【實(shí)用】童話(huà)故事作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的童話(huà)故事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)故事作文 篇1
森林里的動(dòng)物王國有一個(gè)無(wú)學(xué)城，那里住著(zhù)一些從來(lái)沒(méi)有學(xué)習過(guò)的小動(dòng)物。它們無(wú)知落后，還喜歡捉弄人。別的動(dòng)物們建了一座圍墻，不讓它們出去，也沒(méi)有動(dòng)物愿意進(jìn)去教它們知識。
小兔子朵朵聰明可愛(ài)，是學(xué)校的好學(xué)生。她聽(tīng)說(shuō)了無(wú)學(xué)城的事，準備去看看。她背上背包走上了通往森林深處無(wú)學(xué)城的路。
開(kāi)始朵朵在蹦蹦跳跳向前走，可天都快黑了，朵朵也沒(méi)有力氣再走了。她把小背包里的零件拼好，城為了一個(gè)漂亮的.小帳篷里都打起哆嗦。這時(shí)，外面響起了狼叫。朵朵嚇壞了，她連忙壓住耳朵：“我沒(méi)聽(tīng)到，什么都·沒(méi)聽(tīng)到...”。朵朵睡著(zhù)了。
一絲陽(yáng)光照在她的身上，朵朵趕緊爬起來(lái)，把帳篷收好，再次上路了。啪!一聲清脆的響聲，朵朵被一塊石頭絆了一下，滾到山崖邊，一下子摔了下去�！巴炅�，這下死定了！”朵朵絕望地想。沒(méi)想到地下的青草太茂盛了，朵朵一點(diǎn)都不疼。她站起來(lái)，只見(jiàn)周?chē)且恍┬?dòng)物，正看著(zhù)她。朵朵問(wèn)：“這是什么地方呀!”“無(wú)學(xué)城”他們沒(méi)好氣的各干各的事。朵朵吃驚的盯著(zhù)一只小狗，他在鉆木取火！
看了這些事，朵朵想把無(wú)學(xué)城變化的心思更強了，可她一個(gè)人怎么做呢…
朵朵找到擴音器，大聲叫起來(lái)：“伙伴們，快過(guò)來(lái)！”小動(dòng)物沒(méi)見(jiàn)過(guò)擴音器，全都圍過(guò)來(lái)。她開(kāi)始向他們講課。小動(dòng)物們聽(tīng)了朵朵的講課，也開(kāi)始學(xué)習了。還有的小動(dòng)物也當起了小老師。無(wú)學(xué)國開(kāi)始在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步成學(xué)術(shù)國。
發(fā)生了這么大的變化，在我們看來(lái)是不可能的。那不是我們不會(huì )做，而是我們不會(huì )想…
童話(huà)故事作文 篇2
太陽(yáng)公公工作了一整天，累了，踱著(zhù)方步回家睡覺(jué)去了。于是，專(zhuān)值夜班的月亮姐姐邁著(zhù)慢悠悠的步子晃了上來(lái)，同時(shí)，她還帶來(lái)了許多可愛(ài)的小星星。這些小星星呀，是來(lái)陪月亮姐姐一起值夜班的。
每天晚上，小星星們都在夜空上玩耍，他們圍繞在月亮姐姐的身邊，跳舞、蕩秋千、滑滑梯……快樂(lè )極了。月亮姐姐怕調皮的小星星們到處亂跑，只允許星星們呆在天空，不許他們來(lái)到人間。這天夜晚，一顆小星星突然對廣袤無(wú)垠的大地產(chǎn)生了好奇，她想：下面的大地上究竟藏著(zhù)些什么寶藏？為什么月亮姐姐不讓我們下去呢？嘻嘻，管他的呢，趁月亮姐姐不注意，我下去瞧瞧！于是，她搬來(lái)一個(gè)滑滑梯，“呼”地一下，悄無(wú)聲息地溜到了地上。
剛一落地，小星星就驚訝得差點(diǎn)叫出聲來(lái)，因為眼前的景象真是太美了！一個(gè)小池塘，仿佛是一只明亮的大眼睛，水汪汪的，美麗極了。池塘邊長(cháng)滿(mǎn)了長(cháng)長(cháng)的蘆葦，就像眼睛長(cháng)長(cháng)的眼睫毛……小星星想起月亮姐姐還在天上值著(zhù)夜班呢，便趕緊躲進(jìn)了蘆葦叢里。
在蘆葦叢邊，有一間小屋，屋里住著(zhù)小女孩和她的爺爺。小女孩捧著(zhù)臉，呆呆地坐在家門(mén)前的草地上，她抬頭望著(zhù)天，眼前卻漆黑一片，只有晚風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢“沙沙”的聲音。
女孩曾聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)，天上呀，有月亮姐姐和許多小星星，在月亮姐姐家里，住著(zhù)美麗的嫦娥姑娘···……那些小星星呀一閃一閃的，亮晶晶的，就像一雙雙明亮的大眼睛。小女孩多想看一看天上美麗的嫦娥姑娘、看看那些亮晶晶的小星星呀！可惜，她看不到，因為她是一個(gè)盲童。
女孩的爺爺坐在她的身邊，突然，爺爺看到一顆星星從夜空中劃過(guò)，興奮地大叫：“快看，一顆小星星！一顆小星星落下來(lái)了！”
小女孩睜著(zhù)她茫然的雙眼，焦急的問(wèn)：在哪？爺爺？真的有一顆小星星落下來(lái)了嗎？ 爺爺，星星是什么樣子的？”爺爺剛要開(kāi)口，突然想起女孩的雙眼，他嘆了口氣，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。四周萬(wàn)籟俱寂。女孩見(jiàn)爺爺很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)說(shuō)話(huà)，也沉默了，不過(guò)，她很快用她那銀鈴般的嗓音說(shuō)：“爺爺，你說(shuō)過(guò)星星很亮很亮，就像人的眼睛，如果有一顆星星能做我的眼睛，那該多好呀！” 說(shuō)完，她立刻雙手合十，心里默默地念叨：星星啊星星，請賜予我一雙明亮的雙眼，讓我能看一眼這美麗的夜空吧！
躲在蘆葦叢里的小星星聽(tīng)到了女孩與爺爺的對話(huà)，想道：多可惜呀，這么可愛(ài)的小女孩，眼前這么漂亮的景色她卻什么也看不見(jiàn)，不如我來(lái)當她的雙眼吧！
小星星曾聽(tīng)月亮姐姐說(shuō)，在很久很久以前，她們這些小星星和世人的雙眼本來(lái)是都是伊甸園里花草上的露珠。只是一件意外的事件，一部分露珠落到人間，變成了世人的雙眼；另一部分呢則留在了天空，變成了亮晶晶的小星星。
小星星多么想變成女孩的雙眼��！這樣，她就可以打量這美麗的`人間。她目不轉睛的凝視著(zhù)女孩清秀的臉龐，恍惚中，她覺(jué)得自己越來(lái)越輕，最后，輕飄飄的落到了女孩的雙眸上……
女孩忽然感到自己的雙眸一片清涼，她眨了眨眼，驚奇地發(fā)現，眼前一片明亮！啊，原來(lái)世界是這么美呀！不遠處有一個(gè)小池塘，就像水汪汪的大眼睛，池塘邊的蘆葦，就像眼睛上長(cháng)長(cháng)的眼睫毛……她抬頭望向天空，只見(jiàn)天上一輪峨眉似的明月，旁邊有著(zhù)許許多多一閃一閃的小星星�！盃敔敔敔�！我能看見(jiàn)小星星了，原來(lái)他們這么的亮晶晶！”女孩興奮地叫道。她再次望向深不可測的夜空，自言自語(yǔ)道：“謝謝你，小星星，是你給了我一雙明亮的雙眼，幫我實(shí)現了愿望�！�
月亮姐姐本想懲罰那顆溜到地上的小星星，當她得知小星星幫助女孩實(shí)現了愿望，非常的感動(dòng)。于是，她悄悄地在身邊放了座滑滑梯，如果哪顆小星星愿意來(lái)到人間幫助人們實(shí)現心底的愿望，那他們就可以坐著(zhù)滑滑梯來(lái)到人間。從此，天上時(shí)不時(shí)的有流星劃過(guò)，那劃過(guò)的流星呀，就是坐著(zhù)滑滑梯來(lái)到人間幫助人們實(shí)現愿望的的小星星�，F在，人們一看到流星，就會(huì )雙手合十許愿，那么他們心底的愿望很快就會(huì )實(shí)現。
童話(huà)故事作文 篇3
冬天來(lái)了，啄木鳥(niǎo)在找地方過(guò)冬。它找啊找，找到了一個(gè)樹(shù)洞，它開(kāi)心極了�？墒且豢�，里面住著(zhù)幾只小松樹(shù)，還有松鼠媽媽。啄木鳥(niǎo)遺憾地說(shuō)：“算了吧，我還是不住這里吧�！�
啄木鳥(niǎo)又找啊找，它找到了一個(gè)鳥(niǎo)窩。它高興地飛到那里一看，只有九只可愛(ài)的小鳥(niǎo)依偎在一起。啄木鳥(niǎo)好奇地問(wèn)：“你們的媽媽呢？”九只小鳥(niǎo)一齊說(shuō)道：“我們的媽媽去找食物了，還沒(méi)回來(lái)�！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)：“那我能在你們這休息會(huì )兒?jiǎn)�？我好冷�！毙▲B(niǎo)們連連點(diǎn)頭。
啄木鳥(niǎo)躺在窩里給小鳥(niǎo)們講故事。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“你這只啄木鳥(niǎo)也太壞了吧！走開(kāi)走開(kāi)，別弄傷我的孩子！”鳥(niǎo)媽媽完全不聽(tīng)啄木鳥(niǎo)的'解釋?zhuān)哪绝B(niǎo)只好飛走了。
突然，一只老鷹飛過(guò)來(lái)，它餓極了，要吃了小鳥(niǎo)們。鳥(niǎo)媽媽張開(kāi)雙翅，試圖用整個(gè)身體護住自己的孩子們，可是它的雙翅對于老鷹來(lái)說(shuō)是那么無(wú)力。鳥(niǎo)媽媽開(kāi)始大聲呼救。
啄木鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，連忙叫來(lái)所有的伙伴幫忙。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，老鷹就飛到空中不見(jiàn)了。
鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“謝謝你，啄木鳥(niǎo)，多虧了你保護了我們。之前是我不對，我誤會(huì )你了，請你原諒我吧！”啄木鳥(niǎo)微笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，都過(guò)去了�！兵B(niǎo)媽媽關(guān)切地問(wèn)：“你是不是要找地方過(guò)冬��？”啄木鳥(niǎo)連連點(diǎn)頭。鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“你就留在這里和我們一起過(guò)冬，好嗎？”啄木鳥(niǎo)留下了感動(dòng)的淚水。
從此，啄木鳥(niǎo)和鳥(niǎo)兒們成了最好的朋友，它們一起過(guò)上了幸福的生活。
童話(huà)故事作文 篇4
烏龜和蝎子是親密無(wú)間的好朋友，形影不離。
由于它們現在居住的地方太陽(yáng)太毒了，它們想搬到一個(gè)樹(shù)木茂盛的地方去住。這里動(dòng)物稀少，樹(shù)木也少，可是在它們搬家的'路上有一條很深很深的大河。蝎子說(shuō)：“你會(huì )游泳，你可以過(guò)去，可是我不會(huì )游泳，那我怎么過(guò)呢？”烏龜說(shuō)：“包在我身上，你可以坐在我的龜殼上面�！毙泳秃敛华q豫地跳上了烏龜的龜殼。
當烏龜游到河中央時(shí)，它聽(tīng)到了背上傳來(lái)了轟隆隆的聲。烏龜有點(diǎn)忐忑不安說(shuō)：“蝎子你在什么？”“聽(tīng)說(shuō)你的龜殼很硬，你的貝殼可以幫我把我的毒刺磨利來(lái)�！毙右荒樇樾Φ卣f(shuō)。烏龜說(shuō)：“你這個(gè)忘恩負義的家伙，我要你付出生命的代價(jià)�！睘觚斔矔r(shí)潛入水中，蝎子就這樣不知被河水沖到了何處。
就這樣它們之間的友情破裂了，蝎子后悔不已。
童話(huà)故事作文 篇5
一、開(kāi)頭：
1、開(kāi)頭不錯，有進(jìn)步!
2、作者自己也進(jìn)入了童話(huà)世界里，描寫(xiě)要細致。
3、開(kāi)頭很活潑，擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得生動(dòng)。
4、加入人物形象描寫(xiě),使畫(huà)面生動(dòng)。
5、開(kāi)頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。
二、中間：
1、充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng)。
3、用純凈的語(yǔ)言表達出豐富的內涵。
4、通過(guò)對話(huà)和動(dòng)作，順利地寫(xiě)下去，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫(xiě)，使文章增色不少。
5、合理想象，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。
6、故事寫(xiě)得比較完整，如能加進(jìn)幾句對話(huà)，如能把對話(huà)寫(xiě)得更多些，更生動(dòng)些，你的'文章會(huì )更好。
7、標點(diǎn)符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應該。
三、結尾：
1、結尾簡(jiǎn)煉,感人。
此有趣。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，這篇童話(huà)會(huì )更精彩。
2、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。用純凈的語(yǔ)言表達出豐富的內涵。清秀脫俗的字跡透脫著(zhù)你的聰明智慧，精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(cháng)起來(lái)。
3、敘事條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運用貼切的比喻，語(yǔ)言生動(dòng)，文中散發(fā)著(zhù)清新活潑的氣息。
四、書(shū)寫(xiě)：
1、你書(shū)寫(xiě)的很工整，字也非常漂亮，我要向你學(xué)習。
2、你書(shū)寫(xiě)潦草，希望你能認真書(shū)寫(xiě)，堅持不懈，相信你一定能寫(xiě)出一手漂亮的字。
3、已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，怎么還有那么多的錯別字？希望你平時(shí)能努力學(xué)習，多請教字典老師，爭取以后能消滅錯別字！
五總評：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫(xiě)出了——的情境，符合人物身份特點(diǎn)的對話(huà)描寫(xiě)特別好！從你巧妙的構思中，我們明白了一個(gè)道理：——————
2、真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內容如此豐富，故事如后的寫(xiě)作之路還很漫長(cháng)，希望你能努力思索，不斷創(chuàng )新。
3、能按照本次作文要求——寫(xiě)童話(huà)故事，進(jìn)行寫(xiě)作，把事情的過(guò)程寫(xiě)具體了，特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫(xiě)想象得合理。
童話(huà)故事作文 篇6
在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動(dòng)物們都十分喜歡它。
有一天，小猴發(fā)明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動(dòng)物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎樣玩，大家玩得開(kāi)心極了。
過(guò)了幾個(gè)月后，小猴覺(jué)得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會(huì )發(fā)明的`笨蛋一齊玩呢？于是，從那天起，小猴把動(dòng)物們都趕走了。
它把動(dòng)物們趕走以后，就一個(gè)人獨享起那臺電腦，可時(shí)間久了它便覺(jué)得頭暈眼花，更要命的是它覺(jué)得越來(lái)越冷，受不了了只好?在被窩里，心想：為什么我的房間會(huì )這么冷呢？
漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經(jīng)過(guò)時(shí)，看見(jiàn)小猴哆嗦的樣貌，趕緊用自我的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說(shuō)：謝謝你，我此刻好多了，我明白以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動(dòng)物再請來(lái)我家玩電腦嗎？喜鵲點(diǎn)頭答應了。
動(dòng)物們很快又來(lái)到了小猴家，開(kāi)心地玩起它們已有十分久沒(méi)玩的電腦，小猴笑著(zhù)，暗想：有好東西必須要和大家一齊分享才會(huì )更加快樂(lè )��！
從此，小猴讓動(dòng)物們一齊玩電腦，動(dòng)物們喜笑顏開(kāi)。小猴生活歡樂(lè )的氣氛中，也感到無(wú)比的幸福！
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