精選童話(huà)故事的作文匯編8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的童話(huà)故事的作文8篇，歡迎大家分享。
童話(huà)故事的作文 篇1
冬天，小兔子在雪地找吃的。小兔在硬梆梆的雪地里挖呀挖呀，手都軟了，才終于挖出了一個(gè)胡蘿卜。 小兔高興極了，想著(zhù)回家怎樣煮來(lái)吃。忽然，想起了自己的好朋友小鹿可能也沒(méi)有東西吃呢。于是小兔去了小鹿家，正想敲門(mén)的時(shí)候，見(jiàn)到門(mén)上貼著(zhù)張紙條。小兔把紙條拿下來(lái)，用它那紅紅的眼睛邊看邊說(shuō)：“我親愛(ài)的朋友們，我去了雪山上面找干葉子吃，請你們下午再來(lái)找我吧！ 小鹿” 小兔子把胡蘿卜放在小鹿的窗臺上就走了。
小鹿回來(lái)后，正想把采集來(lái)的樹(shù)葉放在窗臺上晾干，看見(jiàn)那里有一個(gè)大胡蘿卜。小鹿高興極了，“是誰(shuí)送來(lái)個(gè)大蘿卜呀？這么冷的天，小兔可能也沒(méi)有吃的了，好，我給它送過(guò)去吧！” 小鹿叨著(zhù)胡蘿卜，到來(lái)小兔家。透過(guò)小兔家的玻璃門(mén)，看到小兔正在呼呼地睡午覺(jué)呢。小鹿輕輕地把門(mén)推開(kāi)，把胡蘿卜放在了小兔子的身旁，然后悄悄地走了。小兔子睡醒了，看見(jiàn)自己旁邊有個(gè)胡蘿卜，它一眼就認出那個(gè)正是自己送給小鹿的�！斑住瓰槭裁刺}卜回來(lái)了？
童話(huà)故事的作文 篇2
從前，在森林里住著(zhù)一只大獅子，小兔子是專(zhuān)為獅子做事的，由于長(cháng)時(shí)間和獅子在一起生活，所以小兔子也開(kāi)始吃肉了，更可怕的是，小兔子的心已經(jīng)開(kāi)始不滿(mǎn)現狀，再也不想為獅子做事了。
有一天，獅子生病了，山羊來(lái)看望獅子。山羊來(lái)的時(shí)候，小兔子正在做飯。山羊來(lái)到獅子的床前，關(guān)切的問(wèn)候了獅子的病情，與獅子說(shuō)了幾句話(huà)后，就走了。小兔子見(jiàn)山羊走了，就陰險地對獅子說(shuō)：“咱們不如把那只山羊捉來(lái)吃了吧，只有吃了它的肉，你才能康復！”獅子有氣無(wú)力地說(shuō)：“我現在一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，怎么能捉住它？”小兔子就對獅子說(shuō)了一句悄悄話(huà)，獅子聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“妙極了，妙極了！”
過(guò)了幾天，山羊又來(lái)看望獅子，小兔子不懷好意的準備了一桌豐富的飯菜，山羊盛情難卻，和獅子大吃起來(lái)，小兔子乘機把一杯有毒的酒遞給了山羊，這時(shí)山羊正想喝水，便大口大口地喝了起來(lái)，喝完之后，山羊立刻倒下了，獅子開(kāi)始狼吞虎咽的吃這只可憐的山羊，只留給一根羊尾巴給小兔子吃，小兔子很生氣，便和獅子搶了起來(lái)，他們各不相讓?zhuān)詈螵{子和小兔子打了起來(lái)，不論什么小兔子都打不過(guò)獅子，所以只好逃走了。
從那以后，兔子一見(jiàn)到獅子，撒腿就跑！
童話(huà)故事的作文 篇3
一天，鴨媽媽和鴨爸爸帶著(zhù)小鴨出去玩，小鴨子不會(huì )游泳，只能在岸上玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，小鴨子覺(jué)得很沒(méi)意思，他看看對面的森林，聽(tīng)到了動(dòng)物們歡樂(lè )地笑聲。于是，小鴨子匆忙跑了過(guò)去，它太開(kāi)心不顧腳下，撲通掉到一個(gè)大土坑里了。小鴨可著(zhù)急了，鴨媽媽以前跟他說(shuō)過(guò)，這里有許多會(huì )吃掉你的動(dòng)物，有：狼、虎、獅……你可不要亂跑呀。這樣，小鴨子就更著(zhù)急了，但是，爸爸媽媽不在身邊了，也救不了我，我只好自己努力，出坑回家，說(shuō)著(zhù)，小鴨咬咬牙，以飛快的速度向上爬，可是坑太高了，小鴨子這么矮，怎能爬上去。小鴨子沒(méi)有灰心，咬咬牙繼續嘗試，可他還是掉了下來(lái)，真痛啊。小鴨子只有喊救命了，他的聲音越來(lái)越大越來(lái)越亮了。正在森林里玩著(zhù)的小動(dòng)物聽(tīng)見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，一看，是只小鴨子。他們各說(shuō)了兩句安慰話(huà)，小鴨子心里好多了。
于是，猴子、熊和大象各想到了一個(gè)辦法。小猴蹦蹦跳跳取來(lái)了一根木棍，他把木棍伸進(jìn)去，說(shuō)：“你用手抓著(zhù)木棍，我拉你上來(lái)�！毙▲喺f(shuō)：“我沒(méi)有收，怎么辦呢？”小猴說(shuō)：“是啊，是啊，怎么辦呢？”小猴抓了抓頭。大象說(shuō)：“讓我來(lái)吧�！庇谑�，他伸長(cháng)鼻子，但坑太深了，大象的鼻子不夠長(cháng)，釣不到小鴨子，小鴨子絕望的說(shuō)：“難道我上不去了嗎？”熊說(shuō)：“還有我呢，不用害怕�！闭f(shuō)著(zhù)，小熊拿來(lái)了一桶水，向坑里灌，小鴨子浮上來(lái)了，動(dòng)物們知道了熊的心思，和他一起拿水向坑里灌，漸漸的，小鴨子浮了上來(lái)，他得救了。它謝謝動(dòng)物們。
動(dòng)物們帶著(zhù)小鴨子回到了家，鴨媽媽和鴨爸爸非常感謝他們。
最后，動(dòng)物們想，如果以后還有動(dòng)物掉到坑里怎么辦，說(shuō)著(zhù)他們就把這個(gè)坑填滿(mǎn)了，再也沒(méi)有動(dòng)物掉進(jìn)去了。
童話(huà)故事的作文 篇4
在芒果學(xué)校，修博士正在上課。閑魚(yú)和閃電在偷偷的吃著(zhù)零食，正在和修博士斗智斗勇，只要修博士一轉頭，他們便開(kāi)始他們的作戰計劃，修博士眼前一亮手迅速抓起粉筆將粉筆拋出了完美的拋物線(xiàn)，正投在閑魚(yú)的頭上，閑魚(yú)猛地抬頭正對上修博士憤怒的眼神。而坐在閑魚(yú)旁邊的樹(shù)懶卻渾然不知，繼續著(zhù)她的作戰計劃，好像周?chē)?人和事都與她無(wú)關(guān)似的。全班人都盯著(zhù)她。她卻專(zhuān)心致志的吃著(zhù)。旁邊的閑魚(yú)看著(zhù)她搖了搖頭笑了笑，講臺上的修博士更憤怒了。兩眼都要冒火光了。又丟了一個(gè)粉筆頭，卻被這萌蠢的樹(shù)懶給閃過(guò)了，這一舉動(dòng)引起了全班的大笑，不由得將樹(shù)懶從食物中拉回了現實(shí)，當她想起自己正在課堂上做了什么的時(shí)候，大氣都不敢出。修博士大叫著(zhù)樹(shù)懶，整棟樓都抖了抖。
下課后，修博士生氣的將閑魚(yú)和閃電叫到了辦公室。正在去辦公室的路上，閃電用手戳了戳閑魚(yú)的腰，你剛怎么不提醒我，害得我在那么多人面前丟臉?正說(shuō)著(zhù)閑魚(yú)開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)。樹(shù)懶生氣的追著(zhù)閑魚(yú)在走廊上奔跑，走廊上傳滿(mǎn)了他們的笑聲
童話(huà)故事的作文 篇5
西瓜和草莓又開(kāi)始吵架了。
它們在小的時(shí)候就開(kāi)始吵架，其他水果也不知道它們在吵什么。水果們去問(wèn)，它們就會(huì )說(shuō)：“你們最好走開(kāi)，我們的事你們不要過(guò)問(wèn)�！本枚弥�，水果們都不再參與它們的爭吵了！
這一次，西瓜和草莓又吵起來(lái)了。西瓜說(shuō)：“我最美，我身體圓圓，這么有魅力，我比你美！”草莓生氣地說(shuō)：“哼，你看我身上穿著(zhù)粉粉的衣服，衣服上還有芝麻一樣黑色點(diǎn)綴，我才是最美的！”西瓜沒(méi)有說(shuō)話(huà)，草莓得意洋洋地說(shuō)：“看吧，你沒(méi)有話(huà)說(shuō)了，我才是最美的�！�
西瓜想了想，說(shuō)：“如果比跑步我肯定不會(huì )輸給你，我們來(lái)比跑步吧？”草莓說(shuō)：“好！”西瓜和草莓比賽跑步，西瓜一個(gè)翻滾跑了好遠，草莓只跑了一點(diǎn)距離，最后西瓜贏(yíng)了�！翱窗�，我是不會(huì )輸的！”西瓜高傲地指著(zhù)草莓說(shuō)。
“哼，我們來(lái)比高吧？”草莓不服氣地說(shuō)。西瓜淡淡地說(shuō)：“好啊，比高我也不會(huì )輸的�！蔽鞴虾筒葺_(kāi)始比高，西瓜站在地上就比草莓高。草莓跳上一塊木板，但是西瓜還是比草莓高，草莓又跳上一塊木板，西瓜還是比草莓高，草莓一連跳了四塊木板。這時(shí)，木板不穩，草莓從高高的木板上摔在了地上，死了。
從那以后，再也沒(méi)有人和西瓜斗了。時(shí)間一天一天過(guò)去，秋天到了，農民來(lái)摘果子了，水果們都被摘走了。西瓜在被農民摘的那一刻，想起了草莓。它后悔地說(shuō)：“對不起，小草莓，我不應該和你斗！”西瓜也死了。
又一批水果生長(cháng)出來(lái)，這時(shí)候的草莓和西瓜沒(méi)有吵架，它們成了很好的朋友，一起玩耍，一起幫助其他爭吵的水果。被農民摘的時(shí)候，它們還拉著(zhù)對方的手。
西瓜和草莓的故事告訴了我們，珍惜身邊的朋友，要做一個(gè)善良的人！
童話(huà)故事的作文 篇6
文具王國里住著(zhù)很多子民。其中，一根鉛筆、一個(gè)卷筆刀和一塊橡皮擦是最要好的朋友。每天，它們三人在一起快樂(lè )地玩耍，和睦共處，親密無(wú)間。每當鉛筆不小心寫(xiě)錯字的時(shí)候，橡皮擦就立即跑上前去，幫它把錯別字檫掉；每當鉛筆的筆尖因寫(xiě)久被磨粗的時(shí)候，卷筆刀就毫不猶豫地沖上去，把鉛筆頭削得尖尖的，給它美容。
美好的日子就這樣一天天快樂(lè )地過(guò)去著(zhù)。在橡皮擦和卷筆刀的幫助下，鉛筆時(shí)時(shí)刻刻都保持著(zhù)最好的容貌呈現在主人的面前，主人用起來(lái)也非常順手，所以也得到了主人的喜愛(ài)，每次只要寫(xiě)字都會(huì )將這支鉛筆緊緊握在手中。漸漸地，鉛筆有點(diǎn)飄飄然了，終于有一天，鉛筆忍不住了，態(tài)度傲慢地指著(zhù)橡皮擦和卷筆刀說(shuō)：“你看看你們倆，一個(gè)個(gè)就知道整天睡大覺(jué)，你們再看看我，每天這樣忙忙碌碌的為主人服務(wù)，在我的幫助下，一會(huì )幫主人畫(huà)畫(huà)，一會(huì )幫主人寫(xiě)作業(yè)，多辛苦��！我對主人有多么重要��！我真是覺(jué)得主人只要有我一個(gè)就夠了，有沒(méi)有你們其實(shí)都沒(méi)什么關(guān)系的�！毕鹌げ梁途砉P刀本來(lái)是象以往一樣安靜地坐在旁邊，隨時(shí)等待主人的需要，現在突然聽(tīng)鉛筆這么一說(shuō)，有點(diǎn)不樂(lè )意了，非常生氣地說(shuō)：“我們究竟重不重要，不是你決定的，等著(zhù)主人判定吧�！闭f(shuō)完，橡皮擦和卷筆刀氣憤地離開(kāi)了。
這樣過(guò)了兩天，它們三人一直都沒(méi)說(shuō)話(huà)，主人的確也沒(méi)用到橡皮擦和卷筆刀，鉛筆更有些得意了。到了第三天，一次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，主人不小心寫(xiě)錯了，到處找橡皮擦，可是橡皮擦這時(shí)故意偷偷地多遠了，讓主人找不著(zhù)。主人找了半天沒(méi)找著(zhù)橡皮擦，只好無(wú)奈地用鉛筆把錯字劃掉，在旁邊更正，可是這樣卷面難看極了，主人不禁皺了眉頭。寫(xiě)了一會(huì )兒，鉛筆頭越來(lái)越粗，主人又開(kāi)始去找卷筆刀，可這時(shí)卷筆刀也象橡皮擦一樣躲起來(lái)了，不想幫忙。主人沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮繼續寫(xiě)，可是由于鉛筆頭越來(lái)越粗，寫(xiě)的字也越來(lái)越難看了。由于字沒(méi)寫(xiě)好，卷面不干凈，主人被老師挨了批，讓主人回家重寫(xiě)一遍。主人回到家，看到這只筆尖早已寫(xiě)禿的鉛筆，只好把它丟棄在一邊，又去換了一支嶄新的自動(dòng)鉛筆寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
從此，這支鉛筆被主人冷落了。鉛筆后悔極了，這才明白橡皮擦和卷筆刀對于它來(lái)說(shuō)有多么地重要，沒(méi)有這兩位伙伴一直默默地幫助它，它又怎么能發(fā)揮自己的作用，替主人服務(wù)呢？而自己失去了這個(gè)作用，主人又怎么會(huì )要我了呢？于是，鉛筆主動(dòng)地去找橡皮擦和卷筆刀，真心地對它們說(shuō)：“真是對不起，我向你們道歉，我以前太自大了，以為自己有多么了不起，還瞧不起你們，我現在才終于明白，沒(méi)有你們，我是一無(wú)是處。我們還能象以前一樣成為好朋友呢？”想到鉛筆也受到了應有的教訓，看到它誠懇的表情，善良的橡皮擦和卷筆刀很快原諒了它。從此，三個(gè)人又開(kāi)開(kāi)心心地生活在一起，互相幫助，相親相愛(ài)，共同為主人默默地服務(wù)著(zhù)。
童話(huà)故事的作文 篇7
有一天，老虎忽然去找獅子大王說(shuō)：“大部份的狗都太弱小了，你去跟它好好地說(shuō)一說(shuō)吧�！豹{子想了想，簽應了。
就在老虎剛走了不久以后，狗來(lái)了。它對獅子說(shuō)：“老虎太兇了，你跟它好好地說(shuō)一說(shuō)，讓它改一改吧�！惫氛f(shuō)完就走了。
獅子不知道到底該聽(tīng)誰(shuí)的，它想了想，對大家說(shuō)：“我們一起去冒險吧�！�
走到半路上，它們搭起帳篷來(lái)休息。它們突然發(fā)現：背包上的水不見(jiàn)了。只留下了小偷的氣味。狗一直順著(zhù)小偷的氣吵找，果然找到了小偷。不過(guò)，這是個(gè)很可怕的小偷，他背上插劍，腰上插著(zhù)刀，手里還拿著(zhù)一把槍�？吹竭@些，動(dòng)物們都不敢上前駢。突然，老虎撲上去，一下子把小偷的頭咬了下來(lái)。
動(dòng)物們終于明白了，尺有所短，寸有所長(cháng)，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處。
后來(lái)，狗跟老虎都互相道了歉，它們知道了：要全面地看問(wèn)題。
童話(huà)故事的作文 篇8
埃德蒙、蘇珊、露希和彼得住在“雨虹村”里，他們和父母住一座小屋子里。
不久，戰爭的號角吹響了，他們的爸爸被征收壯丁的人帶走了，媽媽也變成了后勤人員。
鄰居們把他們帶到一位教授的家里。
教授一家住在一座八層的別墅里。樓上有閣樓，還有足球場(chǎng)、游泳池和一座10平方米的后花園，樓下有地窖。
他們慢慢地在教授的房子里長(cháng)大。
一天，他們正在玩捉迷藏。露希找到一本滿(mǎn)是灰塵的日記本。但日記本上一個(gè)字也沒(méi)有，空蕩蕩的。
露希用紙巾擦干灰塵，帶到自己的臥室，教授正在放墨汁。露希問(wèn)教授：“教授，這個(gè)日記本能給我嗎？”“行�！�
露希帶著(zhù)日記本、黑、紅、藍三色墨汁和羽毛筆來(lái)到書(shū)房。她想把這本日記本變成記錄自己夢(mèng)想和愿望的“希望之本”。
露希在日記本上寫(xiě)：我想讓我的頭發(fā)變長(cháng)！寫(xiě)完后，這行字居然消失了，一道激光直射向露希，露希被激光射中了。
當露希再次睜開(kāi)眼睛，自己的頭發(fā)從書(shū)房（在八樓），一直到了一樓。
原來(lái)，這是一本魔法書(shū)！
戰爭結束后，父母回來(lái)了。
他們回到房子里，小屋早已破爛不堪。
露希在教授給她的魔法書(shū)上寫(xiě)：我要一座新房子。地上立馬出現了一座房子。
從此，他們一家人就靠這本魔法書(shū)吃飯、生活……
慢慢的，他們長(cháng)大了，可什么也不會(huì )干，因為這本書(shū)不能給予他們才能。
一旦享用過(guò)度，才能將會(huì )一無(wú)所有。所以，我們要多鍛煉自己，不能一無(wú)是處，將所有希望寄托在其他人或其他事物上。
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