精選寫(xiě)童話(huà)故事作文集合7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)童話(huà)故事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇1
羊猴賽跑
早上，天氣晴朗陽(yáng)光明媚，動(dòng)物王國里舉行了一場(chǎng)賽跑。小羊和小猴也參加了，他們聽(tīng)著(zhù)發(fā)哨聲響，小羊它們跑了起來(lái)。它們爭先恐后你追我趕。
小羊和小猴跑得很快，只見(jiàn)他們跑到了隊伍的`最前面，不相上下。突然小猴不小心踩到了小羊的腳，小羊摔了一跤，小猴也趕緊停了下來(lái)，對小羊說(shuō)：“對不起�！毙⊙蛘f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！薄拔冶衬惆��！毙『飳π⊙蛘f(shuō)。小猴背起了小羊向終點(diǎn)走去，小動(dòng)物們都超過(guò)了它們，小猴還是堅持不懈地背著(zhù)小羊走到了終點(diǎn)。
它們雖然是最后到達了終點(diǎn)，但觀(guān)眾們都為它們的行為感動(dòng)，國王也給它們頒了一個(gè)精神獎。
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇2
有一天，一只雞蛋大搖大擺的走在柏油馬路上。
忽然，他看見(jiàn)一塊石頭。于是他對石頭說(shuō)：“瞧你那樣子，軟的不行有本事跟我這全天下最堅固的蛋比比試試?”石頭聽(tīng)了沒(méi)有回答他。
原來(lái)這只雞蛋有一天和別的蛋吵架，越吵越兇，知道最后打了起來(lái)。他一撞，那個(gè)蛋就碎了，從那時(shí)起他見(jiàn)到誰(shuí)就對誰(shuí)說(shuō)自己是全天下最堅固的蛋。
他把今天石頭這件事跟別的蛋說(shuō)了一下，于是大家都勸他別這樣做，你比不過(guò)石頭的。那個(gè)蛋很不服氣，第二天一大早就去找那塊石頭了。
這個(gè)驕傲的雞蛋一見(jiàn)著(zhù)那塊石頭，使勁往他身上撞。只聽(tīng)一聲“啪”的.一下，白色的蛋清和黃色的蛋黃都從破碎的蛋殼里流了出來(lái)。
得知那個(gè)蛋碎了后，別的蛋都說(shuō)：“雞蛋碰石頭-自不量力!”
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇3
一、講講空話(huà)故事，初步感知
同學(xué)們已經(jīng)讀過(guò)了很多童話(huà)故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事和你讀后的感受么?
教師小結；像我們學(xué)過(guò)的課文，《丑小鴨》就是通過(guò)對丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過(guò)小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng )造幸福，自己從中也能得到快樂(lè )…這些童話(huà)故事都是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)、有趣的小故事，告訴我們一個(gè)做人、處世的道理，讓大家受到教育，小學(xué)四年級作文教案：寫(xiě)童話(huà)故事。一般都把動(dòng)物、植物等當作人來(lái)寫(xiě)。
老師知道，愛(ài)讀童話(huà)的孩子都有一顆好奇、純真的心，學(xué)寫(xiě)童話(huà)則需要有想象力。今天就讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，拿起筆來(lái)編寫(xiě)童話(huà)故事吧！
二、說(shuō)說(shuō)童話(huà)故事，深入體會(huì )
1.自主學(xué)習，合作學(xué)習。
(1)請同學(xué)們先讀讀習作的要求，然后小組討論一下，看看這次習作要求有幾方面的內容。
(2)你確定的"主人公是誰(shuí)?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng )造)
2.教師指導，幫助學(xué)生選擇材料，確定好內容。
(1)"故事的`人物不宜選得過(guò)多，可以是書(shū)上提供的，也可以是自己選擇的。
(2)想象的"故事"要注意說(shuō)清楚是在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結果怎樣。
(3)你想通過(guò)這個(gè)"故事"告訴大家一個(gè)什么"道理"，這個(gè)"道理"可以直接寫(xiě)出來(lái)，也可以蘊含在故事里面。
(4)老師這里有一篇童話(huà)故事，想聽(tīng)嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學(xué)習，老師愿你們在模仿中有創(chuàng )新。
三、寫(xiě)寫(xiě)童話(huà)故事，動(dòng)筆嘗試
下面，你們就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)吧，老師相信，你們就是最出色的童話(huà)大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點(diǎn)：1.寫(xiě)時(shí)要有一定的順序，故事的過(guò)程要寫(xiě)清楚，看誰(shuí)編寫(xiě)得有趣。2.語(yǔ)句要通順。3.寫(xiě)完多讀幾遍。
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇4
一天，媽媽讓小紅帽給外婆送一些金子，小紅帽就上了路。
小紅帽一蹦一跳地在森林里走著(zhù)，忽然看見(jiàn)一個(gè)獵人向她走來(lái)。獵人對小紅帽說(shuō)：小朋友，你籃子里有什么好東西？小紅帽回答：我的籃子里有一些金子。獵人心里想：這個(gè)籃子里居然有金子！我一定要把這些金子騙到手。
想到這里，獵人說(shuō)：你要去哪里？我要去外婆家小紅帽說(shuō)。獵人說(shuō)：森林里有狼，很危險！我帶你去。小紅帽說(shuō)：好，謝謝你！獵人帶小紅帽繼續向前走，卻越走離外婆家越遠。小紅帽心想：這不是去外婆家的路，難道他是一個(gè)壞人？小紅帽對獵人說(shuō)：你是不是走錯路了？獵人沒(méi)說(shuō)話(huà)，小紅帽又問(wèn)：你為什么不說(shuō)話(huà)？獵人還是不說(shuō)話(huà)。這時(shí)小紅帽撒腿就跑，卻被獵人一把拉住。正在這時(shí)，一只大灰狼突然從草叢里跳了出來(lái)，張開(kāi)血盆大嘴向獵人撲了過(guò)去，獵人趕緊躲閃。趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，小紅帽脫離了獵人的`魔爪，撒開(kāi)腿就向外婆家跑去。
不一會(huì )兒，小紅帽氣喘吁吁地跑到了外婆家。她關(guān)上大門(mén)呼喚外婆，向她講述了自己在路上的遭遇。外婆安慰她一番，小紅帽才把金子交給外婆。在外婆家度過(guò)幾天愉快的日子后，小紅帽才依依不舍地離開(kāi)了外婆家。
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇5
這一天，文具公司的總經(jīng)理鋼筆先生準備進(jìn)行驪威修改工人專(zhuān)門(mén)為自己的文章做修改工作，于是他在公司門(mén)口貼出了招聘廣告。
廣告一貼出，就引來(lái)了三位用騙者，他們分別是涂改液修正紙和膠條他們都想得到這一份工作，就紛紛吹噓自己的學(xué)歷有多高，曾經(jīng)在某某公司從事過(guò)類(lèi)似的工作的，真是使出了看家本領(lǐng)，鋼筆先上，一時(shí)不知道聽(tīng)誰(shuí)的好了，就決定考一考，他們看看到底誰(shuí)的水平高。
一周后，這三位應聘者各自拿著(zhù)自己的作品再次來(lái)到公司鋼筆，先上滿(mǎn)懷希望的先看了看涂改液的作品，哎呀，土得很，既有大有小有方有圓，有的地方還吐得特別厚，真是不堪入目啊。接下來(lái)鋼筆先上又看了修正紙的，雖然修正紙的小格和作文紙的歌一樣大小，看上去挺整齊，但是修正紙貼的'東一塊西一塊的弄到紙上到處是補丁，太不美觀(guān)。鋼筆先生這住眉頭，這時(shí)嬌俏連忙遞上了自己的作品，鋼筆先生定睛一看這是哪兒來(lái)的幾個(gè)大洞啊?一問(wèn)才知道是蛟橋先生，不小心把紙條貼過(guò)了，鋼筆先生一邊搖頭一邊心想我要是聘請了這樣的修改工人，他非得把我的重要文件修改的一塌糊涂，耽誤公司的大事
鋼筆先生考慮再三決定不再申請修改工人啊，因為他明白了一個(gè)道理，沒(méi)有完美無(wú)缺的修改方法，與其事后修改不如一開(kāi)始就認真仔細，少犯錯誤。
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇6
一棵樹(shù)的故事
在肥沃的原野上，孤零零地長(cháng)著(zhù)一棵樹(shù)。盡管四周只有這一棵樹(shù)，可它并不感到寂寞，因為在它的身下，長(cháng)著(zhù)無(wú)數的小花小草，它們共同吸收著(zhù)這塊土地的養分。
每當烈日當空，大樹(shù)就會(huì )用樹(shù)枝為小花小草擋住猛烈的陽(yáng)光。這樣度過(guò)了一天又一天。因為這就在田野旁，并且綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，又有一棵高大的大樹(shù)遮陽(yáng)，簡(jiǎn)直就是夏天時(shí)季的天堂。所以每當中午太陽(yáng)最猛烈是時(shí)候，人們總愛(ài)聚在樹(shù)蔭下吃午飯，休息。有一天，一個(gè)在這里休息的老人對其他人說(shuō)：“這棵樹(shù)真好，又高又大，給我們帶來(lái)了一個(gè)這么好的地方�！蹦强脴�(shù)聽(tīng)了這話(huà)，帶著(zhù)沾沾自喜的.心情搖了搖樹(shù)枝，得意洋洋地想：我多么有用呀，再看看下面那些小花小草，瞧，它們多么無(wú)能呀!要不是我天天給它們遮陽(yáng)，它們早就被太陽(yáng)曬死了，其實(shí)它們活不活都無(wú)所謂。
從此，大樹(shù)再也沒(méi)有給小花小草遮陽(yáng)了。不久后地上的小花小草就個(gè)個(gè)像個(gè)發(fā)了高燒的孩子，熱得哇哇大叫�？纱髽�(shù)仍然不管。再過(guò)幾天，小花小草都被曬死了，四周變成了光禿禿的泥巴地，只剩下一棵大樹(shù)。一天，有一個(gè)農夫看到這樣的情況，想把這片地變成莊稼，就把這棵樹(shù)砍了。
這個(gè)美麗的地方如今變成了這個(gè)樣子，這只能怪誰(shuí)呢?
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇7
有一天，鴨媽媽帶著(zhù)小鴨去散步。他們一邊走一邊嘎嘎地叫著(zhù)，像是在聊著(zhù)什么有趣的事兒。就在這時(shí)，一件關(guān)于小鴨子的事打破了他們散步的寧靜。幾只小鴨子掉進(jìn)了下水道里，鴨媽媽還渾然不知”嘎……嘎……嘎……“小鴨子們一邊掙扎，一邊叫著(zhù)，他們嘎嘎地叫只有鴨子和一些動(dòng)物聽(tīng)得懂，小鴨子們在大喊著(zhù)救命，救命……鴨媽媽聽(tīng)到聲音，立馬沖過(guò)去。鴨媽媽往下水道一看便叫了幾聲”嘎嘎嘎�！耙馑际悄銈儞我幌�，媽媽去找人救你們。
鴨媽媽冷靜沉著(zhù)地去找巡警，找到巡警后，又是一場(chǎng)苦戰。鴨媽媽拉了一下巡警的褲腳，又叫了起來(lái)�！备赂�，嘎嘎�！耙馑际�，請你去就我的孩子吧！當然，巡警聽(tīng)不懂。但鴨媽媽還是一樣沉著(zhù)冷靜、積極求救。忽然，巡警似乎明白了點(diǎn)兒什么便跟著(zhù)鴨媽媽走。
鴨媽媽帶著(zhù)巡警到了事發(fā)地點(diǎn)，鴨媽媽指手畫(huà)腳，好像在說(shuō)它們就在下水道里。這次巡警一下子就明白了。并去找工具用自己最大的`努力，一定要救出小鴨子。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，巡警終于將全部落水的小鴨子給救了出來(lái)。小鴨子們甩了甩自己的羽毛，就這樣，它們在巡警的目送下繼續去散步了。巡警會(huì )想著(zhù)鴨媽媽指手畫(huà)腳和叫的樣子，情不自禁地露出了微笑。
這樣的結局真美好！
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