有關(guān)童話(huà)故事的作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的童話(huà)故事的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話(huà)故事的作文 篇1
從前，獅子不是山中之王的，而是所有動(dòng)物們稱(chēng)獅子奴婢。因為獅子以前很膽小，總是縮頭烏龜，所以動(dòng)物們把他當下人來(lái)看。
有一天，森林里舉辦了稱(chēng)王的聚會(huì )。因為森林里的山中之王老虎以生病而去世，要選出一為不怕危險的、公證無(wú)私的、勇敢的......這么一爭論，還選出了一位猴先生，他雖然個(gè)子矮矮的、瘦瘦的，但也挺聰明！于是就選了猴先生，
猴先生說(shuō)：“我現在就是山中之王了嗎？”“是的�！薄肮�、哈哈哈，我現在就是山中之王了！”
過(guò)了幾天，獅子聽(tīng)到了這個(gè)消息，氣得暴跳如雷，怒吼地說(shuō)：“連一個(gè)矮冬瓜猴子，也選上了山中之王！山中之王應該是我。氣死我了！”小兔女士笑嘻嘻地說(shuō)：“就是你也配稱(chēng)山中之王，連一頭豬也不如！還想稱(chēng)王，可笑！”“別小看我，總有一天我回當上山中之王的！”獅子說(shuō)完氣沖沖地走了。
過(guò)了幾個(gè)月，山中之王就有了居心，他想：聽(tīng)別人說(shuō)，獅子想來(lái)當山中之
王就很努力地干活，不在膽小。如果他當了山中之王那我就要難堪了！我要想個(gè)辦法讓這個(gè)癡心妄想的家伙給壞死。山中之王望望沒(méi)想到，小狗太太從他門(mén)窗路過(guò)，正好聽(tīng)見(jiàn)了他的話(huà)，于是，小狗太太就把這個(gè)消息告訴了伙伴們�；锇閭兙拖肓艘粋�(gè)主意，就順著(zhù)他的意。第二天，猴子果然來(lái)到了獅子家談判�；锇閭兙湍弥�(zhù)各式各樣的工具來(lái)消滅這個(gè)自私自利的山中之王......這個(gè)山中之王就是丟了猴子族的'臉面。
森林里又舉辦了稱(chēng)王的聚會(huì )選出了獅子當山中之王，大家都為獅子高興！后來(lái)，大家都過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
童話(huà)故事的作文 篇2
和煦的陽(yáng)光透過(guò)那嫩路的葉子，蹦到地上。啊!有一個(gè)夏日的早晨。
沒(méi)有比在早晨給植物澆花更有意義的事了。珠寶石花愉快的`享受這水的滋潤，葉子上滴溜溜地滾著(zhù)頑皮的小水珠；玉蘭花正忙著(zhù)給自己身上灑香水，剛剛沐浴完畢的她，正穿著(zhù)一身白色的衣服，清純可愛(ài)；冬青的孩子們每天都這么調皮，要洗澡了，還忙著(zhù)在自己身上涂油漆。
瞧!那邊是誰(shuí)？呀原來(lái)是太陽(yáng)花妹妹，怎么，她又在發(fā)牢騷了：“快給我胭脂粉，我可是太陽(yáng)的貴賓，小主人你慢點(diǎn)澆水，沖掉了我的妝，又得重來(lái)了……”唉，梨樹(shù)阿姨又在輕談那些陳年往事了：“當年我正在青春年華，許多李寶寶結在我身上，可誰(shuí)知來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，帶走了我無(wú)數的心肝寶貝。老天啊，這些痛是雨水能洗得掉的嗎？”
童話(huà)故事的作文 篇3
一天，小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家，它看見(jiàn)小白兔坐在窗前想著(zhù)什么，小猴子很好奇，問(wèn)道：“小白兔，你在干什么?”小白兔說(shuō)：“我正在寫(xiě)作文，我想當一名作家�！毙『镆宦�(tīng)，心想：我也學(xué)寫(xiě)作文吧，說(shuō)不定將來(lái)也能成為一名作家呢!于是，。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，小猴子忽然聽(tīng)到一陣喇叭聲，那聲音清脆悅耳，真好聽(tīng)。小猴心想：寫(xiě)作文這么難，不如我去學(xué)吹喇叭吧。于是小猴順著(zhù)喇叭聲找到小熊，又開(kāi)始學(xué)吹喇叭了。正當小猴認認真真吹著(zhù)的時(shí)候，一個(gè)身影從它面前一閃而過(guò)，小猴一看，原來(lái)是小鹿在學(xué)跑步呢，小猴又決定和小鹿學(xué)跑步，可是沒(méi)跑多久，它又覺(jué)得太苦太累，不學(xué)了。
最后，小白兔成了大作家，寫(xiě)出了優(yōu)美的文章;小熊成了音樂(lè )家，吹出了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲;小鹿呢，則成了一名運動(dòng)健將;只有原本聰明伶俐的`小猴，什么也沒(méi)學(xué)會(huì )。
看來(lái)，害怕困難、不能堅持到底的人什么本領(lǐng)也學(xué)不會(huì )。
童話(huà)故事的作文 篇4
寒風(fēng)咆哮著(zhù)，一只貓頭鷹被殘忍從空中刮了下來(lái)，只聽(tīng)“咔嚓！”一聲，這只貓頭鷹的翅膀被寒風(fēng)毫不留情的折斷，它昏倒在一個(gè)墻角。
它被一陣驚天動(dòng)地的響聲驚醒，可當它準備起飛去看一看怎么回事的時(shí)候，它卻怎么也飛不起，還有一陣劇烈的疼痛，“為什么我飛不起來(lái)了呢？”它自言自語(yǔ)，“對了，我翅膀折了！”貓頭鷹很高興自己想出了答案，可它馬上又陷入了沉默，“我這個(gè)笨蛋，翅膀折了，我就可能被吃了，這有什么高興的'，我真傻！”
貓頭鷹就這樣，在這里生活了一個(gè)多月。它餓了，吃了樹(shù)上的蟲(chóng)子與地上的螞蟻，渴了，喝了點(diǎn)樹(shù)下水洼里的水，他一天一天虛弱、消瘦了下去，知道那一天來(lái)臨……
那天，是一隊城管聽(tīng)見(jiàn)了墻角里貓頭鷹的叫聲，就進(jìn)去查看，原來(lái)是一只貓頭鷹，城管立馬把它送到了動(dòng)物園�？稍诼飞�，被一位年輕人攔了下來(lái)，“嘿，哥們兒，請問(wèn)您拿著(zhù)我的貓頭鷹干嘛？”
城管說(shuō)：“你的貓頭鷹？你憑什么說(shuō)是你的貓頭鷹，再說(shuō)，你在城市里養貓頭鷹本來(lái)就不對！”
年輕人與城管說(shuō)話(huà)的聲音一定很大，引來(lái)了許多看熱鬧的市民！
年輕人面不改色，他問(wèn)大家：“大家說(shuō)我養貓頭鷹有什么錯？”市民們早已恨透了這幾個(gè)仗勢欺人的城管，而且年輕人養一只寵物本來(lái)就沒(méi)錯，于是他們爭著(zhù)為年輕人抱不平！
“養只貓頭鷹怎么了，人家喜歡，對不對？”
“對，別人養貓頭鷹，你管得著(zhù)嗎，嗯？”
“對，你以為你是誰(shuí)呀？”
“對！”
“對！”
城管敵不過(guò)眾人，逃走了！貓頭鷹留下了。天多藍！一望無(wú)際，十分美麗！貓頭鷹開(kāi)心極了！從此，他們過(guò)上了幸福的生活！
童話(huà)故事的作文 篇5
森林里要舉行一年一度的才藝大賽。小猴愁眉苦臉地想：“我該學(xué)什么好呢？對了，我們猴子世世代代聰明絕頂，這次的冠軍非我莫屬了！”
他經(jīng)過(guò)小兔家，看見(jiàn)小兔正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作，小猴也從家里拿出本子開(kāi)始寫(xiě)，可是才寫(xiě)一頁(yè)，它就絞盡腦汁也想不出來(lái)了。小猴感到頭暈眼花，怎么也想不出來(lái)。
忽然，窗外傳來(lái)一陣陣婉轉動(dòng)聽(tīng)的`歌聲，小猴聽(tīng)得入了迷。小猴又想：學(xué)唱歌肯定要比學(xué)寫(xiě)作容易，我還不如學(xué)唱歌哩！于是，小猴就跑到喜鵲那里學(xué)唱歌，但是唱著(zhù)唱著(zhù)，它覺(jué)得自己唱得不好聽(tīng)，就拿起喇叭來(lái)吹，可是它吹出來(lái)的都是刺耳的噪音，根本不成調兒。
這時(shí)，小鹿健步如飛地從這兒經(jīng)過(guò)，小猴又想：我們猴子生來(lái)會(huì )爬樹(shù)和跳，這肯定是小事一樁！于是，它就跟在小鹿后面跑，可是才跑了一會(huì )兒，小猴就累得氣喘吁吁、筋疲力盡。它趴在地上，不想起來(lái)。
比賽如期舉行了，大家在臺上大顯身手，而它的好朋友小鹿、小兔、喜鵲都站在領(lǐng)獎臺上，掛著(zhù)金燦燦的金牌。而小猴呢，只能呆呆地望著(zhù)它們，后悔莫及。
童話(huà)故事的作文 篇6
有一天上午，我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)事干，于是上床睡了會(huì )覺(jué)。迷迷糊糊中我聽(tīng)到左手和右手兩個(gè)人爭吵起來(lái)，左手說(shuō)：“我的本領(lǐng)大�！庇沂终f(shuō)：“我的本領(lǐng)大�！币粫r(shí)難分上下。我忍不住說(shuō)：“你們倆比試比試如何？”只見(jiàn)他們倆異口同聲地說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”“我的.鞋帶開(kāi)了，為了公平起見(jiàn)，你們一人系一只，三分鐘之內誰(shuí)先系好誰(shuí)贏(yíng)�！薄昂�！”于是兩人都慌忙系起來(lái)，可是他們系了半天還沒(méi)系好。他們你看看我，我看看你，沒(méi)有一點(diǎn)辦法。這時(shí)，左手對右手說(shuō)：“我先來(lái)幫你吧！”很快系好了一只，因為他們相互合作，又很快系好了另一只。三分鐘時(shí)間到了，我問(wèn)：“你們誰(shuí)贏(yíng)了？”他們笑了。
從此以后，他們再也不爭吵了，而是相互合作，相互幫忙。
童話(huà)故事的作文 篇7
在放暑假之后，媽媽給我了一個(gè)光榮的使命，讓我把家里那個(gè)雞媽媽生的雞寶寶給照顧好，這也讓我有了一番別出心裁的體驗。
雞媽媽孵化的雞蛋總共有8只，看著(zhù)這8只可愛(ài)的小雞，讓我感覺(jué)到了一種溫暖人心的溫暖感。這8只可愛(ài)的小雞，就像8只醒目的精靈，讓我看了愛(ài)不釋手。對于它們，我下定了決心，心里暗許道：一定要好好照顧它們，讓它們感受到我對它們的關(guān)心和愛(ài)護，給它們一個(gè)溫暖的家，讓它們陪伴我度過(guò)這個(gè)值得留戀的暑假。
這8只小雞，既活潑又可愛(ài)。從暑假開(kāi)始，我就認定了這8只可愛(ài)活潑的小雞，以后是我的小寶貝，我將與它們共度難關(guān)，一起創(chuàng )造幸福的生活。這8只可愛(ài)活潑的小雞，長(cháng)的毛都是毛茸茸的，一些沒(méi)有長(cháng)齊毛發(fā)的，看上去的毛還是那么的稀疏，赤裸裸的把身子露在了外面，這樣人看了感覺(jué)更加生動(dòng)活潑有趣，讓人真想把它們抱在懷里。由于它們剛剛孵化出來(lái)，所以它們身上的一切部位都是處于初生的階段，一切都在新的當中生長(cháng)著(zhù)，它們總是喜歡用小小的雞爪，互相之間抓對方的小嘴，這樣，你抓一下，我抓一下，一下子把整個(gè)氣氛都煽動(dòng)，讓人看了都覺(jué)得十分新奇有趣，留下了難以忘記的印象。它們給人的感覺(jué)，就是愛(ài)打愛(ài)鬧，總是喜歡和對方鬧著(zhù)玩，就連它們的媽媽也都不放過(guò)，當雞媽媽從外邊找東西回來(lái)吃給它們吃的時(shí)候，它們總是蜂擁而上地撲到雞媽媽的身上，平時(shí)從容淡定的雞媽媽?zhuān)龅竭@樣的情況，也不知道該如何是好了，不會(huì )處理這樣狼狽的情況。
雖然這8只小雞是同一物種，但它們卻有著(zhù)各種各樣不同的性格。在陽(yáng)光的照耀之下，便可以感受到他們之間不同的性格。在陽(yáng)光的照耀下，一只小雞在瘋狂的奔跑著(zhù)，可以看出這一只小雞是多么的豪放。一只小雞在安靜地呆在一旁，可以看出這只小只是比較文靜，像個(gè)充滿(mǎn)文化的書(shū)生一樣。還有幾只小雞圍在一起，好像在開(kāi)什么會(huì )議一樣，十分熱烈地討倫，各有各的精彩。它們各不相同的性格特點(diǎn)，形成了鮮明的對比，給人以臭味相投的感覺(jué)去認識它們，親近它們，了解它們。
這8只小雞中，有一只是特別顯眼的。它與其他小雞的關(guān)系，看上去不太那么好。因為在它身上，這一只小雞，與其他的7只小雞形成了一種鮮明的落差，在這一只小雞的身上，它身上的毛顯得特別稀疏，而且還有一些黑色的斑點(diǎn)，這讓其他的小氣感到有點(diǎn)奇怪，點(diǎn)紛紛形成了兩種趨勢，排斥這一只沾滿(mǎn)了黑點(diǎn)的小雞，當這一一只小雞靠近另外7只小雞時(shí)，另外7只的小雞便會(huì )發(fā)出驅趕的聲音，好像最對這只另類(lèi)小雞說(shuō)：〞滾開(kāi)，你這個(gè)奇怪的家伙，怎么長(cháng)得這么樣衰，人家是雞，你是雞，可惜你就是長(cháng)得這讓〞出眾〞，一點(diǎn)都不養眼，真是我們之中的敗類(lèi)。〞但是，無(wú)論另外的'7只小雞怎樣排斥是這一只特別的小雞，這一只小雞也總是以一種堅韌不拔的心態(tài)去感動(dòng)這另外的7只小雞，讓另外的7只小雞慢慢接納它這一只小鳥(niǎo)，在經(jīng)歷過(guò)了無(wú)數次的失敗之后，這一只另類(lèi)的小雞都還是沒(méi)有成功，從那一刻起，它開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)失望，感覺(jué)到它在這雞群中是那么的可有可無(wú)。雖然他們是同一種生物，還是同一個(gè)生命所生出來(lái)，但這只長(cháng)相怪異的小雞卻受到了排斥，受到了自己兄弟的不好的對待，這讓它感到十分懊惱，漸漸地，迫于無(wú)奈，沒(méi)有更好的辦法，它便選擇了放棄，放棄了繼續討好他們的堅持。自己孤單一人，在一個(gè)角落里感受冷風(fēng)的侵襲，同時(shí)還受到了自己同類(lèi)的另外的7個(gè)兄弟的冷眼相待，這無(wú)疑成了它生活中最致命的打擊。
另外的7只小雞，看到它這樣可憐的樣子，感覺(jué)它們自己的良心受了譴責一樣，好像被它的可憐感動(dòng)了，開(kāi)始憐憫它了，開(kāi)始同情它了，在另外的7只小雞圍在了一起，開(kāi)了一個(gè)小小的家庭會(huì )議，最后通過(guò)一致的決定，決定跟那一只另類(lèi)的小雞冰釋前言，重新做回好兄弟，好哥們，好姐妹。它們來(lái)到那只小雞面前，向侖投了一個(gè)關(guān)愛(ài)的目光，以此來(lái)示意接納它，那只小雞看了，覺(jué)得自己的人生受到了關(guān)懷，便沖上了外的7只小雞，與它們擁抱了在一次，深深地抱了好久好久。
從那以后，這8只小雞就團結一致，一起互相照顧著(zhù)對方，當對方遇到困難時(shí)，便會(huì )拔刀相助，為對方撐起一片溫暖的港灣，做對方彼此的避風(fēng)港。
童話(huà)故事的作文 篇8
烏鴉想學(xué)老鷹凌空擒物的本事，卻落得成事不足，身擒人手的結局。這看似一則笑話(huà)，因而充當小丑角色的烏鴉也自然會(huì )招人揶揄，正如牧羊人輕蔑的口吻：“這是一只忘記了自己叫什么的鳥(niǎo)�！比欢�，這只瘋狂的烏鴉卻一時(shí)令我肅然起敬，油然生愛(ài)。
《莊子·人間世》里曾經(jīng)記載過(guò)這樣一個(gè)故事，莊子的馬車(chē)行至途中，見(jiàn)不遠處有一只螳螂舉起雙臂，怒目以對。車(chē)夫說(shuō)：“汝不知夫螳螂乎，怒其臂以當車(chē)轍，不知其不勝任也�！比欢f子卻要求車(chē)夫繞道而行。螳臂當車(chē)固然師不自量力之舉，但它那“縱千萬(wàn)人吾往矣”的大無(wú)畏精神卻將莊子震撼。面對這樣的“瘋狂”，我們應該給予足夠的尊敬。
庸人之所以為庸人，是因為他從未想過(guò)成為偉人，你沒(méi)有鴻鵠之志就永遠是燕雀。我們的生活中是燕雀居多的，因為種種近乎“挾泰山以超北�！钡奶魬鹱屛覀兺鴧s步。生活中的種種定理如鐐銬束縛著(zhù)人類(lèi)的想象。面對定理，有兩種態(tài)度：順從和顛覆，對于蕓蕓眾生來(lái)說(shuō)，顛覆無(wú)異癡人說(shuō)夢(mèng)，因而顛覆者就如同那只瘋狂的烏鴉會(huì )遭人恥笑，但這也便是平庸與偉大的分水嶺。
我想到一個(gè)人，美國費城76人隊的艾弗森。以1.8米的身高混跡于高人如林的NBA是難成氣候的。但艾弗森并不妥協(xié)，命運要他做一只烏鴉，他卻偏要成為一只雄鷹。常規賽MVP、東部全明星首發(fā)，這些榮耀連同他傷痕累累的`背影成為NBA賽場(chǎng)的神話(huà)。他沒(méi)能得到總冠軍，但屹立于他矮小身材里的高大靈魂令我們仰之彌高。
螳臂當車(chē)實(shí)為一種不計后果的壯美，這種美常令我們無(wú)所適從。莊子為螳螂折服，我們也應為一只烏鴉凌于常人之上的勇氣而汗顏。時(shí)代需要的是勇于挑戰不可能的人，我們也許不是雄鷹，但我們依然有權利瘋狂。
牧羊人說(shuō)：“這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)�！�
我說(shuō)：“當一只烏鴉忘記了自己叫什么，這就是偉大的開(kāi)始�！�
童話(huà)故事的作文 篇9
有一天，靜香在房間里看書(shū)，突然一只狼發(fā)出狼嚎聲，“嗷嗚……”靜香嚇了一跳，連忙打電話(huà)給大雄�！扳彙彙彙贝笮劢拥诫娫�(huà)，連忙和小叮當一起去找靜香。找到靜香后，靜香已經(jīng)嚇昏了，小叮當拿出魔毯，大雄就把靜香扶上去，但是大雄放了一個(gè)臭屁“噗……噗……”小叮當被臭昏了，大雄只好自己操控魔毯，可是卻撞到大石頭掉下來(lái)，昏倒了。
后來(lái)大學(xué)醒過(guò)來(lái)，可是有一道閃電打中了大雄，他又昏過(guò)去了。突然“喔咿……喔咿……”一臺救護車(chē)來(lái)把大雄載到醫院，醫生用廣播器把大雄叫醒，大雄心跳聲“嘣嘣……嘣嘣……”，他大聲喊著(zhù)：“��！有怪獸�！贝笮劭匆�(jiàn)沒(méi)有怪獸，很高興的說(shuō)：“哇！我沒(méi)有死�！�
童話(huà)故事的作文 篇10
可愛(ài)的小牛是個(gè)愛(ài)玩又不愛(ài)學(xué)習的`孩子，貓老師多次去勸它：“你去學(xué)校吧，那兒可以學(xué)到很多知識�！笨墒切∨＞褪遣宦�(tīng)。
一天，貓老師想出了一個(gè)辦法。貓老師到小牛家去，對小牛說(shuō)：“小牛，貓老師帶你去個(gè)好玩的地方，好嗎？”“好！”小牛一聽(tīng)有地方玩，非常高興。貓老師帶小牛到田野里，那里有很多糧食。小牛一到田野，看見(jiàn)那么多糧食，簡(jiǎn)直樂(lè )壞了：“這里風(fēng)景優(yōu)美，又有這么多好吃的，真好！”可是田野邊豎著(zhù)一個(gè)告示牌，上面寫(xiě)著(zhù)：誰(shuí)偷了糧食，后果自負！因為小牛不愛(ài)讀書(shū)，所以它不認識告示牌上的字，就大口大口地吃起來(lái)。突然，從天上飛來(lái)糧食守護者——大鳥(niǎo)。大鳥(niǎo)追著(zhù)來(lái)啄小牛，“哎呀！別啄我了�！毙∨：芎ε碌卣f(shuō)，“你為什么啄我呢？”大鳥(niǎo)說(shuō)：“你難道沒(méi)有看見(jiàn)告示牌嗎？”“我不認識字�！毙∨５椭�(zhù)頭小聲地說(shuō)�！盎钤撃惚蛔��！贝篪B(niǎo)嚴厲地說(shuō)，“這些糧食是種子，除了農民伯伯，誰(shuí)都不許動(dòng)�！�
從那以后，小牛認識到讀書(shū)的好處，天天認真上學(xué)，學(xué)習了許多知識。
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