【合集】童話(huà)故事的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的童話(huà)故事的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話(huà)故事的作文 篇1
從前，有個(gè)村莊，村莊里有個(gè)又高又大的巨人，他擁有一雙潔白的翅膀。他喜歡幫助誠實(shí)、可憐、善良的人。
有一年，一個(gè)鞋匠來(lái)到了這個(gè)村莊。他很貧窮，但他卻是很善良、也很誠實(shí)，但是他的妻子卻是個(gè)貪心的`人。有一天，他的妻子把他告上了法庭。鞋匠知道自 己是斗不過(guò)自己妻子的，決定逃跑。他就把補鞋的工具都裝好，還找到了兩塊錢(qián)，買(mǎi)了兩個(gè)餅干。他跑出了城門(mén)，一會(huì )兒，下起了傾盆大雨，他急忙跑進(jìn)了一座破 廟，獨自一個(gè)人躲在角落里傷心的哭了起來(lái)。突然，一個(gè)高大的巨人出現在他的面前。巨人親切地對他說(shuō)：“你為什么哭呢？”鞋匠說(shuō)“我妻子把我告上法庭了，我 很難過(guò)，我不想見(jiàn)她了！”巨人聽(tīng)了之后，就對鞋匠說(shuō)“我們做好朋友吧！我愿意幫助你�！�
從此以后，鞋匠和巨人成了很要好的朋友，他們相互幫助，相互團結，鞋匠最后也擁有了一雙誠實(shí)、善良的翅膀 。
童話(huà)故事的作文 篇2
自從霍頓孵出了“象鳥(niǎo)”，就整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，一直住在森林中。也因此事，小鳥(niǎo)梅吉總是懷恨在心，一直想報復霍頓，搶回“象鳥(niǎo)”。
霍頓在和“象鳥(niǎo)”玩耍，梅吉看見(jiàn)了，生氣地飛了過(guò)去，大聲喊道：“霍頓，你個(gè)小偷，還我孩子！”霍頓聽(tīng)后說(shuō)道：“梅吉，當初是你放棄的，所以這怪不了我！”霍頓這時(shí)，是百分之百憤怒，便帶著(zhù)“象鳥(niǎo)”回了家。
一會(huì )兒，霍頓聽(tīng)見(jiàn)了梅吉的慘叫，立馬趕了過(guò)去，只見(jiàn)可憐的梅吉被獵人抓上了車(chē)�；纛D召集了其他動(dòng)物，開(kāi)始了他們的“救鳥(niǎo)行動(dòng)”。
動(dòng)物們隨著(zhù)車(chē)輪印來(lái)到了壞人的基地，只見(jiàn)它們用籠子鎖在了里面�！拌�匙在哪里？”獅子小聲說(shuō)道。兔子說(shuō)：“在獵人手上”。于是，它們便開(kāi)始了計劃。
小松鼠用石頭去砸了一下那個(gè)獵人，獵人被砸了一下，很是憤怒，便走了出來(lái)。他環(huán)顧四周，尋找著(zhù)那個(gè)砸他的.人，而就在此時(shí)，霍頓走了過(guò)來(lái)，一下子躍在了獵人身上，把他壓了一個(gè)“狗啃泥”。動(dòng)物們趁機拿上鑰匙，救出了梅吉。
動(dòng)物們回到了森林，梅吉對霍頓說(shuō)：“謝謝你救了我霍頓，之前的事對不起！”霍頓答道：“不用謝，我們大象是百分之百心胸寬廣！”，于是梅吉不再懶惰，還和霍頓成了好友。
過(guò)了幾個(gè)月，梅吉再次有了蛋，這次它耐心地孵開(kāi)了蛋，過(guò)了一段時(shí)間，最終，功夫不負有心人，梅吉孵出了一個(gè)可愛(ài)的小鳥(niǎo)，與它幸福的生活在一起。
童話(huà)故事的作文 篇3
在森林小學(xué)一班中，有位小貓、小狗，小狗的數學(xué)成績(jì)非常好，每次都得第一，小貓則語(yǔ)文成績(jì)非常好，每次也是第一。
有一次，它們因為一點(diǎn)矛盾吵了起來(lái)。吵著(zhù)吵著(zhù)，它們倆比起自己的成績(jì)來(lái)，小狗生氣地說(shuō)：“哼!我數學(xué)每次都第一，你呢?每次都考這么差�！毙∝埛瘩g道：“你有什么了不起，你還不是那么差，我才不像你，我語(yǔ)文每次都考第一�！毙」泛托∝堈l(shuí)都不服誰(shuí)，結果翻了臉，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
這事剛過(guò)不久，森林教育局要在森林小學(xué)舉辦語(yǔ)文數學(xué)知識大競賽，是自愿報名參加的。小狗和小貓為了賭上次鬧矛盾的氣，都報名參加了競賽。
它們考試時(shí)還是像平常那樣認真、仔細、努力，考完后，它們又各自吹噓自己兩科都考得很好。
再過(guò)了幾天，結果出來(lái)了。牛局長(cháng)宣布成績(jì)時(shí)說(shuō)：“這次語(yǔ)文數學(xué)大競賽，結果已出來(lái)了，語(yǔ)文第一名是小貓同學(xué)，數學(xué)第一名是小狗同學(xué)，大家鼓掌�！甭�(tīng)了這話(huà)，它們還是非常不服氣，你一句，我一句，又吵了起來(lái)，依然是誰(shuí)也不服誰(shuí)。
這時(shí)，牛局長(cháng)走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們倆都考得不錯，為什么要吵架呢?小貓有小貓的.長(cháng)處，小狗當然也有小狗的長(cháng)處，你們不能只看別人的短處，要看別人的長(cháng)處，你們倆應該互相請教才對呵!”聽(tīng)了牛局長(cháng)一番語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，小貓和小狗都不好意思地低下了頭。小貓對小狗說(shuō)：“我們和好吧!以后我幫你語(yǔ)文，你幫我數學(xué)，怎么樣?”小狗說(shuō)：“那好吧!”小貓小狗它們倆又成了好朋友。
最后，小貓和小狗因為互相幫助，兩科的成績(jì)都變好，考試不是他第一，就是我第一。
童話(huà)故事的作文 篇4
在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動(dòng)物們都非常喜歡它。有一天，小猴發(fā)明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動(dòng)物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎么玩，大家玩得開(kāi)心極了。
過(guò)了幾個(gè)月后，小猴覺(jué)得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會(huì )發(fā)明的“笨蛋”一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動(dòng)物們都趕走了。
它把動(dòng)物們趕走以后，就一個(gè)人獨享起那臺電腦，可時(shí)間久了它便覺(jué)得頭暈眼花，更要命的是它覺(jué)得越來(lái)越冷，受不了了只好踡在被窩里，心想：“為什么我的房間會(huì )這么冷呢？”漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經(jīng)過(guò)時(shí)，看見(jiàn)小猴哆嗦的.樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說(shuō)：“謝謝你，我現在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動(dòng)物再請來(lái)我家玩電腦嗎？”喜鵲點(diǎn)頭答應了。
動(dòng)物們很快又來(lái)到了小猴家，開(kāi)心地玩起它們已有非常久沒(méi)玩的電腦，小猴笑著(zhù)，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會(huì )更加快樂(lè )��！從此，小猴讓動(dòng)物們一起玩電腦，動(dòng)物們喜笑顏開(kāi)。小猴生活歡樂(lè )的氣氛中，也感到無(wú)比的幸福！
童話(huà)故事的作文 篇5
從孫悟空爺爺那里學(xué)藝歸來(lái)的小猴子靈靈，等不到第二天，迫不及待地出門(mén)炫耀。
他來(lái)到一塊猴子最多的草地上，清了清嗓子：“咳咳，你們聽(tīng)好了，從孫爺爺那里學(xué)藝歸來(lái)的我，靈靈，已經(jīng)學(xué)會(huì )了孫爺爺的全部本領(lǐng)�！币�(jiàn)其他猴子的注意力都集中到這邊來(lái)，他便接著(zhù)說(shuō)下去：“現在，花果山我最厲害，你們都要聽(tīng)我的！”其他猴子議論紛紛�！巴�！竟然學(xué)會(huì )了孫爺爺的全部本領(lǐng)，他真厲害呀！……”“要是我也能學(xué)會(huì )就好了……”議論聲此起彼伏，有幾只小猴子竟撲通一聲地跪下來(lái)，直接喊他“猴王”。
看到眾猴子的.反應，靈靈高興極了。他站到大石塊上，俯視著(zhù)其它猴子，說(shuō)：“今天，就讓你們開(kāi)開(kāi)眼界吧！”說(shuō)著(zhù)，靈靈把右腳向右邊重重踩去，揚起不少灰塵，一只手插著(zhù)腰，另一只手像超人一般，高高地舉起，居高臨下地看著(zhù)他那所謂的“子民”。
大家都把眼睛睜得大大的，好像一閉上眼睛就會(huì )錯過(guò)這個(gè)精彩的本領(lǐng)。
靈靈保持那姿勢不變，突然大喝一聲：“金箍棒，長(cháng)長(cháng)長(cháng)——”一道金光射過(guò)來(lái)，接著(zhù)是一陣寂靜……“嗷……”那聲音異常凄慘。猴子們還沉浸在那神圣的境界，被一聲慘叫嚇得回過(guò)神來(lái)，發(fā)現靈靈的兩只耳朵都被金箍棒刺穿了，不禁尖叫起來(lái)：“��！”一些猴子躲進(jìn)了草叢，一些猴子直接三三兩兩哆哆嗦嗦地抱成一團。
只有一只膽大的猴子，上前哆哆嗦嗦地問(wèn)靈靈：“老……大，您……您怎么了？”靈靈忍著(zhù)痛大聲吼叫著(zhù)：“忘記把金箍棒從耳朵里拿出來(lái)再喊啦……”
一輛救護車(chē)的警鈴從近到遠，從響到輕敵開(kāi)走了，直到消失在猴子們的視線(xiàn)。
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