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童話(huà)故事優(yōu)秀作文

實(shí)用的童話(huà)故事優(yōu)秀作文4篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的童話(huà)故事優(yōu)秀作文4篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的童話(huà)故事優(yōu)秀作文4篇

童話(huà)故事優(yōu)秀作文 篇1

  在一個(gè)炎熱的夏天,有一只胖胖的大母雞和一只瘦瘦的小雞。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨來(lái)到河邊散步,大母雞停了下來(lái)。

  大母雞對小雞說(shuō):“你去跟鴨子伯伯學(xué)游泳吧!”小雞全身顫抖的說(shuō):“我……不……下下……去!會(huì )死……的的!贝竽鸽u溫柔的說(shuō):“水里面可涼快了!學(xué)會(huì )了就不會(huì )這么熱了! 小雞的眼睛睜的像雞蛋一樣大,小臉氣的通紅,牙齒咬的咯咯響,大聲的說(shuō)道:“不,我不下去。會(huì )死的!”大母雞火冒三丈用手指著(zhù)小雞說(shuō):“你這是什么口氣,跟老娘說(shuō),你不想活了嗎?”說(shuō)完大母雞把小雞一下子推下了水,小雞在水里撲騰了幾下,嘴里還在大喊:“救命!救命!救命啊……,后來(lái)鼓了幾個(gè)水泡就沉下去了!

  小雞死了,大母雞大叫著(zhù)說(shuō):“乖孩子快上來(lái),乖孩子快上來(lái)……”鴨伯伯聽(tīng)到大母雞的大叫,趕過(guò)來(lái)說(shuō):“怎么了?”大母雞說(shuō):“我把小雞推下水游泳,它沉下后一直沒(méi)上來(lái),不知道是怎么回事兒,我的孩子該不會(huì )有事吧?請你快救救我的孩子呀?”鴨伯伯聽(tīng)了,把小雞的尸體推上了岸。

  大母雞親眼見(jiàn)到小雞死了,它一下?lián)涞乖谛‰u身上,悲傷的哭了,還說(shuō)是我的不對,我錯了!怎么會(huì )這樣呢?我可憐的孩子它就這樣死了,是我的錯,我可真糊涂!……說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)雞媽媽哭的更傷心了!

  不要違背了自己應該做的事,不然就會(huì )受到傷害,并適得其反。

童話(huà)故事優(yōu)秀作文 篇2

  懶惰小松鼠 “喔,喔,喔”,一大早大公雞開(kāi)始"工作了''。小松鼠今天很高興,因為今天是這個(gè)學(xué)期的最后一天。貓頭鷹老師急的滿(mǎn)頭大汗地說(shuō):“人類(lèi)來(lái)伐樹(shù)了,大家大家趕快到海南,那里不會(huì )被伐樹(shù)!

  動(dòng)物們都坐著(zhù)貓頭鷹老師的直升機,逃到了海南。一到那里,大家各自做著(zhù)自己的房子,可是只有一個(gè)動(dòng)物沒(méi)有蓋,那就是-----小松鼠。他過(guò)的很愜意,每天都曬太陽(yáng),打電腦。大家的房子差不多快完工了?墒切∷墒筮在玩,它的`朋友小螞蟻說(shuō):“你怎么還在玩呀?”小松鼠說(shuō):“還有十天,急什么?”小螞蟻無(wú)奈的走了。有一只小豬也來(lái)說(shuō)讓他快做房子。

  小松鼠說(shuō):“去去去,你管的著(zhù)嗎?”小豬低著(zhù)頭走了。下雨了大家都住進(jìn)了自己溫暖的小房子,可小松鼠無(wú)家可歸,還說(shuō)人類(lèi)砍森林害的它無(wú)家可歸,小豬收留了他,小松鼠感激不盡,小豬說(shuō):“我們要互相幫助不用謝,不過(guò)以后不能再偷懶了!毙∷墒蠛π叩哪樁技t了。 后來(lái),小松鼠再也不貪玩了,還成了蓋房子得能手呢!

童話(huà)故事優(yōu)秀作文 篇3

  陽(yáng)光明媚的早上,小熊貓在草地上掂乒乓球。

  突然,小熊貓被一塊石頭絆了一跤,乒乓球滾到了一個(gè)動(dòng)力,小熊貓傷心地哭了,小猴子來(lái)了,問(wèn):“小熊貓你怎么了?”小熊貓說(shuō):“我的乒乓球掉到了一個(gè)洞里!毙『镒诱f(shuō):“我有一個(gè)好辦法!

  小猴子飛快地跑回家,拿了一個(gè)水桶,在河邊打了一桶水,把水倒進(jìn)洞里,乒乓球從洞里浮了上來(lái),小熊貓高興地跳了起來(lái),小熊貓連聲說(shuō):“謝謝你,小猴子!毙『镒诱f(shuō):“不用謝!

  從這個(gè)故事中,我學(xué)會(huì )了要樂(lè )于助人。

  指導老師:周老師

  指導評語(yǔ):小作者抓住圖中的每個(gè)細節,將取乒乓球的過(guò)程描繪得生動(dòng)形象,不僅通順,且標點(diǎn)正確。棒!

童話(huà)故事優(yōu)秀作文 篇4

  從前有兩只小蝗蟲(chóng),一只叫又又,一只叫天天。

  一天,又又和天天一起玩捉迷藏。突然又又發(fā)現有一個(gè)好玩的長(cháng)長(cháng)的筒子,又又鉆了進(jìn)去,藏了起來(lái),可又又突然感到長(cháng)筒子搖了起來(lái)。呀!又又才發(fā)現他進(jìn)了大象的鼻子。他急得大叫:“天天——天天——快救我——”

  天天喊:“又又,你在哪兒?”

  又又喊:“救……命,天天……我在象鼻子里,快救我,好……冷!”

  天天聽(tīng)到又又的叫聲,喊:“又又你別急,你在象鼻子里咬幾口,然后亂躥,把大象撓癢。接著(zhù),它會(huì )打一個(gè)大噴嚏,你就趕緊跳出來(lái)!

  又又打起精神,按照天天說(shuō)的,經(jīng)過(guò)好幾次努力,終于逃了出來(lái)。

  又又一邊流著(zhù)眼淚,一邊感激地說(shuō):“謝謝你,我的朋友。你救了我的命,我真不知道怎么感謝你?!”

  天天笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)事,好朋友就要互相幫助。你就當成一次象鼻里的旅行吧!”

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