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童話(huà)故事作文

童話(huà)故事作文集合8篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的童話(huà)故事作文8篇,希望能夠幫助到大家。

童話(huà)故事作文集合8篇

童話(huà)故事作文 篇1

  這幾天,老虎大王出去探親了。森林里沒(méi)了大王,可不安寧啦!

  猴子心想:是時(shí)候讓我來(lái)統帥這群小動(dòng)物了。于是,它叫來(lái)狐大師,組織動(dòng)物們到森林里開(kāi)會(huì ):它宣布到“從今天起,你們都要聽(tīng)我的指揮!

  臺下嘰嘰喳喳,議論紛紛。狼將軍不服氣了,說(shuō):“我什么都會(huì )做,你什么都比我差,憑什么讓你當山大王!”“對啊,對啊。我們工作的時(shí)候你就偷懶,憑什么讓你當山大王!”熊總管怒沖沖的說(shuō)。

  它們倆的話(huà),使臺下觀(guān)看的動(dòng)物們像炸開(kāi)鍋的熱水一般——沸滾如潮!笆前,是啊。熊總管說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯。每次在大伙兒勞動(dòng)得時(shí)候偷懶!兔子小姐憤憤不平的說(shuō)!薄笆前,是啊!毙∷墒筚澩。

  “安靜!”猴子生氣了,“老虎大王臨走前對我說(shuō),如果誰(shuí)不聽(tīng)我的話(huà),它回來(lái)第一個(gè)把它吃掉!”

  這下,全森林的動(dòng)物們都嚇壞了,連忙向猴子道歉。山中無(wú)老虎,猴子當大王。不久,老虎大王回來(lái)了。只見(jiàn)猴子坐在自己的椅子上,勃然大怒,生氣地說(shuō)道:“你這猴子,我要把你吃掉!”說(shuō)著(zhù)便撲上去,可惜差點(diǎn)兒就被它吃了。

  猴子驚慌失措地向老虎解釋?zhuān)骸按笸,我也是冒?zhù)險當山大王的!遍愅趵蠣斶t早要把“山大王”召回去,我不下地獄誰(shuí)下地獄呢?“反正我不下地獄,你們誰(shuí)想當,就誰(shuí)當吧!”老虎說(shuō)。

  可憐的老虎就這樣受騙了,成了猴子大王手下的三大元帥之一。

童話(huà)故事作文 篇2

  在那座山的盡頭,就是那頭小胖熊的家。走過(guò)蜿蜒的小路,游過(guò)清澈的小湖,那就是他那充滿(mǎn)愛(ài)的小屋了。

  小胖熊每天都坐在湖岸邊等著(zhù),小鳥(niǎo)問(wèn)他吧:“你在等什么?”小胖熊笑開(kāi)了花地說(shuō)著(zhù):“我在等我的好朋友小豬呢!”

  等啊等,等啊等,小豬終于出現了,小胖熊趕緊從小屋里拿出世上最甜的蜂蜜迎接他的好朋友。

  不久,小豬終于游上岸了,小豬甩干身上的水珠,兩個(gè)久違的好朋友緊緊的擁抱在一起。小豬從衣袋里掏出幾粒種子:!拔矣H愛(ài)的朋友,猜猜,這是什么,這些種子種出來(lái)的可是是世界上最沒(méi)的花,也是我們的花!”小豬開(kāi)心地說(shuō)。小胖熊拿著(zhù)蜂蜜說(shuō):“這是世界上最好吃的蜂蜜,嘗嘗吧!”

  他們愉快地度過(guò)了這一天,然后安靜地,睡了。

  又是新的一天,陽(yáng)光明媚,這兩個(gè)十分要好的朋友決定去種他們的花。一天天過(guò)去,小花逐漸長(cháng)大,他們很用心地呵護小花。直到有一天,小豬生病了。

  小胖熊看小豬很不對勁,在他睡著(zhù)時(shí),把他背進(jìn)了醫院,經(jīng)過(guò)檢查,醫生說(shuō)小豬快要死了。小胖熊就這樣哭了一晚上,淚像最剔透的寶石,重重地砸在地上,每一滴都刺人心扉。他把小豬抬回了家,靜靜的守著(zhù)他。清晨,下起了傾盆大雨,小豬越來(lái)越虛弱。

  雨停了,天空出現了一道最亮的彩虹。他們的花兒綻放了,是那樣的美,那樣令人陶醉,殘余的水珠被輕巧地彈開(kāi),取而代之的事零零星星的陽(yáng)光。一只蜜蜂來(lái)采蜜,許久不愿離開(kāi)。小豬在小胖熊溫暖的背上睡著(zhù)了,也許永遠不會(huì )醒來(lái)了。

  小胖熊流了一滴淚在花兒上,那花兒竟變成了小天使,輕輕托起了小豬,向天際慢慢的飛去……

童話(huà)故事作文 篇3

  森林里的動(dòng)物王國有一個(gè)無(wú)學(xué)城,那里住著(zhù)一些從來(lái)沒(méi)有學(xué)習過(guò)的小動(dòng)物。它們無(wú)知落后,還喜歡捉弄人。別的動(dòng)物們建了一座圍墻,不讓它們出去,也沒(méi)有動(dòng)物愿意進(jìn)去教它們知識。

  小兔子朵朵聰明可愛(ài),是學(xué)校的好學(xué)生。她聽(tīng)說(shuō)了無(wú)學(xué)城的事,準備去看看。她背上背包走上了通往森林深處無(wú)學(xué)城的路。

  開(kāi)始朵朵在蹦蹦跳跳向前走,可天都快黑了,朵朵也沒(méi)有力氣再走了。她把小背包里的零件拼好,城為了一個(gè)漂亮的小帳篷里都打起哆嗦。這時(shí),外面響起了狼叫。朵朵嚇壞了,她連忙壓住耳朵:“我沒(méi)聽(tīng)到,什么都·沒(méi)聽(tīng)到...”。朵朵睡著(zhù)了。

  一絲陽(yáng)光照在她的身上,朵朵趕緊爬起來(lái),把帳篷收好,再次上路了。啪!一聲清脆的響聲,朵朵被一塊石頭絆了一下,滾到山崖邊,一下子摔了下去!巴炅,這下死定了!”朵朵絕望地想。沒(méi)想到地下的青草太茂盛了,朵朵一點(diǎn)都不疼。她站起來(lái),只見(jiàn)周?chē)且恍┬?dòng)物,正看著(zhù)她。朵朵問(wèn):“這是什么地方呀!”“無(wú)學(xué)城”他們沒(méi)好氣的各干各的事。朵朵吃驚的盯著(zhù)一只小狗,他在鉆木取火!

  看了這些事,朵朵想把無(wú)學(xué)城變化的心思更強了,可她一個(gè)人怎么做呢…

  朵朵找到擴音器,大聲叫起來(lái):“伙伴們,快過(guò)來(lái)!”小動(dòng)物沒(méi)見(jiàn)過(guò)擴音器,全都圍過(guò)來(lái)。她開(kāi)始向他們講課。小動(dòng)物們聽(tīng)了朵朵的講課,也開(kāi)始學(xué)習了。還有的小動(dòng)物也當起了小老師。無(wú)學(xué)國開(kāi)始在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步成學(xué)術(shù)國。

  發(fā)生了這么大的變化,在我們看來(lái)是不可能的。那不是我們不會(huì )做,而是我們不會(huì )想…

童話(huà)故事作文 篇4

  文具們聚在一起議論紛紛,熱鬧的像在開(kāi)聯(lián)歡會(huì )。

  鉛筆邁著(zhù)細長(cháng)的腿激動(dòng)地發(fā)著(zhù)議論:“人從幼兒開(kāi)始,識字學(xué)習就首先用到我,我是這兒的元老!

  “你輕飄的老是寫(xiě)錯別字,沒(méi)有我你就出丑了!毕鹌ねχ(zhù)壯實(shí)的腰說(shuō)到。

  站的筆直的尺子在一旁不服氣的打起快板:“直線(xiàn)橫線(xiàn)格子線(xiàn),沒(méi)線(xiàn)你們亂了套!

  紳士風(fēng)度的.鋼筆這時(shí)脫掉高高的禮帽,不緊不慢地說(shuō)到:“孩子們,買(mǎi)賣(mài)合同、欠條、收條等等,沒(méi)有我簽字法律都不認可,你們說(shuō),誰(shuí)是老大?”

  聽(tīng)了鋼筆的話(huà),大家一時(shí)間不知如何對答。鉛筆這時(shí)謙卑地說(shuō):“不管怎么樣我們都是有用之才,哈哈,文具盒才是無(wú)能兒!

  文具盒站在桌子角落,聽(tīng)到鉛筆的話(huà)滿(mǎn)臉通紅,憋了半天才說(shuō):“嗨,你們累了就躺在我小屋子里休息睡覺(jué),你們有時(shí)被扔的四鄰八散,有的甚至掉到地上,是我把你們收集起來(lái),不然你們一個(gè)個(gè)像是孤兒!

  文具們這時(shí)一個(gè)個(gè)對目相視,想象著(zhù)自己孤零零時(shí)候的凄涼情景,不覺(jué)都走近文具盒,手拉手的唱起來(lái):“顯特長(cháng),盡所能,分散了,皆孤兒;分開(kāi)個(gè)個(gè)是孤兒,文具盒團聚是家園!

童話(huà)故事作文 篇5

  小象有個(gè)壞習慣,每天都不刷牙。因此,象媽媽傷透了腦筋。

  有一天,小象的牙突然疼了起來(lái),象媽媽一看,原來(lái)小象的牙壞了。于是象爸爸和象媽媽就準備好車(chē),準備送小象去醫院拔牙。誰(shuí)知,小象居然趁爸爸媽媽準備車(chē)的時(shí)候,偷偷跑了出去。

  小象來(lái)到好朋友小兔家,小象把自己所發(fā)生的事告訴了小兔,小兔一聽(tīng),便勸解小象去拔牙,小象不愿意,就走開(kāi)了。

  小象又來(lái)到了小猴家,小象再一次把事情告訴了小猴。小猴也勸解小象去拔牙,可是小象怎么也不愿意,好像他和拔牙有仇似的,還差點(diǎn)罵小猴了呢。

  小象又來(lái)到小豬家,小象再次把事情告訴了小豬,而小豬可不像小兔、小猴一樣一點(diǎn)文化知識都沒(méi)有。(因為她是森林里最有學(xué)問(wèn)的人)她聽(tīng)了小象的事后,耐心的想了一會(huì )兒,然后把為什么要拔牙,拔牙的過(guò)程等一系列拔牙的知識全告訴了小象,還說(shuō)了拔牙一點(diǎn)也不痛。小象聽(tīng)了,快速跑回家,和爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)乙グ窝!”。爸爸媽媽高興極了,馬上帶小象去了醫院。

  拔牙的過(guò)程中,小象一聲不吭,因為小豬說(shuō)的話(huà)她是非常聽(tīng)的。

  拔牙后,爸爸媽媽問(wèn):“小象,你怎么這么勇敢呢?你平時(shí)可是最怕拔牙的呀!”

  “因為小豬說(shuō),拔牙一點(diǎn)也不痛!毙∠蟾吲d地說(shuō)。

  小象不僅不害怕拔牙了,而且他還養成了早上晚上兩次刷牙的好習慣。

童話(huà)故事作文 篇6

  一、開(kāi)頭:

  1、開(kāi)頭不錯,有進(jìn)步!

  2、作者自己也進(jìn)入了童話(huà)世界里,描寫(xiě)要細致。

  3、開(kāi)頭很活潑,擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得 生動(dòng)。

  4、加入人物形象描寫(xiě),使畫(huà)面生動(dòng)。

  5、開(kāi)頭直抒胸臆,點(diǎn)明中心。

  二、中間:

  1、充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。

  2、這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng)。

  3、用純凈的語(yǔ)言表達出豐富的內涵。

  4、通過(guò)對話(huà)和動(dòng)作,順利地寫(xiě)下去,非常連貫,又對話(huà)寫(xiě)得更多些,更生動(dòng)些,你的文章會(huì )更好。

  5、合理想象,語(yǔ)言?xún)?yōu)美。

  6、故事寫(xiě)得比較完整,如能加進(jìn)幾句對話(huà),如能把對話(huà)寫(xiě)得更多些,更生動(dòng)些,你的文章會(huì )更好。

  7、標點(diǎn)符號是很重要的,你卻一逗到底,真是不應該。

  二、結尾:

  1、結尾同樣有趣。

  2、結尾呼應開(kāi)頭,結構完整。

  3、比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點(diǎn)睛之筆。

  4、結尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應能與開(kāi)頭照應。

  5、結尾呼應文題,點(diǎn)明中心。

  6、結束得有點(diǎn)突然,夸張了。

  三、書(shū)寫(xiě):

  1、你書(shū)寫(xiě)的很工整,字也非常漂亮,我要 向你學(xué)習。

  2、你書(shū)寫(xiě)潦草,希望你能認真書(shū)寫(xiě),堅持 不懈,相信你一定能寫(xiě)出一手漂亮的字。 3、已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,怎么還有那么 多的錯別字?希望你平時(shí)能努力學(xué)習,多請 教字典老師,爭取以后能消滅錯別字! 五總評:

  1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫(xiě)出了:

  ——的情境,符合人物身份特點(diǎn)的對話(huà)描寫(xiě) 特別好!從你巧妙的構思中,我們明白了一 個(gè)道理:——————

  2、 真是“下筆如有神”啊?磥(lái)你一定閱讀對話(huà)寫(xiě)得更多些,更生動(dòng)些,你的文章會(huì )更好。

  2、能按照本次作文要求——寫(xiě)童話(huà)故事,進(jìn)行寫(xiě)作,把事情的過(guò)程寫(xiě)具體了, 特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫(xiě)想象得合理。

童話(huà)故事作文 篇7

  一天中午,兔媽媽過(guò)生日,小兔子去菜園摘黃瓜。

  小兔子四處張望,突然看到一個(gè)又大又圓的大南瓜,好像一個(gè)巨大的面包,還很沉重,小兔子用力搬,使出全身力氣,可是大南瓜還是紋絲不動(dòng)。小白兔頭上大漢淋漓,皺著(zhù)眉頭,撓著(zhù)后腦勺,小兔子在那想啊想啊,可是想不出來(lái)。小熊貓騎著(zhù)自行車(chē)還唱著(zhù)歌騎到小兔子身邊,小熊貓說(shuō):“小兔子你怎么了?”小兔子說(shuō):“今天是我媽媽的生日,可是我要吧大南瓜送給我媽媽?zhuān)矣诌\不動(dòng)大南瓜!毙⌒芨⊥谜f(shuō):“我不能幫你,你再想想辦法吧!毙⊥米屿`光一閃,想出了一個(gè)辦法,小兔子把大南瓜豎起來(lái)滾回了家。

  兔媽媽驚奇地說(shuō):“小兔子你是怎么把大南瓜帶回家的?”兔子就一五一十地說(shuō)了一遍,告訴了媽媽?zhuān)脣寢尯芨吲d,很快樂(lè ),我也很高興,很快樂(lè )。

  指導老師:瑤瑤老師

  指導評語(yǔ):小作者對圖畫(huà)的內容的描寫(xiě)十分細致,生動(dòng),思路清晰,格式完整正確,很棒。但要多注意細節哦,加油!

童話(huà)故事作文 篇8

  從前,有一只兔子,叫包子,小名叫小籠包。

  一天,兔媽媽對包子說(shuō):“孩子,你已經(jīng)長(cháng)大了,應該獨立生活了!甭(tīng)到這話(huà),包子立刻收拾好行李離開(kāi)了兔媽媽。

  他走了一天,感覺(jué)餓了,便來(lái)到一家燒烤店,只聽(tīng)里面的狼老板大聲說(shuō):“誰(shuí)?是誰(shuí)在敲門(mén)?”

  小兔包子說(shuō):“我是兔子!

  狼聽(tīng)是兔子,立刻開(kāi)了門(mén),便問(wèn)他是要清蒸,還是紅燒。包子感覺(jué)很奇怪,問(wèn):“你這不是燒烤店嗎?”

  狼笑瞇瞇地說(shuō):“我要把你清蒸還是紅燒?”

  小兔聽(tīng)了害怕極了,撒腿就跑。狼老板心想,怎么能讓找上門(mén)的兔子跑掉呢?于是狂追兔子,正在快要捉到時(shí)候,一個(gè)身影從身邊閃過(guò),兔子消失得無(wú)影無(wú)蹤,狼氣得嗷嗷直叫。

  “你是誰(shuí)呀?為什么要救我?”兔子問(wèn)。

  “我是追風(fēng)。是一匹馬。這里原本是一個(gè)集鎮,可是有一天,巫婆來(lái)到這里,施展妖術(shù),把人全凍住了,并藏了起來(lái),她把狼老板控制住來(lái)殺人,我們只要打敗她,才能得救,我看你身強力壯,是個(gè)好人,不想讓你死!弊凤L(fēng)馬回答。

  包子答應了他們,決定一起去找巫婆。

  第二天早晨,他們一起去尋找巫婆。經(jīng)過(guò)一個(gè)村,看見(jiàn)一只貓正在練爪力,是個(gè)很好人選,并想讓他加入隊伍。

  貓說(shuō):“只要你們打敗我,我就答應你們!

  于是,追風(fēng)和馬和兔子一起和貓對戰,兩次都失敗了,最后一次,他們出奇招,終于打敗了貓。貓說(shuō):“既然你們打敗了我,那我就加入你們,我叫金剛爪!

  第二天晚上,貓去找食物,馬鋪床,兔子燒飯。一天過(guò)去了,他們繼續尋找巫婆。

  第三天,他們在一座山上遇見(jiàn)了一位仙人,仙人給他們每人一件武器,包子的武器是蘿卜尋彈,馬的武器是雙股劍,貓的武器是機械爪,他們帶著(zhù)武器,翻過(guò)幾座大山,趟過(guò)幾條河流,終于找到了巫婆的老巢。

  一場(chǎng)戰斗開(kāi)始了,兔子先向巫婆發(fā)了一炮,狡猾的巫婆用魔法反彈,包子受了傷。馬提起雙股劍向巫婆沖去,巫婆用魔法搬起一塊大石頭向馬扔去,馬也受了傷。貓見(jiàn)自己的伙伴都受了傷,忍無(wú)可忍,舉起機械爪把巫婆的臉抓的鮮血直流,兔子和追風(fēng)馬也一起向巫婆攻擊,終于,他們把巫婆打死了。

  狼老板的控制沒(méi)了,也乖乖把都放了,全鎮人都得救了,大家開(kāi)心極了。

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