童話(huà)故事動(dòng)物作文[精選6篇]
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的童話(huà)故事動(dòng)物作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇1
一、教學(xué)目標
1、經(jīng)過(guò)引導學(xué)習，認識童話(huà)，產(chǎn)生創(chuàng )作童話(huà)的興趣，了解編寫(xiě)童話(huà)的方法。
2、能根據動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象，進(jìn)行多角度構思，創(chuàng )作有趣的童話(huà)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、 經(jīng)過(guò)引導學(xué)習，認識童話(huà)，產(chǎn)生創(chuàng )作童話(huà)的興趣，了解編寫(xiě)童話(huà)的方法。
2、能根據動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象，進(jìn)行多角度構思，創(chuàng )作有趣的童話(huà)。
三、教學(xué)過(guò)程
1、認識童話(huà)
師：（出示圖片：《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》）同學(xué)們肯定都聽(tīng)過(guò)或讀過(guò)不少童話(huà)故事，故事里有善良的灰姑娘，美麗的'白雪公主，狡猾的狐貍......這些離奇有趣的故事，為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來(lái)問(wèn)下大家，你們最喜歡的童話(huà)故事有哪些？
生：..........................
師：看來(lái)大家平時(shí)讀過(guò)的童話(huà)不少��！那老師要來(lái)問(wèn)問(wèn)了，你們知道什么是童話(huà)嗎？
�。ǔ鍪就�(huà)的定義）
根據學(xué)生剛剛的回答對童話(huà)進(jìn)行歸類(lèi)。讓學(xué)生更了解童話(huà)的分類(lèi)。 a、人物童話(huà)。如《皇帝的新衣》、《賣(mài)火柴的小姑娘》
b、擬人童話(huà)。如《丑小鴨》、《龜兔賽跑》
c、神怪童話(huà)。如《阿拉丁神燈》、《女?huà)z補天》
d、知識童話(huà)。如《我的土壤媽媽》
2、編寫(xiě)童話(huà)的要求
師：大家都了解了童話(huà)的定義，那么同學(xué)知道編寫(xiě)童話(huà)的要求有哪些嗎現在讓我們一起來(lái)看下例文，看看你們能不能呢過(guò)從中總結。
例文：
編寫(xiě)童話(huà)的要求：
a、童話(huà)故事要有一定的情節。童話(huà)故事主要以形象感人，以情節吸引作者，一般不直接發(fā)表言論。其表現的思想要由作者去理解、體會(huì )、掌握。
b、童話(huà)故事要有具體生動(dòng)的形象�？梢詮臅r(shí)尚一切事物中去尋找形象，要注意童話(huà)表現的思想內容，禹物體本身的特征保持一致。形象最好是人們常見(jiàn)的。 c、童話(huà)的寫(xiě)作手法。多采用擬人、夸張、比喻的手法。把內容寫(xiě)得生動(dòng)形象，以合乎情理的想象把形象人格化，對其語(yǔ)言、行為、心理等進(jìn)行細致描寫(xiě)。 d、童話(huà)故事的語(yǔ)言。要有兒童氣息，準確、自然。
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇2
我家養了幾只活潑可愛(ài)的小狗，雖然它們長(cháng)的很‘溫柔’，卻都‘殺氣騰騰’，動(dòng)不動(dòng)就‘大打出手’，一點(diǎn)也‘不留情面’。哎，它們的樣子另我無(wú)可奈何，這又有什么辦法呢？
幾只‘霸王狗’在我家呆了半年左右，都變成一只威風(fēng)凜凜的成犬。有一只已經(jīng)快生孩子了。它的肚皮圓鼓鼓的，走路非常小心，好像怕弄疼狗寶寶似的，和以前那副兇樣大不相同。過(guò)了幾天，母狗生了5只狗崽。剛生完小狗時(shí)他還很虛弱，可小狗們精力旺盛，吵著(zhù)要喝奶。小狗剛開(kāi)始還沒(méi)長(cháng)牙，母狗也沒(méi)感覺(jué)被小狗咬的很痛，可漸漸的小狗長(cháng)牙齒了，經(jīng)常咬的母狗亂嚎。我對媽媽說(shuō)：“小狗這樣要母狗，肯定有一天，母狗會(huì )大發(fā)雷霆，還是快把小狗送走吧�！眿寢屨f(shuō)：“不用，母愛(ài)是偉大的，母狗不會(huì )發(fā)火的�！惫槐粙寢屨f(shuō)中了，母狗不在狂叫，而是靜靜地忍受著(zhù)疼痛，還不厭其煩的.教小狗本領(lǐng)……
正如老舍先生所說(shuō)的一個(gè)母親，必定就是一個(gè)英雄，現在小狗不再欺負別的狗了，而是和和氣氣的和它們呆在一起，起初我還不知道為什么，問(wèn)了媽媽才知道，母狗在教小狗們怎樣當一個(gè)出色的英雄哩。
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇3
美麗的森林里住著(zhù)，大象、、小熊、。有一天它們聚在一起，說(shuō)：“你們各有什么本領(lǐng)?”大象說(shuō):“我可以舉起很重的柱子�！闭f(shuō)：“我五秒能跑一百米�！毙⌒苷f(shuō)：“我可以寫(xiě)出文詞優(yōu)美的作文�！贝笙髥�(wèn)：“小豬你呢？”小豬支支吾吾了半天，卻什么本領(lǐng)也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。小豬心里很不是滋味，決定學(xué)本領(lǐng)。
它覺(jué)得大象舉重很輕松，就去跟大象學(xué)舉重，結果力氣太小了，連一根小柱子也舉不起來(lái)。它想：舉重太累了，我還是去學(xué)別的本領(lǐng)吧。它看見(jiàn)每天早上都在跑步，既可以欣賞森林的美麗風(fēng)光，又可以煅煉身體，覺(jué)得挺有趣。就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“上一次失敗了，這一次一定成功�！彼团苋ジ●R一起鍛煉身體。它們早上跑步，下午跳繩、跳高、跳遠，前幾天小豬堅持下去了，可后面越來(lái)越苦，它吃不了苦，再也堅持不下去了。想：鍛煉身體太苦了，我還是去學(xué)別的吧。它看見(jiàn)小熊每天都在樹(shù)洞里寫(xiě)作文，挺輕松的，也去寫(xiě)作文。開(kāi)始它覺(jué)得一點(diǎn)也不難，只寫(xiě)一兩句話(huà)。有一天小熊告訴它：“你現在真正地寫(xiě)作文了，一定要把作文寫(xiě)兩百字以上�！毙∝i說(shuō)：“知道了�！笨上肓税胩煲矊�(xiě)不出來(lái)。后來(lái)小豬覺(jué)得越來(lái)越難，再也不學(xué)了。
一天，它們又碰到了一起。它們問(wèn)小豬的學(xué)習情況，小豬紅著(zhù)臉低下了頭不吭聲。大象說(shuō)：“做什么事都不能半途而廢�！毙●R說(shuō)：“一定要吃苦�！毙⌒苷f(shuō)：“要根據實(shí)際情況去學(xué)�！毙∝i決定學(xué)畫(huà)，每天都去找小兔學(xué)繪畫(huà)，不管出太陽(yáng)、下雨、下雪它都去，經(jīng)過(guò)半年的努力，小豬終于成功了。
最后，大象當上了舉重冠軍，小馬當上了運動(dòng)健將，小熊當上了作家，小豬當上了畫(huà)家。
小老鼠報恩
有一只無(wú)家可歸的小老鼠口渴了。它爬到一個(gè)很深的河里去喝水，不小心掉進(jìn)河里，它拼命掙扎：“救命！救命……”就在那節骨眼上，一只剛剛和朋友們玩的小鴿子看見(jiàn)了，趕緊飛來(lái)了。它連忙銜來(lái)一根樹(shù)枝扔到河里，大聲地對小老鼠說(shuō)：“快抓住這根樹(shù)枝！”小老鼠靠著(zhù)樹(shù)枝爬上了岸。它不停地向小鴿子道謝：“謝謝你，要不是你，我早就淹死了。以后，我一定會(huì )報答你的'�！�
“ 不用謝！”
后來(lái)，小老鼠看到有一個(gè)獵人用槍瞄準了小鴿子，在獵人正要發(fā)射子彈的那一刻，小老鼠鼓起勇氣在獵人的腳上咬了一口。獵人忽然感到一陣巨疼，他大叫道“哎喲！”鴿子聽(tīng)見(jiàn)了獵人的叫聲，嚇了一跳，連忙飛走了。
過(guò)了一會(huì )兒，小鴿子又飛回來(lái)了，她對小老鼠說(shuō)：“謝謝你，小老鼠�！毙±鲜笳f(shuō)道：“不用謝，我們的友誼，是互相幫助才得到的，我們是最好的朋友�！�
這個(gè)故事告訴我們要知恩圖報，不能忘恩負義。
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇4
橘子老虎
一棵橘子樹(shù)上結滿(mǎn)了橘子。一個(gè)黃澄澄，個(gè)兒大大的，充滿(mǎn)水分的橘子，看到同伴相繼被人摘走，很是傷心。她哭著(zhù)對橘子樹(shù)說(shuō)： “媽媽?zhuān)y道我們橘子就該被人們吃掉嗎?”
“是的，孩子，我們生來(lái)就是為他人帶來(lái)美好生活的。你身上的籽粒落入泥土，又將培育出新的生命�！�
“不，媽媽?zhuān)也辉副蝗穗S意摘取，我不愿為他人而活著(zhù)，我要成為一個(gè)讓人敬畏的老虎�！�
“孩子，那不是我們橘子該做的�！�
“不嘛�！贝箝僮右惶�，離開(kāi)樹(shù)跳到地上。也真怪，大橘子不但沒(méi)有摔壞身體，而且一落地便像氣吹的一樣，身體不斷地脹大，脹大，把圓圓的橘子拉長(cháng)了，皮上顯出花紋，前面鉆出一個(gè)頭，后面露出一條尾巴來(lái)。哈，大橘子竟然變成一只大老虎一一一只橘子子老虎啦!
橘子老虎非常高興，她告別媽媽?zhuān)瑳Q定到各地去旅行，去顯示一下橘子老虎的威風(fēng)。她翻過(guò)一座山岡，看見(jiàn)一棵樹(shù)下趴著(zhù)一只小羊。她決定要嚇一嚇他，如果可能就咬上他幾口，體會(huì )一下強者的`滋味。
她正要撲過(guò)去的時(shí)候，卻發(fā)現一只大灰狼愉偷地逼近小羊。橘子老虎見(jiàn)了，忙喊道： “小羊，小心大灰狼!”因為她雖然變了老虎，還有一顆橘子樣的甜甜的心啊!
小羊一驚，扭頭要跑，大灰狼一個(gè)前撲，用爪狠狠地捏住小羊。橘子老虎怕大灰狼把小羊吃掉，就毫不遲疑地躥出來(lái)，對著(zhù)大灰狼嘆道： “大灰狼，快放開(kāi)他，看我不撕碎你'”
大灰狼一愣 ，眼見(jiàn)一只斑 猛虎向自己撲來(lái)，不由得心里發(fā)顫。雖然舍不得眼前肥嫩的小羊，可也不愿被這只老虎撕碎呀，他猶豫一下,只好丟下小羊逃走。
面對橘子老虎，小羊驚恐地說(shuō)道： “虎大王，我媽媽得了重病，想吃橘子，等我找到橘子再吃我吧�！�
橘子老虎看看可憐的小羊，被他愛(ài)媽媽的行動(dòng)所感動(dòng)，甜甜的心又起作用了。她安慰小羊道： “你媽媽想吃橘子，我給你一瓣吧�！闭f(shuō)著(zhù)，她
小羊感激地說(shuō)： “你真是一只好老虎呀!”
橘子老虎笑笑，繼續向前趕路。
她趟過(guò)一條小溪，看見(jiàn)一只白兔子攙著(zhù)一只灰兔子。橘子老虎心里很得意，哈哈，兔子是最膽小的，我一出現，一定會(huì )把他們嚇得屁滾尿流的。她那要讓別人敬畏自己的念頭又在作怪了!
“喂，小兔子呀，別跑，讓你虎大王嘗嘗兔子肉吧!”她高聲嚇唬道。
她存心想看看這兩只兔子跪地求饒或夾著(zhù)尾巴逃走的狼狽相。不想，那灰兔子推推白兔子： “你快逃跑吧!”白兔子卻鎮靜地說(shuō)： “不，我不能扔下你不管!”
橘子老虎迷惑不解： “你這兔子為什么不逃走，難道不怕死嗎?”白兔子從容地說(shuō)， “我的朋友受傷了，我不能丟下他， 自己逃命�！�，橘子老虎見(jiàn)了，甜甜的心又起作用了。她想，他倆都把死留給自己，把生讓給朋友，是對兒好兔子，我何必再?lài)標麄兡?就改換口氣說(shuō)： “我是跟你們鬧著(zhù)玩的，我是一只有橘子甜心的好老虎，你們有什么需要我幫助的凹l?“
“我的朋友傷得很厲害，很想找一點(diǎn)東西止一止痛�！卑淄米诱f(shuō).
橘子老虎看看灰兔子痛苦的樣子，不由得同情地說(shuō)： “我給他一瓣橘子，吃著(zhù)試試，看能不能止痛?”說(shuō)著(zhù)，從肚皮下 下一瓣橘子來(lái)，遞了過(guò)去。
說(shuō)也奇怪，灰兔子吃了橘子，說(shuō)： “好多了!”
白兔子說(shuō)： “謝謝，你真是一只不同一般的好老虎�！�
“不用謝�！遍僮永匣⒚[擺手，繼續趕路。
天快黑的時(shí)候，她來(lái)到一座冒著(zhù)余煙的果園。里面的各種果樹(shù)都被火燒了，成了一棵棵焦木樁。在一座小房子前，一對老夫妻正扶著(zhù)門(mén)框哭泣。橘子老虎走過(guò)去好奇地問(wèn)：
“老爺爺，老奶奶，你們?yōu)槭裁纯扪?”
老奶奶看見(jiàn)大老虎并不驚慌，她擦擦眼淚說(shuō)： “咋天來(lái)了一伙強盜，不但摘走我們的水果，還燒了我們的果園，這可讓我們怎么活呀!”說(shuō)著(zhù)，眼淚又止不住地流下來(lái)。老爺爺也頓著(zhù)手杖，仰著(zhù)臉大哭，他們是那樣傷心，橘子老虎也撫著(zhù)自己的橘子心忍不住掉下眼淚來(lái)。
橘子老虎想了想，同情地說(shuō)： “老爺爺，老奶奶，你們辦個(gè)橘子園吧�！�
“辦橘子園，哪里有種子啊!”老爺爺嘆口氣說(shuō)。
橘子老虎說(shuō)： “我是一個(gè)大橘子變的，身上有很多種子，你們把這些橘子瓣兒全拿去吧!”說(shuō)著(zhù)，她將自己身上的虎皮撕開(kāi)，露出一身的橘子瓣兒。隨著(zhù)虎皮的脫落，橘子老虎慢慢地倒下了。她不再想“不愿為他人而活著(zhù)”，卻真的為他人而死了。
橘子老虎身上的種子，一粒一粒撒到果園燒焦的土壤里。風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了，橘子的種子發(fā)芽了，長(cháng)成了小橘子樹(shù)。小橘子樹(shù)在暖風(fēng)的吹拂下，長(cháng)高，長(cháng)高，一會(huì )兒變成一片蔥綠的橘子園。很快，橘子園結出了滿(mǎn)園黃澄澄的大橘子。老爺爺老奶奶笑了，滿(mǎn)園的大橘子也笑了。
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇5
動(dòng)物小學(xué)的喜訊傳遍了整個(gè)森林。
兔媽媽?zhuān)箣寢�、馬媽媽也紛紛來(lái)報名。鵝媽媽也想把自己的孩子鵝淘淘培育成才，于是也來(lái)報名了�？纱篪B(niǎo)老師卻說(shuō)鵝淘淘是全森林里出了名的”調皮蛋“，不同意鵝淘淘來(lái)上學(xué)。鵝媽媽再三請求校長(cháng)，最后貓校長(cháng)才無(wú)可奈何地答應了。貓美美也在這所學(xué)校上學(xué)。
不久，第一單元的測驗成績(jì)出來(lái)了，貓美美100分，鵝淘淘85分。自從測驗以后，鵝淘淘就開(kāi)始嫉妒貓美美了，無(wú)論做什么事都和貓美美反著(zhù)來(lái)做。如：在貓美美做值日的時(shí)候，鵝淘淘非往地上丟碎紙不可；老師在表?yè)P貓美美時(shí)，鵝淘淘總是在下面反過(guò)來(lái)批評貓美美……有一天，全體師生要去”美麗谷“游玩。那里的景色迷人，有一座座奇形怪狀的山、一條條緩緩流淌的小溪、一束束爭奇斗艷的鮮花、一叢叢生機勃勃的小草。大家都心情地玩鬧，只有鵝淘淘一個(gè)人坐在桃樹(shù)下發(fā)呆。貓美美看見(jiàn)了，媽怕鵝淘淘肚子餓了，就到樹(shù)上給他摘個(gè)桃子。正當貓美美要下手摘桃子的時(shí)候，一個(gè)獵人用一槍指著(zhù)鵝淘淘，貓美美不顧安危就從樹(shù)上跳下去一腳踢開(kāi)了獵人，鵝淘淘得救了。他的心里非常感激貓美美。
第二天，鵝淘淘向貓美美道歉，為之前的行為和心理感到無(wú)比的愧疚。貓美美對鵝淘淘說(shuō)：”做朋友我是不會(huì )計較的`�！昂髞�(lái)，經(jīng)過(guò)貓美美的輔導后，鵝淘淘的第二單元測驗也取得了優(yōu)異的成績(jì)。作文
童話(huà)故事動(dòng)物作文 篇6
一個(gè)晴朗的星期天，小灰兔在新房里請小伙伴吃飯。因為小伙伴幫助它造了新房。
小猴子第一個(gè)興高采烈地、又蹦又跳地拿著(zhù)一大包又紅又粗的胡蘿卜到了小灰兔的新房門(mén)口，它敲敲門(mén)。小灰兔一聽(tīng)到“咚咚”的敲門(mén)聲，心想：“會(huì )是誰(shuí)呢？”趕緊跑過(guò)去開(kāi)門(mén)迎接，它一開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)是它的`好朋友小猴子，馬上叫著(zhù)：“歡迎歡迎！”小灰兔握著(zhù)小猴的手，接過(guò)禮物和它一起來(lái)到沙發(fā)旁說(shuō)：“你還帶禮物來(lái)，真不好意思。其他的小伙伴還沒(méi)來(lái)，你先坐在沙發(fā)上休息一會(huì )兒�！闭f(shuō)完，小兔從廚房里端來(lái)了一杯熱乎乎的茶，又打開(kāi)電視機，陪著(zhù)小猴聊起天來(lái)。
不一會(huì )兒，小伙伴們都陸陸續續地先后來(lái)到了。小灰兔請大家坐到了桌子邊吃飯。接著(zhù)，小灰兔從廚房里端來(lái)了一盆香噴噴的肉骨頭給小狗。然后，拿來(lái)了一盆又香又脆的松果給小松鼠，又捧來(lái)了一盆嫩嫩的青草給小山羊，再送上了一盤(pán)鮮活的小魚(yú)給小貓，再把一盆紅通通的桃子遞給了小猴子。最后，又在自己面前放了一盆胡蘿卜。大家吃的津津有味。
吃完了飯。小兔和大家一起踢球，小山羊、小貓、小兔一組，小猴、小狗、小松鼠一組進(jìn)行射門(mén)比賽。結果，小山羊組贏(yíng)了。
時(shí)間不早了，客人們要回家了。小灰兔送它們到家門(mén)口，客人們說(shuō)：“謝謝你的招待，再見(jiàn)！”小灰兔說(shuō)：“別客氣，沒(méi)有你們的幫助，我也不可能有那么漂亮的屋子，再見(jiàn)！”
時(shí)間不早了，客人們要回家了。小灰兔送它們到家門(mén)口，客人們說(shuō)：“謝謝你的招待，再見(jiàn)！”小灰兔說(shuō)：“別客氣，沒(méi)有你們的幫助，我也不可能有那么漂亮的屋子，再見(jiàn)！”
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