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(熱)童話(huà)故事作文8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的童話(huà)故事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話(huà)故事作文 篇1
三十年后，第一個(gè)孩子竟奇跡般地淪落了，想當初，他的名字——邁克斯·迪奧曾成為神童的代名詞。那些在三十年前對他的畫(huà)贊不絕口的人們都對那些陳舊的畫(huà)沒(méi)有了興趣，因為那一面墻是有限的，而固執的邁克斯卻怎么也不愿意去毀掉那些畫(huà)、換上新的，他認為那些畫(huà)曾給他帶來(lái)財富，現在一定也可以給他帶來(lái)財富，一定有人會(huì )看見(jiàn)這些畫(huà)的美妙之處的。那些畫(huà)曾經(jīng)的觀(guān)賞者見(jiàn)邁克斯再也不更新這些老舊的畫(huà)，再也不涉足這個(gè)老久的地方了。就這樣，邁克斯不再畫(huà)畫(huà)，像守株待兔的老農一樣期待有人能賞識這些畫(huà)，對別人的勸告不管不顧，結果變得窮困潦倒，也失去了以此為生的畫(huà)畫(huà)技巧和熟悉、融入新時(shí)代的機會(huì )，眼睜睜看著(zhù)畫(huà)和自己被時(shí)代淘汰了。
而那第二個(gè)孩子呢，卻成功成為了一名大畫(huà)家。這也是其他人意想不到的，想當初，他們曾多么大聲地嘲笑他的做法，嘲笑他不聽(tīng)別人的勸告把那些漂亮的畫(huà)扔進(jìn)紙簍，不把握機會(huì )讓他吉特洛倫·蒂斯加倫的名字也傳遍全世界。但吉特洛倫依然自顧自畫(huà)畫(huà)，卻因此得到了認識、學(xué)習新時(shí)代畫(huà)作的機會(huì )，進(jìn)步因而越來(lái)越大，一筐又一筐的畫(huà)作被扔掉，一張比一張好的畫(huà)作出現在他手里。直到有一天，一位大畫(huà)家在接受吉特洛倫成為自己的門(mén)下徒弟時(shí)，忽然瞄到了他手上尚未畫(huà)完的畫(huà)作——這一瞄，改變了吉特洛倫注定平凡的人生。大畫(huà)家將那副畫(huà)的好、那副畫(huà)的妙傳遍整個(gè)世界，驚動(dòng)了這個(gè)世界，那些曾嘲笑過(guò)他的人都很驚奇這個(gè)小子怎么會(huì )畫(huà)出這么好的畫(huà)。吉特洛倫成為了世界首富，找到了從前丟棄的所有畫(huà)作，開(kāi)張了自己的第一場(chǎng)畫(huà)展——那場(chǎng)面，足足十公頃！所有人都見(jiàn)識了他三十三年的努力和進(jìn)步，從第一張日落圖到最后一張日落圖，多么大的飛躍��！吉特洛倫沒(méi)有到此停手，繼續著(zhù)他的創(chuàng )作，越來(lái)越好的畫(huà)作被放上畫(huà)展。
再看那個(gè)乞丐——邁克斯，他見(jiàn)證了吉特洛倫的成功，決心也學(xué)他的方法畫(huà)畫(huà)，把畫(huà)的畫(huà)丟進(jìn)紙簍。他的'畫(huà)技其實(shí)還是十分熟練的，還有些復古哩，結果因為也是丟在紙簍里的，被人誤解為吉特洛倫的畫(huà)，反而讓吉特洛倫的名氣更大了。唉，邁克斯呢，還是一樣淪落，他不再要求自己，而是把一切不對都推到母親身上，還是跟往常一樣堅持己見(jiàn)。
以上為我對作文例題的續寫(xiě)，我覺(jué)得最適合這個(gè)故事名字的就是“兩個(gè)截然不同的命運”了。這個(gè)故事說(shuō)不出什么深藏奧妙的地方或道理，說(shuō)不定就是一個(gè)僅供參考的小故事。不過(guò)，電腦前的小讀者，你若可以有幸成為他們中的一個(gè)，你會(huì )選邁克斯呢，還是吉特洛倫？他們同樣堅持不懈，只不過(guò)堅持不懈的時(shí)候不一樣而已。他們同樣有成功的機會(huì )，只在于把握不把握得住而已。其實(shí)，邁克斯成功的條件比吉特洛倫多得多，有自信、名聲、財富和畫(huà)畫(huà)技巧，只不過(guò)腦袋不會(huì )轉彎而已。
童話(huà)故事作文 篇2
小狐貍全全每天放學(xué)回家，都在想同一個(gè)問(wèn)題：我怎么才能出名呢？看人家小象，因為把小羊從陷阱里救上來(lái)，電視上連播了三天，森林里的動(dòng)物沒(méi)有不知道的。我一定要做一件轟轟烈烈的事，讓全森林的動(dòng)物都知道。
小狐貍全全在家中左轉轉，右轉轉。想了半天，決定當一名作家。
全全心里已經(jīng)有了目標，他要寫(xiě)一篇關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，全全覺(jué)得兔子太平常，大象太難寫(xiě)，松鼠都被寫(xiě)爛了。于是他要寫(xiě)自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的雞，可是，雞長(cháng)什么樣呢？算了，瞎寫(xiě)吧！全全把雞寫(xiě)成兩個(gè)頭，四只翅膀，八條腿，兩條尾巴，由于學(xué)沒(méi)好好上，錯字連篇，還有好多句子不通順呢！他投稿到森林報社，編輯們看了兩頁(yè)就看不下去了。
書(shū)稿原樣退回，全全失望極了， 心想：書(shū)太難寫(xiě)了，我要畫(huà)畫(huà)成名！
全全請教了畫(huà)畫(huà)特好的小白兔，小白兔對小狐貍畫(huà)的畫(huà)十分不滿(mǎn)意，意見(jiàn)一個(gè)接一個(gè)�？扇粋�(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去，他任著(zhù)自己的`性子，想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，半年后，全全把自己認為最好的一幅畫(huà)投到森林畫(huà)畫(huà)公司，他畫(huà)的是一幅烏鴉，工作人員看了這幅畫(huà)，對全全提出了無(wú)數的建議：“你看看，這幅畫(huà)從遠處看，人家還以為你畫(huà)了一棵白菜呢！頭大鳥(niǎo)身小，像什么？還有這爪子……”
全全帶著(zhù)失望回到了家，他舉著(zhù)畫(huà)看了半天，心想：這烏鴉哪里丑��！那些人審美觀(guān)真是太差了！畫(huà)畫(huà)不行，我改學(xué)唱歌，哼，這回我一定學(xué)有所成！
苦練了半年的全全，沒(méi)有找任何老師，他覺(jué)得老師太煩了，太多意見(jiàn)，依然信心滿(mǎn)滿(mǎn)的唱給鄰居家的馬阿姨聽(tīng)，這個(gè)馬阿姨可不一般��！她是從音樂(lè )大學(xué)畢業(yè)回來(lái)的，在每年的森林春晚上，都有她的身影。
小狐貍全全走到馬阿姨身邊，唱起了歌。他唱的五音不全，每個(gè)字，每個(gè)詞，都像一把把利劍，深深的刺進(jìn)了馬阿姨的心，馬阿姨在圈子里狂奔著(zhù)，邊跑邊喊：“太難聽(tīng)了，別唱了，我求求你了！”全全哭著(zhù)跑開(kāi)了。
一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，全全還是一事無(wú)成，他不禁抱怨道：“想成名怎么就這么難呢？”狐貍媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“因為你沒(méi)有目標，只有持之以恒，才能成功！”
全全聽(tīng)了恍然大悟。
童話(huà)故事作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天里，母雞媽媽帶著(zhù)她的小雞寶寶在草地上玩耍，嘰嘰喳喳地，別提多開(kāi)心了。
突然，花貓氣勢兇兇地跑了過(guò)來(lái)。
“你的`孩子那天吃了我的魚(yú)，你說(shuō)怎么賠我吧?”花貓對著(zhù)母雞媽媽嚷道。
“胡說(shuō)八道，我的孩子那么小，怎么可能吃你的魚(yú)呢?”母雞媽媽瞪大眼睛詫異的說(shuō)。
“你有什么證據說(shuō)我的孩子吃了你的魚(yú)?”母雞媽媽又說(shuō)。
“那天我還真得沒(méi)有找出證據，真倒霉�！被ㄘ埓诡^喪氣的答道。
“再說(shuō)了，我們雞類(lèi)根本就不喜歡吃魚(yú)，那我孩子怎么會(huì )吃你的魚(yú)呢，真是好笑哦�！蹦鸽u媽媽繼續說(shuō)。
花貓一聽(tīng)，趕緊灰溜溜地跑走了。
童話(huà)故事作文 篇4
很久很久以前，有一根會(huì )走路的胡蘿卜，它破解了很多案子，所以大家都叫它胡蘿卜偵探。
大雪紛飛冬天里，胡蘿卜偵探來(lái)到了王宮，說(shuō)：“國王，我要去找水晶球，給我一把步槍吧！”國王聽(tīng)了，連忙叫大臣把步槍拿來(lái)。因為國王知道水晶球藏在暗黑森林里，那里有可怕的牛頭人，荊棘怪，山雞怪。
第二天，胡蘿卜偵探就出發(fā)了。它翻過(guò)九十九座大山，到暗黑森林的時(shí)候已經(jīng)是黃昏了。它毫不猶豫地走了進(jìn)去。
它走呀走呀，看見(jiàn)了一對牛角，便知道是牛頭人了。就馬上拿出漢陽(yáng)造步槍?zhuān)炎訌椡粕狭藰屘�。同時(shí)牛頭人也發(fā)現了胡蘿卜偵探，發(fā)瘋了一般地向它撲了過(guò)來(lái)。胡蘿卜偵探躲開(kāi)來(lái)之后迅速開(kāi)槍?zhuān)芭椤迸ｎ^人身上掉下一塊皮肉。但是牛頭人因為想吃涼拌胡蘿卜、喝蘿卜汁、得到胡蘿卜素，所以牛頭人不顧身上的疼痛，又向胡蘿卜偵探撲了過(guò)來(lái)。胡蘿卜偵探又開(kāi)了一槍?zhuān)芭椤庇质且宦暰揄�。這回牛頭人不動(dòng)了。胡蘿卜偵探就管自己繼續走了。
胡蘿卜偵探走到一荊棘叢下，突然荊棘動(dòng)了起來(lái)，上面的'刺都變成了匕首。胡蘿卜偵探馬上拿出三八式步槍?zhuān)炎訌椡粕蠘屘�，插上刺刀，像日本小鬼子一樣沖了上去，與荊棘怪大戰了一場(chǎng)。刺刀上下翻飛，把荊棘怪的觸手一條一條地砍了下來(lái)。最后，荊棘怪的觸手被砍沒(méi)了。胡蘿卜偵探把刺刀往荊棘怪身上一刺，再拿出來(lái)的時(shí)候，刀鋒上已經(jīng)沾滿(mǎn)了綠色的血液。胡蘿卜偵探管自己繼續往前走。
走呀走呀，胡蘿卜偵探這次看見(jiàn)了一只山雞怪。它馬上拿出ZB26式輕機槍迎戰，山雞怪飛了起來(lái)，發(fā)射了激光。胡蘿卜偵探一邊躲藏一邊反擊。經(jīng)過(guò)一次次的激戰后，胡蘿卜偵探和山雞怪都有點(diǎn)兒體力不支了。山雞怪飛落到地上，胡蘿卜偵探躲到了樹(shù)后。它把ZB26式輕機槍掛在肩膀上，換了一把拐角槍。胡蘿卜偵探把槍頭向左一轉，再把眼睛貼在瞄準鏡上，“砰砰”地幾聲槍響，山雞怪的身上流出了鮮紅的血。但是，因為子彈沒(méi)有擊中山雞怪的要害部位，所以山雞怪沒(méi)有死，并且對胡蘿卜偵探逼得更緊了。胡蘿卜偵探摸了摸腰間，想看一看有沒(méi)有可以用的東西，正當山雞怪要發(fā)射激光的時(shí)候，一把“榔頭”飛了出來(lái)，這正是抗日大功臣——MZ4式手榴彈，只聽(tīng)一聲響，“轟”山雞怪倒了下來(lái)，死了。
胡蘿卜偵探歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終找到了水晶球。
童話(huà)故事作文 篇5
故事新編絕對不是“炒冷飯”，而是對以前的舊事的創(chuàng )新。
西游記
取到經(jīng)之后，他們師徒四人出了名，吃香的、喝辣的`，好不快活，之后，他們又都覺(jué)得，他們個(gè)個(gè)沒(méi)什么文化，光師父教教根本不夠，于是，他們開(kāi)始去初中學(xué)習。
剛開(kāi)始的軍訓，就把他們累得半死，悟空說(shuō)：“俺老孫從來(lái)沒(méi)這么累過(guò)，打妖怪都打得快活，叫俺什么……什…么訓，真累��！”八戒又說(shuō)：“這是什么教官��？這么嚴，俺真是憋得慌，睡又睡不醒，天天像熊貓似的，俺又胖，跑不動(dòng)，教官還要罰我，我還不如回高莊去呢！”
沙和尚也忍了很久了，他這性格都受不了了，誰(shuí)還能忍�。骸皫煾浮瓗煾浮形姨魮铱梢�，可這……這……一天到晚在太陽(yáng)下曬著(zhù)，還得跑步，這我可受不了了啊，我都忍了好幾天了，這軍訓，怎么還沒(méi)結束��！”
師父不敢相信地瞪大眼睛，搖搖頭，和校長(cháng)說(shuō)了好久才讓徒弟們休息兩天。
軍訓的日子終于過(guò)完了，這才剛開(kāi)學(xué)，他們就又開(kāi)始抱怨了，對于從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的他們，一下子要接受五科的作業(yè)，他們也無(wú)奈呀！
悟空肺都快氣炸了，說(shuō)：“這是什么東西呀？兀是什么？ 這又是什么，一堆數字、符號，什么都看不懂，還得分類(lèi)，俺老孫不學(xué)了！”
八戒跑出教室，聽(tīng)說(shuō)是英語(yǔ)課，連忙跑去和師傅傾訴：“師父……嗚嗚……這作業(yè)可真多啊，一大堆一大堆的，A B C D ，鉛筆怎么讀來(lái)著(zhù)，真是亂七八糟的，把我腦子搞得什么都不記得了�！�
沙和尚也不高興了，他被社會(huì )老師搞亂了：“什么？什么？經(jīng)緯網(wǎng)、經(jīng)度、緯度，什么功能？什么社區？師父……師父……我不想學(xué)了，我都受不了了！”
師父搖了搖頭，無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
童話(huà)故事作文 篇6
在一個(gè)遙遠的地方，有一片茂密的森林，森林里住著(zhù)許多小動(dòng)物。有善良的梅花鹿，能干的大象，機靈的小猴，誠實(shí)的小熊……同時(shí)還住著(zhù)一只既貪小便宜又狡猾奸詐的狐貍。
一天，陽(yáng)光明媚，狐貍在森林里到處溜達。忽然，它發(fā)現一棵桃樹(shù)后面有個(gè)漆黑的.身影，湊近一瞧，原來(lái)是小熊正在樹(shù)上摘桃子。那一個(gè)個(gè)碩大、水靈靈的桃子惹得狐貍直流口水。狐貍露出了貪婪的神色，親熱地把手搭在小熊的肩膀上，和小熊咬起了耳朵：“小熊啊，平時(shí)我對你怎么樣，想必你也是心中有數�？丛谖移綍r(shí)對你不錯的份上，你就把這籃桃子送給我吧！”小熊搖了搖頭，為難地說(shuō)：“不行啊，上次我家電腦壞了，還是小猴修好的呢！這桃子是特地拿去感謝小猴的�！焙偛桓吲d了，生氣地說(shuō)：“我敢跟你打賭，如果小猴在家，我倒貼你一籃桃子。如果不在家，嘿嘿，這籃桃子那就歸我了。你說(shuō)，怎么樣？”小熊思前想后，最后禁不住狐貍的軟磨硬泡，勉強答應了。
小熊來(lái)到小猴家，“咚咚咚”，敲了敲門(mén)，正如狐貍所說(shuō)的，小猴不在家。小熊愣住了，是如實(shí)告訴狐貍呢？還是欺騙狐貍說(shuō)小猴在家呢？小熊想來(lái)想去，不知如何是好。太陽(yáng)快落山了，小熊最后決定做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
小熊的腳像被灌了鉛似的，慢吞吞地走著(zhù)。到了狐貍家，小熊推開(kāi)門(mén)，垂頭喪氣地對狐貍說(shuō)：“這次打賭你贏(yíng)了，這籃桃子給你�！焙傞_(kāi)心極了，心想：“哈哈，這次我從中使詐，騙走了小猴，小熊當然找不著(zhù)了。這些桃子全歸我嘍！”小熊回到了家，把事情的經(jīng)過(guò)詳細告訴了熊媽媽?zhuān)仓?zhù)頭皮等著(zhù)媽媽的一頓劈頭蓋臉的臭罵。誰(shuí)知熊媽媽并沒(méi)有責備小熊，而是撫摸著(zhù)小熊的頭，高興而又親切地說(shuō)：“小熊啊，我的乖孩子，你終于長(cháng)大了！要知道，桃子沒(méi)了來(lái)年還可以長(cháng)。但是，一個(gè)人的品格如果丟失了，卻是很難再找回來(lái)的！”小熊點(diǎn)了點(diǎn)頭，依偎在媽媽?xiě)牙�，留下了幸福的淚水。
狐貍聽(tīng)說(shuō)了這件事后，也激動(dòng)得留下了眼淚。它拎上那籃桃子，上門(mén)向小熊道歉，并深有感觸地說(shuō)：“以后，我一定改正缺點(diǎn)，向小熊學(xué)習，做一個(gè)誠實(shí)守信、善良的人�！贝蠹衣�(tīng)了，都開(kāi)心地笑了。歡笑聲久久回蕩在森林里，一直傳到了很遠，很遠……
童話(huà)故事作文 篇7
鉛筆和被小主人買(mǎi)回來(lái)，放在了鉛筆盒里。從此，它們形影不離，成了一對好朋友。
漸漸地，不知為什么，它們之間有了一些小摩擦，出現了一些隔閡。終于有一天，它們之間爆發(fā)了一場(chǎng)“戰爭”。
鉛筆趾高氣揚地對橡皮說(shuō)：“小老弟，你應該學(xué)會(huì )感恩。你想想，沒(méi)有我，你連個(gè)工作都沒(méi)有，哼!”說(shuō)罷，不屑地把頭扭向了一邊。
橡皮聽(tīng)了，也毫不示弱地說(shuō)：“還不知道誰(shuí)應該感恩呢!沒(méi)有我，你寫(xiě)錯了字怎么辦?”
鉛筆被橡皮狠狠噎了一句，但馬上反唇相譏。它們你一言我一語(yǔ)，各不相讓。最后，決定去找轉筆刀爺爺評理。鉛筆搶先一步，來(lái)到轉筆刀爺爺跟前，上身微微一弓，說(shuō)道：“至高無(wú)上的轉筆刀爺爺，您來(lái)評定一下，是不是沒(méi)有我就沒(méi)有橡皮的存在?”
橡皮剛想反擊，就被轉筆刀爺爺阻止了。轉筆刀爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們都有自己的長(cháng)處和短處，又都依賴(lài)對方而存在，所以就應該互相尊重，和睦相處，共生共榮啊!”
鉛筆和橡皮聽(tīng)了轉筆刀爺爺的'話(huà)，深受啟發(fā)，羞愧地低下了頭。
童話(huà)故事作文 篇8
周末的一天天氣晴朗小熊一家五口打算去河對面玩，熊爸爸先上了船小船飄蕩著(zhù)真舒服，緊接著(zhù)熊媽媽也座上了船這時(shí)小船微微沉下去了一些，可熊爸爸沒(méi)有察覺(jué)讓他們的'大兒子也坐上了船。
這時(shí)明顯感覺(jué)到小船下沉了許多，可熊爸爸還是沒(méi)有察覺(jué)到緊接著(zhù)叫他二兒子也上了船，老二剛剛爬上船整個(gè)小船就翻了，他們都掉到水里了。
這時(shí)熊爸爸才意識到是因為船太小載不了那么多人，都是因為自己的粗心大意才釀成了這樣的后果很是后悔啊。
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