[實(shí)用]玩具童話(huà)故事作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的玩具童話(huà)故事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

玩具童話(huà)故事作文 篇1

　　【教學(xué)目標】

　　1能讀懂例文，了解這個(gè)故事是怎么編出來(lái)的

　　2能根據自己的玩具編出一個(gè)童話(huà)故事，并寫(xiě)下來(lái)。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　通過(guò)組合玩具展開(kāi)想象，編出很有趣的確童話(huà)故事。

　　【教學(xué)準備】

　　1兩個(gè)玩具指偶。

　　2學(xué)生準備兩樣以上的玩具。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、導入：

　　1、老師手上套著(zhù)兩個(gè)指偶（比卡丘和機器貓），配音：

　�。ū瓤ㄇ穑�：哎呀！老兄，你看，今天教室里來(lái)了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來(lái)了，還有大力水手、米老鼠等等。

　�。�機器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來(lái)了？

　�。ū瓤ㄇ穑�：這你都不知道？今天他們全是跟著(zhù)他們的主人來(lái)的，要表演節目的，看誰(shuí)表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。

　�。�機器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）

　�。ū瓤ㄇ穑�：噓，小聲點(diǎn)，他們老師來(lái)了。咱們還是躲到旁邊去看吧！

　　2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習作要領(lǐng)。

　　二、分組準備

　　1、組，可以一個(gè)人，也可以幾個(gè)人一組。

　　2、先給自己的玩具取個(gè)可愛(ài)的名字。

　　3、給自己的故事取個(gè)有趣的`題目。

　　4、分組準備。

　　三、學(xué)生準備過(guò)程中，師在旁配音。

　�。ū瓤ㄇ穑�：老兄，你看他們編的還不錯呢！

　�。�機器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉的挺快的，也挺會(huì )說(shuō)話(huà)的，那個(gè)史奴比說(shuō)話(huà)還挺幽默呢！

　�。ū瓤ㄇ穑�：你看，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會(huì )兒哭，一會(huì )兒笑，一會(huì )兒皺眉頭，可真有趣。

　�。�機器貓）：這樣會(huì )動(dòng)腦筋，會(huì )說(shuō)話(huà)，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。

　�。ò鍟�(shū)：動(dòng)腦筋會(huì )說(shuō)話(huà)有表情）

　�。ū瓤ㄇ穑�：老師走上講臺了，正式演出就要開(kāi)始了。

　　四、請同學(xué)上臺表演

　　1、一組學(xué)生表演完后，老師配音：

　�。ū瓤ㄇ穑�：這個(gè)故事還不錯，就是我沒(méi)聽(tīng)清楚發(fā)生在什么地方。

　�。�機器貓）：不是你沒(méi)聽(tīng)清楚，而是他壓根兒就沒(méi)說(shuō)，不交代一下時(shí)間、地點(diǎn)可不行。

　�。ū瓤ㄇ穑�：對，還要說(shuō)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果才行。

　�。�機器貓）：你別急，后面的故事肯定越來(lái)越好的，張老師經(jīng)常表?yè)P他們三（1）班同學(xué)聰明呢！咱們繼續往下聽(tīng)吧！

　�。ò鍟�(shū)：時(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過(guò)結果）

　　2、學(xué)生繼續表演

　　請學(xué)生根據板書(shū)評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。

　　五、學(xué)生試寫(xiě)，師巡視。

玩具童話(huà)故事作文 篇2

　　夜深了，被小主人放在書(shū)架上的積木們開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。

　　這些積木有鸚鵡、青蛙和蒼蠅。最先鬧起來(lái)的是青蛙和蒼蠅。青蛙瞪大了眼睛說(shuō)：“你這個(gè)害蟲(chóng)，我要吃了你！”蒼蠅委屈地說(shuō)：“我又沒(méi)妨礙你，干嘛要吃我？”青蛙說(shuō)：“因為你是害蟲(chóng)，會(huì )傳染疾��！”蒼蠅說(shuō)“那你就來(lái)捉我唄�！闭f(shuō)完，便飛到了地上，青蛙伸長(cháng)了舌頭，一下子跳到了地上，想要吞掉蒼蠅。這時(shí)，在一旁悠閑地吃餅干的鸚鵡說(shuō)：“成天打打鬧鬧的'有什么意思，來(lái)吃餅干吧！”蒼蠅一聽(tīng)有餅干吃，就立即飛到了餅干上，青蛙也緊追不舍，撲到了餅干上，鸚鵡說(shuō)：“��！你們洗手了嗎？就來(lái)碰我的餅干，走開(kāi)！”可是它們都不肯從餅干上下來(lái)。沒(méi)辦法，鸚鵡只好也加入了打斗，它們三個(gè)一直從書(shū)桌上打到了地上，發(fā)出了“嘩啦啦”的響聲。

　　這時(shí)，小主人被聲音吵醒了，她打著(zhù)哈欠打開(kāi)了燈，看見(jiàn)積木掉了，說(shuō)：“咦，積木怎么掉在地上？”說(shuō)完，就把積木放回了書(shū)架上，關(guān)上了燈，回去睡覺(jué)了。

　　這時(shí)，天快亮了……

玩具童話(huà)故事作文 篇3

　　天鵝已經(jīng)在國家一級動(dòng)物園里過(guò)日子，也成為人們的“偶像”。

　　一天，天鵝看見(jiàn)一只鴨子在小池里游泳，便游過(guò)去，驕傲地對鴨子說(shuō)：“鴨子，你有我美麗嗎?”鴨子低下頭，“不，我沒(méi)有你潔白的羽毛�！�

　　中午，天鵝看見(jiàn)了蜈蚣，便大搖大擺地走到蜈蚣面前，對他說(shuō)：“老蜈蚣，你有我美麗嗎?”蜈蚣失望地回答：“不，我沒(méi)有你那美麗的身影�！�

　　第二天清晨，天鵝看見(jiàn)正在喊起床的公雞，便走過(guò)去，神氣地對公雞說(shuō)：“公雞先生，你有我美麗嗎?”公雞心平氣和地對這只驕傲的天鵝說(shuō)：“我雖然沒(méi)有你那潔白的羽毛，也沒(méi)有你美麗的'身影，但是我勤勞，會(huì )唱歌!”驕傲的天鵝明知顧問(wèn)：“你，你哪里勤勞啦?”公雞并沒(méi)有神氣的向天鵝“頂嘴”，而是和氣的對天鵝說(shuō)：“我勤勞，我每天早上起得早啊;會(huì )唱歌，我早上都“喔喔”地叫醒要上學(xué)讀書(shū)的孩子!說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，它便唱起歌來(lái)：“喔喔，小朋友啊，起床啦……”

　　天鵝聽(tīng)了公雞的這些話(huà)后，膛目結舌。

玩具童話(huà)故事作文 篇4

　　夜深人靜了，所有的人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我和我的玩具卻熱鬧了起來(lái)。因為我們要在今晚舉行一個(gè)辯論會(huì )：誰(shuí)是最厲害的？

　　在我的一聲令下，整個(gè)陽(yáng)臺燈火通明。首先為大家介紹第一個(gè)要出場(chǎng)的變形金剛--擎天柱--大家鼓掌歡迎。大家好我是--擎天柱--：“我是最厲害的。瞧！我會(huì )變形！”說(shuō)完，擎天柱搖身一變，變成了一部大型拖車(chē)，然后再變形成機器人對大家說(shuō)：“各位朋友們，看見(jiàn)了吧，我——擎天柱——才是最強的！”這時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，他的支持率100%�！疤�好了！”他吼著(zhù)說(shuō)。

　　還沒(méi)等我介紹，這時(shí)一個(gè)高大的機械樂(lè )高怪獸爬出來(lái)抗議道：“不對不對！我才是最厲害的！看！我會(huì )拆分重組！”說(shuō)完，地上就只有樂(lè )高小零件了。觀(guān)眾正在著(zhù)急時(shí)，樂(lè )高零件似乎被什么一吸，零件立即開(kāi)始組裝，高大威武的機械怪獸就在5秒內出現在觀(guān)眾們的眼前。他說(shuō)：“朋友們，我——才是最牛最厲害的！”同時(shí)全場(chǎng)也響起了熱烈的掌聲，他的票數自然也和擎天柱一樣的'滿(mǎn)票。

　　沒(méi)辦法，它們的票數一樣，接下來(lái)我宣布最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——兩人對打！只見(jiàn)他們倆一起走上擂臺，簽下了“生死狀”。擎天柱從容地抽出雙手上的能量刀，對著(zhù)機械獸以迅雷不及掩耳之勢一劃�！皣}吧！”機械獸的手掉了下來(lái)，可手又被一吸，“喀”的一聲固定在了身體上。機械獸抓住機會(huì )，對著(zhù)擎天柱的頭部用力一踢，“鐺啷！”擎天柱的頭掉了下來(lái)，但他沒(méi)死，卻拿起腦袋往身上一裝，哎？行了！就這樣，他們一直打了幾百個(gè)回合，最后還是打成了平手。機械獸懊惱地說(shuō)“唉！打成平手了！”這時(shí)，擎天柱走過(guò)來(lái)對他說(shuō)：“比賽第二、友誼第一！”

　　規定是沒(méi)錯的，勝負雖然重要，但友誼才是最重要的！

玩具童話(huà)故事作文 篇5

　　夜深了，幾乎所有的人都睡熟了，這時(shí)，玩具小狗和玩具熊貓互相哭訴起來(lái)。

　　首先開(kāi)口的是玩具小狗，“自從小主人把我從商店買(mǎi)回來(lái)以后，我就成了一個(gè)邋遢鬼，小主人每天都抱著(zhù)我到處玩，說(shuō)是抱著(zhù)我到處玩，實(shí)際上是他自己一個(gè)人玩，而我卻被他扔在那滿(mǎn)是灰塵的地上，把我弄臟了還不給我洗澡，弄得我身上又臟又癢，真難受啊!這還不只，有一天下雨，小主人抱著(zhù)我去玩，突然小主人摔了一跤把我也跌入了滿(mǎn)是泥漿的地上，弄得我臟兮兮的，我以為小主人應該會(huì )幫我洗澡了，可小主人每天就知道玩，根本就不會(huì )注意到我�！蓖婢咝」氛f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就嗚嗚地哭了起來(lái)。

　　接著(zhù)就是玩具小熊貓說(shuō)了�！澳愕脑庥鲞�算輕的呢，你看看我，不僅臟，還掉了一只耳朵呢!那只掉了的耳朵是被小主人的小伙伴用小刀割掉的。那次，小主人抱著(zhù)我去他的小伙伴家，他的小伙伴和他去玩，把我放在了他的小伙伴家，他的小伙伴的弟弟就拿小刀把我的一只耳朵給割掉了，可疼了�！逼渌�的玩具們聽(tīng)見(jiàn)了它們的.哭訴也紛紛哭訴起來(lái)。

　　不知什么時(shí)候，小主人醒了，玩具們紛紛停止了哭訴。也許是小主人聽(tīng)見(jiàn)了玩具們的哭訴，他漲紅了臉，低下了頭。第二天一早小主人到處找玩具小熊貓的耳朵，找到了就給玩具小熊貓縫上了，還給所有的玩具洗了一個(gè)澡。從此小主人成了一個(gè)愛(ài)護玩具的好主人。

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