【薦】三年級童話(huà)故事
在平平淡淡的日常中，大家對童話(huà)都不陌生吧，童話(huà)具有豐富的意義和情感色彩，內容更為豐富，也更為深刻。那么，都有哪些經(jīng)典童話(huà)故事呢？以下是小編精心整理的三年級童話(huà)故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級童話(huà)故事1
大家看到了嗎？這幅圖畫(huà)上烏云密布，電閃雷鳴，傾盆大雨一瞬間就下來(lái)了。
這時(shí)，本來(lái)正在小路上悠閑散步的小兔子和小青蛙可倒霉了，小兔子趕緊跑到路邊的草地上，看見(jiàn)有一個(gè)大大的蘑菇，于是就拿起來(lái)當雨傘，這樣小兔子一點(diǎn)兒也淋不著(zhù)了。小青蛙也很聰明，也用最快的速度跑到了一條小河邊，從河邊上拿起了一個(gè)大大的荷葉，當起了自己的雨傘，這樣小青蛙也淋不著(zhù)了，它們兩個(gè)各自打著(zhù)自己的找到的`雨傘，高高興興地回家了。
它們兩個(gè)真是聰明的孩子��！能及時(shí)的去尋找自己身邊的東西來(lái)避雨，我們每個(gè)小朋友也要向它們學(xué)習，學(xué)會(huì )自我保護。
三年級童話(huà)故事2
【習作要求】
從下面的幾組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯�，想像一下，它們之間可能會(huì )發(fā)生一些什么事，編一個(gè)故事，先說(shuō)說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)。故事要有意義，敘述要清楚，語(yǔ)句要通順。如果不想寫(xiě)提供的事物，另選其他的編故事也可以。
1.鉛筆、橡皮、轉筆刀；
2.小溪、河流、大海；
3.眼睛、耳朵、鼻子、嘴。
【教學(xué)理念】
作文教學(xué)應從學(xué)生生活出發(fā)，選取他們熟悉的題材，營(yíng)造快樂(lè )輕松的課堂。本次習作就是通過(guò)創(chuàng )設情境，點(diǎn)撥引路，自選材料等一系列充滿(mǎn)童心童趣的教學(xué)環(huán)節，積極創(chuàng )設生趣盎然的童話(huà)氛圍，讓學(xué)生在輕松活潑的氛圍中完成“思維——文字”的轉化，做到“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”。
【教學(xué)流程】
一、憶童話(huà)故事，領(lǐng)悟特點(diǎn)
師：同學(xué)們，你們喜歡童話(huà)故事嗎？
生：喜歡！
師：你們都聽(tīng)到過(guò)哪些童話(huà)故事呢？
生1：我們二年級時(shí)學(xué)過(guò)童話(huà)故事《狼和小羊》。
生2：還有《驕傲的孔雀》、《駱駝和羊》、《陶罐和鐵罐》。
師：結合我們知道的童話(huà)故事，想一想這些童話(huà)故事都有些什么特點(diǎn)？
生：把各種故事擬人化,還告訴我們一些有教育意義的道理。
�。ń處煱鍟�(shū)：1.擬人化。2.告訴道理 3，想象豐富4故事完整）。
二、編童話(huà)故事，學(xué)會(huì )方法
1.師生齊編童話(huà)故事。
師：今天老師帶來(lái)一個(gè)童話(huà)故事，你們想聽(tīng)嗎？
生：想！
師：不過(guò)我有個(gè)要求，每個(gè)同學(xué)都要認真地聽(tīng)，在聽(tīng)的過(guò)程中還要幫我解決問(wèn)題，可以嗎？……（教師說(shuō)完后，把準備好的氫氣球放出來(lái)，然后抓�。�
師：（用很神氣很驕傲的語(yǔ)氣）我是一個(gè)漂亮的氣球，每天都穿著(zhù)漂亮的衣服，自由自在地飄來(lái)飄去，想去哪里就去哪里，生活過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，別提有多開(kāi)心了！小朋友們，你們覺(jué)得我漂亮嗎？
生：漂亮！
師：你們羨慕我可以自由自在地飄動(dòng)嗎？
生：羨慕！
師：我就知道我的美麗外表可以迷死人了，誰(shuí)都沒(méi)有我漂亮！不過(guò)呀，我現在要到外面去呼吸新鮮的空氣了，不和你們聊了。（教師拿著(zhù)氣球向門(mén)口走去）拜拜了，我親愛(ài)的朋友們，來(lái)點(diǎn)掌聲歡送我好嗎？（教師把氣球放出教室，同學(xué)們看著(zhù)氣球飛上天空)此時(shí)教室里有了一些躁動(dòng)，有驚訝聲也有惋惜聲。
師：同學(xué)們，氣球現在肯定是在快樂(lè )地飄著(zhù)，大家想一想，氣球可能會(huì )飄過(guò)哪里?在那里會(huì )碰見(jiàn)什么事物?
生1：我想那一個(gè)紅氣球可能會(huì )飄過(guò)果園，看見(jiàn)了許許多多的水果。
生2：我想那一個(gè)藍氣球可能會(huì )飄過(guò)大海，碰見(jiàn)大鯊魚(yú)。
生3：我想那個(gè)紅氣球會(huì )飄過(guò)我們的校園上空，看見(jiàn)我們在上課……
師：我想那些氣球肯定會(huì )到過(guò)很多地方，而且碰見(jiàn)很多新鮮的事物。也許那一個(gè)紅氣球飄呀飄呀，來(lái)到一片綠油油的菜地上空。它低頭一看，滿(mǎn)地碧綠的青菜，正躺在地上睡大覺(jué)呢。它再仔細一看這片綠色，唯有自己是紅色的，覺(jué)得自己鮮艷的顏色美得很。它很想顯示一下自己美麗的外表，于是，它清了清嗓子，對長(cháng)在地上的青菜們大聲地說(shuō)……紅氣球會(huì )大聲地說(shuō)什么?
生1：喂，小家伙們，你們知道我是誰(shuí)嗎?
生2：你們快抬起頭來(lái)看看，我是赫赫有名的紅氣球先生。
師：紅氣球的大嗓門(mén)把青菜們都給吵醒了，一個(gè)個(gè)抬起頭來(lái)驚奇地望著(zhù)它，而紅氣球發(fā)現大家都抬起小腦袋瓜子在認真聽(tīng)它說(shuō)話(huà)，就更來(lái)神了。
2.師生齊編童話(huà)故事。
師：此時(shí)的紅氣球呀很想向大家炫耀自己的美，炫耀自己站得高，炫耀自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，同學(xué)們想像一下，它可能又會(huì )對青菜們說(shuō)什么?而青菜們又是怎樣表現的?結果呢?請與你的同桌交流交流，可以加上動(dòng)作神態(tài)來(lái)說(shuō)，把這個(gè)故事編完。
學(xué)生合作交流。教師巡視引導。
3.匯報齊編故事情況。(請幾名學(xué)生站起來(lái)說(shuō)說(shuō))
生1：紅氣球更來(lái)神了，它得意洋洋地說(shuō)。
生2：(扮演紅氣球)瞧瞧你們，一個(gè)個(gè)胖墩墩的，丑死了，看看我，長(cháng)得多漂亮，俊俏的臉蛋，苗條的.身材，誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡。
生3：(扮演青菜)你有什么了不起的啊，光有美麗的外表，內心卻是空空的。
生2：哼，我才不跟你們—般見(jiàn)識呢，你們是妒忌我。
生3：我勸你還是不要得意得太早。我們雖然長(cháng)得不好看，但可以供人類(lèi)食用， 補充營(yíng)養，而你卻什么也不能做。
生2：那又怎樣，最后你們還不是被人吃掉，而我卻可以自由自在地到處游玩，欣賞到世界各地的美麗風(fēng)景，那可是多么美好的享受啊……
生1：紅氣球話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，突然刮起了一陣風(fēng)，它的身子搖晃了一下，被風(fēng)吹得越來(lái)越遠，結果飄落到了一棵大樹(shù)上，“嘭”的一聲，它被一根樹(shù)杈給刺破了，變成碎片落下來(lái)。而青菜們卻還好好地躺在地上睡大覺(jué)呢。
三、寫(xiě)童話(huà)故事，自選內容
師：今天老師和同學(xué)們一起編了這個(gè)童話(huà)故事，目的是為了給同學(xué)們做一個(gè)拋磚引玉的作用，其實(shí)大家可以寫(xiě)的事物還有很多，
小游戲：選詞組，編故事。
小黑板出示：(1)蒲扇和空調；(2)鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴；（3）小溪、河流、大海；（4）紅花和綠葉；(5)鉛筆、橡皮、轉筆刀。
1.學(xué)生齊讀這幾組事物。
2.指名說(shuō)說(shuō)你想寫(xiě)哪一組事物，打算寫(xiě)什么。
生1：我想寫(xiě)鉛筆、橡皮、轉筆刀之間發(fā)生的故事。
生2：我想寫(xiě)紅花和綠葉。
生3：我想寫(xiě)鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴。
師：選這個(gè)內容，你想要告訴大家什么道理呢?
生1：告訴大家紅花有綠葉的陪襯才會(huì )更美麗。
生2：告訴大家鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴都是人的器官，他們各有各的用處，人們均缺一不可。
師：我知道了，同學(xué)們心中都有了想法，也清楚自己該怎么寫(xiě)了，現在就請你們把自己想像的童話(huà)故事寫(xiě)下來(lái)吧。當然，你也可以另選其他題材。
1、聽(tīng)故事
同學(xué)們，請你們看一看我們的臉上長(cháng)有哪些器官呢？下面老師就給大家講一個(gè)關(guān)于眉毛、眼睛、鼻子和嘴的故事，想聽(tīng)嗎？
眉毛、眼睛、鼻子和嘴吧都很有靈氣。平時(shí)呀，他們相處得很好。
可是有一天，站在最底下的嘴巴不服氣地發(fā)話(huà)了，他沖著(zhù)鼻子就嚷：“鼻子，你有什么能耐站在我的上面去了？”鼻子說(shuō)：“我能辨別味道啊，然后你才知道可不可以吃啊。所以，就站在你的上面哪�！北亲佑譀_著(zhù)眼睛嚷道：“眼睛，你有什么了不起的？憑什么站在我的上面去了？”眼睛說(shuō)：“我站得高，能了望四方，看到哪里有食物好不讓嘴空著(zhù)；看到哪里有鮮花，好讓你聞到香味��！所以就應該站在你的上面�！北亲舆�是不服氣，又沖著(zhù)眉毛大聲嚷道：“眉毛，你有什么本領(lǐng)？憑什么你站得最高。
三年級童話(huà)故事3
寒冷的冬天就要到了，一位沒(méi)有鞋穿的小姑娘，走在一條彎彎曲曲的小路上，小姑娘走著(zhù)走著(zhù)發(fā)現了幾張報紙，小姑娘想：如果用報紙做一雙鞋子，那一定會(huì )很好。
小姑娘一邊這么想著(zhù)，一邊做著(zhù)紙鞋，做完鞋，小姑娘看見(jiàn)了旁邊的干草和落葉，小姑娘把它拿來(lái)做鞋墊。
小姑娘做完鞋，就向前走了，走到不遠處小姑娘看見(jiàn)一只松鼠在地上顫抖的說(shuō)：好冷��！小姑娘請你給我個(gè)溫暖的家吧！我就要快凍死了。小姑娘說(shuō)：好的，我把這只鞋子給你當家吧，可憐的小松鼠說(shuō)：謝謝你了，善良的小小姑娘。哦！對了，我把這個(gè)大壽司送給你做為回報。小姑娘說(shuō)：不用客氣，謝謝你給我的.東西，再見(jiàn)。說(shuō)完小姑娘又向前走去。
小姑娘沒(méi)走多遠發(fā)現一只小鳥(niǎo)也請求她說(shuō)：小姑娘，救救我，救救我，救救我吧！于是小姑娘的另一只鞋給了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)說(shuō)：謝謝你漂亮的小姑娘，我這首歌的歌句送給你做回報好嗎？小姑娘說(shuō)：好，謝謝你，再見(jiàn)。
就這樣小姑娘還是沒(méi)有鞋穿。但是小姑娘還是學(xué)習到了要樂(lè )于助人是會(huì )有好的回報的，我們要向這位小姑娘學(xué)習。
三年級童話(huà)故事4
在一片楓林中，住著(zhù)一只可愛(ài)的小白兔。
小白兔有一座漂亮的小木屋。春天，小木屋旁就開(kāi)了許多花，月季、迎春、玫瑰……它們競相開(kāi)放，爭奇斗艷，讓小白兔看得目不暇接。
一天，大灰狼無(wú)意中看見(jiàn)了小白兔的木屋，心想：“連小白兔都可以住這么好的房子，而我只能住破舊的小土窩，我可以先把它吃掉，再把它的房子據為己有�！贝蠡依�，跑到了小白兔的`家門(mén)前，假惺惺地說(shuō)：“小白兔，我看你的房子哪里都很好，就是有一個(gè)缺點(diǎn)�！毙“淄迷缇土系绞谴蠡依且；拥�，不動(dòng)聲色地說(shuō)：“什么缺點(diǎn)？”“晚上看不見(jiàn)呀，所以你要加一個(gè)窗戶(hù)，就可以了�！�
小兔家便裝了一個(gè)玻璃窗，還帶了把鎖。夜晚，大灰狼破窗而入，讓它沒(méi)有想到的是，小白兔不在家中，它還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，門(mén)和窗都被鎖上了�！芭e起手來(lái)�！边@次破門(mén)而入的是警察。原來(lái)，小白兔報了警，大灰狼因此受了懲罰。
三年級童話(huà)故事5
小貓、小狗、小兔、小馬和小鴨是好朋友。
一天，小狗去小兔家找小兔玩，小兔沒(méi)在家。小狗在小兔的家里轉來(lái)轉去，突然，它看見(jiàn)了小兔的桌子上有一只漂亮的筆。它越看越喜歡，最后竟然把那只筆給拿走了。
小兔回來(lái)了以后，發(fā)現新買(mǎi)的筆沒(méi)有了，快急哭了。它把每個(gè)好朋友都問(wèn)了一遍。小狗就和不知道一樣。
偷了小兔的東西以后，小狗的膽子更大了。一天，它又去了小鴨家，它和小鴨在一起玩了一會(huì )，趁小鴨不注意，它偷偷的'拿了小鴨的一個(gè)藍色的蝴蝶結。雖然，小狗以為小鴨沒(méi)有發(fā)現，可小鴨早就發(fā)現了。
小狗把偷來(lái)的東西放在一個(gè)箱子里，然后埋在地下。
一天，小鴨把小兔、小貓和小馬都叫來(lái)了，對它們說(shuō)：“我覺(jué)著(zhù)小狗最近老是偷東西，昨天它和我玩時(shí)，我看見(jiàn)它偷了我一個(gè)藍色的蝴蝶結�！薄澳俏业墓P也有可能是它偷的！”小兔說(shuō)�！耙晃覀兿热フ宜�?wù)劙�！”小馬說(shuō)�！澳呛�，我們走吧！”小貓說(shuō)。它們就去找小狗了。
他們到了小狗家以后，它有一點(diǎn)緊張，問(wèn)：“你們來(lái)干什么？”小兔直接說(shuō)：“你偷了我們的東西！”“你又沒(méi)有證據，你為什么說(shuō)就是我偷的呢？”小狗說(shuō)。他們聽(tīng)了以后，很生氣，不過(guò)它們沒(méi)有證據，就又回了小鴨的家。小鴨說(shuō)：“我有一個(gè)望遠鏡，可以看看�！�
第二天，小鴨看見(jiàn)了它那個(gè)藍色的蝴蝶結。它又去找小狗，對小狗說(shuō)：“我看見(jiàn)你有一個(gè)箱子，里面就是你偷的東西！”小狗的臉紅了，說(shuō)：“對不起，我不應該拿你們的東西�！毙▲喺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，把東西還給我們，我們還是好朋友�！毙」钒褨|西分別還給了小兔和小鴨。它們幾個(gè)還是好朋友。
三年級童話(huà)故事6
大熊想當大臣
一天，獅子大王宣布要換大臣，這一句話(huà)讓大熊很高興。大熊想：我必須能拿到這個(gè)職位。
于是大熊去了森林學(xué)校，剛進(jìn)去的時(shí)候大熊很怕，于是她一向對自我說(shuō)：加油!這讓他變得更加勇敢了。
日子一天天過(guò)去了，最終有一天，大熊不想去上學(xué)了，可是他想起了獅子大王說(shuō)的那句話(huà)，于是，大熊又打起了精神繼續堅持。日子又一天一天過(guò)去，最終到了選大臣的時(shí)候了，大熊可高興了，一下子跑到森林宴會(huì )那兒去了。
大家都圍過(guò)來(lái)了，這時(shí)獅子大王走過(guò)來(lái)了，他說(shuō)：“想要當大臣的話(huà)就得回答數學(xué)問(wèn)題!”這句話(huà)一出，大家都準備走了，最終還只剩下幾個(gè)動(dòng)物，里面就有大熊。問(wèn)題出來(lái)了，是一道加法題，大熊自信的舉起了手，并說(shuō)出了正確的'答案。
大熊成功的做了大臣，他最終明白，堅持就是勝利!
三年級童話(huà)故事7
一天，烏鴉又在菜市場(chǎng)口叼到一塊肥美的肉。當她在一棵大樹(shù)上歇腳的時(shí)候，剛巧又被出來(lái)散步的狐貍看見(jiàn)了。
狐貍詭異的笑了笑心想：?jiǎn)�，又是你這只傻烏鴉，看你嘴上的肉，還蠻嫩的`嘛，正好我現在肚子餓了，我還要再騙一次。
烏鴉心想：你這只臭狐貍，上次騙了我的肉，這次我還沒(méi)報復你呢。狐貍一邊笑嘻嘻地說(shuō)，還一邊直搓手：“烏鴉大哥，看你一身烏黑光亮的羽毛，多么帥氣呀，可以當上百鳥(niǎo)了�！睘貘f在樹(shù)枝上跳了跳，接著(zhù)沒(méi)有任何反應。狐貍見(jiàn)不行了，眼珠子一轉，一個(gè)詭計又來(lái)了。
又說(shuō)：“烏鴉大哥，你看你的歌喉多么美妙，跳起舞來(lái)多么令人心醉�！�
烏鴉把肉放在樹(shù)杈上說(shuō)：“你這只壞狐貍，上次你騙走了我的一塊肉，我還沒(méi)報仇呢�！�
狐貍連忙擺手說(shuō)：“不是的，大哥，我上次是一時(shí)糊涂，太餓了，才來(lái)騙快肉吃。上次是我做的不對，請大哥寬恕我吧，我愿意永遠不做壞事�！�
烏鴉生氣了：“你少騙人，狐貍說(shuō)的話(huà)，不是真話(huà)，永遠是假話(huà)，誰(shuí)會(huì )相信你呀�！边�沒(méi)等狐貍說(shuō)完，就往他身上吐了很多口水，然后就飛走了。
狐貍低下頭很后悔，說(shuō)：“原來(lái)烏鴉也有聰明的時(shí)候，看來(lái)我太小看烏鴉了�！�
狐貍只好灰溜溜地走到別的地方去了。
三年級童話(huà)故事8
小狐貍要邀請朋友們來(lái)家里做客了，這真是一件愉快的事情。
小狐貍搬進(jìn)了新房子，真高興，他請好朋友們來(lái)家里玩。
小狐貍對小兔子說(shuō)：“小兔小兔，明天請到我家來(lái)玩，我家的'屋頂是紅色的�！毙⊥谜f(shuō)“謝謝，明天我一定去！”
小狐貍對小狗說(shuō)：“小狗小狗，明天請到我家來(lái)玩，我家的門(mén)窗是綠色的�！毙」氛f(shuō)：“謝謝，明天我一定去！”
小狐貍對小熊說(shuō)：“小熊小熊，明天請到我家來(lái)玩，我家的門(mén)前有條河�！毙⌒苷f(shuō)：“謝謝，明天我一定去！”
小狐貍對小松鼠說(shuō)：“小松鼠小松鼠，明天請到我家來(lái)玩，我家的屋后有棵樹(shù)�！毙∷墒笳f(shuō)：“謝謝，明天我一定去！”
第二天，小狐貍準備了蘿卜、骨頭、蛋糕、松果等招待好朋友�？墒�，從早上到中午，從中午等到晚上，好朋友們都沒(méi)有來(lái)，小狐貍納悶了：這是怎么回事呀？
三年級童話(huà)故事9
一天，一只獅子在大樹(shù)底下睡覺(jué)，一只老鼠從樹(shù)洞里掉了下來(lái)，吵醒了正在睡覺(jué)的獅子。
獅子生氣地叫道：“你個(gè)小不點(diǎn)，竟然吵醒我睡覺(jué)�！�
小老鼠急忙說(shuō)：“獅子大王，請不要吃我，我會(huì )回報你的�！�
獅子說(shuō)：“我不會(huì )吃你，但是回報什么的，就你一個(gè)小不點(diǎn)兒能給我什么回報？”
獅子把老鼠放下，老鼠著(zhù)急地說(shuō)：“謝謝您，獅子大王，再見(jiàn)！”小老鼠走了，獅子感覺(jué)有一點(diǎn)口渴，他想去河邊喝水，路上看見(jiàn)一只烏龜就問(wèn)：“烏龜先生，你怎么了？”烏龜先生說(shuō)：“我有點(diǎn)口渴，可是去河邊對我來(lái)說(shuō)還要走好久�！崩鲜笳f(shuō)：“我也要去河邊，我帶你去吧！”烏龜先生說(shuō)：“謝謝你，老鼠先生！”老鼠他們剛到河邊喝完水，就傳來(lái)了一陣救命聲，老鼠忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是獅子大王被繩子捆住了。老鼠說(shuō)：“獅子大王，我來(lái)救你！”老鼠爬上了樹(shù)，把繩子咬斷了。
獅子下來(lái)了，說(shuō)道：“謝謝！對不起，我之前不該那樣�！崩鲜笳f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
老師點(diǎn)評：善良的'孩子總會(huì )有好運，你的腦洞大開(kāi)，讓老師很驚喜，再接再厲！
三年級童話(huà)故事10
天，烏鴉又找到一片肉，狐貍看見(jiàn)了，還想用花言巧語(yǔ)來(lái)騙取烏鴉找到的2、片肉。它對烏鴉說(shuō)：“你太能干了，找到了這么新鮮的肉，大家兩個(gè)一塊吃吧！”烏鴉聽(tīng)了狐貍的話(huà)，知曉狐貍又想騙到這塊肉，理也不理它就飛到窩里喂嬰幼兒了。
狐貍沒(méi)騙到烏鴉的`2、片肉很失望，只好灰溜溜地走了。
三年級童話(huà)故事11
很久很久以前，有一棵美麗又高大的大樹(shù)，它有可能是這片森林最高大最美麗的一棵樹(shù)了。它沾沾自喜，每天站得直直的，美滋滋地搖動(dòng)著(zhù)它美麗的枝葉。
有一天，啄木鳥(niǎo)醫生路過(guò)，發(fā)現那棵樹(shù)的身上有一些小蟲(chóng)子，它就飛過(guò)去，捉起蟲(chóng)來(lái)。這時(shí)，大樹(shù)忙喊：“呀，好痛��！你這只討厭的啄木鳥(niǎo)，不要弄壞了我的.發(fā)型，離我遠點(diǎn)兒！”
第二天早晨，啄木鳥(niǎo)醫生又路過(guò)了，發(fā)現大樹(shù)又多了一些小蟲(chóng)子，它飛過(guò)去，又捉起蟲(chóng)來(lái)。這時(shí)，大樹(shù)又喊：“呀，好痛��！你這只討厭的啄木鳥(niǎo)，不要弄臟我的皮膚，離我遠點(diǎn)兒！”啄木鳥(niǎo)只好飛走了。
過(guò)了幾天，大樹(shù)身上的蟲(chóng)子越來(lái)越多，大樹(shù)的葉子也紛紛掉落，樹(shù)枝、樹(shù)干也不像從前那么健壯有力了，大樹(shù)也后悔不已。它自言自語(yǔ)：真不應該把啄木鳥(niǎo)醫生趕走的！
又過(guò)了幾天，啄木鳥(niǎo)醫生飛過(guò)來(lái)，看到奄奄一息的大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)，我來(lái)幫你治病吧�！闭f(shuō)著(zhù)，啄木鳥(niǎo)醫生不計前嫌地幫大樹(shù)治病。治療完畢，大樹(shù)連連向啄木鳥(niǎo)醫生說(shuō)：“謝謝！謝謝！我之前真不應該嫌棄你的�！�
啄木鳥(niǎo)醫生笑瞇瞇地說(shuō)：“雖然你長(cháng)得又美麗又高大，但是健康才是最重要的�！�
三年級童話(huà)故事12
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一只可愛(ài)的小白兔正準備上山采野花，送給生病的姥姥。
小白兔走在路上很高興：路邊芳草如茵，蝴蝶翩翩……不一會(huì )，小白兔就到了山上。山上花朵五彩繽紛，有白的，紅的，紫的……小白兔還看到了色彩各異的蝴蝶。他在山上玩了一會(huì )兒。就開(kāi)始采花了。
他采著(zhù)采著(zhù)，忽然聽(tīng)到后面有聲音，就轉身一看，呀，是一只大灰狼！大灰狼嘴里流著(zhù)口水，眼睛直勾勾地盯著(zhù)小白兔。小白兔看到他，非常害怕，連忙就跑了起來(lái)。大灰狼緊緊的跟著(zhù)。一步！只差一步之遙了！大灰狼向小兔一下子撲了過(guò)來(lái)�！芭尽毙“淄镁捅粨涞搅说厣�，小白兔的心“咚咚”跳了起來(lái)，但它轉念一想。不行。我不能慌張，應該想辦法，于是它眼珠滴流一轉，計上心頭。小白兔說(shuō)：“灰狼大哥你是我們全森林的動(dòng)物中最快的`賽跑高手了！不如我們倆個(gè)比賽賽跑吧！如果我輸的話(huà)！我就心甘情愿被你吃了！”大灰狼心想：好，那就讓你死得心服口服！于是就爽快地答應了。他們兩個(gè)站到起跑線(xiàn)上，小白兔大聲的說(shuō)：“1。2。3。跑！”大灰狼像離弦的箭一樣沖了出去，聰明的小白兔卻在原點(diǎn)不動(dòng)。它看到大灰狼跑遠了，就連忙一轉身向回家的方向跑了。
回到家以后，小白兔就把事情告訴了姥姥，姥姥說(shuō)小白兔勇敢又聰明。
三年級童話(huà)故事13
夏天到了，小白兔和小鼴鼠一起種的西瓜成熟了，圓溜溜的，看著(zhù)真高興！
小白兔和小鼴鼠合力把西瓜摘下來(lái)，這時(shí)候，小白兔說(shuō)：“這個(gè)西瓜應該給我吃，因為瓜苗是我栽的`�！�
小鼴鼠也不甘示弱，她說(shuō)：“那還是我給西瓜施肥呢！”小白兔說(shuō)：“哼！是我給西瓜澆的水�！�
小鼴鼠大叫說(shuō)：“是我給西瓜除的草！”它們爭吵著(zhù)，誰(shuí)也不讓著(zhù)誰(shuí)。這時(shí)，鄰居母雞大嬸看見(jiàn)了，問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆臣馨�？�?/p>
小白兔和小鼴鼠將事情的原委告訴了母雞大嬸，聽(tīng)了之后，母雞大嬸聽(tīng)后哈哈大笑，她說(shuō)：“朋友之間應該相互分享，可不能那么自私哦！”
小白兔和小鼴鼠聽(tīng)著(zhù)母雞大嬸的話(huà)，都羞愧的低下了頭。
過(guò)了一會(huì )兒，小白兔說(shuō)：“這個(gè)西瓜還是給你吃吧！”
小鼴鼠說(shuō)：“不不不，還是給你吃吧！”
母雞大嬸說(shuō)：“別爭啦！我有一個(gè)好辦法，將西瓜一切為二，你們不就都能吃到了嗎？”
小白兔說(shuō)：“對呀！我怎么沒(méi)想到呢？”
小鼴鼠說(shuō)：“母雞大嬸真聰明呀！”
它們都高興的笑了。
三年級童話(huà)故事14
在一個(gè)星期六，小猴子跟著(zhù)猴媽媽出去找食物，走了半天，最后找到了一棵桃樹(shù)。
小猴子開(kāi)心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蕴易��！?/p>
媽媽對小猴子說(shuō)：“好啊，一天吃3個(gè)夠不夠？”
小猴子回答：“不夠，都不夠我塞牙縫呢！”
媽媽又一次對小猴子說(shuō)：“3天吃9個(gè)夠不夠？”
小猴子開(kāi)心地說(shuō)：“夠了，夠了，多謝媽媽?zhuān) ?/p>
媽媽摸著(zhù)小猴子的頭，悄悄地說(shuō)：“傻孩子！”
小猴子吃完3個(gè)桃子就和伙伴們高興地出去玩了！
小猴子回到家，問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔疫�有6個(gè)桃子呢？”
媽媽回答：“你不是已經(jīng)吃了嗎？”
小猴不解地說(shuō)：你不是說(shuō)1天吃9個(gè)嗎？“
猴媽媽說(shuō)：“是3天吃9個(gè)，不是1天吃9個(gè)呀！”
小猴抓抓腦袋說(shuō)：“糟糕，上當了！”
這就是小猴子的故事！
三年級童話(huà)故事15
河邊有塊大石頭，孤零零地躺在草地上，沒(méi)有朋友來(lái)和他做伴。
青蛙們有時(shí)候高興了，會(huì )在水里“撲通撲通”地練習跳高。水聲傳到大石頭的耳朵里，把他從睡夢(mèng)中驚醒，他立刻發(fā)脾氣：“該死的青蛙，跳什么跳！”
這又粗又啞的聲音聽(tīng)起來(lái)好可怕，青蛙們紛紛往河邊的'草叢里跳，靜悄悄地不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲響。
一次，兩只小麻雀飛累了落在大石頭上，他們唧唧喳喳地談?wù)撝?zhù)旅途中的見(jiàn)聞，非常興奮。大石頭聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，心里嫉妒起來(lái)，因為他自己既不會(huì )飛，也不會(huì )走路。
“哼，我可不愿意做你們的凳子！”大石頭拼命搖晃身子，差點(diǎn)兒把兩只小麻雀摔到地上。小麻雀們驚叫著(zhù)飛走了。
不久，一只野兔經(jīng)過(guò)這里，把身子靠在大石頭上撓癢癢。這對大石頭來(lái)說(shuō)算不了什么，因為既不會(huì )弄疼他，也不會(huì )傷害到他一點(diǎn)點(diǎn)�？墒撬趾鹩纸�，要是長(cháng)著(zhù)腳，他早就一腳把野兔踢飛了。
“臭石頭！壞石頭！”野兔生氣地跳走了。
一個(gè)月光皎潔的夜晚，動(dòng)物們聚集在草地上舉行聯(lián)歡會(huì )。蚱蜢拉琴，蟋蟀唱歌，青蛙打鼓，野兔、麻雀跳舞，熱鬧極了！歡樂(lè )的歌聲傳到大石頭的耳朵里，他用力聳起身子，往那邊瞧�？墒乔嗖輷踝×艘暰�(xiàn)，他模模糊糊看不清楚。
“你為什么不去參加聯(lián)歡會(huì )呢？”不遠處傳來(lái)了問(wèn)話(huà)聲。原來(lái)是一只小鼴鼠，他也是去參加聯(lián)歡會(huì )的。
“我……我……”大石頭吞吞吐吐地說(shuō)。
“哦，對不起！”鼴鼠這才看清原來(lái)是一塊大石頭，他知道大石頭是不能自己走著(zhù)去的。
“我可以叫朋友們來(lái)幫你��！”說(shuō)完，鼴鼠一溜煙地跑開(kāi)了。
參加聯(lián)歡會(huì )的動(dòng)物們全趕來(lái)了，大家一起用力推大石頭，大石頭骨碌碌滾起來(lái)，不一會(huì )兒就滾到了聯(lián)歡會(huì )現場(chǎng)。大家拍手叫道：“好��！好��！”
大石頭很感動(dòng)，想不到大家一點(diǎn)兒也沒(méi)記他的仇��！
那一夜對大石頭來(lái)說(shuō)，太難忘了！他一下子有了很多朋友，朋友們帶給他快樂(lè )，他也把快樂(lè )帶給朋友們。當大家玩累了，他就當床，讓大家舒舒服服地睡在自己身上。
從此以后，大石頭再也沒(méi)有感到孤獨過(guò)。
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