童話(huà)故事作文大全（6篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的童話(huà)故事作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話(huà)故事作文 篇1
春天的早上，大森林里一片百花齊放、春意盎然的景象，真是美麗極了。鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的唱著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
你看，花叢中有一只勤勞的小蜜蜂在花間采蜜。他的.臉上布滿(mǎn)了汗珠，就像晶瑩的露珠一樣慢慢地留了下來(lái)，亮晶晶的漂亮極了。再看，那邊一棵冒出綠葉的小樹(shù)上一只深藍色的白肚皮，長(cháng)著(zhù)淡紅色腳抓，橙色嘴巴的小燕子，正在匆匆忙忙的飛來(lái)飛去，把不知在何處找著(zhù)的干草一趟又一趟的運回來(lái)搭它的新窩。而小蝴蝶卻不愿勞動(dòng)，嘲笑著(zhù)它們太傻。自己在家里的床上舒服的呼呼大睡。
一轉眼，冬天來(lái)臨了。大雪紛飛，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。小蜜蜂悠閑的躺在了葉子的根部吃著(zhù)甜甜的蜂蜜來(lái)取暖。小燕子開(kāi)心地坐在它的新窩里看著(zhù)美麗的雪花。只有小蝴蝶沒(méi)處可去，在寒風(fēng)中微微顫抖著(zhù)。這時(shí)小蝴蝶才后悔莫及，知道了勞動(dòng)最光榮。它應該也像大家一樣在春天里勞動(dòng)，這樣冬天才會(huì )有儲備，不會(huì )受凍。
童話(huà)故事作文 篇2
長(cháng)頸鹿花花有一雙大大的眼睛，再加上脖子長(cháng)，所以呀，她能看到離她有千里之遙的東西，小動(dòng)物都非常羨慕、喜歡、崇拜、佩服她，都管她叫：“千里眼”。
一天，花花正在寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)它看見(jiàn)小花貓正一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊趴著(zhù)，舒服極了。對!我干嗎不趴著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，什么一寸、一拳、一尺啊!累死了，像小花貓這樣趴著(zhù)既省力又舒服多好!
不一會(huì )兒，老師透過(guò)門(mén)窗看到這情景，又生氣又氣餒地說(shuō)：“花花，千萬(wàn)不要這樣，不然眼睛會(huì )近視的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，花花馬上改正過(guò)來(lái)，老師看了點(diǎn)了點(diǎn)頭，離開(kāi)了，看到老師走遠了，花花馬上又開(kāi)始趴著(zhù)寫(xiě)字，心想，大家都叫我“千里眼”，我還怕什么!
就這樣，時(shí)間一天一天地過(guò)去了，花花覺(jué)得黑板上的字漸漸變得模糊了，這件事被花花的媽媽發(fā)現了，立即買(mǎi)了一副眼鏡給她，現在花花走到哪鼻梁上都架著(zhù)一副眼鏡，難看極了!小動(dòng)物們再也不管她叫“千里眼”了，而改成叫她“破眼鏡”了!
花花現在常常后悔地說(shuō)：“假如你們也像我從前那樣的'話(huà)，那一定要及時(shí)改正啊!”，如果我當時(shí)聽(tīng)老師的話(huà)，現在就不會(huì )有這結果了。
童話(huà)故事作文 篇3
童話(huà)故事應該說(shuō)是同學(xué)們最喜歡寫(xiě)的一種作文。但也有這種現象：童話(huà)故事中把“我”這個(gè)活生生的人寫(xiě)了進(jìn)去，還有的干脆寫(xiě)成了描寫(xiě)一個(gè)動(dòng)物，也有雖然寫(xiě)的是童話(huà)，但在最后結尾卻說(shuō)這個(gè)故事告訴我們的道理是什么什么。因此，為了避免出現作文中這些情況，首先有必要讓學(xué)生弄清楚童話(huà)的意思。
一、什么叫童話(huà)？
就是通過(guò)豐富的.幻想、想象和夸張來(lái)塑造鮮明的形象，借用物體、動(dòng)物來(lái)描繪，用曲折動(dòng)人的故事情節和淺顯的語(yǔ)言文字來(lái)反映現實(shí)生活，抑惡揚善，起教育人的目的。
二、選擇材料
要選擇自己最熟悉比較喜歡的動(dòng)物來(lái)寫(xiě)。還要非常了解這些動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習性。比如小雞嘰嘰叫，喜歡吃蟲(chóng)子；小鴨嘎嘎叫，喜歡捉魚(yú)；小狗汪汪，喜歡吃骨頭，是看家的能手；小兔跑得快，愛(ài)吃蘿卜青菜；小馬能干，能吃苦耐勞，任勞任怨；狐貍狡猾，詭計多端。等等。
三、把“物”人格化
在我們的筆下。要把這些動(dòng)物當著(zhù)人來(lái)寫(xiě)，會(huì )做事，會(huì )學(xué)習，會(huì )生活，會(huì )思考，會(huì )說(shuō)話(huà)……例如：如果寫(xiě)小猴子，既要寫(xiě)小猴子善于爬樹(shù)、調皮搗蛋的習性，又要讓小猴子有人的語(yǔ)言想法等等。不能只寫(xiě)這些動(dòng)物的外貌、生活習性、性格特點(diǎn)。而應該寫(xiě)這些動(dòng)物之間像人那樣發(fā)生了哪些有趣的事情。這些事情應該是要么贊揚他們助人為樂(lè )、拾金不昧、見(jiàn)義勇為、勤勞勇敢、刻苦學(xué)習、不辭辛苦、努力用功等等精神，要么是鞭撻他們驕傲自大、自私自利、膽小怕事、好吃懶做、看不起別人等惡習。
四、想象是關(guān)鍵
想象是編好童話(huà)故事的關(guān)鍵。童話(huà)故事里的事情可以虛構，環(huán)境可以假設，情節可以離奇�？梢詻_破時(shí)間、空間的限制，深入到人所不能達到的領(lǐng)域去。把動(dòng)物看成像人那樣生活思維。
五、主題要鮮明
每篇童話(huà)都要告訴別人，你想歌頌他什么，鞭撻他什么；你想表?yè)P他什么，批評他什么。你想寫(xiě)他誠實(shí)善良，助人為樂(lè )，寬容大度，勤勞勇敢，謙虛謹慎，文明有禮……還是寫(xiě)他詭計多端，驕傲自大，自私小氣，懶惰貪玩，蠻橫無(wú)理……一定要表達一個(gè)鮮明的主題。讓人們從你的童話(huà)故事中受到教育。但千萬(wàn)不能在故事的結尾處這樣寫(xiě)：這個(gè)故事告訴我們什么什么道理。這個(gè)道理可以隱含在文章中，也可以通過(guò)動(dòng)物們自己的口表達出來(lái)。而不能通過(guò)作者自己的口表達出來(lái)。
童話(huà)故事作文 篇4
在幽夜森林里，有一位魔法婆婆，據說(shuō)她已經(jīng)活了三百年，通曉古今，她還有一個(gè)神奇的花園，花園里有數不過(guò)來(lái)的奇花異草。
小白兔蘇蘇的好朋友小灰兔蘭蘭生病了，治了很久也沒(méi)有好的跡象，于是她就帶著(zhù)好朋友歡歡去幽夜森林找魔法婆婆。路途遙遠，一路奔波，他們走了好久才到達了幽夜森林，看守入口的是魔法婆婆的手下黑豹，黑豹先生給他們兩個(gè)出了個(gè)題目，只要通過(guò)就可以進(jìn)入森林。
這道題目是：天上為什么會(huì )下雨?這下可難倒了蘇蘇和歡歡，不過(guò)蘇蘇聰明的小腦袋一下就想到的昨天貓頭鷹老師講過(guò)的下雨的知識，于是蘇蘇自信的回答道：“是天空中的小冰晶，與空氣摩擦，產(chǎn)生了熱量，小冰晶才變成了小雨滴，于是天空就下起了雨!”黑豹滿(mǎn)意的'點(diǎn)了點(diǎn)頭，用魔法開(kāi)辟了道路，于是蘇蘇和歡歡就繼續前行。
不久，他們就到了魔法婆婆的家，魔法婆婆微笑的給兩個(gè)孩子開(kāi)了門(mén)，笑聲問(wèn)道：“好孩子，你們來(lái)我這里做什么?路途遙遠，渴了吧?”蘇蘇急忙答道：“不渴，我們的好朋友生病了，我們來(lái)到這里是想請您給他治病的�！薄芭�，這不是難事，你們去我的花園吧，我不能出這個(gè)森林，花園里的也夠你們用的了�！碧K蘇和歡歡連連道謝，他們一進(jìn)花園就發(fā)現了一顆與眾不同的藥草，那株藥草呈現著(zhù)五彩的光芒，蘇蘇和歡歡開(kāi)心的不得了，拿到藥草后急急忙忙的與魔法婆婆道過(guò)謝后，立刻趕回了家中。
蘭蘭吃下藥草后，睡了一覺(jué)，第二天就又活蹦亂跳了，蘇蘇和歡歡心里想：這可真是要好好謝謝魔法婆婆啊!
童話(huà)故事作文 篇5
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來(lái)。小白兔問(wèn)：“松鼠妹妹，你怎么啦？”小松鼠說(shuō)：“不好了，不好了，我的錢(qián)包不見(jiàn)了。小白兔，你能幫我找嗎？”小白兔連聲說(shuō)：“好的�！庇谑�，他們就到剛才松鼠走過(guò)的`路去找。他們找呀找，還是找不到。
忽然，一只熊貓走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這是你的錢(qián)包嗎？”小白兔說(shuō)：“這，不是我的，可能是小松鼠的�！毙茇堄謫�(wèn)：“小松鼠，這是你的錢(qián)包嗎？”小松鼠一看，高興得跳了起來(lái)。小松鼠非常感激，連聲說(shuō)：“謝謝你，熊貓哥哥�！闭f(shuō)完，他們就一起去公園玩，一邊玩一邊說(shuō)：“我們今天真開(kāi)心！”
童話(huà)故事作文 篇6
火辣辣的夏天來(lái)了，天陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，花兒多無(wú)精打采的垂下了頭。大象、小狐貍這二個(gè)形影不離的好朋友聚在一棵大樹(shù)下玩耍。
小狐貍擦了擦滿(mǎn)是汗水的.額頭，不高興地說(shuō)：“哎，今天怎么這么熱!”大象聽(tīng)了，連忙撿起一片大葉子，輕輕為狐貍扇風(fēng);小狗聽(tīng)了，也輕輕地為狐貍吹著(zhù)涼氣。
小狐貍感覺(jué)舒服了許多，再抬頭看看大象，奇怪呀!它們神態(tài)平靜，似乎一點(diǎn)也不熱似的，比愛(ài)你忍不住好奇問(wèn)：“象哥哥，你為什么看上去一點(diǎn)都不熱呢?”大象笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，我不怕熱是因為我有兩樣‘法寶’呢!”“在哪里?”小狐貍連忙跑過(guò)去在大象身上這里瞧瞧，那里摸摸�？烧伊舜蟀胩�，連個(gè)寶貝的影子都見(jiàn)不到，就更加納悶了。
看到小狐貍這個(gè)模樣，大象不禁笑了起來(lái)“呵呵，告訴你吧，這個(gè)”法寶“就是我的耳朵和鼻子!在我熱的時(shí)候，我的兩只耳朵就像風(fēng)扇一樣為我扇風(fēng)，如果惹得實(shí)在受不了了，我正需要來(lái)到池塘邊，洗衣鼻子水，然后撒到我的身上，沖個(gè)涼水澡，又舒服又涼快!”大象得意地說(shuō)。
小狐貍若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他們二個(gè)約好了，第二天還來(lái)這里展示各自的散熱方法。
【童話(huà)故事作文】相關(guān)文章：
童話(huà)故事的作文[精選]09-18
（精選）童話(huà)故事的作文09-10
童話(huà)故事作文07-17
童話(huà)故事作文07-17
童話(huà)故事作文07-17
童話(huà)故事作文07-17