童話(huà)故事動(dòng)物作文常用6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的童話(huà)故事動(dòng)物作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小兔和大公雞在河岸邊的草地上玩“捉迷藏”的'游戲。當它們玩的正歡時(shí)，大公雞不小心掉進(jìn)了河里。
“救命啊，救命啊……”這時(shí)，河對岸一只狐貍聽(tīng)見(jiàn)大公雞的喊叫聲，就流著(zhù)口水趕忙向大公雞跑去。狐貍不懷好意地說(shuō)：“美麗的大公雞，快游到我這邊來(lái)，我拉你一把�！�
大公雞正要向狐貍方向游去時(shí)，小兔戳穿了狐貍的詭計，她趕忙大聲說(shuō)：“大公雞，不要上了狐貍的當，狡猾的狐貍想吃你呢！”小兔想把大公雞救上來(lái)，可是自己也不會(huì )游泳，怎么救大公雞呢？正當小兔為此發(fā)愁時(shí)，它看見(jiàn)身邊有幾根木頭，靈機一動(dòng)，立刻想出了主意……
小兔馬上行動(dòng)起來(lái)，它用繩子緊緊系住了木頭，把木頭推進(jìn)河中，讓大公雞抓住木頭，然后使勁一拉繩子，大公雞像坐著(zhù)小船一樣漂浮到了岸邊。小兔伸出友愛(ài)之手把大公雞拉了上來(lái)，大公雞得救了！看到快到手的美餐沒(méi)了，河對岸狡猾的狐貍氣的直瞪眼。
被救起的大公雞拍打著(zhù)翅膀，仿佛對小兔的幫助鼓起掌來(lái)，而小兔也為自己幫助了朋友感到高興。
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇2
老狐貍教了小狐貍遇到弱者就咬，遇到強者就討好的招數后，又讓小狐貍練長(cháng)跑。
小狐貍不耐煩地說(shuō)：“爸爸，你不是說(shuō)有了欺弱捧強這種本領(lǐng)后，就能吃一輩子了嗎?為什么還要練長(cháng)跑呢?”
“孩子，”老狐貍說(shuō)：“這種本領(lǐng)雖然是我們的傳家寶，但如果遇上不吃拍馬屁這一套的'強者怎么辦?只能用跑來(lái)逃命啊�！�
“噢，”小狐貍說(shuō)：“那么，做個(gè)正直誠實(shí)的人，不就用不著(zhù)去學(xué)那些丟人的本領(lǐng)了嗎?”
老狐貍恍然大悟。
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇3
森林里住著(zhù)一只小貓，他平常不跟小動(dòng)物們接觸。
一次，他出去散步，一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)小貓嚇了一跳，說(shuō)：“從哪里來(lái)的小老虎啊?”小貓聽(tīng)見(jiàn)了，對小鳥(niǎo)說(shuō)：“我不是老虎，但我是老虎的表弟�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“你能不能幫我們勸勸你表哥，別再吃我們這些小動(dòng)物了!”小貓說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。我們走吧!”
小貓和小鳥(niǎo)走了一段路，來(lái)到一個(gè)湖邊。小貓看見(jiàn)一只水鶘的嘴里叼著(zhù)一條又肥又胖的魚(yú)，饞得直流口水。小貓實(shí)在忍不住了，就露出鋒利的牙齒，對著(zhù)水鶘吼道：“快把魚(yú)拿過(guò)來(lái)!”水鶘問(wèn)：“為什么?”小鳥(niǎo)連忙說(shuō)：“他可是老虎的表弟呀!”水鶘只好把魚(yú)給小貓。小貓吃飽了，他們又繼續前進(jìn)。
小鳥(niǎo)一邊飛一邊喊：“老虎的表弟來(lái)了!”小動(dòng)物們嚇得躲了起來(lái)，只有小松鼠在樹(shù)上說(shuō)：“老虎老虎我不怕，老虎不會(huì )把樹(shù)爬�！边@句話(huà)可把小貓氣壞了編寫(xiě)動(dòng)物童話(huà)故事作文300字作文
小貓說(shuō)：“你這該死的老鼠什么時(shí)候跑到森林里把尾巴長(cháng)得那么粗?”話(huà)剛說(shuō)完，幾下就竄上了樹(shù)，多虧小松鼠跑得快，才躲過(guò)了小貓的追捕。
小鳥(niǎo)帶著(zhù)小貓來(lái)到老虎的家門(mén)口，小貓叫道：“表哥，我來(lái)看你了!”老虎出來(lái)，說(shuō)：“你是誰(shuí)?我怎么不認識你?”老虎轉動(dòng)了一下眼珠，“不過(guò)，送上門(mén)來(lái)的`美餐我為什么不要?”老虎向小貓撲去，小貓嚇得爬到了一棵大樹(shù)上。小鳥(niǎo)終于知道了小貓的話(huà)是騙人的，小動(dòng)物們也不相信他了。
小貓覺(jué)得自己錯了，非常后悔，就下決心改正。小動(dòng)物們和小貓成了好朋友。
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇4
森林里，居住著(zhù)一只自以為是，不會(huì )樂(lè )于助人的小貓。
小貓家對面有一條清澈而透亮的水塘，水塘里住著(zhù)一群快樂(lè )又善良的小魚(yú)們。小貓天天去水塘邊釣魚(yú)，有時(shí)候她的魚(yú)桶里會(huì )滿(mǎn)載而歸，但有時(shí)卻空空如也，但小魚(yú)們并不介意，甚至有時(shí)會(huì )是心甘情愿的讓小貓去吃，他們想：我們幫助了別人，別人也會(huì )在我們有困難的時(shí)候幫助我們的�？墒�，并不像小魚(yú)們想象的那樣。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的'早晨，小貓又去釣魚(yú)了，這次她一釣就是好幾條哩！。
好景不長(cháng)，炎熱干旱的夏季到來(lái)了�；鹄崩钡奶�(yáng)直射到水面上，水塘里的水都蒸發(fā)掉了，可憐的小魚(yú)都沒(méi)了家。
一條大魚(yú)對小貓說(shuō)：“求求您了，我們的家被可惡的太陽(yáng)毀掉了，請您救救我們吧！”小貓沒(méi)有好氣地說(shuō)道：“救你們？我干嘛要救你們呢？”說(shuō)完，就向大魚(yú)撲去，一口就把他給吃掉了。
魚(yú)媽媽見(jiàn)了，趕緊說(shuō)：“尊敬的小貓女士，倘若你不來(lái)救我們，那您以后就吃什么呢？”“那我就不能吃老鼠嗎？真笨！”小貓說(shuō)完，又撲上去吃掉她了。
剩下的只是魚(yú)寶寶們了，有的慌亂逃竄；有的大哭起來(lái)；有的還喊起老鼠哥哥來(lái)。
老鼠見(jiàn)了，心疼地問(wèn)：“你們怎么了？”魚(yú)寶寶們把事情講訴了一遍，并讓老鼠家族也懲罰不懂得樂(lè )于助人的小貓，讓她沒(méi)有東西吃。老鼠滿(mǎn)意的答應了。
小貓終于知錯了，她以后不但經(jīng)常幫助小魚(yú)，還總是很謙虛，成了人見(jiàn)人愛(ài)的小貓。
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇5
經(jīng)過(guò)了多天的陰雨綿綿，今天終于迎來(lái)了一個(gè)陽(yáng)光燦爛、風(fēng)和日麗的好天氣，鴨媽媽帶著(zhù)孩子們出去游玩。
太陽(yáng)公公笑瞇瞇的，云兒也開(kāi)心地飄來(lái)蕩去，鴨媽媽帶著(zhù)孩子們來(lái)到大河邊，小鴨們望著(zhù)波光粼粼的河面，一個(gè)個(gè)迫不及待地跳入河中，溫暖的河水拍打著(zhù)羽毛，舒服極了。
小鴨們緊緊圍在媽媽身邊，歡快地劃著(zhù)水，向媽媽展示著(zhù)自己的游泳技巧，蝴蝶也在空中翩翩起舞，給小鴨鼓勁加油。鴨媽媽看著(zhù)調皮可愛(ài)的'孩子們說(shuō)：“我們來(lái)玩打水仗吧!”“好啊!”話(huà)音剛落，一只小白鴨就奮力地張開(kāi)翅膀拍打著(zhù)水面，激起的浪花打中了另外一只小白鴨，“哎呦!”“哈哈!”被打中的小白鴨不甘示弱，奮起反擊。笑聲、叫聲響成一片，讓平靜的河面一下子熱鬧了起來(lái)。
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得那么快，小鴨們離開(kāi)的時(shí)候，還是那么的流連忘返啊。
小豬貝貝
今天，動(dòng)物學(xué)校要舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )。
早晨5點(diǎn)，小豬貝貝就從床上起來(lái)可。他走到客廳里，坐到椅子上，開(kāi)始猜測今天的運動(dòng)會(huì )會(huì )是怎樣的?自己的成績(jì)好嗎?等等。他有一腦子的問(wèn)題可以去想、去猜測�？傊�，他覺(jué)得最重要的問(wèn)題就是自己的成績(jì)怎樣。他敢肯定，自己會(huì )是最后一名。
比賽開(kāi)始了，首先是跑步比賽，小兔麗麗跑的最快，一下子沖到了終點(diǎn)，小豬貝貝卻在后面慢吞吞地跑。第二個(gè)項目是跳高，小鹿華華跳得最高，足有兩個(gè)小動(dòng)物和起來(lái)那么高。第三個(gè)項目、第四個(gè)項目……最終的成績(jì)和預計的一模一樣，小豬貝貝所有項目都是最后一名。
運動(dòng)會(huì )對小豬貝貝來(lái)說(shuō)，其實(shí)一點(diǎn)也不好玩。
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇6
今天區域活動(dòng)時(shí)間，場(chǎng)面異�；靵y，不斷有小動(dòng)物跑來(lái)告小狼沃夫的狀，這件事情讓絲莉浦老師很頭痛。
瑞貝塔哭著(zhù)找到絲莉浦：“老師，沃夫用書(shū)打我的頭�！�
彼格氣哄哄地跑過(guò)來(lái)找絲莉浦：“老師，沃夫把我用積木搭的房子踢倒了！”
達克搖搖晃晃地向絲莉浦走過(guò)來(lái)：“老師，沃夫不和我們分享玩具，他一個(gè)人拿好多�！�
……
沃夫是班里個(gè)子最高大的小動(dòng)物，他比所有小動(dòng)物都強壯，聲音也特別洪亮，還愛(ài)吃生肉。有時(shí)候大家一起坐在小毯子上聽(tīng)故事，當講到《三只小豬》、《小紅帽》、《狼和小羊》的時(shí)候，小動(dòng)物們都會(huì )警覺(jué)地看向沃夫，很顯然，大家都害怕沃夫。
絲莉浦老師走到小狼沃夫身邊，搬了把小椅子坐下，和沃夫一起拼玩具。沃夫很有想法，完成的很快，還會(huì )主動(dòng)幫助裝作不會(huì )拼的'絲莉浦老師完成拼搭。絲莉浦老師想，也許沃夫不是小動(dòng)物們口中的那個(gè)樣子。
絲莉浦老師表?yè)P了幫助她的沃夫，夸他拼裝的小汽車(chē)很神氣。然后放下手中的玩具，對我不說(shuō)：“剛才瑞貝塔哭著(zhù)來(lái)找我，說(shuō)是你用書(shū)打了她，我想知道為什么？”
沃夫一臉茫然地看著(zhù)絲莉浦老師：“我看到她和凱特在夠書(shū)架上的書(shū)，我想幫她們，結果不小心把旁邊的書(shū)弄掉了，砸到了她的頭�！蔽址蚪又�(zhù)說(shuō)：“還有彼格，他搭的房子不對，我想幫他，沒(méi)想到他的房子一點(diǎn)都不結實(shí)，我輕輕一碰，就塌了！”
絲莉浦老師好像明白了，小鴨達克口中的不懂分享應該是沃夫的手太大了，他抓一把玩具頂的上達克十把，所以達克還沒(méi)來(lái)得及拿玩具，就被沃夫抓完了。絲莉浦老師摸著(zhù)沃夫的頭，溫柔地對他說(shuō)：“老師知道你想要幫助別人，證明你是一個(gè)有愛(ài)心的孩子�？墒窃趲椭鷦e人的時(shí)候你要學(xué)會(huì )仔細和小心，而且不小心弄巧成拙了，要學(xué)會(huì )說(shuō)‘對不起’！還要讓別人知道你真是的想法，其實(shí)你是好意幫助他們�！�
沃夫不好意思地低下頭，然后去找其他小動(dòng)物們道歉。
下午放學(xué)時(shí)間，絲莉浦老師第一次見(jiàn)到沃夫的爸爸，大野狼先生。他高大威猛，氣勢洶洶，大嘴巴里有鋒利的獠牙，聲音很大：“你好老師，我接沃夫，我是他爸爸�！苯z莉浦老師很害怕，整個(gè)身體都緊繃起來(lái)，聲音有些顫抖：“沃夫，再見(jiàn)！”
接過(guò)沃夫，大野狼先生很紳士地對絲莉浦說(shuō)：“老師辛苦了！”絲莉浦突然臉紅起來(lái)，有些不好意思地低下了頭，她想：我也以貌取人了，真是不應該！
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