童話(huà)故事優(yōu)秀作文9篇[優(yōu)秀]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的童話(huà)故事優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童話(huà)故事優(yōu)秀作文 篇1

　　從前，有一頭不識字的笨驢，天天在磨坊里磨面粉。磨呀磨，三個(gè)月過(guò)去了，驢子再也受不了了，它想走出鄉下�？墒侵魅四闷�帶把它綁起住了�？蓯旱闹魅�，你把我捆起來(lái)，我也要把你捆起來(lái)。它想著(zhù)，一遍把繩子咬開(kāi)，一邊飛躍欄桿逃跑了�？墒撬鼪](méi)有忘記自己的`工作，帶一袋豆子進(jìn)城，于是它又飛回去背了一袋豆子，又飛出去跑了。

　　驢子來(lái)到了城里，看見(jiàn)了高樓大廈，它停住了腳步，嚇得嘴巴都拖在了地上，說(shuō)：“怪物呀！快跑！”果然跑得比豹子都快。跑了不遠，它又看見(jiàn)一個(gè)怪物，長(cháng)著(zhù)幾個(gè)圈圈，它數了半天，才數出是四個(gè)圓圈，原來(lái)是輛車(chē)呀！它突然看見(jiàn)那個(gè)大怪物停在了十字路口的三個(gè)會(huì )變顏色的圈圈下，紅綠燈變成了綠燈，車(chē)子把毛驢撞飛了，它被撞到了樹(shù)前，頭被撞進(jìn)了樹(shù)里，暈了。司機把車(chē)開(kāi)到了那頭毛驢前，司機把驢子的那袋豆子趁機拿走，把它扔在了路邊。

　　第二天，驢子醒了，它發(fā)現自己變聰明了，識字了。它就光明正大的環(huán)游了世界�？墒撬�的主人被餓死了。因為毛驢走了，沒(méi)人給他磨面吃了。作文

童話(huà)故事優(yōu)秀作文 篇2

　　“呼嚕，呼嚕，小狗正在睡覺(jué)。突然，門(mén)鈴響了，“請進(jìn)！”推開(kāi)門(mén)的是一位小狗主人的同事來(lái)到了主人家，只見(jiàn)她懷里抱著(zhù)一只非�？蓯�(ài)的小貓。小貓白白的，眼睛是藍色的，非常惹人愛(ài)！但是，貓和狗老是打架，可主人總偏向貓，不喜歡小狗了，就把他趕出了家門(mén)。

　　小狗也想在外面闖一闖。他不知不覺(jué)走進(jìn)了森林，遇到了好多野獸，有獅子、老虎、熊、野豬，小狗拼命的'逃，他跑呀跑，終于跑出了這片森林，到了安全地帶，小狗又看到田地里一位農夫在干活，小狗就跑去問(wèn)農夫：“我能幫您做點(diǎn)什么？”農夫回頭看，原來(lái)是一只小狗，農夫說(shuō)：“你能幫我做點(diǎn)什么呀！”“可以幫您看家門(mén)、叼東西�！毙」分�(zhù)急得說(shuō)。農夫又說(shuō)：“那好吧，我收留你了！”“謝謝！”小狗興奮得說(shuō)，農夫家有一位美麗的小姑娘，農夫說(shuō)：“你就和她玩吧！”

　　從此，小狗過(guò)上了幸福、快樂(lè )的生活。

童話(huà)故事優(yōu)秀作文 篇3

　　金秋十月，瓜果飄香，在茂密的大森林里舉行了水果模特大賽，有蘋(píng)果妹妹，香蕉姐姐，西瓜哥哥，黃梨叔叔，桃子小姐，葡萄弟弟主持人十森林里最漂亮的鳥(niǎo)兒百靈，它穿著(zhù)華麗的衣服，百靈用清脆的聲音說(shuō)：“大家好，現在十森林第一水果大賽，下面有請蘋(píng)果妹妹上場(chǎng)！蘋(píng)果妹妹穿著(zhù)紅色的連衣裙，綠色的高跟鞋，走上舞臺。

蘋(píng)果妹妹的.步子很漂亮，讓人看了，都有熱烈的掌聲，還有蘋(píng)果妹妹說(shuō)：“大家好，給我這么多掌聲，投我一票吧！百靈鳥(niǎo)用動(dòng)人的聲音說(shuō)：“下面是我們帥氣的黃梨叔叔，它穿著(zhù)西服，身上的雀斑可真不少，它也在不停的拉選票。西瓜哥哥胖胖的，臉上一條條的，穿著(zhù)白色的西服，就像白馬王子。西瓜哥哥說(shuō)：“看，我胖胖的，多可愛(ài)呀！投我一票吧！”葡萄弟弟調皮極了，不時(shí)的互相碰撞，一個(gè)個(gè)的，真可愛(ài)，還穿著(zhù)水晶的晚禮服，博得了大家的陣陣掌聲

　　投票結果出來(lái)了，記分員莊重的宣布：“第一名是香蕉姐姐，第二名是西瓜哥哥”百靈說(shuō)：“今天的比賽到此結束，謝謝大家。

童話(huà)故事優(yōu)秀作文 篇4

　　森林小學(xué)

　　從前，森林小學(xué)里面有一個(gè)班，叫“百禽爭鳴”班。

　　有一天，鸚鵡老師說(shuō)：“現在公布跑步比賽成績(jì)：第一名大公雞······最后一名小鴨子”。大公雞驕傲又興奮地炫耀自己：“你看，我多么強壯，多么厲害！”他又指著(zhù)小鴨子說(shuō)：“再瞧瞧你，又笨又無(wú)能的小鴨子，你應該為自己感到羞恥！”小鴨子又傷心又氣惱，爭辯道：“難道你跑得快就有理了，難道你······”“給我住嘴！”大公雞怒吼道，“你永遠不能和我相提并論，還是乖乖躲一邊去吧！”小鴨子只好帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的委屈走出了教室。這時(shí)，他遇到了隔壁班聰明的小猴子，“怎么了？”小猴子問(wèn)，“是不是受老師批評了？”小鴨子搖搖頭，吐出一句哭腔的話(huà)：“我跑步比賽最后一名，大家都嘲笑我，嗚······”小猴子安慰道：“不要哭，慢慢練，世上無(wú)難事，只要肯努力。你一定行的'！”

　　于是，小鴨子每天堅持刻苦練習。不論隆冬還是盛夏，不論刮風(fēng)還是下雨，小鴨子天天堅持不懈鍛煉。而大公雞驕傲自滿(mǎn)，整天吃吃睡睡，連打鳴都不打了，變成了一只“大肥雞”。

　　第二年，班級里又舉行跑步比賽。起跑線(xiàn)上，大公雞輕蔑地看了正在做熱身的小鴨子一眼，說(shuō)：“別折騰了，你肯定跑不過(guò)我的！”“咱們等著(zhù)瞧！”小鴨子自信地說(shuō)。比賽開(kāi)始了，小鴨子健步如飛，越跑越輕松。而大公雞挺著(zhù)大肚子，一會(huì )兒就氣喘吁吁，體力不支了。小鴨子得到了第一名，大公雞終于慚愧地低下了頭。

童話(huà)故事優(yōu)秀作文 篇5

　　在一個(gè)炎熱的夏天，有一只胖胖的大母雞和一只瘦瘦的小雞。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨來(lái)到河邊散步，大母雞停了下來(lái)。

　　大母雞對小雞說(shuō)：“你去跟鴨子伯伯學(xué)游泳吧！”小雞全身顫抖的說(shuō)：“我……不……下下……去！會(huì )死……的的�！贝竽鸽u溫柔的說(shuō)：“水里面可涼快了！學(xué)會(huì )了就不會(huì )這么熱了�！� 小雞的眼睛睜的像雞蛋一樣大，小臉氣的通紅，牙齒咬的咯咯響，大聲的說(shuō)道：“不，我不下去。會(huì )死的！”大母雞火冒三丈用手指著(zhù)小雞說(shuō)：“你這是什么口氣，跟老娘說(shuō)，你不想活了嗎？”說(shuō)完大母雞把小雞一下子推下了水，小雞在水里撲騰了幾下，嘴里還在大喊：“救命！救命！救命啊……，后來(lái)鼓了幾個(gè)水泡就沉下去了�！�

　　小雞死了，大母雞大叫著(zhù)說(shuō)：“乖孩子快上來(lái)，乖孩子快上來(lái)……”鴨伯伯聽(tīng)到大母雞的大叫，趕過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了？”大母雞說(shuō)：“我把小雞推下水游泳，它沉下后一直沒(méi)上來(lái)，不知道是怎么回事兒，我的孩子該不會(huì )有事吧？請你快救救我的孩子呀？”鴨伯伯聽(tīng)了，把小雞的尸體推上了岸。

　　大母雞親眼見(jiàn)到小雞死了，它一下?lián)涞乖谛‰u身上，悲傷的.哭了，還說(shuō)是我的不對，我錯了��！怎么會(huì )這樣呢？我可憐的孩子它就這樣死了，是我的錯，我可真糊涂��！……說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)雞媽媽哭的更傷心了！

　　不要違背了自己應該做的事，不然就會(huì )受到傷害，并適得其反。

童話(huà)故事優(yōu)秀作文 篇6

　　從前，有一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她的名字叫“愛(ài)琳娜”。她長(cháng)得十分漂亮，有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，還有一張伶牙俐齒的小嘴巴。她每天都希望自己不用上學(xué)，不用做功課，每天都能盡情快樂(lè )的玩耍。她還希望自己能變成漂亮的仙女，能隨心所欲地使用法術(shù)。

　　一天，她真的變成了仙女，可以自由自在地用法術(shù)，也不用再讀書(shū)了。愛(ài)琳娜想：“以前我每天都要上學(xué)讀書(shū)，每天都有做不完的功課，都沒(méi)有時(shí)間可以玩耍。我現在要用法術(shù)把每個(gè)小孩不用上學(xué)的夢(mèng)想實(shí)現，讓世界上的小孩都不用回學(xué)校上課，每天盡情的玩耍�！闭f(shuō)完，她拿起仙女棒，向空中劃了一個(gè)圈，并且念出咒語(yǔ)。學(xué)校里頓時(shí)發(fā)出一陣雷鳴般的歡呼聲。小仙女感到精疲力盡，自言自語(yǔ)的`說(shuō)：“等我美美的睡上一覺(jué)，再去凡間和小孩們一起分享快樂(lè )吧！”說(shuō)完，便昏昏欲睡的爬上了床進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　小仙女睡飽了，她就坐在一直白天鵝身上，下凡去了。她騎著(zhù)天鵝來(lái)到美麗的公園里，公園里坐著(zhù)一群小孩子，他們個(gè)個(gè)都無(wú)精打采，唉聲嘆氣。一個(gè)穿著(zhù)粉色裙子的小女孩說(shuō)：“每天都是玩，什么都不用做，無(wú)聊死了。如果在不上學(xué)我以前學(xué)過(guò)的知識都快忘得一干二凈了！”另外一個(gè)小男孩說(shuō):“好想去上學(xué)，真懷念以前上學(xué)的情景。不知道是哪個(gè)壞蛋，既然定下這樣的規定，我們現在正是在學(xué)習知識的時(shí)候，他居然要我們不用上學(xué)，真希望他能廢除這項規定�！毕膳�聽(tīng)完生氣勃然大怒的說(shuō)：“我是為你們好，你們既然不領(lǐng)我的情，哼！”小仙女說(shuō)完便騎著(zhù)白天鵝離開(kāi)了，飛著(zhù)飛著(zhù)，天鵝突然說(shuō)話(huà)了：“愛(ài)琳娜，不是每個(gè)人的夢(mèng)想一樣的，每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，不信，我帶你去其他地方看看�！�

　　天鵝載著(zhù)小仙女來(lái)到山區里，在一座矮小丑陋的小木屋窗前停下，只見(jiàn)屋里透出微黃的燈光，燈光下一個(gè)男孩坐在桌子旁正用功地看著(zhù)書(shū)�！皟鹤�，不要看書(shū)了，出去和小伙伴們玩吧！反正現在不用讀書(shū)了！”小男孩的媽媽說(shuō)�！安恍�，我一定要繼續看書(shū)，我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，因為不用上學(xué)，沒(méi)有老師的指導，所以我自己必須要自學(xué)，不要荒廢學(xué)業(yè)�！毙∧泻⒄f(shuō)道。媽媽搖搖頭嘆息地說(shuō)：“不知道什么時(shí)候你才能回到學(xué)校學(xué)習�！�

　　天鵝又載著(zhù)小仙女來(lái)帶城市里，在一座大廈的窗前停下，窗里有一個(gè)小女孩正在寫(xiě)信給在遠方工作的爸爸。因為不用上學(xué)，所以很多字都不會(huì )寫(xiě)，要媽媽教她。小女孩對媽媽說(shuō):"媽媽?zhuān)�我想上學(xué)，好想學(xué)更多的知識以后寫(xiě)信就不用靠媽媽來(lái)教我了，我自己也就可以完成了�！�

　　小仙女聽(tīng)了他們說(shuō)，問(wèn)天鵝：“難道我真的做出了嗎？我為了自己，私自地要其他人和我一樣�！碧禊Z說(shuō)：“現在發(fā)現錯誤也不遲呀！”小仙女拿出仙女棒，向空中劃了一個(gè)圈，“讓世界和以前一樣，所有的小孩都回到學(xué)校里學(xué)習！”

　　小仙女回到天上，去見(jiàn)了國王�！罢埬�讓我變回凡人，我也要回學(xué)校上課讀書(shū)，學(xué)習新的知識，長(cháng)大做一名杰出的文學(xué)家�！毙∠膳�說(shuō)。國王答應了小仙女的請求，將小仙女變會(huì )凡人。

　　從此以后，愛(ài)琳娜每天按時(shí)上學(xué)，一心一意的完成功課。愛(ài)琳娜還津津有味地閱讀大量的課外書(shū)。愛(ài)琳娜用新的知識不斷充實(shí)自己，最后，她成為了一名杰出的文學(xué)家。

　　你們有自己的理想嗎？只要努力相信你的夢(mèng)想一定會(huì )成功的！

童話(huà)故事優(yōu)秀作文 篇7

　　有一天，兩個(gè)柏柏爾人騎著(zhù)駱駝在沙漠中旅行，可是半路上，其中一個(gè)人卻突然失蹤，只剩下另一個(gè)柏柏爾人只身在沙漠中，他決心一定要找到同伴，走著(zhù)走著(zhù)，迎面走來(lái)一個(gè)努比亞人。柏柏爾人上前詢(xún)問(wèn)。

　　“你的同伴不僅是胖子而且還是跛子嗎？”努比亞人反問(wèn)道。

　　“是啊。他在哪里？”柏柏爾人急忙問(wèn)下去。

　　“我不知道他在哪里。但是你告訴我，他手里是不是拿一根棍子？他的駱駝只有一只眼，馱著(zhù)棗子，是嗎？”

　　那個(gè)人更高興了，急忙回答說(shuō)：“對，對！這是我的同伴和他的駱駝。你是什么時(shí)候看見(jiàn)的？他們往哪個(gè)方向走？”

　　努比亞人回答說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)他們。從昨天起，除了你，我一個(gè)人也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)�！�

　　“你怎么嘲笑我？！”柏柏爾人很生氣，打斷了對方的話(huà)，說(shuō)，“你剛才詳細說(shuō)出了我同伴和駱駝的樣子，現在說(shuō)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，這不是在欺騙我 嗎？”

　　“我沒(méi)騙你，我確實(shí)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)他�！迸�比亞人平靜地重復說(shuō)，“不過(guò)， 我還是知道，他在這棵棕櫚樹(shù)下休息了許多時(shí)間，然后向敘利亞方向走去了。 這一切事發(fā)生在三個(gè)小時(shí)前�！�

　　“你既然沒(méi)看見(jiàn)他，那么這一切又是怎么知道的呢？”柏柏爾人驚奇地問(wèn)。

　　“我確實(shí)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)他�！迸�比亞人說(shuō)，“我是從他的腳印里看出來(lái)的�！�

　　他拉了柏柏爾人的手，走到沙漠上，指著(zhù)腳印說(shuō)： “你看，這是人的腳印，這是駱駝腳掌的印子，這是棍子的印子。你看 人的腳�。鹤竽_印要比右腳印大和深，這不是明明白白說(shuō)明，走過(guò)這里的人是個(gè)跛子嗎？現在再比一比他和我的腳印，你會(huì )發(fā)現，那個(gè)人的腳印比我的深，這不是表明他比我胖？”

　　柏柏爾人很是驚奇，說(shuō)：“這一切都很好。不過(guò)，請你說(shuō)說(shuō)，你是怎么 知道駱駝只有一只眼的？要知道，它的眼睛又不接觸沙面�！�

　　“道理也是一樣的，”努比亞人笑著(zhù)說(shuō)，“它的眼睛是沒(méi)有觸到地面， 但是它還是留下了痕跡。你看，駱鴕都吃它身體右邊的'草，這就說(shuō)明，駱駝 只有一只眼，它只看到路的一邊�！�

　　柏柏爾人更加奇怪了，問(wèn)： “那么馱在背上的棗子留下了什么痕跡呢？”

　　努比亞人朝前走了二十步，說(shuō)：“你看，這些螞蟻都聚在一起。難道你 沒(méi)有看清它們都在吮吸棗汁嗎？”

　　柏柏爾人沉默了好久，然后問(wèn)：“那么時(shí)間呢？你怎么確定他們在三個(gè)小時(shí)以前離開(kāi)這里的呢？”

　　努比亞人又笑了起來(lái)，解釋說(shuō)：“你看棕櫚樹(shù)的影子，在這樣的大熱天，你總不會(huì )認為一個(gè)人不要涼快而坐在太陽(yáng)光下吧！所以，可以肯定，你的同伴是在樹(shù)蔭下休息的�？梢酝扑愕贸觯宏幱皬乃�躺下的地方移動(dòng)到現在我們看到的地方，需要三個(gè)小時(shí)左右�！�

　　聽(tīng)完努比亞人的這一番話(huà)，柏柏爾人還是半信半疑，不過(guò)他抱著(zhù)試一試的心態(tài)接受了努比亞人所給出的意見(jiàn)，不久后，讓他驚訝的是他居然真的找到了自己的同伴！直到這時(shí)，他開(kāi)始對努比亞人敬佩不已。

童話(huà)故事優(yōu)秀作文 篇8

　　在陽(yáng)光明媚的早上，小熊在草地上掂乒乓球。突然，小熊貓被石頭絆了一跤，乒乓球滾進(jìn)洞里了，小熊貓傷心地哭了，小猴子來(lái)了問(wèn)：“小熊貓你為什么要哭��？”小熊貓說(shuō)：“我的乒乓球滾進(jìn)洞里了�！毙『镎f(shuō)：“我有一個(gè)好辦法�！�

　　小猴子連忙跑回家，拿了一個(gè)水桶，在河邊打了一桶水，把水倒進(jìn)洞里，乒乓球從洞里浮了上來(lái)，小熊貓高興地說(shuō)：“謝謝你，小猴子�！毙『镒诱f(shuō)：“不用謝�！�

　　從這個(gè)故事中我學(xué)會(huì )要樂(lè )于助人。

　　指導老師：周老師

　　指導評語(yǔ)：小作者抓住的細節部分進(jìn)行描寫(xiě)，刻畫(huà)了一個(gè)聰明機智的小猴子和懂得感恩的小熊貓。棒！

　　巧取乒乓球

　　陽(yáng)光明媚的早上，小熊貓在草地上掂乒乓球。

　　突然，小熊貓被一塊石頭絆了一跤，乒乓球滾到了一個(gè)動(dòng)力，小熊貓傷心地哭了，小猴子來(lái)了，問(wèn)：“小熊貓你怎么了？”小熊貓說(shuō)：“我的乒乓球掉到了一個(gè)洞里�！毙『镒诱f(shuō)：“我有一個(gè)好辦法�！�

　　小猴子飛快地跑回家，拿了一個(gè)水桶，在河邊打了一桶水，把水倒進(jìn)洞里，乒乓球從洞里浮了上來(lái)，小熊貓高興地跳了起來(lái)，小熊貓連聲說(shuō)：“謝謝你，小猴子�！毙『镒诱f(shuō)：“不用謝�！�

　　從這個(gè)故事中，我學(xué)會(huì )了要樂(lè )于助人。

　　指導老師：周老師

　　指導評語(yǔ)：小作者抓住圖中的'每個(gè)細節，將取乒乓球的過(guò)程描繪得生動(dòng)形象，不僅通順，且標點(diǎn)正確。棒！

　　巧取乒乓球

　　在一個(gè)春光明媚的上午，小熊貓在竹林里玩乒乓球。

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，小熊貓被石頭絆倒了，乒乓球一蹦一跳地跳進(jìn)了洞里，小熊貓傷心地哭了。這時(shí)，小猴子來(lái)了，它問(wèn)：“你為什么哭呀？”我的乒乓球掉到洞里了，撿不出來(lái)了！”小熊貓說(shuō)。小猴子靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。小猴子急急忙忙跑回家，打來(lái)了一桶水，它把水倒進(jìn)洞里，乒乓球浮出了水面。小熊貓說(shuō)：“謝謝你！”“不用謝！”小猴子撓撓頭說(shuō)。

　　我從這個(gè)故事中學(xué)到了遇到問(wèn)題要思考。

童話(huà)故事優(yōu)秀作文 篇9

　　爸爸、媽媽今天給我買(mǎi)了一套《安徒生童話(huà)故事全集》。媽媽說(shuō)，我快上六年級了，不應該再看那些像《機器貓》、《圣斗士》之類(lèi)的漫畫(huà)故事書(shū)了，而應該多看一些著(zhù)名的童話(huà)故事、小說(shuō)等文學(xué)類(lèi)的書(shū)。所以，爸爸、媽媽就在西單書(shū)店給我買(mǎi)了這套童話(huà)故事書(shū)，還是新譯本呢! 這套書(shū)裝幀非常精美。封面的中央有一個(gè)帶花邊的墨綠色的方框，上方正中印有一個(gè)金色的安徒生的頭像;下面寫(xiě)著(zhù) “安徒生童話(huà)故事全集”9個(gè)淡黃色的.大字，周?chē)�還印著(zhù)許多色彩鮮艷、形態(tài)萬(wàn)千的抽象圖案。一套共4本，合起來(lái)用一個(gè)硬紙盒裝著(zhù)。紙盒外面的花紋和書(shū)的封面花紋一模一樣，古色古香，非常漂亮。

　　打開(kāi)書(shū)一看，哇!里面印刷精美，字跡清晰工整，紙張也非常好。 回到家，媽媽為了讓我很清楚地了解安徒生這個(gè)大作家的情況，就給我念了一篇:“安徒生—一只潔白的天鵝”，使我了解了安徒生的許多感人的故事。安徒生是丹麥詩(shī)人，1805 年4月2日出生于丹麥奧登斯城。當時(shí)，他家境貧窮。后來(lái)他去了哥本哈根(丹麥首都)學(xué)唱歌、跳舞。因為安徒生長(cháng)相很丑，不僅又瘦又高，而且有些拘樓，一些老師就不愿收安徒生為徒。但他沒(méi)有放棄自己的追求，在幾次挫折之后，他仍然堅持學(xué)習寫(xiě)作。他出版的第一本書(shū)的筆名就是用英國大文豪威廉· 莎士比亞、蘇格蘭詩(shī)人沃爾特·司各特和他自己的名字組合而成的。由此，可以看出他的抱負和志向。1825年9月他開(kāi)始寫(xiě)日記，以后有許多的好文章和詩(shī)歌在丹麥報刊刊出，并逐漸受到公眾的好評。

　　1835年他開(kāi)始寫(xiě)童話(huà)。安徒生有相當多的童話(huà)故事都是以真善美為主題的。1875年8月4日安徒生病逝于哥本哈根。他的170余篇童話(huà)，在近150年中被譯成 140多種文字，在世界各地廣為流傳。同時(shí)，也使安徒生這個(gè)偉大的名字流芳百世。 我上幼兒園的時(shí)候就看過(guò)《丑小鴨》的圖畫(huà)書(shū)，也聽(tīng)老師講過(guò)“丑小鴨”的故事，并被它深深地打動(dòng)過(guò)。今天看完這篇文章我才感覺(jué)到，安徒生自已就是從一只“丑小鴨”最后變成一只美麗潔白的天鵝的—一名偉大的童話(huà)故事作家。我們今天看安徒生童話(huà)，要向安徒生學(xué)習。我要學(xué)他有抱負、有志向、有理想，學(xué)習他堅持不懈努力追求的精神，學(xué)習他刻苦學(xué)習和不怕艱難困苦的毅力。 啊I這套書(shū)太好了。我祝愿更多的白天鵝出現在天鵝湖上。

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