【必備】感受作文合集7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的感受作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受作文 篇1
穿梭于歷史的叢林中，感受昔日的輝煌。流逝的時(shí)光將它埋沒(méi)，但是人們卻不能忘記它!忘記它帶個(gè)中華兒女的驕傲和恥辱。
走進(jìn)秦始皇，看見(jiàn)他統一全國的愿望都一一實(shí)現，成為我國第一個(gè)皇帝。為此我們感到欽佩。與此同時(shí)“一將成萬(wàn)古枯”，放眼望去，在那蜿蜒的長(cháng)城腳下，掩埋了無(wú)數冤屈的靈魂!不僅如此，“焚書(shū)坑儒”的號令一下，又有多少能人志士被葬送。這，又不得不令我們對這位皇帝感到膽戰心驚。
一代英雄，西楚霸王雙手持劍，將寶劍漸漸逼近自己的胸膛。一縷殘陽(yáng)伴著(zhù)時(shí)間一起靜止。他屹立在我們眼前。他走了，但他并沒(méi)有離我們遠去，我至今都能感受他的遺憾和自尊。
接著(zhù)歷史隨著(zhù)一首沁園春雪中的“秦皇漢武略輸文采，唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷，一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕”帶我們來(lái)到了清朝末年，我們一起目睹外國侵略者輕易推開(kāi)中國的大門(mén)，他們早就盯著(zhù)這塊垂涎已久的食物。只見(jiàn)一噸噸的鴉片運進(jìn)了中國。就有如一個(gè)魔鬼吮吸著(zhù)人民們的意志!終于林則徐站了起來(lái)，領(lǐng)引中國人民走向精神上的第一次勝利!一次又一次的禁煙，成就了一代民族英雄，林則徐。
歷史是無(wú)法改變的，但歷史也永遠不會(huì )終止，我們更要為美好的明天奮斗，普寫(xiě)輝煌的歷史!
感受作文 篇2
二零xx年九月，我踏入了大學(xué)的校門(mén)，就在那一刻，生命里有些東西發(fā)了芽，成為了茁壯的植物，力爭上游。我是知道的，在這個(gè)時(shí)代里大學(xué)有否念過(guò)是一件很重要的事情，而我們卻已經(jīng)因為各種各樣的原因錯過(guò)一次，就因為這錯過(guò)，讓我們被很多工作拒絕，被生命向上攀爬的線(xiàn)路所杜絕，雖然一個(gè)人生命真正的含義并不止在這一層上，可是每次想起來(lái)，心里總帶著(zhù)幾分不甘的悲哀。人總是愿意驕傲而上進(jìn)的活在這世上的，可是我們的驕傲，有時(shí)間總是空虛而易碎的，因為我們找不到任何一個(gè)力量來(lái)支撐它。以前高中的時(shí)候并不覺(jué)這一點(diǎn)，只是頭腦麻木的在兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活里穿梭，那個(gè)時(shí)候所想與所希望都是一些極其簡(jiǎn)單的問(wèn)題，無(wú)非是考大學(xué)與考怎樣一個(gè)大學(xué)，可是這夢(mèng)想總帶著(zhù)一些別人的成分，而這別人，多辦是指父母。那個(gè)時(shí)候的我，并不覺(jué)讀書(shū)是怎樣重要的一個(gè)問(wèn)題，只覺(jué)是人到了一定的階段的一種必須，這個(gè)所謂的理想便帶了幾分他人的色彩，不屬于自己，仿佛也不夠純潔與神圣，于是乎，我也不再愿意為實(shí)現這一理想而付出所有。一直到最后，知道它真的再也無(wú)法實(shí)現，再回過(guò)頭去想時(shí)，才清醒過(guò)來(lái)，我想要的，這世上的每一個(gè)人都想要的，無(wú)非都是不斷提高自己生命的價(jià)值，想讓自己進(jìn)入到生活更高的一個(gè)層面上去�？墒俏覅s永遠的.失去了這個(gè)機會(huì )，這個(gè)理想，它死了，在之前的時(shí)間里，我一直抱著(zhù)理想的尸體在生活里日夜不停的哀悼，忘記了生活本身，忘記了時(shí)間是個(gè)進(jìn)行式，生命還有前路。知道今天，我又有了第二次機會(huì )，踏入了大學(xué)的校門(mén)，原來(lái)，對于理想，我們觀(guān)望它的角度，不止有仰望。我是清醒的，即使是在命運面前，我也不甘心，我還要爭。
踏入了這所大學(xué)，我相信我一切努力，和一顆力爭上游的心有了去向，人的一生，會(huì )有它的茫然時(shí)段，也會(huì )有它的清醒時(shí)段，一個(gè)人，只有知道了自己要的是什么，他的心才不會(huì )在這寬宏多彩的世界里迷失了去，找不到屬于自己的生命路線(xiàn)。人生到底是太短了，又能有多少時(shí)間能夠拿出來(lái)茫然的，青春則更要短，不想就這樣讓它荒蕪掉--人要對得起流淌在他生命里的時(shí)間。
這是個(gè)知識就是力量的時(shí)代，雖然這個(gè)定義是高尚而圣潔的，然而它卻是一種真理。知識是抬高自己的力量，我相信我們每一個(gè)人的身上都是有著(zhù)英雄感的，希望影響他人，希望被仰望，可是知識，變相的知識，人生的閱歷不夠的話(huà)，自己依然無(wú)法被抬高，活在這世上，總帶著(zhù)積分平庸的自卑感。雖然每一個(gè)人都是希望積極與向上的，可人到底是有惰性的動(dòng)物，一邊想著(zhù)要向上攀爬，一邊放縱著(zhù)自己身體的下墜。一個(gè)人的價(jià)值并不在于他有多么向上的一種思想，而在于，他對自身下墜的惰性的一種克制，與壓抑。只有為了理想，連身體里存在的本性都要戒除掉，才是一種偉大。當然，這偉大只限于個(gè)人對自己。
無(wú)論如何，有了這次機會(huì )，找到了這個(gè)橋梁，我一定會(huì )竭盡全力的去抵達自己追求的那種完美，去找到屬于自己的生命真相，而不是讓青春象點(diǎn)滴瓶里的生理鹽水一樣，蒼白而荒蕪的流逝干凈。這次入學(xué)之于我，是另一道光亮的大門(mén)的找到，至于打開(kāi)它去發(fā)現生命的新層面，去創(chuàng )造自己的小世界。我，我相信自己做得到。
感受作文 篇3
如今的我們，大多生活在車(chē)水馬龍的城市中，無(wú)暇去鄉村感受那屬于鄉村自己的美。城市中的人們工作繁忙，任務(wù)頗多，總是不能抽出時(shí)間去感悟鄉村的美，所以鄉村獨特的景色被忽視了。
在鄉村中的田野里，一片綠茵，一望無(wú)垠，一陣風(fēng)過(guò)，綠葉壓低，層起層落，如同大海中翻滾的波浪，只一瞬間便傳播到那很遠很遠的地帶。這時(shí)，無(wú)論誰(shuí)也會(huì )感到心情舒暢，一片海闊天空。此時(shí)天空會(huì )有幾只飛鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地飛過(guò)，像是傳遞著(zhù)一首優(yōu)美的鄉村音樂(lè )曲。真可謂“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”。
鄉村中的蘆葦蕩中，是游玩的“圣地”。一片高大的葦蕩，光透不過(guò)去，風(fēng)吹不進(jìn)來(lái)，任誰(shuí)也不會(huì )感到其中有生物的氣息。小時(shí)候，常搭朋結友，一大幫人來(lái)此玩捉迷藏。由于蕩子很大，找到是十分困難的。于是，午餐自然不能回家去吃，只在蕩子中找一塊空閑且十分隱藏的地方，圍著(zhù)坐下，吃些副食，只當是“正餐”。有時(shí)運氣好，會(huì )碰上野鴨蛋。雖然不會(huì )去吃，可以偷幾個(gè)砸人還是做得到的。這游戲一玩就是一天，所以早餐一定要吃飽，當聽(tīng)到家長(cháng)喊時(shí)，就急忙順手牽羊折一根蘆葦桿作為整天的唯一收獲。
鄉村是人類(lèi)最早的聚集地，也是最早聚落。隨著(zhù)第二產(chǎn)業(yè)與第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，城鎮逐漸興起，代替了農村的重要地位。但是，鄉村獨有的純樸、善良的氣息是揮灑不去的。所以城市的人們應該抽出一點(diǎn)空余時(shí)間，去鄉村領(lǐng)略一下屬于鄉村的特點(diǎn)，感受鄉村獨有韻味和美麗。
感受作文 篇4
他，是一個(gè)不受歡迎的孩子。
從小到大，人們給他的是數不清的厭惡、鄙視、嘲笑——只因為他沒(méi)有父母，長(cháng)相又很糟糕，渾身臟乎乎的。唯一的親人是一個(gè)字都不識，又瞎又聾的奶奶。
在學(xué)校里，那些家庭條件好的、從小被父母寵大的、自以為是的男生總是趁老師不在時(shí)欺負他，打他、罵他、嘲笑他。只因為，他家窮——奶奶身體不好，即使他被人打了，也不能向奶奶訴說(shuō)，怕嚇著(zhù)她。所以，他因為從不告狀（害怕老師告訴奶奶他在學(xué)校里被欺負了），便成為了男孩子們眼中理所當然的出氣筒。
他學(xué)會(huì )了忍耐，男孩子們打他時(shí)，他不喊叫，也不還手，一聲不吭，身體僵硬，任憑他們對他拳打腳踢。因為他知道，如果他反抗會(huì )招來(lái)他們很多的拳腳。
只有一個(gè)男生例外。在別的男生打他時(shí)，這個(gè)男生不參與，在安全范圍里站著(zhù)看著(zhù)他，眸子里盛滿(mǎn)了不忍和擔憂(yōu)。在他們打完他以后，男生走到他面前，把他扶到座位上，用濕巾擦去他臉上的灰和腳印，但同樣的，那雙眸子里滿(mǎn)滿(mǎn)的擔憂(yōu)仍像是快要溢出來(lái)一樣。
他很納悶，為什么男生不像其他人一樣欺負他，反倒十分關(guān)心他？
他從來(lái)沒(méi)有對班上的任何一個(gè)男生產(chǎn)生過(guò)好感，但是這個(gè)男生不一樣。他就像是清晨里的一絲溫暖的陽(yáng)光，慢慢撥開(kāi)他心上厚厚的云，撒在他孤獨冰冷的心房上，給他帶來(lái)了溫暖。
他開(kāi)始主動(dòng)與男生交談起來(lái)，臉上漸漸有了笑容，雖然笑容很淡，但比以前沒(méi)有笑容，死氣沉沉的他要好上千萬(wàn)倍。
他與男生成為了朋友，在交談中，他得知男生很喜歡養小動(dòng)物，家里收養了很多只流浪貓、流浪狗。男生看到他十分羨慕的樣子，提出了善意的邀請：“這個(gè)周末你來(lái)我家看看它們吧！”
他很驚訝，因為從來(lái)沒(méi)有人向他發(fā)出過(guò)邀請，大多數孩子都因為他臟乎乎的，不愿與之交往，更別說(shuō)讓他去他們家了。但馬上，他又很自卑，自己這么臟，不會(huì )弄臟他家里的沙發(fā)吧？！他的父母會(huì )歡迎他嗎？去他家玩，帶什么禮物呢？男孩像是看出了他的顧慮，微微一笑：“聽(tīng)說(shuō)你們那里有很好的野菜，而我爸媽很喜歡吃野菜，不如你捎點(diǎn)給我們吧！”
他很高興能知道男孩父母喜歡吃野菜，于是，他挖了一大袋野菜去了男孩家。
男孩的父母很歡迎他的到來(lái)，看到他帶來(lái)的野菜，十分驚喜，連連夸他能干，野菜好吃。他開(kāi)心地笑了。
從男孩家里出來(lái)后，他的心態(tài)發(fā)生了改變。他發(fā)現，也有男孩父母這樣溫柔善良的人。
男孩的父母及男孩給他帶去了陽(yáng)光，溫暖了他長(cháng)期冰凍的心，讓他頭一次感覺(jué)：
原來(lái)，天是這么的藍，水是這么的清，陽(yáng)光是這么的溫暖，自己是這么的快樂(lè )！
感受作文 篇5
還記得一個(gè)月前的第一堂語(yǔ)文課，老師就告訴我們，在高中閱讀是一項很重要的技能，所以要有閱讀的好習慣，對此老師特意弄了一張書(shū)單。
我們最先讀的就是《自控力》了，我們僅僅只是花了三周的時(shí)間讀書(shū)，雖然花的時(shí)間有點(diǎn)少，但是我依然讀得很認真，尋找自控的方法。但最開(kāi)始的時(shí)候我有點(diǎn)讀不懂書(shū)里的意思。然后就死讀書(shū)，也沒(méi)有理解其意思。在過(guò)了一周之后，老師在課堂上教了我們如何去讀《自控力》。在書(shū)里有很多自控力的方法，老師就讓我們自己回家試。
回到家之后，我按老師說(shuō)的方法去讀書(shū)，果然比之前是讀書(shū)好多了，老師還教了一個(gè)自控力的方法，就是使用手機前控制自己五分鐘不玩。在第一天的時(shí)候，我按書(shū)上和老師說(shuō)的方法配合在一起用，結果第一天的時(shí)候，我在拿著(zhù)手機的前一秒有一種思想從我的腦中一閃而過(guò)，我就沒(méi)當一回事，也沒(méi)有想過(guò)。什么自控方法，我拋在一邊，依然在玩手機，玩完之后有那么一點(diǎn)后悔，我在玩手機卻忘了寫(xiě)作業(yè)，一直到晚上12點(diǎn)還沒(méi)有寫(xiě)完，到時(shí)候第二天我沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)。而且被記了幾個(gè)名字，我這才記起老師教我們的方法，我表示很傷心��！
這天對自己說(shuō)，今天一定先寫(xiě)作業(yè)，我一直在告訴自己不要玩手機�？墒腔氐郊�，雖然一回家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，但是寫(xiě)了不過(guò)半個(gè)多小時(shí)，就開(kāi)始拿起了手機，這次拿手機之前想想，老師教我們的自控力的方法，我為什么要玩手機？玩手機能有什么幫助，不如多寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)，早點(diǎn)睡覺(jué)，這是我拿著(zhù)手機之前想的東西，想到這，我就不想拿手機了。
現在每當我想玩手機時(shí)，我都會(huì )考慮一下，所以我現在減少了玩手機的時(shí)間了，用更多的時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)了。
感受作文 篇6
進(jìn)了大學(xué)，一切都不一樣。會(huì )有豐富多彩的活動(dòng)，熱情的學(xué)長(cháng)學(xué)姐。
今天去參加我們學(xué)校自己的支教隊。感覺(jué)自己又學(xué)到了很多。這次來(lái)面試的人并不多，只是都是大二的學(xué)姐和學(xué)長(cháng)，大一的，我看著(zhù)簽到表上只有兩個(gè)大一的。瞬間感覺(jué)自己好渺小，但是又感覺(jué)自己既然來(lái)了怎樣都得去試試。于是找了一個(gè)中間的位子去坐下。第一排作者的都是去指支教過(guò)的學(xué)長(cháng)和學(xué)姐。
面試開(kāi)始的時(shí)候，有個(gè)學(xué)長(cháng)先講了幾個(gè)要求，然后面試正式開(kāi)始。在這其中有一個(gè)另我印象特別深刻的男生。剛開(kāi)始的時(shí)候，不是要講自己進(jìn)入支教隊的理由與想法。他開(kāi)始介紹自己的經(jīng)歷，他從小到大只上過(guò)四年學(xué)，小學(xué)一年級，還有高中三年，其中在他初中的時(shí)候，去當過(guò)兩年的兵，然后，他的其他時(shí)間都被體操占據了，從小學(xué)二年級被他的父親送到省隊去訓練體操。
聽(tīng)完他的經(jīng)歷，我就想，原來(lái)不是每個(gè)人都是按照一如既往的中國式學(xué)生完成中國的應試教育，他是特別的也是努力的。
每個(gè)人努力的方向不一樣，每個(gè)人所經(jīng)歷的也就不一樣。其實(shí)有時(shí)候，隨著(zhù)自己內心的指引去走，那也許就是一條繁花滿(mǎn)地的路。
感受作文 篇7
今天，我們五年級全體學(xué)生，身穿校服，胸前佩戴著(zhù)紅領(lǐng)巾進(jìn)邁著(zhù)整齊的步伐，朝烈士陵園走去。
往日熱鬧的烈士陵園今天卻顯得格外肅靜。盈門(mén)兩側的松柏是那樣的挺拔，我心想：革命烈士啊，我們來(lái)看你了，都是因為你們那時(shí)候的頑強拼搏，才有了我們今天幸福的生活，請你們安息吧！
接著(zhù)，我們來(lái)到了紀念碑的后面，我們在那里準備舉行掃墓活動(dòng)。在開(kāi)始之前，有兩名學(xué)生正在申請的朗讀 ，我們很激動(dòng)，默默地告慰著(zhù)我們心中的英雄！
我們現在準備開(kāi)始掃墓，我和幾名同學(xué)代表我們班拿掃把開(kāi)始掃，如今我手里的掃把已經(jīng)不是平常普普通通的掃把了，他是為我們大英雄掃墓的掃把，我為此感到無(wú)比自豪驕傲
之后，我們來(lái)到了烈士事跡陳列館，里面擺放著(zhù)許多烈士的獎?wù)�、獎狀等，卡是拿�?zhù)他們的實(shí)際，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了戰士們驚天動(dòng)地的聲音，仿佛看見(jiàn)了先烈們英勇殺敵的畫(huà)面，烈士們?yōu)槲覀兊慕裉鞉侇^顱，灑熱血，為了祖國獻出了自己寶貴的生命！
偉大的先烈們，我想對你們說(shuō)："你們真是太勇敢了，放心吧，我長(cháng)大一定會(huì )報效祖國的!我明年一定還會(huì )來(lái)看你們的！一定···"
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