童話(huà)故事的作文匯總[9篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的童話(huà)故事的作文9篇，希望對大家有所幫助。

童話(huà)故事的作文 篇1

　　從前，在一座山里，生活著(zhù)兩條龍。他們都認為自己很厲害，而在大山里還生活著(zhù)一戶(hù)想吃龍肉的人家。終于，在一年的冬天，一場(chǎng)兩條龍之間的戰斗打響了。兩條龍你撕我咬，你踢我打，打得難舍難分。最后，兩龍條都遍體鱗傷，其中一條龍早已找好了山洞，供自己躲藏用，而另一條龍則被那戶(hù)人家捉去吃了。

童話(huà)故事的`作文 篇2

　　有一天上午，我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)事干，于是上床睡了會(huì )覺(jué)。迷迷糊糊中我聽(tīng)到左手和右手兩個(gè)人爭吵起來(lái)，左手說(shuō)：“我的本領(lǐng)大�！庇沂终f(shuō)：“我的本領(lǐng)大�！币粫r(shí)難分上下。我忍不住說(shuō)：“你們倆比試比試如何？”只見(jiàn)他們倆異口同聲地說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”“我的`鞋帶開(kāi)了，為了公平起見(jiàn)，你們一人系一只，三分鐘之內誰(shuí)先系好誰(shuí)贏(yíng)�！薄昂�！”于是兩人都慌忙系起來(lái)，可是他們系了半天還沒(méi)系好。他們你看看我，我看看你，沒(méi)有一點(diǎn)辦法。這時(shí)，左手對右手說(shuō)：“我先來(lái)幫你吧！”很快系好了一只，因為他們相互合作，又很快系好了另一只。三分鐘時(shí)間到了，我問(wèn)：“你們誰(shuí)贏(yíng)了？”他們笑了。

　　從此以后，他們再也不爭吵了，而是相互合作，相互幫忙。

童話(huà)故事的作文 篇3

　　有一天，一只狼與一只狗約定好要到森林公園里玩，他們說(shuō)好是早上八點(diǎn)半，狗早上八點(diǎn)就到了，可是狼才早上九點(diǎn)才到了，等狗都不耐煩了。

　　還有一次，狗請狼到他做客，不光有了一人，還有老虎，獅子，大象，野豬，老鷹等很多客人，他夢(mèng)約定中午十二點(diǎn)來(lái)，可是狼下午三點(diǎn)鐘來(lái)，可是他一來(lái)菜都吃完了，所有人都走了，只剩下狗一個(gè)人了在家里睡覺(jué)，狼把狗叫醒說(shuō)，問(wèn)道人都去哪了，狗說(shuō)，人家為了等你，等都不耐煩了，人家早就回去，那你們也可以有耐心等等我呀，在等飯菜早就涼不能吃了他們狼就吵了起來(lái)，狼說(shuō)，那你怎么不看電視等我呀，狗說(shuō)，電視也么什么好看，那你們可以玩電腦呀，狗說(shuō)，電腦我已經(jīng)玩膩了，狼又說(shuō)，那你還可以出去逛街，狗說(shuō)，街道上沒(méi)什么意思，那你可以看書(shū)呀，狗說(shuō)說(shuō)我早就看夠了，那你還可散步呀，散步有啥意思，他們兩吵得是很厲害，簡(jiǎn)直就是龍爭虎斗。

　　還有一次，森林舉辦了美食大會(huì )，看誰(shuí)做得更美味給好吃，要求是兩個(gè)人參加是星期六早上九點(diǎn)，狗與狼也參加了，星期六到了，狗到了現場(chǎng)，可是狼沒(méi)有到，到比賽時(shí)間剩一分鐘了，可是狼還沒(méi)有到，最后狗取消了比賽資格，等夠遇見(jiàn)狼時(shí)候，他們就打鬧起來(lái)了。

　　讀了這個(gè)故事，我明白了，我們說(shuō)話(huà)要算數，要一言九鼎，俗話(huà)說(shuō)君子一言駟馬難追。

童話(huà)故事的作文 篇4

　　烈日照耀的汪洋大海煥發(fā)生機，故事就發(fā)生在這里—

　　從前，有一只琵琶魚(yú)叫小善。它的頭上長(cháng)了一盞“小燈”。因為這盞小燈不是像其它琵琶魚(yú)那樣捕食小魚(yú)，而是用來(lái)給深海中的各種小魚(yú)照明的，所以大家都叫這只琵琶魚(yú)“小善”。

　　它住在泰坦尼克號沉船旁的`石堆中，石堆邊生長(cháng)著(zhù)一叢�？�，�？�中住著(zhù)小善的好朋友小丑魚(yú)小琪。

　　一天，小琪約小善去深海游樂(lè )貿易街玩。小善和小琪去它們最?lèi)?ài)玩的打地鼠機邊，小善讓小琪先玩，小琪玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，突然，臭名昭著(zhù)的“海底狼”大白鯊游了過(guò)來(lái)，大家都被嚇跑了。因為小琪的游泳速度慢，小善的游泳速度快，為了不讓大白鯊吃掉小琪，小善只好讓小琪躲進(jìn)自己的嘴巴里。小善帶著(zhù)小琪飛快的向泰坦尼克號沉船游，游了好一會(huì )兒，小善感覺(jué)到自己的體力快不支了，想補充點(diǎn)食物，雖然小善是肉食動(dòng)物，小琪正好它的美味，但是小琪是小善的好朋友，小善也不忍心殺生，就啃食了旁邊的海藻充饑。終于，小善看見(jiàn)了泰坦尼克號沉船，便加快了速度，飛快的游向泰坦尼克號沉船。

　　它們終于逃過(guò)了大白鯊的魔爪。小琪從小善的嘴巴里出來(lái)，感激的說(shuō)：“謝謝你，小善”，本來(lái)，雖然小善很善良，不吃小魚(yú)，可是小善畢竟是食肉獸，所以有一些小魚(yú)還是害怕小善，經(jīng)過(guò)這件事之后，大家都和小善和睦相處了。

童話(huà)故事的作文 篇5

　　太陽(yáng)快要下山了，小猴捧著(zhù)一個(gè)動(dòng)物運動(dòng)會(huì )上獲得的獎杯回來(lái)，走累了，他正準備休息一會(huì )兒的時(shí)候，從旁邊森林里走出一只瘦狐貍和一只胖狗熊。瘦狐貍和胖狗熊看著(zhù)金光閃閃的金獎杯，眼珠子都要掉下來(lái)了，非常想得到這金光閃閃的獎杯。其實(shí)他們也能得這獎杯的，不過(guò)他們在運動(dòng)會(huì )上輸了，只好垂頭喪氣地走了。

　　可是瘦狐貍太想得到獎杯了，他把胖狗熊叫來(lái)想對策。瘦狐貍說(shuō)：“胖狗熊，我讓工匠做了一個(gè)塑料的獎杯，正放在我家的陽(yáng)臺上，然后我去跟小猴討論一下，如果小猴不同意，你就吼一聲把他嚇倒，這樣他的獎杯一定會(huì )掉到地上去的。然后你就趁機將獎杯拿走，把我做的假獎杯放到地上去，放好之后馬上逃走。這樣你的'任務(wù)就完成了，剩下的事我來(lái)就可以了�！迸止沸懿煌�意，狡猾的瘦狐貍用自己的花言巧語(yǔ)說(shuō)服了胖狗熊，胖狗熊這才同意了瘦狐貍的計謀。

　　瘦狐貍拿起獎杯，往小猴的家里跑。到了小猴的家里，發(fā)現沒(méi)有人，瘦狐貍左看看，右瞧瞧，看見(jiàn)小猴在院子里散步呢！

　　瘦狐貍急忙走過(guò)去，笑瞇瞇地說(shuō)：“小猴，我這個(gè)獎杯和你的換一下好嗎？”

　　“不行，這個(gè)獎杯是我從動(dòng)物運動(dòng)會(huì )上得到的�！�

　　“我這個(gè)獎杯還是從動(dòng)物朗讀大賽上得到的呢！”

　　可是小猴還是不同意。這時(shí)，胖狗熊一下子跳了出來(lái)，吼了一聲，把小猴嚇倒在地。胖狗熊連忙把假的獎杯放在地上，拿起真的獎杯，一溜煙逃走了，瘦狐貍也跟著(zhù)胖狗熊逃跑了。

　　小猴醒了過(guò)來(lái)，拿起地上的獎杯，突然覺(jué)得獎杯很輕，他懷疑獎杯已經(jīng)被掉包了。于是舉起獎杯往地上砸，獎杯果然摔成了碎片�？吹竭@一幕，小猴傷心極了，決定去找獅子大王。小猴往獅子大王的家走去，獅子大王知道了小猴的事情，連忙請大象軍師、豹子大臣、白狼士兵。。。。。。把瘦狐貍和胖狗熊抓回來(lái)。很快，他們兩個(gè)就被押到獅子大王的面前了，只好把獎杯乖乖地拿出來(lái)了。獅子大王說(shuō)：“小猴，你以后要保管好自己的東西。至于他們兩個(gè)吧，會(huì )得到應有的懲罰的�！�

　　小猴聽(tīng)了之后，高高興興地抱起獎杯回家了。

童話(huà)故事的作文 篇6

　　動(dòng)物王國里有一個(gè)特大喜訊：今天是百歲老人海龜爺爺的生日。小兔、小貓、和小松鼠都收到了請帖，它們覺(jué)得自己很幸運，帶上精美的禮物準備去參加海龜爺爺的生日宴會(huì )。

　　生日宴會(huì )小兔、小貓和小松鼠高高興興地出發(fā)了�？墒�，它們卻遇到了困難，海龜爺爺家在波濤洶涌的大海里，它們不會(huì )游泳，怎么辦呢？

　　小兔最聰明了，它眼珠子一轉，回家拿了一個(gè)又大又圓的西瓜，用刀劈成兩半，請大家吃掉里面的肉。大家恍然大悟。哦！原來(lái)小兔是拿西瓜當小船用的。小貓也不甘示弱，回家拿了一只舊靴子，把舊靴子當做小船。小松鼠摘下頭上的大帽子做了個(gè)帽子船，又跑回家拿了一個(gè)大鏟子當船槳。小兔、小貓和小松鼠開(kāi)著(zhù)自己設計的'西瓜船、靴子船和帽子船，順順利利地向龜爺爺家劃去，海龜爺爺早就在家門(mén)口迎接客人了。小兔、小貓、小松鼠異口同聲地說(shuō)：“海龜爺爺，祝你生日快樂(lè )！身體健康！”海龜爺爺聽(tīng)了，豎起大拇指，高興地說(shuō)：“謝謝你們！你們都是一個(gè)聰明伶俐又懂禮貌的小精靈！”

童話(huà)故事的作文 篇7

　　一天小狗妮妮和小熊菲菲坐在樹(shù)蔭下等小貓喳喳。

　　忽然他們聽(tīng)到了一陣腳步聲就以為是喳喳來(lái)了，就走到離腳步聲很近的地方。這時(shí)一只大灰狼走了過(guò)來(lái)大叫："抓住他們。抓住他們，要活的"，跑出來(lái)三只大灰狼將他們抓走了，他們也昏了過(guò)去。

　　當他們醒過(guò)來(lái)時(shí)發(fā)現他們被關(guān)在大牢里，大牢里有很多動(dòng)物，喳喳也被抓來(lái)了。菲菲害怕的說(shuō)："妮妮，我好怕。我怕被他們殺了"。"不用怕，我一定會(huì )把你救出去的."，妮妮說(shuō)，妮妮也害怕，但妮妮想呀想呀終于想出了一個(gè)好辦法。他讓大家一起聽(tīng)："就是……"大家一致認同。做好了準備，妮妮先讓小老鼠出去，因為小老鼠剛好可以從鐵門(mén)那兒鉆出去。小老鼠偷來(lái)了鑰匙，然后其他小老鼠一起幫助那一只小老鼠將牢門(mén)打開(kāi)。妮妮小聲說(shuō)："噓，別把飛狼吵醒了。"原來(lái)大灰狼在睡覺(jué)呢!

　　門(mén)打開(kāi)了，大家都出去了。并且還明白了一個(gè)道理：只有團結起來(lái)才會(huì )勝利!

童話(huà)故事的作文 篇8

　　夜晚，一只螢火蟲(chóng)飛了出來(lái)，它在草叢中快樂(lè )地飛來(lái)飛去。滿(mǎn)天的星星像一顆顆璀璨的珍珠撒在天空，使夜晚更加美麗迷人。

　　忽然，螢火蟲(chóng)發(fā)現了情況，前面不遠處好像有東西在動(dòng)。它飛近一看，原來(lái)是一只五彩斑斕的小蝴蝶被蜘蛛網(wǎng)粘住了。

　　小蝴蝶已經(jīng)快不行了，發(fā)出了微弱的求救聲：“救救我，誰(shuí)能救救我！”

　　“哦，我的朋友，你太不幸了，我要怎么幫你？”螢火蟲(chóng)問(wèn)。

　　“你只要把網(wǎng)撕開(kāi)，我就得救了，還好那只大蜘蛛沒(méi)回來(lái)�！�

　　螢火蟲(chóng)就開(kāi)始扯那張網(wǎng)，可是它力量太小了，那張網(wǎng)紋絲不動(dòng)，螢火蟲(chóng)沒(méi)力氣了，它太瘦弱了。怎么辦呢？小蝴蝶也開(kāi)始失望了。

　　就在這個(gè)時(shí)候大蜘蛛回來(lái)了。它一看見(jiàn)螢火蟲(chóng)就很開(kāi)心：“哈哈，我又多了一份晚餐�！闭f(shuō)著(zhù)就吐著(zhù)絲撲向螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)立刻飛了起來(lái)，離它遠遠的。

　　“你快走，別管我�！毙『�蝶焦急地喊著(zhù)。螢火蟲(chóng)展開(kāi)翅膀飛走了。

　　大蜘蛛狂笑道：“現在沒(méi)有誰(shuí)能幫你了吧？你就等著(zhù)做我的晚餐吧，哈哈哈哈�！毙『�蝶徹底絕望了。

　　“沒(méi)這么簡(jiǎn)單，你不會(huì )得逞的�！痹瓉�(lái)螢火蟲(chóng)把它的家族都叫來(lái)了。它們把蜘蛛團團圍住，然后打開(kāi)明亮的小燈籠，再不停地飛。不一會(huì )兒大蜘蛛的眼睛被照得都睜不開(kāi)了，頭也被轉得暈了。最后螢火蟲(chóng)們一起合力撕網(wǎng)，小蝴蝶終于得救了。

　　大蜘蛛看到自己的失敗，只得灰溜溜地逃跑了。

　　大家一起歡呼，慶祝勝利。小蝴蝶翩翩起舞，在螢火蟲(chóng)的`照耀下，它跳得是多么的美麗，螢火蟲(chóng)們是多么勇敢��！

　　指導老師：蔡雅

　　小作者根據一些動(dòng)物知識，寫(xiě)了一個(gè)濟困扶危、除強助弱的童話(huà)故事。大蜘蛛張網(wǎng)捕獲了小蝴蝶，許多螢火蟲(chóng)合力戰勝了大蜘蛛，解救了面臨死亡的小蝴蝶，奏響了一曲善良戰勝邪惡的贊歌。所以說(shuō)，作文的主題是揚善懲惡，螢火蟲(chóng)的美麗、智慧和勇敢都是為了表現這個(gè)主題。

童話(huà)故事的作文 篇9

　　我的鉛筆盒里有鉛筆，橡皮，轉筆刀。

　　鉛筆和橡皮很驕傲，轉筆刀非常謙虛，一直想和鉛筆，橡皮和睦相處。

　　有一天，我把作業(yè)寫(xiě)完了，空手回家了，只有鉛筆，橡皮，轉筆刀還在教室里，就在這時(shí)候，鉛筆驕傲的`說(shuō)：“我是主人最有用的東西，要不是主人用我寫(xiě)字，才不會(huì )得到老師的夸獎哩！”

　　不服氣的橡皮說(shuō)：“你萬(wàn)一寫(xiě)錯字了，不都得用我擦嗎？所以我是主人最有用的東西�！�

　　他們倆你一言我一語(yǔ)地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。

　　這時(shí)轉筆刀說(shuō)：“大家何必爭吵呢！還是大家在一起和睦相處吧！要是這樣吵下去，主人就不喜歡我們了……”

　　“住嘴！”鉛筆生氣的說(shuō)，“不管我們多么爭吵，主人都永遠最喜歡我，我也永遠在主人身邊�！�

　　“不對，不對，”橡皮說(shuō)，“主人最喜歡的是我，不管我怎樣主人都順著(zhù)我�！�

　　“順著(zhù)我，”鉛筆說(shuō)。

　　“順著(zhù)我，”橡皮說(shuō)，“要不然，咱們等著(zhù)，看看主人順著(zhù)誰(shuí)�！�

　　“行。等著(zhù)就等著(zhù)�！便U筆說(shuō)。

　　鉛筆和橡皮誰(shuí)也不理誰(shuí)了，轉筆刀默默無(wú)語(yǔ)地瞧著(zhù)驕傲的鉛筆。

　　時(shí)間過(guò)得很快，鉛筆削完了，橡皮擦完了，被主人扔到垃圾箱里了，只有轉筆刀還留在主人身邊。

　　我買(mǎi)了新橡皮和新鉛筆，他們和轉筆刀和睦相處了，還不光和睦相處了，而且還互相幫助互相謙讓呢！

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