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童話(huà)故事作文

童話(huà)故事作文優(yōu)選(9篇)

  在生活、工作和學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的童話(huà)故事作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

童話(huà)故事作文優(yōu)選(9篇)

童話(huà)故事作文 篇1

  靈兒和草莓離珊瑚島越來(lái)越近,她們走啊走啊,走到了彩虹橋,這架橋是用彩虹面粉做成的,材料非常的輕。草莓是可以飛過(guò)去,可是靈兒怎么飛不過(guò)去,如果靈兒上去了,就有可能有生命的.危險呀!怎么辦呢!

  突然草莓喊道:“靈兒,小仙女給你的金書(shū)呢,快翻開(kāi)看看呀,說(shuō)不定有呢!”

  “對呀!”靈兒豁然大悟。她們翻開(kāi)金書(shū),發(fā)現真的有呀,她們按照金書(shū)上說(shuō)的來(lái)做,真的有效了,草莓和靈兒成功的飛過(guò)這架美麗的七彩橋!

童話(huà)故事作文 篇2

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的周末,小鴨嘎嘎獨自去郊外玩兒。

  郊外的風(fēng)景好美!小鴨嘎嘎被美麗的風(fēng)景吸引住了。不幸的是名小鴨嘎嘎光顧著(zhù)看風(fēng)景了,沒(méi)注意腳下有個(gè)大坑,咚的.一聲,小鴨嘎嘎一下子掉了進(jìn)去。

  救命!救命!小鴨嘎嘎拼命的喊著(zhù)。別著(zhù)急,別著(zhù)急,我去找人來(lái)救你。咦,是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢?嘎嘎說(shuō)道。是我,漂亮的小鳥(niǎo)依依。小鳥(niǎo)依依?嘎嘎抬頭向上看去。哦,原來(lái)小鳥(niǎo)依依聽(tīng)到嘎嘎的呼救聲,順著(zhù)聲音飛過(guò)來(lái)了。

  你叫什么名字?依依問(wèn)道。我叫嘎嘎。哦,嘎嘎,你先別著(zhù)急,我立刻去找其他人來(lái)救你。說(shuō)完,喳喳就扇動(dòng)翅膀飛走了。果然,沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,依依就回來(lái)了。她后面還跟著(zhù)小猴淘淘、小熊凱凱和小象樂(lè )樂(lè )。

  大家看到嘎嘎掉進(jìn)坑里,都非常著(zhù)急。小象樂(lè )樂(lè )和小熊凱凱記得走來(lái)走去,小猴淘淘急的抓耳撓腮。(小象樂(lè )樂(lè )and小熊凱凱and小猴淘淘:導演,我們有那么沒(méi)風(fēng)度嗎?導演:呃,劇情需要劇情需要,忍耐一下!小象樂(lè )樂(lè )and小熊凱凱and小猴淘淘:一刻也不能忍,找打,伙伴們,上?蓱z的導演被打到月球上了。嫦娥and吳剛:你來(lái)干什么?導演:不干什么。于是導演又被嫦娥and吳剛打回地球上了......)

  這時(shí),淘淘靈機一動(dòng),跑回竹林里撿了一根竹竿(他們的后面是小河,小河的后面是竹林),又連忙跑回來(lái),手里拿著(zhù)竹竿上了樹(shù)。淘淘用尾巴勾住數值,來(lái)了個(gè)倒掛金鉤,淘淘這一系類(lèi)動(dòng)作,把大家搞的是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。淘淘把竹竿伸進(jìn)溝里,讓嘎嘎順著(zhù)竹竿爬上來(lái),這時(shí),大家才明白他要干什么。這可惜,竹竿太滑了,嘎嘎爬不上來(lái)。淘淘垂頭喪氣的從樹(shù)上爬了下來(lái)。

  一旁的小象樂(lè )樂(lè )受到了啟發(fā),他趴在大坑旁邊使勁的伸著(zhù)鼻子,想讓嘎嘎順著(zhù)鼻子爬上來(lái),可惜鼻子不夠長(cháng)。小象樂(lè )樂(lè )又努力的往下伸了伸,這時(shí)樂(lè )樂(lè )已經(jīng)累得氣喘吁吁了。不過(guò)希望再一次落空了,鼻子還是不夠長(cháng),嘎嘎急得快哭了。嘎嘎,你演韓劇?男子漢流血不流淚,你怎么能哭呢?你看我還沒(méi)哭呢!我可是女孩子呢!依依說(shuō)道。就是就是,大家也附和道。沒(méi)想到嘎嘎的回答讓大家都驚呆了。大姐,我可是女孩子啊,你居然把我認成男孩子,況且我還沒(méi)哭呢。我在動(dòng)物學(xué)校外號是假小子,因為我一年四季都穿衣服褲子,可我還是女孩子!真是的。什么?不是吧?oh my god!大家異口同聲的說(shuō)道。

  好了,別鬧了。我們還是先把這個(gè)嬌氣包救上來(lái)吧。小熊凱凱說(shuō)道(嘎嘎:你說(shuō)誰(shuí)是嬌氣包?凱凱:說(shuō)你。嘎嘎:我不是。凱凱:是。嘎嘎:不是。此處省略500個(gè)字)。于是大家又開(kāi)始絞盡腦汁地想辦法了。突然,小猴淘淘叫道:我有辦法了。是什么?大家一起問(wèn)。凱凱手里不是提了個(gè)水桶嗎?淘淘說(shuō)道。嗯。大家回答。淘淘問(wèn):你們看那邊是不是有河水?大家答:是。淘淘說(shuō):我的辦法就是:讓嘎嘎自己上來(lái)。大家問(wèn):你開(kāi)玩笑吧?淘淘答:不是開(kāi)玩笑,是真的。大家問(wèn):怎么做?淘淘答:先讓樂(lè )樂(lè )用鼻子吸水,然后讓他把水呼到大坑里。接著(zhù)。讓凱凱把水桶灌滿(mǎn)水,我用竹竿挑著(zhù),走到大坑邊,也把水倒在大坑里。這樣來(lái)來(lái)回回,直到把大坑灌滿(mǎn),嘎嘎自己游上來(lái)就行了。這真是個(gè)好辦法。大家說(shuō)干就干,立刻行動(dòng)了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,水就灌滿(mǎn)了。當然,嘎嘎也得救了。

  嘎嘎被大家救出來(lái)后,不住地到謝,還和依依、淘淘、凱凱、樂(lè )樂(lè )成為了最好的朋友。他們一起上學(xué),一起放學(xué),一起學(xué)習,一起游戲。

  這個(gè)故事正好應了那篇文章:

  人心齊,泰山移。

  人多計謀廣

  柴多火焰高

  一根筷子容易折,

  一把筷子難折斷。

  樹(shù)多成林不怕風(fēng),

  線(xiàn)多搓繩挑千斤。

  一花獨放不是春,

  百花齊放春滿(mǎn)園。

  猜到了嗎?對,就是團結。

童話(huà)故事作文 篇3

  從前,筆芯與筆套是一對形影不離的好朋友?墒遣恢裁磿r(shí)候,這對形影不離的好朋友吵架了。

  一天筆套自豪地對筆芯說(shuō):“筆芯,你看看你,一身烏黑,一點(diǎn)兒也不漂亮。你看我,一身花衣服,多漂亮呀”說(shuō)完筆套還轉了一個(gè)圈。筆芯聽(tīng)了很生氣,對著(zhù)筆套就說(shuō):“哼,你還說(shuō)我,看看你自己吧!一身花花綠綠的,怪難看的`!”筆套不服氣地說(shuō):“我多好,人們只要看我一眼,就會(huì )愛(ài)上我的。而你,別人都看不到你!”“什么,別人不會(huì )愛(ài)上我?即算別人愛(ài)上你,如果沒(méi)有我,你也只是一個(gè)沒(méi)有用的筆套!”筆芯氣憤地說(shuō)。筆套連忙說(shuō):“我是個(gè)沒(méi)用的筆套?再說(shuō),之所以讓我包住你,那是因為我比你漂亮,比你漂亮,漂亮!”筆套到了最后幾乎是喊出來(lái)。筆芯息斯底里地說(shuō):“如果沒(méi)有我,你不能寫(xiě)字!”筆套冷笑著(zhù)說(shuō):“你如果沒(méi)有我的保護,人們用你只要多寫(xiě)幾個(gè)字你就會(huì )粉身碎骨!”

  他們一直吵啊吵啊,終于他們決定各走各的路。一天,筆套在紙上寫(xiě)著(zhù)他自己作的詩(shī),寫(xiě)完了筆套回過(guò)頭一看,一片空白。筆套想起了筆芯說(shuō)的話(huà),后悔不己。而筆直芯正在一張白紙上寫(xiě)著(zhù)自己的名字,筆尖剛寫(xiě)了幾下,筆直芯就粉身碎骨了。

  所以,我們大家一定要友好相處,相互包容。團結是最好的處事之道,才會(huì )和諧天下!

童話(huà)故事作文 篇4

  炎炎夏日,火辣辣的太陽(yáng)照射在大地上,河邊的柳樹(shù)像中暑似的,翠綠的枝條一動(dòng)也懶得動(dòng),無(wú)精打采地低垂著(zhù)頭。

  這天傍晚,雞媽媽正給一群“小家伙“在梳里頭發(fā),其中一只長(cháng)得灰不溜啾的小雞覺(jué)得不耐煩,它獨自跑到河邊去玩耍。玩著(zhù)玩著(zhù),它看見(jiàn)鴨媽媽在河中游來(lái)游去在捉小魚(yú)吃,小雞想:鴨媽媽能在河中游來(lái)游去,也許我也可以。于是,膽大包天的'小雞試著(zhù)也下了水。

  可能小雞它學(xué)游泳的目是為了捉魚(yú)吃。所以它一心想找魚(yú),它站在一塊石頭上,往水中張望。突然腳踩了一個(gè)空,“撲嗵“一聲掉進(jìn)了水里。不會(huì )游泳的小雞拼了命地喊:“救命啊!救命啊!“幸虧鴨媽媽及時(shí)發(fā)現,不然小雞的命就沒(méi)了

  鴨媽媽把小雞救了上來(lái)。在岸上小雞成了名副其實(shí)的落湯雞。于是鴨媽媽教育小雞,以后不要再這樣。這只調皮的小雞吸取了這次教訓,以后再也不做了。就和雞媽媽過(guò)著(zhù)幸福的生活。

童話(huà)故事作文 篇5

  饑餓的狐貍看見(jiàn)葡萄架上掛著(zhù)一串串晶瑩剔透的葡萄,口水直流,想要摘下來(lái)吃,但又摘不到?戳艘粫(huì )兒,無(wú)可奈何地走了,他邊走邊自己安慰自己說(shuō):“這葡萄沒(méi)有熟,肯定是酸的!

  從前,有一只美麗的花蝴蝶合一只勤勞的蜜蜂,有一天,它們兩個(gè)遇見(jiàn)了。

  “喲喲喲,這是誰(shuí)啊,我說(shuō)小蜜蜂,你這么丑不自卑啊,你心態(tài)還真是好啊,要是我的話(huà),我早就羞死了!焙爸S道

  小蜜蜂剛想爭辯,突然想道媽媽對它說(shuō)的話(huà)“無(wú)論你怎樣,記住,不要和人比,你只要勤勞的為人服務(wù),一定會(huì )有人喜歡你的!

  小蜜蜂并沒(méi)有回答蝴蝶。

  最后,人們越來(lái)越喜歡蜜蜂,卻越來(lái)越討厭蝴蝶,蝴蝶現在后悔已經(jīng)來(lái)不及了。

  林子里有一只懶惰、驕傲的孔雀和一只勤快、善良的麻雀。驕傲的孔雀看不起麻雀,常嘗說(shuō)它的不是。

  有一天,孔雀對同伴說(shuō):“麻雀真是的,到冬天還遠著(zhù)呢!干嘛現在找吃的?”于是它說(shuō)完就去向別人炫耀起自己的`羽毛來(lái)。

  可勤快的麻雀沒(méi)把這句話(huà)放在心上,繼續拼命地找食物。

  一轉眼就到了冬天,孔雀整天只知道打扮,仍然沒(méi)有找吃的,可現在才知道錯了,已經(jīng)太晚了,大雪早以覆蓋了山林?兹副换罨畹膬鏊懒。

童話(huà)故事作文 篇6

  在森林王國里,有一座快樂(lè )學(xué)校,狐貍貝貝——和小花貓——晶晶是五年級(2)班的學(xué)生,他倆既是同桌,又是一對形影不離的好朋友。

  有一天,為了一件小事,使他倆的友誼破裂了。原來(lái),晶晶的媽媽今天給晶晶買(mǎi)來(lái)了一本她夢(mèng)寐以求的《奇妙的世界》。下課了,晶晶坐在座位上正津津有味地看著(zhù),貝貝見(jiàn)了,說(shuō):“晶晶,把你的《奇妙的世界》借給我看看,行嗎?”晶晶想起平時(shí)貝貝都是有借必還,就爽快地答應了。晶晶對貝貝說(shuō):“貝貝,我只能借給你看兩天,兩天后,你必須得還我。行嗎?”貝貝接過(guò)書(shū)連忙說(shuō):“行。晶晶,你真好!”

  兩天后,晶晶對貝貝說(shuō):“貝貝,我借給你的'書(shū)看完了嗎?該還給我了吧?”貝貝吞吞吐吐地說(shuō):“我……我還沒(méi)看完呢,你就讓我再看一天吧!”晶晶想了想說(shuō):“好吧。你明天一定要還我!

  第二天,晶晶問(wèn)貝貝:“貝貝,書(shū)怎么還不還給我呢?”貝貝不高興地說(shuō):“我昨天不是還給你了嗎?怎么還問(wèn)我要?”晶晶驚訝極了,她哭著(zhù)說(shuō):“你借我的書(shū)不還,我要告訴大象老師!闭f(shuō)完,晶晶走進(jìn)了教室。

  上課了,大象老師和大家學(xué)完了《誠實(shí)的孩子》一文后,對貝貝說(shuō):“貝貝同學(xué),學(xué)完了這一課,你有什么啟發(fā)嗎?”“大象老師,我知道了,我要像列寧一樣,做個(gè)誠實(shí)的孩子!薄澳悄阍摪选镀婷畹氖澜纭愤給晶晶了吧!”“老師,我下課一定把書(shū)還給晶晶!必愗惖拖骂^,難為情地說(shuō)。大象老師語(yǔ)重心長(cháng)地對大家說(shuō):“同學(xué)們,誠實(shí)是金。我們答應別人的事就要做到,我們要像列寧學(xué)習,做錯了事,要勇于承認錯誤,做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子!

  下課了,貝貝把書(shū)還給了晶晶,并向她承認了錯誤,他倆又成了一對形影不離的好朋友。

  從這個(gè)童話(huà)故事中,我們知道了答應別人的事就要盡力做到,誠信是金這個(gè)道理。

童話(huà)故事作文 篇7

  序或許長(cháng)大了,就真的再沒(méi)童話(huà)了。彼時(shí)的心,只是略有一點(diǎn)失落,我站在十七與十八歲時(shí)光交錯的邊界之巔,靜靜地,仰望星空。是!再過(guò)一會(huì )兒我便會(huì )踏出青春的門(mén)檻,再也回不來(lái)。我將從新審視這個(gè)世界,感受它應有的本性,無(wú)情或冷漠,虛偽或虞詐,阿諛或奉承,蠻橫或霸道,惡心或,黑幕或潛規則。我會(huì )肩負一種責任的行囊,然后從一無(wú)所有開(kāi)始,向著(zhù)有指引我使命的方向前行。不過(guò)在此之前,先讓我好好地撫摸這滑過(guò)的十七年吧!盡情地留戀這段熟悉到痛徹心扉卻不再屬于我的人生。

  伊始第一眼,睜開(kāi)的第一眼。在我的想象中,應該是一個(gè)面容蒼白憔悴的女人,在傻傻地不知所以卻會(huì )心地笑著(zhù);激動(dòng)地淚流滿(mǎn)面卻幸福地笑著(zhù);疲憊地精疲力盡卻堅強地笑著(zhù)。隨后應該是一個(gè)激動(dòng)異常的男人的臉,如視珍寶般地看著(zhù)我,似要將我整個(gè)塞進(jìn)他的腦海里接著(zhù)又是許多的臉龐,只是都有著(zhù)一樣的表情——笑容;蛟S我本應該哇哇大哭的,但大伯說(shuō)我剛生下來(lái)是不哭的,于是便被倒著(zhù)打了屁股我才咿咿呀呀地大叫,我的第一聲就這樣戲劇性地呼喚而出。只是,現在只能打趣地想象,卻無(wú)論如何也記不起來(lái)了!倒是記得曾一起唱過(guò)的童年、童年

  童年!那真是最爛漫的時(shí)光了。我兒時(shí)的玩伴們,我們從跳房子到三個(gè)字,從躲貓貓到警察抓小偷,從爭零食到捉弄女生,從斗蟲(chóng)到捕蛇,從玩水到爬樹(shù),玩的不亦樂(lè )乎。只是曾經(jīng)的追逐打鬧因為跑得太快,藏得太隱蔽,現在已然無(wú)法追回或找到;曾經(jīng)的稚氣淘氣在當時(shí)太過(guò)認真,現在的認錯與原諒,記憶里的他們,也都聽(tīng)不見(jiàn);曾經(jīng)的蟲(chóng)和蛇都已經(jīng)逃走,曾經(jīng)的水和樹(shù)也都已經(jīng)改變,現在已然無(wú)法再辨認出它們的模樣。夕陽(yáng)般殉爛的回憶灑在老家身后淌淌的河面上,粼粼波光,亦反射著(zhù)零零碎碎無(wú)法拾起的微黃。如

  若黃昏的童年因為太過(guò)遙遠陳舊逝而不返,天真與無(wú)邪也因此而湮滅,那么,我們曾一起錯過(guò)的青春呢?青春青春是被謄抄在校園里的若干年華,除了一直藏在我身后為我默默付出的父母,我最感謝的.是授其所學(xué),愛(ài)生如子的老師們,知識忘了我可以再學(xué),當把您們忘了時(shí)我卻再也找不到您們了。您們在最卑微的角落做著(zhù)最偉大的貢獻,當您的學(xué)生成功了,而您卻依舊平凡著(zhù),您們早已經(jīng)受過(guò)社會(huì )的不公,也教育著(zhù)我去學(xué)會(huì )去接受去適應。最向往的情誼是有難同當有福同享的義氣,兄弟呵!

  幾曾何時(shí),我們坦誠相待。我們都不屑于因利而趨的小人,不屑于貪生怕死的孬種,不屑于忘恩負義的,而且志趣相投地走到了一起,欣賞彼此重情重義的人格,并以此打破了金錢(qián)的枷鎖,相視而笑,結伴而行。我們不僅說(shuō)過(guò),也都做到過(guò)!那些曾一起相互照顧、促膝把酒、引吭高歌的光輝歲月我們一定會(huì )記得,它永遠也流不走。彼之一生的熱血能因你們而涌動(dòng),是我最大的痛快。最讓我不懂的是愛(ài)情,迄今為止,也就一個(gè)女孩兒讓我比她更像女孩,在得到了答復后,我曾答應過(guò)不再去打擾,卻又以她所說(shuō)的“朋友”給自己作為借口,在節日里祝福著(zhù)。情不知所以而起,故一往情深,對不起,女孩,我會(huì )試著(zhù)去忘記。

  青春太過(guò)青澀,是否就該這樣把它狠狠地錯過(guò)?尾就算世界沒(méi)有童話(huà),我也要用念想去構造;蛟S我該改便些什么去正視,亦也該留下些什么去遐想,這一天即將逝去,十八歲快要到了么?我將勇敢地邁過(guò)它,并保持著(zhù)我應有的本色去面對這個(gè)世界,開(kāi)始這段陌生但屬于我的人生,但,童話(huà)依舊。

童話(huà)故事作文 篇8

  一天,小猴聰聰和小猴明明一起劃船去對岸摘桃子。

  突然,下起雨了,雨水落到船上。聰聰說(shuō):“雨水積得很多很多,船就會(huì )下沉,怎么辦呢?”明明想了一會(huì )說(shuō)“咱們的船上不是有錘子和釬子嗎?咱們在船上弄一個(gè)小洞水就流到河里了”聰聰說(shuō)“好辦法,說(shuō)干就干!庇谑,它們在船里弄了一個(gè)洞,可是,水沒(méi)有流下去,反而水更多了,船下沉了。

  兩只小猴拼命地游到了岸邊,它們想為什么動(dòng)了腦筋,還是把事情弄糟了?

童話(huà)故事作文 篇9

  一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,小狗在自己房間的床上懶洋洋的睡大覺(jué)。突然,媽媽來(lái)到它的房間叫它起床,打攪了它的美夢(mèng)。媽媽說(shuō):“今天是你的生日,你應該早點(diǎn)起床!毙」穯(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屛铱梢匀フ埼业呐笥褑?”媽媽說(shuō):“可以啊!”小狗走出家門(mén),先去找小鴨子,只小鴨子在河里游泳,它走過(guò)去問(wèn):“小鴨子你今天去我家吃蛋糕吧!

  小狗又去小兔家,只見(jiàn)小兔子在拔蘿卜,小狗問(wèn)小兔:“小兔你今天去我家吃蛋糕吧!”小兔開(kāi)心的說(shuō):“好的.,我會(huì )準時(shí)到的!毙」酚挚匆(jiàn)小貓在河邊釣魚(yú),它對小貓說(shuō):“今天到我家吃蛋糕吧!钡搅送砩闲(dòng)物們都來(lái)了,小鴨子帶來(lái)了蟲(chóng)子,小兔子帶了蘿卜,小貓帶來(lái)了魚(yú),動(dòng)物們把帶的東西送給小狗。媽媽把自己做的蛋糕給小狗和它的朋友們吃。這天小狗開(kāi)心及了!

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