童話(huà)故事作文(精選8篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的童話(huà)故事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話(huà)故事作文 篇1
從前，一只老虎和一只貓在一次意外中相逢并且成為了好朋友。這件事轟動(dòng)了整個(gè)森林，所有的動(dòng)物都反對它們，因為它們之間存在的關(guān)系應該是吃與被吃，但是他們仍然堅持走在了一起。
可是好景不長(cháng)。那只老虎在整個(gè)貓群中看到了一只更美麗的貓，便忘記了自己的朋友，從此老虎整天和自己的新伙伴在一起。
一次偶然的機會(huì )，這對昔日的好朋友相遇了。它們雙眼對視，老虎眼神中的忽視，深深的傷害了貓，貓難過(guò)的流下了眼淚。老虎卻全然不知并且問(wèn)貓怎么了。貓眼中滿(mǎn)含淚水，對老虎說(shuō)：“昔日我為了和你成為朋友承受了多少壓力，而今你卻喜新厭舊。你在我心中如此的重要，而我在你心中卻那么渺小，渺小到被忽視。我太傻了，你我只能是敵人�！崩匣㈩D然悔悟，含著(zhù)悔恨的淚水說(shuō)：“對不起，我不是故意的，你原諒我吧！我保證今后會(huì )好好關(guān)心你，再也不會(huì )忘記你了�！钡秦垍s痛心疾首的.說(shuō)道：“晚了，我再也不會(huì )相信你了�！�
由于人類(lèi)對大自然的破壞，這年的冬天特別冷，雪下得特別大，河流都凍住了。森林里很多動(dòng)物不是凍死，就是餓死了。那只可憐的貓倒在雪地中，等待著(zhù)死亡的到來(lái)。這時(shí)它突然聞到一股誘人的香味，它奮力爬過(guò)去，看到雪地上竟然有一塊新鮮的肉。貓實(shí)在是太餓了，不一會(huì )就把肉吃光了。等吃完才發(fā)現肉的一旁竟然血跡斑斑。它沿著(zhù)血跡走過(guò)去，看到了不可思議的一幕：那只老虎虛弱的倒在血泊里……原來(lái)老虎為了救貓，硬生生的把自己身上的肉撕了下來(lái)。貓一下子跪在了老虎面前哭著(zhù)說(shuō)：“對不起，是我誤會(huì )你了。我們永遠是朋友�！崩匣⑿牢康匦α�。
太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光溫暖的照在這對好朋友身上，世間的一切仿佛都變得那么美了。
童話(huà)故事作文 篇2
一、開(kāi)頭：
1、開(kāi)頭不錯，有進(jìn)步!
2、作者自己也進(jìn)入了童話(huà)世界里，描寫(xiě)要細致。
3、開(kāi)頭很活潑，擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得 生動(dòng)。
4、加入人物形象描寫(xiě),使畫(huà)面生動(dòng)。
5、開(kāi)頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。
二、中間：
1、充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng)。
3、用純凈的語(yǔ)言表達出豐富的內涵。
4、通過(guò)對話(huà)和動(dòng)作，順利地寫(xiě)下去，非常連貫，又 非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫(xiě)，使文章增色不少。
5、合理想象，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。
6、故事寫(xiě)得比較完整，如能加進(jìn)幾句對話(huà)，如能把 對話(huà)寫(xiě)得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì )更好。
7、標點(diǎn)符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應該。
8、讀后讓人久久回味。
9、構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗 具匠心，整個(gè)故事既出人意料
之外，又在情理之中。
三、結尾：
1、結尾簡(jiǎn)煉,感人。
2、結尾同樣有趣。
3、結尾呼應開(kāi)頭,結構完整。
4、比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點(diǎn)睛之筆。
5、結尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應能與開(kāi)頭照應。
6、結尾呼應文題,點(diǎn)明中心。
7、結束得有點(diǎn)突然,夸張了。
四、書(shū)寫(xiě)：
1、你書(shū)寫(xiě)的很工整，字也非常漂亮，我要向你學(xué)習。
2、你書(shū)寫(xiě)潦草，希望你能認真書(shū)寫(xiě)，堅持不懈，相信你一定能寫(xiě)出一手漂亮的字。
3、已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，怎么還有那么多的錯別字？希望你平時(shí)能努力學(xué)習，多請 教字典老師，爭取以后能消滅錯別字！
五總評：
1、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條 小溪，清純，可愛(ài)。用純凈的語(yǔ)言表達出
豐富的內涵。清秀脫俗的字跡透脫著(zhù)你的.
聰明智慧，精心的構思，深邃的思索顯示
出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(cháng)起來(lái)。今
后的寫(xiě)作之路還很漫長(cháng)，希望你能努力思
索，不斷創(chuàng )新。
2、能按照本次作文要求——寫(xiě)童話(huà) 故事，進(jìn)行寫(xiě)作，把事情的過(guò)程寫(xiě)具體了， 特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫(xiě)想象得合理。
童話(huà)故事作文 篇3
小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家，看到眼前美麗的房子，興奮的說(shuō)：“你家真漂亮��！”馴鹿爸爸走出了大門(mén)來(lái)迎接他們，看到久未相見(jiàn)的.老朋友，十分激動(dòng)。
中午，馴鹿爸爸為他們準備了豐盛的午餐，他們一齊吃的很愉快。午餐過(guò)后，他們一齊做游戲。馴鹿爸爸玩的很開(kāi)心，就像回到了去年他和小鳥(niǎo)一齊在森林里的時(shí)光。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)的很快，轉眼間已到了傍晚，小鳥(niǎo)依依不舍的和他們告了別，飛回了自我的家。真誠的友誼讓他們擁有了快樂(lè )。
童話(huà)故事作文 篇4
冬天過(guò)去了，美麗的春天又來(lái)了。睡了一個(gè)冬天的小動(dòng)物們醒來(lái)了，寂靜的森林頓時(shí)熱鬧非凡。
天空一碧如洗，就像一顆美麗的藍寶石；幾朵白云輕輕地漂浮在天邊，它們形態(tài)各異；有的像可愛(ài)的小白兔、有的像寬敞的大禮堂、還有的像溫柔的綿羊……遠處的山巒層層疊疊，連綿起伏；近處的樹(shù)木高大挺拔、郁郁蔥蔥，美麗極了。
瞧！一只可愛(ài)的小松鼠正在一棵高大的松樹(shù)上活蹦亂跳，只見(jiàn)它先作好準備動(dòng)作，然后后肢一用力，“呼”地一下，就輕松地躍上了另一棵更為高大的松樹(shù)上，簡(jiǎn)直像一位出色的'芭蕾舞演員。一會(huì )兒，它可能肚子餓了，就拿起一個(gè)又大又圓的松果狼吞虎咽地吃了起來(lái)。它太貪心了，吃了第一個(gè)還不算，又接二連三地吃了第二個(gè)，第三個(gè)……這時(shí)，小松鼠的頭頂上突然傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音：“松鼠哥哥，你在吃什么呀？我能吃嗎？”小松鼠猛地往上一看，原來(lái)是小燕子妹妹呀！小燕子妹妹真漂亮！它的尾巴就像一把黑色的大剪刀，神氣極了！小松鼠見(jiàn)它如此漂亮，不忍拒絕，便說(shuō)：“好，好，就拿給你吃�！闭f(shuō)完，就拿了一個(gè)松果送給了小燕子。小燕子看了看說(shuō)：“原來(lái)是松果呀！謝謝你，松鼠哥哥！”小松鼠說(shuō)：“不用謝，燕子妹妹，反正我們已經(jīng)是老朋友了�！�
它們吃完了松果，一起跳呀，笑呀，整個(gè)森林里回蕩著(zhù)它們的歡聲笑語(yǔ)，所有的小動(dòng)物都被它們的歡樂(lè )感染了，紛紛走出了它們的洞穴一起游戲，森林成了歡樂(lè )的海洋。
童話(huà)故事作文 篇5
我是一只青蛙，住在一眼很淺的井里�？赡苓@是，你的腦海就會(huì )蹦出“井底之蛙四”個(gè)大字來(lái)。是的，我就是一那只井底之蛙，還記得有一只海鱉說(shuō)過(guò)，千里之遠，不能形容海的遼闊，千丈之高，不能描繪海的深度。大禹時(shí)候，十年倒有九年澇，海水也沒(méi)有增加一寸，商湯時(shí)候，八年中七年大旱，海岸出沒(méi)有降一尺。無(wú)論時(shí)間長(cháng)短，大旱大澇，都不能使海水改變，這是東海最大的.快樂(lè )��！
當時(shí)聽(tīng)到這句話(huà)，吃了一驚，沒(méi)有想過(guò)外面還有那么大的世界，我再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。從此，“井底之蛙四”就用來(lái)比喻孤陋寡聞，見(jiàn)識淺薄了。
現在我仔細想了想，其實(shí)孤陋寡聞也不全怪我，現在的人們，有的教育我們我們要有遠大的志向，而有的又教育我們不要太貪婪，虛榮心不要太強，要珍惜現在的美好生活啊，不要一位追求啊等等。我在這兩種理論中徘徊了好久，最終還是選擇了后者，畢竟這樣我還是多一分安全。迫于這種原因，我才沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)外面的世界。
再者說(shuō)了，每個(gè)人都有自己的生活環(huán)境。海鱉本來(lái)就生活在海里，而且它還有厚厚的甲殼可以保護它，而我呢，既沒(méi)有甲殼，而且也不適合生活在海里，在這個(gè)弱肉強食的時(shí)代里，遠的指向的樹(shù)立也得考慮自身的條件嘛！
童話(huà)故事作文 篇6
美麗的森林里住著(zhù)，大象、、小熊、。有一天它們聚在一起，說(shuō)：“你們各有什么本領(lǐng)?”大象說(shuō):“我可以舉起很重的柱子�！闭f(shuō)：“我五秒能跑一百米�！毙⌒苷f(shuō)：“我可以寫(xiě)出文詞優(yōu)美的作文�！贝笙髥�(wèn)：“小豬你呢？”小豬支支吾吾了半天，卻什么本領(lǐng)也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。小豬心里很不是滋味，決定學(xué)本領(lǐng)。
它覺(jué)得大象舉重很輕松，就去跟大象學(xué)舉重，結果力氣太小了，連一根小柱子也舉不起來(lái)。它想：舉重太累了，我還是去學(xué)別的本領(lǐng)吧。它看見(jiàn)每天早上都在跑步，既可以欣賞森林的美麗風(fēng)光，又可以煅煉身體，覺(jué)得挺有趣。就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“上一次失敗了，這一次一定成功�！彼团苋ジ●R一起鍛煉身體。它們早上跑步，下午跳繩、跳高、跳遠，前幾天小豬堅持下去了，可后面越來(lái)越苦，它吃不了苦，再也堅持不下去了。想：鍛煉身體太苦了，我還是去學(xué)別的`吧。它看見(jiàn)小熊每天都在樹(shù)洞里寫(xiě)作文，挺輕松的，也去寫(xiě)作文。開(kāi)始它覺(jué)得一點(diǎn)也不難，只寫(xiě)一兩句話(huà)。有一天小熊告訴它：“你現在真正地寫(xiě)作文了，一定要把作文寫(xiě)兩百字以上�！毙∝i說(shuō)：“知道了�！笨上肓税胩煲矊�(xiě)不出來(lái)。后來(lái)小豬覺(jué)得越來(lái)越難，再也不學(xué)了。
一天，它們又碰到了一起。它們問(wèn)小豬的學(xué)習情況，小豬紅著(zhù)臉低下了頭不吭聲。大象說(shuō)：“做什么事都不能半途而廢�！毙●R說(shuō)：“一定要吃苦�！毙⌒苷f(shuō)：“要根據實(shí)際情況去學(xué)�！毙∝i決定學(xué)畫(huà)，每天都去找小兔學(xué)繪畫(huà)，不管出太陽(yáng)、下雨、下雪它都去，經(jīng)過(guò)半年的努力，小豬終于成功了。
最后，大象當上了舉重冠軍，小馬當上了運動(dòng)健將，小熊當上了作家，小豬當上了畫(huà)家。
小老鼠報恩
有一只無(wú)家可歸的小老鼠口渴了。它爬到一個(gè)很深的河里去喝水，不小心掉進(jìn)河里，它拼命掙扎：“救命！救命……”就在那節骨眼上，一只剛剛和朋友們玩的小鴿子看見(jiàn)了，趕緊飛來(lái)了。它連忙銜來(lái)一根樹(shù)枝扔到河里，大聲地對小老鼠說(shuō)：“快抓住這根樹(shù)枝！”小老鼠靠著(zhù)樹(shù)枝爬上了岸。它不停地向小鴿子道謝：“謝謝你，要不是你，我早就淹死了。以后，我一定會(huì )報答你的�！�
“ 不用謝！”
后來(lái)，小老鼠看到有一個(gè)獵人用槍瞄準了小鴿子，在獵人正要發(fā)射子彈的那一刻，小老鼠鼓起勇氣在獵人的腳上咬了一口。獵人忽然感到一陣巨疼，他大叫道“哎喲！”鴿子聽(tīng)見(jiàn)了獵人的叫聲，嚇了一跳，連忙飛走了。
過(guò)了一會(huì )兒，小鴿子又飛回來(lái)了，她對小老鼠說(shuō)：“謝謝你，小老鼠�！毙±鲜笳f(shuō)道：“不用謝，我們的友誼，是互相幫助才得到的，我們是最好的朋友�！�
這個(gè)故事告訴我們要知恩圖報，不能忘恩負義。
童話(huà)故事作文 篇7
同學(xué)們，每當我無(wú)聊的時(shí)候，知道我想干什么嗎？猜不出來(lái)吧！是看“童話(huà)故事”。
出門(mén)吃飯的時(shí)候，我會(huì )帶上我形影不離的“好朋友”。當爸爸媽媽排隊點(diǎn)餐時(shí)，我就會(huì )認真地看著(zhù)它，有時(shí)我哈哈大笑，有時(shí)我皺起眉頭。它的圖文并茂栩栩如生，讓我一看就吸引住了。
每當我覺(jué)得非常無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì )帶著(zhù)書(shū)，走到陽(yáng)臺，坐在座位上，看起書(shū)。風(fēng)兒輕輕地吹著(zhù)我的臉頰，我呼吸著(zhù)新鮮的空氣，喝著(zhù)冰涼的`橙汁，那種感覺(jué)多好��！
還有出去玩時(shí)，爸爸媽媽催我快點(diǎn)啦！來(lái)不及啦！我也會(huì )不知不覺(jué)地拿著(zhù)書(shū)去坐車(chē)。當它從我身上掉下來(lái)時(shí)，我就會(huì )連忙撿起來(lái)，把它緊緊地抱在我溫暖的懷抱里，生怕一不小心它掉在地上找不到了。
趁媽媽做飯的時(shí)間，我也會(huì )愛(ài)不釋手地捧著(zhù)書(shū)，津津有味地看起來(lái)，仿佛書(shū)已經(jīng)永遠粘在我的手上，怎么甩也甩不掉。
時(shí)間就像金錢(qián)，我是不會(huì )浪費它的每一分每一秒，我會(huì )做完一件事情，剩下的時(shí)間我就用在看書(shū)上。
我喜歡讀書(shū)，更喜歡讀童話(huà)故事，它成了我生命中的一部分，伴著(zhù)我成長(cháng)！
童話(huà)故事作文 篇8
很久以前，有一個(gè)農民。他靠賣(mài)柴火謀生
有一天，他把前一天割下來(lái)的柴火拿到市場(chǎng)賣(mài)，掙五塊銀幣，足以買(mǎi)一日三餐的米粉油鹽。他把五枚銀幣裝進(jìn)錢(qián)袋，扛著(zhù)斧子，在林心如葉茂的森林里，明天去砍伐要賣(mài)的樹(shù)。
他進(jìn)入森林，向深處前進(jìn)。那里的木柴又粗又大，可以賣(mài)更多的錢(qián)�？︵�3354’農夫腳下踩了硬的�！案赡苁歉蓸�(shù)枝�！鞭r夫想。但是他又想�！安�，踩樹(shù)枝的聲音不是那樣的！”“他低下頭看了看，哎呀，是金幣！他撿起來(lái)問(wèn)道。"真金��！用這個(gè)可以買(mǎi)三天的'米粉鹽！太好了！“他高興地把它放在錢(qián)袋里，繼續往前走。走了大約一米，他又發(fā)現了一塊金幣。再往前走，又是一塊。金幣像一條沒(méi)有盡頭的小徑一樣把農夫帶到溪邊。小溪的另一邊還有金幣。但是這條小溪流很急，農夫害怕裝有金幣和銀幣的錢(qián)袋被沖走。最后，農夫咬緊牙關(guān)，用鉚釘用力跑過(guò)3354，越過(guò)小溪。
他繼續撿金幣大約30分鐘后錢(qián)袋滿(mǎn)了。但是農夫很貪心。他還是不回頭，繼續撿錢(qián)，放在口袋里。
突然來(lái)了張翰。他惡毒地對農夫大喊大叫�！鞍彦X(qián)拿出來(lái)！不然我就打死你！”農夫太害怕了，結結巴巴地說(shuō)�！拔�。我。沒(méi)有錢(qián)�！薄澳銢](méi)有錢(qián)嗎？”那你能告訴我這是什么嗎？”張翰一下子搶走了農夫的錢(qián)袋，打開(kāi)了�！斑@么多錢(qián)！哼，你不知道這家伙還很有錢(qián)！”張翰又搜查了農夫的衣服，把農夫口袋里的錢(qián)都搶走了。結果連農夫的斧子都被搶走了。農夫連一個(gè)黃銅都沒(méi)有。
凡事要留有余地，不能沾沾自喜再走。不能貪心，不能適可而止，知足常樂(lè )。
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