精選童話(huà)故事的作文匯編8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的童話(huà)故事的作文8篇,歡迎大家分享。
童話(huà)故事的作文 篇1
冬天,小兔子在雪地找吃的。小兔在硬梆梆的雪地里挖呀挖呀,手都軟了,才終于挖出了一個(gè)胡蘿卜。 小兔高興極了,想著(zhù)回家怎樣煮來(lái)吃。忽然,想起了自己的好朋友小鹿可能也沒(méi)有東西吃呢。于是小兔去了小鹿家,正想敲門(mén)的時(shí)候,見(jiàn)到門(mén)上貼著(zhù)張紙條。小兔把紙條拿下來(lái),用它那紅紅的眼睛邊看邊說(shuō):“我親愛(ài)的朋友們,我去了雪山上面找干葉子吃,請你們下午再來(lái)找我吧! 小鹿” 小兔子把胡蘿卜放在小鹿的窗臺上就走了。
小鹿回來(lái)后,正想把采集來(lái)的樹(shù)葉放在窗臺上晾干,看見(jiàn)那里有一個(gè)大胡蘿卜。小鹿高興極了,“是誰(shuí)送來(lái)個(gè)大蘿卜呀?這么冷的天,小兔可能也沒(méi)有吃的了,好,我給它送過(guò)去吧!” 小鹿叨著(zhù)胡蘿卜,到來(lái)小兔家。透過(guò)小兔家的玻璃門(mén),看到小兔正在呼呼地睡午覺(jué)呢。小鹿輕輕地把門(mén)推開(kāi),把胡蘿卜放在了小兔子的身旁,然后悄悄地走了。小兔子睡醒了,看見(jiàn)自己旁邊有個(gè)胡蘿卜,它一眼就認出那個(gè)正是自己送給小鹿的!斑住瓰槭裁刺}卜回來(lái)了?
童話(huà)故事的作文 篇2
從前,在森林里住著(zhù)一只大獅子,小兔子是專(zhuān)為獅子做事的,由于長(cháng)時(shí)間和獅子在一起生活,所以小兔子也開(kāi)始吃肉了,更可怕的是,小兔子的心已經(jīng)開(kāi)始不滿(mǎn)現狀,再也不想為獅子做事了。
有一天,獅子生病了,山羊來(lái)看望獅子。山羊來(lái)的時(shí)候,小兔子正在做飯。山羊來(lái)到獅子的床前,關(guān)切的問(wèn)候了獅子的病情,與獅子說(shuō)了幾句話(huà)后,就走了。小兔子見(jiàn)山羊走了,就陰險地對獅子說(shuō):“咱們不如把那只山羊捉來(lái)吃了吧,只有吃了它的肉,你才能康復!”獅子有氣無(wú)力地說(shuō):“我現在一點(diǎn)力氣都沒(méi)有,怎么能捉住它?”小兔子就對獅子說(shuō)了一句悄悄話(huà),獅子聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō):“妙極了,妙極了!”
過(guò)了幾天,山羊又來(lái)看望獅子,小兔子不懷好意的準備了一桌豐富的飯菜,山羊盛情難卻,和獅子大吃起來(lái),小兔子乘機把一杯有毒的酒遞給了山羊,這時(shí)山羊正想喝水,便大口大口地喝了起來(lái),喝完之后,山羊立刻倒下了,獅子開(kāi)始狼吞虎咽的吃這只可憐的山羊,只留給一根羊尾巴給小兔子吃,小兔子很生氣,便和獅子搶了起來(lái),他們各不相讓?zhuān)詈螵{子和小兔子打了起來(lái),不論什么小兔子都打不過(guò)獅子,所以只好逃走了。
從那以后,兔子一見(jiàn)到獅子,撒腿就跑!
童話(huà)故事的作文 篇3
一天,鴨媽媽和鴨爸爸帶著(zhù)小鴨出去玩,小鴨子不會(huì )游泳,只能在岸上玩,玩著(zhù)玩著(zhù),小鴨子覺(jué)得很沒(méi)意思,他看看對面的森林,聽(tīng)到了動(dòng)物們歡樂(lè )地笑聲。于是,小鴨子匆忙跑了過(guò)去,它太開(kāi)心不顧腳下,撲通掉到一個(gè)大土坑里了。小鴨可著(zhù)急了,鴨媽媽以前跟他說(shuō)過(guò),這里有許多會(huì )吃掉你的動(dòng)物,有:狼、虎、獅……你可不要亂跑呀。這樣,小鴨子就更著(zhù)急了,但是,爸爸媽媽不在身邊了,也救不了我,我只好自己努力,出坑回家,說(shuō)著(zhù),小鴨咬咬牙,以飛快的速度向上爬,可是坑太高了,小鴨子這么矮,怎能爬上去。小鴨子沒(méi)有灰心,咬咬牙繼續嘗試,可他還是掉了下來(lái),真痛啊。小鴨子只有喊救命了,他的聲音越來(lái)越大越來(lái)越亮了。正在森林里玩著(zhù)的小動(dòng)物聽(tīng)見(jiàn)了,急忙跑過(guò)來(lái),一看,是只小鴨子。他們各說(shuō)了兩句安慰話(huà),小鴨子心里好多了。
于是,猴子、熊和大象各想到了一個(gè)辦法。小猴蹦蹦跳跳取來(lái)了一根木棍,他把木棍伸進(jìn)去,說(shuō):“你用手抓著(zhù)木棍,我拉你上來(lái)!毙▲喺f(shuō):“我沒(méi)有收,怎么辦呢?”小猴說(shuō):“是啊,是啊,怎么辦呢?”小猴抓了抓頭。大象說(shuō):“讓我來(lái)吧!庇谑,他伸長(cháng)鼻子,但坑太深了,大象的鼻子不夠長(cháng),釣不到小鴨子,小鴨子絕望的說(shuō):“難道我上不去了嗎?”熊說(shuō):“還有我呢,不用害怕!闭f(shuō)著(zhù),小熊拿來(lái)了一桶水,向坑里灌,小鴨子浮上來(lái)了,動(dòng)物們知道了熊的心思,和他一起拿水向坑里灌,漸漸的,小鴨子浮了上來(lái),他得救了。它謝謝動(dòng)物們。
動(dòng)物們帶著(zhù)小鴨子回到了家,鴨媽媽和鴨爸爸非常感謝他們。
最后,動(dòng)物們想,如果以后還有動(dòng)物掉到坑里怎么辦,說(shuō)著(zhù)他們就把這個(gè)坑填滿(mǎn)了,再也沒(méi)有動(dòng)物掉進(jìn)去了。
童話(huà)故事的作文 篇4
在芒果學(xué)校,修博士正在上課。閑魚(yú)和閃電在偷偷的吃著(zhù)零食,正在和修博士斗智斗勇,只要修博士一轉頭,他們便開(kāi)始他們的作戰計劃,修博士眼前一亮手迅速抓起粉筆將粉筆拋出了完美的拋物線(xiàn),正投在閑魚(yú)的頭上,閑魚(yú)猛地抬頭正對上修博士憤怒的眼神。而坐在閑魚(yú)旁邊的樹(shù)懶卻渾然不知,繼續著(zhù)她的作戰計劃,好像周?chē)?人和事都與她無(wú)關(guān)似的。全班人都盯著(zhù)她。她卻專(zhuān)心致志的吃著(zhù)。旁邊的閑魚(yú)看著(zhù)她搖了搖頭笑了笑,講臺上的修博士更憤怒了。兩眼都要冒火光了。又丟了一個(gè)粉筆頭,卻被這萌蠢的樹(shù)懶給閃過(guò)了,這一舉動(dòng)引起了全班的大笑,不由得將樹(shù)懶從食物中拉回了現實(shí),當她想起自己正在課堂上做了什么的時(shí)候,大氣都不敢出。修博士大叫著(zhù)樹(shù)懶,整棟樓都抖了抖。
下課后,修博士生氣的將閑魚(yú)和閃電叫到了辦公室。正在去辦公室的路上,閃電用手戳了戳閑魚(yú)的腰,你剛怎么不提醒我,害得我在那么多人面前丟臉?正說(shuō)著(zhù)閑魚(yú)開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)。樹(shù)懶生氣的追著(zhù)閑魚(yú)在走廊上奔跑,走廊上傳滿(mǎn)了他們的笑聲
童話(huà)故事的作文 篇5
西瓜和草莓又開(kāi)始吵架了。
它們在小的時(shí)候就開(kāi)始吵架,其他水果也不知道它們在吵什么。水果們去問(wèn),它們就會(huì )說(shuō):“你們最好走開(kāi),我們的事你們不要過(guò)問(wèn)!本枚弥,水果們都不再參與它們的爭吵了!
這一次,西瓜和草莓又吵起來(lái)了。西瓜說(shuō):“我最美,我身體圓圓,這么有魅力,我比你美!”草莓生氣地說(shuō):“哼,你看我身上穿著(zhù)粉粉的衣服,衣服上還有芝麻一樣黑色點(diǎn)綴,我才是最美的!”西瓜沒(méi)有說(shuō)話(huà),草莓得意洋洋地說(shuō):“看吧,你沒(méi)有話(huà)說(shuō)了,我才是最美的!
西瓜想了想,說(shuō):“如果比跑步我肯定不會(huì )輸給你,我們來(lái)比跑步吧?”草莓說(shuō):“好!”西瓜和草莓比賽跑步,西瓜一個(gè)翻滾跑了好遠,草莓只跑了一點(diǎn)距離,最后西瓜贏(yíng)了!翱窗,我是不會(huì )輸的!”西瓜高傲地指著(zhù)草莓說(shuō)。
“哼,我們來(lái)比高吧?”草莓不服氣地說(shuō)。西瓜淡淡地說(shuō):“好啊,比高我也不會(huì )輸的!蔽鞴虾筒葺_(kāi)始比高,西瓜站在地上就比草莓高。草莓跳上一塊木板,但是西瓜還是比草莓高,草莓又跳上一塊木板,西瓜還是比草莓高,草莓一連跳了四塊木板。這時(shí),木板不穩,草莓從高高的木板上摔在了地上,死了。
從那以后,再也沒(méi)有人和西瓜斗了。時(shí)間一天一天過(guò)去,秋天到了,農民來(lái)摘果子了,水果們都被摘走了。西瓜在被農民摘的那一刻,想起了草莓。它后悔地說(shuō):“對不起,小草莓,我不應該和你斗!”西瓜也死了。
又一批水果生長(cháng)出來(lái),這時(shí)候的草莓和西瓜沒(méi)有吵架,它們成了很好的朋友,一起玩耍,一起幫助其他爭吵的水果。被農民摘的時(shí)候,它們還拉著(zhù)對方的手。
西瓜和草莓的故事告訴了我們,珍惜身邊的朋友,要做一個(gè)善良的人!
童話(huà)故事的作文 篇6
文具王國里住著(zhù)很多子民。其中,一根鉛筆、一個(gè)卷筆刀和一塊橡皮擦是最要好的朋友。每天,它們三人在一起快樂(lè )地玩耍,和睦共處,親密無(wú)間。每當鉛筆不小心寫(xiě)錯字的時(shí)候,橡皮擦就立即跑上前去,幫它把錯別字檫掉;每當鉛筆的筆尖因寫(xiě)久被磨粗的時(shí)候,卷筆刀就毫不猶豫地沖上去,把鉛筆頭削得尖尖的,給它美容。
美好的日子就這樣一天天快樂(lè )地過(guò)去著(zhù)。在橡皮擦和卷筆刀的幫助下,鉛筆時(shí)時(shí)刻刻都保持著(zhù)最好的容貌呈現在主人的面前,主人用起來(lái)也非常順手,所以也得到了主人的喜愛(ài),每次只要寫(xiě)字都會(huì )將這支鉛筆緊緊握在手中。漸漸地,鉛筆有點(diǎn)飄飄然了,終于有一天,鉛筆忍不住了,態(tài)度傲慢地指著(zhù)橡皮擦和卷筆刀說(shuō):“你看看你們倆,一個(gè)個(gè)就知道整天睡大覺(jué),你們再看看我,每天這樣忙忙碌碌的為主人服務(wù),在我的幫助下,一會(huì )幫主人畫(huà)畫(huà),一會(huì )幫主人寫(xiě)作業(yè),多辛苦!我對主人有多么重要!我真是覺(jué)得主人只要有我一個(gè)就夠了,有沒(méi)有你們其實(shí)都沒(méi)什么關(guān)系的!毕鹌げ梁途砉P刀本來(lái)是象以往一樣安靜地坐在旁邊,隨時(shí)等待主人的需要,現在突然聽(tīng)鉛筆這么一說(shuō),有點(diǎn)不樂(lè )意了,非常生氣地說(shuō):“我們究竟重不重要,不是你決定的,等著(zhù)主人判定吧!闭f(shuō)完,橡皮擦和卷筆刀氣憤地離開(kāi)了。
這樣過(guò)了兩天,它們三人一直都沒(méi)說(shuō)話(huà),主人的確也沒(méi)用到橡皮擦和卷筆刀,鉛筆更有些得意了。到了第三天,一次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,主人不小心寫(xiě)錯了,到處找橡皮擦,可是橡皮擦這時(shí)故意偷偷地多遠了,讓主人找不著(zhù)。主人找了半天沒(méi)找著(zhù)橡皮擦,只好無(wú)奈地用鉛筆把錯字劃掉,在旁邊更正,可是這樣卷面難看極了,主人不禁皺了眉頭。寫(xiě)了一會(huì )兒,鉛筆頭越來(lái)越粗,主人又開(kāi)始去找卷筆刀,可這時(shí)卷筆刀也象橡皮擦一樣躲起來(lái)了,不想幫忙。主人沒(méi)辦法,只好硬著(zhù)頭皮繼續寫(xiě),可是由于鉛筆頭越來(lái)越粗,寫(xiě)的字也越來(lái)越難看了。由于字沒(méi)寫(xiě)好,卷面不干凈,主人被老師挨了批,讓主人回家重寫(xiě)一遍。主人回到家,看到這只筆尖早已寫(xiě)禿的鉛筆,只好把它丟棄在一邊,又去換了一支嶄新的自動(dòng)鉛筆寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
從此,這支鉛筆被主人冷落了。鉛筆后悔極了,這才明白橡皮擦和卷筆刀對于它來(lái)說(shuō)有多么地重要,沒(méi)有這兩位伙伴一直默默地幫助它,它又怎么能發(fā)揮自己的作用,替主人服務(wù)呢?而自己失去了這個(gè)作用,主人又怎么會(huì )要我了呢?于是,鉛筆主動(dòng)地去找橡皮擦和卷筆刀,真心地對它們說(shuō):“真是對不起,我向你們道歉,我以前太自大了,以為自己有多么了不起,還瞧不起你們,我現在才終于明白,沒(méi)有你們,我是一無(wú)是處。我們還能象以前一樣成為好朋友呢?”想到鉛筆也受到了應有的教訓,看到它誠懇的表情,善良的橡皮擦和卷筆刀很快原諒了它。從此,三個(gè)人又開(kāi)開(kāi)心心地生活在一起,互相幫助,相親相愛(ài),共同為主人默默地服務(wù)著(zhù)。
童話(huà)故事的作文 篇7
有一天,老虎忽然去找獅子大王說(shuō):“大部份的狗都太弱小了,你去跟它好好地說(shuō)一說(shuō)吧!豹{子想了想,簽應了。
就在老虎剛走了不久以后,狗來(lái)了。它對獅子說(shuō):“老虎太兇了,你跟它好好地說(shuō)一說(shuō),讓它改一改吧!惫氛f(shuō)完就走了。
獅子不知道到底該聽(tīng)誰(shuí)的,它想了想,對大家說(shuō):“我們一起去冒險吧!
走到半路上,它們搭起帳篷來(lái)休息。它們突然發(fā)現:背包上的水不見(jiàn)了。只留下了小偷的氣味。狗一直順著(zhù)小偷的氣吵找,果然找到了小偷。不過(guò),這是個(gè)很可怕的小偷,他背上插劍,腰上插著(zhù)刀,手里還拿著(zhù)一把槍?吹竭@些,動(dòng)物們都不敢上前駢。突然,老虎撲上去,一下子把小偷的頭咬了下來(lái)。
動(dòng)物們終于明白了,尺有所短,寸有所長(cháng),每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處。
后來(lái),狗跟老虎都互相道了歉,它們知道了:要全面地看問(wèn)題。
童話(huà)故事的作文 篇8
埃德蒙、蘇珊、露希和彼得住在“雨虹村”里,他們和父母住一座小屋子里。
不久,戰爭的號角吹響了,他們的爸爸被征收壯丁的人帶走了,媽媽也變成了后勤人員。
鄰居們把他們帶到一位教授的家里。
教授一家住在一座八層的別墅里。樓上有閣樓,還有足球場(chǎng)、游泳池和一座10平方米的后花園,樓下有地窖。
他們慢慢地在教授的房子里長(cháng)大。
一天,他們正在玩捉迷藏。露希找到一本滿(mǎn)是灰塵的日記本。但日記本上一個(gè)字也沒(méi)有,空蕩蕩的。
露希用紙巾擦干灰塵,帶到自己的臥室,教授正在放墨汁。露希問(wèn)教授:“教授,這個(gè)日記本能給我嗎?”“行!
露希帶著(zhù)日記本、黑、紅、藍三色墨汁和羽毛筆來(lái)到書(shū)房。她想把這本日記本變成記錄自己夢(mèng)想和愿望的“希望之本”。
露希在日記本上寫(xiě):我想讓我的頭發(fā)變長(cháng)!寫(xiě)完后,這行字居然消失了,一道激光直射向露希,露希被激光射中了。
當露希再次睜開(kāi)眼睛,自己的頭發(fā)從書(shū)房(在八樓),一直到了一樓。
原來(lái),這是一本魔法書(shū)!
戰爭結束后,父母回來(lái)了。
他們回到房子里,小屋早已破爛不堪。
露希在教授給她的魔法書(shū)上寫(xiě):我要一座新房子。地上立馬出現了一座房子。
從此,他們一家人就靠這本魔法書(shū)吃飯、生活……
慢慢的,他們長(cháng)大了,可什么也不會(huì )干,因為這本書(shū)不能給予他們才能。
一旦享用過(guò)度,才能將會(huì )一無(wú)所有。所以,我們要多鍛煉自己,不能一無(wú)是處,將所有希望寄托在其他人或其他事物上。
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