【熱門(mén)】童話(huà)故事作文十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的童話(huà)故事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)故事作文 篇1
一個(gè)夏天的早晨，驕傲自大的小熊貓來(lái)到森林運動(dòng)會(huì )報名處報名，它想得到第一名。它對大象組委說(shuō)： 體育項目，我要全報。 大象組委聽(tīng)了，舉起大拇指，說(shuō)： 小熊貓，你真棒！
第二天，小熊貓出來(lái)閑逛，看見(jiàn)小兔在練習跑步，小猴在爬樹(shù)，小鹿在練習跳高。小猴看見(jiàn)小熊貓來(lái)了，對它說(shuō)： 快點(diǎn)來(lái)練習吧！明天就要比賽了。這么簡(jiǎn)單的比賽，我不用練。
第三天，也就是舉行比賽的那一天。 嗶 裁判的哨聲響起，小熊貓先和小兔比跑步，接著(zhù)和小猴比爬樹(shù)，然后和小鹿比跳高 可是，小熊貓誰(shuí)都比不過(guò)。
頒獎的時(shí)候到了，小兔獲得了一張獎狀，小猴和小鹿各拿一個(gè)獎杯。小熊貓看到別人都那么開(kāi)心，傷心的低下頭哭了。大象組委看見(jiàn)了，對小熊貓說(shuō)： 你太驕傲自大了，你要記住，做什么事都要付出努力。 小熊貓聽(tīng)了，紅著(zhù)臉說(shuō)： 大象組委，我錯了，以后我一定改正。
小朋友們，你們不能向小熊貓學(xué)習驕傲自大哦！
童話(huà)故事作文 篇2
從前，在一片蔚藍色的大海里，住著(zhù)一只小螃蟹和一只小海膽。小海膽整天懶洋洋地趴在小螃蟹的殼上，有敵人來(lái)了，就鼓起身子，像個(gè)小刺球，嚇跑敵人。小螃蟹則背著(zhù)小海膽東游西逛，尋找食物。它們生活得可快樂(lè )了！
有一天，小螃蟹忽然不耐煩地對小海膽說(shuō)：“海膽兄弟，你身上長(cháng)滿(mǎn)刺，把我那堅硬的殼都給刺痛了。你看，這兒都紅通通的�！毙『Ｄ憛s頭一偏說(shuō)：“哼！沒(méi)有我，你還能活到今天？早就成龐然大物的腹中餐了吧！”就這樣，小螃蟹就和小海膽吵了起來(lái)，爭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。最后，小螃蟹氣沖沖地對小海膽說(shuō)：“今天，我就和你分手，今后，再也不要互相求助�！毙『Ｄ扅c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。
自從它們倆分手后，小螃蟹就在海底悠閑自在地走著(zhù)，心想：“沒(méi)有了小海膽，日子過(guò)得多舒服呀！”這時(shí)，只聽(tīng)“砰砰砰”幾聲，一只巨大的龍蝦向他劃過(guò)來(lái)。大龍蝦長(cháng)著(zhù)一雙長(cháng)長(cháng)的觸角，一雙巨大鋒利的鉗子，三對又粗又長(cháng)的腿，樣子挺威武。他看見(jiàn)一只正悠閑散步的小螃蟹，心想：哈哈，我正餓著(zhù)呢！這只小螃蟹正好給我充饑！于是，他揮舞著(zhù)大鉗子，朝小螃蟹猛沖過(guò)去。小螃蟹一驚，左躲右閃，還是難以逃出大龍蝦的魔爪。
就在這緊張危急的關(guān)頭，擬態(tài)章魚(yú)來(lái)了。他看見(jiàn)了那只大龍蝦，便一下子變成了三頭海蛇，“嘶——嘶——”地怪叫了幾聲。大龍蝦猛一回頭，大驚失色，丟下小螃蟹慌不擇路地逃跑了。
小螃蟹感激地對擬態(tài)章魚(yú)說(shuō)：“謝謝你！要不是你，我早就成了大龍蝦的盤(pán)中餐啦！”擬態(tài)章魚(yú)笑了笑，說(shuō)：“你去找你的海膽兄弟吧！他可是個(gè)厲害的魔術(shù)師呢！鼓起氣來(lái)像個(gè)小刺球，你的天敵見(jiàn)了他，一定會(huì )嚇得倉惶逃跑�！边@時(shí)，小螃蟹才明白，要依靠自己才能得到食物的小海膽，卻是自己最好的保護神呢！
小螃蟹找到饑餓中的小海膽，向他道了個(gè)歉，它們又開(kāi)開(kāi)心心地生活在一起。
童話(huà)故事作文 篇3
《送傘》
小花貓正在院子里玩，忽然天下起大雨來(lái)，小花貓一下子就被淋成了“落湯貓”，還“阿嚏、阿嚏”地打了兩個(gè)大噴嚏。
小花貓想，如果別的小動(dòng)物來(lái)不及回家，一定會(huì )被淋濕的，淋濕了雨要感冒，那可就麻煩了，我得給來(lái)不及回家的小動(dòng)物們送傘去。
說(shuō)干就干，小花貓立刻拿著(zhù)傘來(lái)到大門(mén)口，它伸長(cháng)脖子向遠處望去，只見(jiàn)從南邊跑過(guò)來(lái)四個(gè)小動(dòng)物，它們分別是小青蛙、小烏龜、小鴨子和小公雞。青蛙最小，淋了雨一定很危險，我就先把傘送給它吧！小花貓想著(zhù)，忙向小青蛙跑去，當它把傘遮到小青蛙的頭頂上的時(shí)候，小青蛙笑笑說(shuō)：“呱呱呱，謝謝你，小花貓，我天生喜歡水，是不怕澆的，你還是把傘送給需要它的人吧！”
原來(lái)是這樣，我說(shuō)小青蛙怎么一點(diǎn)都不著(zhù)急呢。小花貓想著(zhù)，又把傘舉到小烏龜的頭頂上。小烏龜抬起頭，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“謝謝你，小花貓，我也不怕水，更何況我的背上還馱著(zhù)房子呢！必要的時(shí)候我可以鉆到屋子里面去，你還是把傘送給更需要它的人吧！”
哦，原來(lái)小烏龜也不怕澆啊，小花貓想著(zhù)，又把傘遞給后面的小鴨子。小鴨子看了看小花貓，用歡快的語(yǔ)調說(shuō)：“嘎嘎嘎，謝謝你，小花貓，我的毛上涂滿(mǎn)了油脂，是不怕水的，我還很享受在雨中漫步的感覺(jué)呢，你還是把傘送給更需要它的人吧！”
小花貓疑惑了：“怎么，難道只有我是怕澆的嗎？”它一邊又把傘送給緊跟在后面的小公雞，一邊自言自語(yǔ)：“小公雞，是不是你也喜歡水，不怕雨來(lái)澆呢？”小公雞接過(guò)傘，非常感激看著(zhù)對小花貓說(shuō)：“謝謝你，小花貓，我可沒(méi)有它們三個(gè)的本事，我很怕水，瞧，我都成了‘落湯雞’了，你可真是雪中送炭��！”
小花貓聽(tīng)了小公雞的話(huà)不好意思地低下了頭。它想：“如果我知道誰(shuí)需要傘，誰(shuí)不需要傘，早一點(diǎn)把傘送給小公雞，它就不會(huì )成為落湯雞了，看來(lái)，光有一顆善良的心還不行，我還要努力多學(xué)一點(diǎn)知識，才能更好地為伙伴們服務(wù)��！”
童話(huà)故事作文 篇4
有一天，唐老鴨準備主持一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。他拿了指揮捧正準備開(kāi)始，這時(shí)，所有的樂(lè )器在沒(méi)有人指揮地情況下自己彈奏起來(lái)。
忽然，有于個(gè)大號強烈的聲響變成一個(gè)黑洞，竟然把唐老鴨和魔法帽吸到了不知名的餐桌邊。這時(shí)，唐老鴨遇見(jiàn)了一個(gè)小蠟燭人。小蠟燭人請唐老鴨吃大餐，唐老鴨只顧找魔法帽，顧不上吃大餐。他看見(jiàn)魔法帽便撲了上去，結果沒(méi)撲上，撲到了水房。在水房里遇見(jiàn)了小掃把人正在打掃水房，他把小掃把人的水桶搶了過(guò)來(lái)，小掃把人哭了！唐老鴨卻哈哈大笑。不妙地是，大掃把人很生氣，提了一桶水直接往唐老鴨身上潑，把唐老鴨一下潑到了海里。在海里遇見(jiàn)了小美人魚(yú)。小美人魚(yú)很喜歡唐老鴨，把自己所有的珠寶都送給他。唐老鴨用珠寶買(mǎi)回了魔法帽，回到了音樂(lè )會(huì )現場(chǎng)，開(kāi)始演奏，一場(chǎng)美妙的音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了！
老師評語(yǔ)：想象力豐富，故事情節曲折、有趣，但結尾處不好，米奇幻想曲到底奏響了嗎？
家長(cháng)評語(yǔ)：孩子能把自己的所見(jiàn)、所聞轉化為有趣的文字，很令人欣慰。描寫(xiě)出唐老鴨的種種奇幻經(jīng)歷，為音樂(lè )會(huì )添上了歡快的樂(lè )曲，讓小習作讀起來(lái)輕松愉快，童趣橫生。不足的地方就是習作段落層次應再清晰些，詞語(yǔ)還可更精美一些，錯別字少些，希望繼續努力，更上層樓！
童話(huà)故事作文 篇5
近年來(lái)，運用“以物擬人”法構思的作文，因其新穎獨特，令人耳目一新，倍受閱卷老師的青睞。所謂“以物擬人”法就是把物當作人來(lái)描寫(xiě)，賦予物以人的思想感情，通過(guò)擬人化的描述來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理，或表達一種觀(guān)點(diǎn)。那么如何寫(xiě)好這類(lèi)文章呢？
首先，文章想象要豐富大膽，寫(xiě)好這類(lèi)文章，需要以現實(shí)為依據，進(jìn)行豐富的、合理的想象，由此展開(kāi)一個(gè)故事，然后用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言來(lái)描述這個(gè)故事。構思時(shí)不要被現實(shí)生活所約束，要敢于突破現實(shí)的時(shí)間和空間，精騖八極，心游萬(wàn)仞，大膽地創(chuàng )造性地編寫(xiě)故事、描寫(xiě)環(huán)境、塑造形象、表達思維。如優(yōu)秀作文《一滴清水的選擇》，文章寫(xiě)一顆水砂為自己的人生作出了選擇大海的決定，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，在路途中面臨湖泊的誘惑、同伴的埋怨、生命干枯的危險，它都堅定選擇，矢志不渝，最終投入大海的懷抱。文章通過(guò)豐富的想象，虛擬了水滴的口吻，刻畫(huà)了水滴的心理活動(dòng)，突出了水滴的形象，升華了文章的中心。
一滴清水的選擇（江西）
我躺在高山之巔，夢(mèng)想了整夜的海，祖先給我遺留下了關(guān)于海的依稀記憶，我記得那海天一色的藍，記得那金黃柔軟的沙灘，記得那些多彩的貝殼……也記得那海才是我的選擇。 當第一縷陽(yáng)光照在我身上時(shí)，我睜開(kāi)了眼，身旁的另一顆冰砂緊張不安的問(wèn)我：“你真的想融成一滴清水嗎？你不怕嗎？”我向它報以微笑，說(shuō)：“不成為水怎能流向大海呢？那是我的夢(mèng)想��！”說(shuō)話(huà)間我向陽(yáng)光張開(kāi)了雙臂。我的身體漸漸暖和了，柔軟了，透明了。 我成了一滴清水，唱著(zhù)歡快的歌兒與其它融化的伙伴在藍天下的高山上流走。
我們流下了山巔，流進(jìn)了溪澗，由激躍轉為平靜，又由平靜變回激躍。風(fēng)景看過(guò)了一種又一種，時(shí)間經(jīng)過(guò)了好多白天黑夜，我們都不知道還要走多久，但是我們必須得走下去。直到有一天前方終于出現了岔道。記得路的水滴說(shuō)：“喏，前面有兩條路，左邊落向大海，右邊通向湖泊�！彼又�(zhù)說(shuō)：“大海還有十萬(wàn)八千里，那湖泊就只有幾里路了，我累了，只想到那湖里了事，愿意去的都隨我向右走吧�！贝蠹乙缓宥�，許多水流向了湖泊。我身邊的一滴清水問(wèn)我是否也去，我搖頭，因為湖泊不是我的選擇。我相信堅持就會(huì )勝利。
時(shí)間一天天過(guò)去，天氣越來(lái)越熱，河流越來(lái)越窄。我們這些剩下的水滴隨時(shí)都有干涸的危險。身邊的伙伴越來(lái)越少。有些水開(kāi)始牢騷，后悔當初沒(méi)有選擇湖泊。我咬緊牙關(guān)一言不發(fā)。身邊那滴清水問(wèn)我為什么不變成云呢？也許風(fēng)會(huì )把我吹向大海。我搖頭，說(shuō)：“那不是我的選擇的路徑。我不愿錯過(guò)這一路的風(fēng)景�！蔽沂冀K相信自己的選擇。它嘆了一口氣蒸發(fā)成云了。終于有一天，我隱隱聞見(jiàn)了海風(fēng)的味道，我的心情變得激動(dòng)起來(lái)，我身邊的水不知何時(shí)變多了！一個(gè)剎那之后我撲進(jìn)了大海的懷抱。
我發(fā)出勝利的呼喊，熱烈擁抱身邊的伙伴�？粗�(zhù)這期盼已久的藍色，這金黃柔軟的沙灘，我感慨萬(wàn)千！慶幸自己沒(méi)有選擇安躺、湖泊、蒸發(fā)，慶幸自己選擇了大海！朋友請堅持自己心靈的選擇吧。
我是一棵梅花樹(shù)，我生活在一個(gè)叫勾踐的人的院子里。我聽(tīng)別人說(shuō)他是一個(gè)國王。我卻一點(diǎn)也不相信，哪有國王把茅草當做床鋪，哪有國王每天都要舔苦膽的呢？
我在這里已經(jīng)待了三年了，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我今年就要開(kāi)花了，我高興得不得了。春天到了，我拼命地發(fā)芽生長(cháng)，我要開(kāi)花了，我想。迎春花開(kāi)了……桃花謝了……我依然沒(méi)有一個(gè)花蕾，
炎熱的夏天曬得我頭好暈，我什么時(shí)候才能開(kāi)花呢？我往屋里一望，我的主人正在嘗苦膽，我不禁打了個(gè)寒戰——太苦了吧！
秋天到了，我的葉子飄落了，唉，看來(lái)我的花是開(kāi)不了了。一天，我的主人走到我身邊，他在我身旁佇立良久。我看到他那深邃而堅毅的目光，不禁心里一顫，他似乎要從我身上看出些什么呢！
北風(fēng)勁吹，雪花紛飛，我站在院子里直打寒戰，我要死了，我想。我還沒(méi)有開(kāi)花就要死了。梅花是世界上最好的花，她溫文爾雅，徐發(fā)暗香。多美好的花��！可是我卻永遠不能擁有她了，這難道就是我的命運嗎？我就這樣了此一生嗎……不，不，我絕不能這樣，我不能就這樣去了。我一定要開(kāi)花。
院子里進(jìn)出的人突然增多了。每日每夜，主人都和他們談?wù)撝?zhù)什么，夜深人靜時(shí)，主人躺在茅草上，直瞪瞪地看著(zhù)我。
天越來(lái)越冷了，我真的快支撐不住了。
一天夜里，主人又一次嘗了嘗苦膽，他走到門(mén)外，站了一會(huì )兒，突然他仰天長(cháng)嘯：“我一定要復國！”��！他真的是國王，一個(gè)國王竟然嘗苦膽，臥茅草，我的心被深深震撼了。我也不禁想大喊：“我要開(kāi)花！”
幾度風(fēng)雪，我硬挺了過(guò)來(lái)。一天，我突然發(fā)現我的主人不見(jiàn)了。又過(guò)了幾天，我驚喜地發(fā)現我身上長(cháng)出了幾個(gè)花蕾，并且越來(lái)越多。一場(chǎng)大雪，我開(kāi)花了，我開(kāi)花了！縷縷清香，令人如癡如醉，我不禁陶醉了。這時(shí)，一身黃袍的人走進(jìn)院子，是我的主人，他走到我面前，用深邃而堅毅的目光盯著(zhù)我�！拔夜篡`立誓，不鏟平吳國，誓不生還，出發(fā)！”我聽(tīng)見(jiàn)院外萬(wàn)馬奔騰的聲音越來(lái)越大，然后又越來(lái)越小，逐漸消失了。
整個(gè)院子充滿(mǎn)了香氣。
小青蟲(chóng)胖胖的故事
小青蟲(chóng)胖胖正跟著(zhù)爸爸和蝗蟲(chóng)們在草地上吃草。突然有一只小雞直奔蝗蟲(chóng)爸爸啄去，但 大 蝗蟲(chóng)并不十分害怕，它張開(kāi)翅膀“嗖”地一聲飛跑了，其他蝗蟲(chóng)也很快地都飛走了。小雞沒(méi) 啄到蝗蟲(chóng)，就一口將胖胖的爸爸老青蟲(chóng)攔腰啄住。盡管老青蟲(chóng)使勁扭動(dòng)著(zhù)身子，可什么用處 也沒(méi)有。老青蟲(chóng)痛苦地嘆道：“我們要是能飛就好了！”老青蟲(chóng)的話(huà)剛說(shuō)完，小雞就伸著(zhù)脖 子，一口一口將它吞到了肚子里。
看著(zhù)這驚人的一幕，胖胖害怕極了，心想：是呀，我們有這么多天敵，大鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)、小雞 ……它們都可以隨隨便便輕而易舉地把我們吃掉，我們若是能飛的話(huà)，也不會(huì )遭這份罪了。
小青蟲(chóng)胖胖懷著(zhù)悲痛的心情爬到上帝面前，請求上帝賜給它一對能飛的翅膀。
上帝皺了皺眉頭說(shuō)：“要翅膀可以，但它不會(huì )輕易長(cháng)出來(lái)的，需要戰勝很多挫折、承受很 多痛苦，徹底改變自己才行��！”
胖胖說(shuō)：“只要有能飛的翅膀，經(jīng)歷什么挫折、吃什么苦都行��！”
上帝說(shuō)：“你能不怕痛苦，舍得脫去翠綠的衣袍嗎”
胖胖點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“能舍得�！�
上帝說(shuō)：“你愿意改變貪吃的毛病，經(jīng)受幾個(gè)星期不吃不喝的煎熬嗎”
ヅ峙窒肓訟胨擔骸霸敢��！
上帝又說(shuō)：“你還要一動(dòng)不動(dòng)，把自己關(guān)在黑暗的屋子里呆上一個(gè)冬天，你耐得住這個(gè)寂 寞嗎”
小青蟲(chóng)胖胖最?lèi)?ài)玩最?lèi)?ài)動(dòng)了，一刻也閑不住，但它想到爸爸的慘死、想到那對能飛的翅膀 ，堅決地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我會(huì )盡力耐住寂寞的�！�
“好吧，那就讓你試一試，”上帝摸摸它的頭繼續說(shuō)，“你的生活將會(huì )遭遇無(wú)數個(gè)挫折和痛苦�！�
上帝向小青蟲(chóng)胖胖吹了一口氣，不久，胖胖好看的翠衣變成了難看的黑皮，身子漸漸縮成 一顆蠶豆般大小的黑蛹，靜靜地掛在灌木叢的樹(shù)葉上。
胖胖再也沒(méi)有甜甜的草葉吃了，再也沒(méi)有清涼的露珠喝了，它好難受好痛苦��！可它想
到那對能飛的翅膀，決心戰勝貪吃的毛病，咬著(zhù)牙忍住了。
一天又一天過(guò)去了，可上帝還是讓它獨個(gè)兒呆在黑屋里。沒(méi)有媽媽談心，沒(méi)朋友玩耍，胖胖寂寞得不得了，但想想那對能飛的翅膀，它硬是挺住了。終于熬過(guò)了漫長(cháng)的冬天。
有一天，上帝派風(fēng)阿姨敲了敲小黑屋的門(mén)說(shuō)：“出來(lái)吧，小青蟲(chóng)胖胖，你將會(huì )有一對能飛而又美麗的翅膀了！”
胖胖立即咬破蛹皮，從小黑屋里爬出來(lái)。呀！自己完全變了，果然有了一對能飛而美麗的 翅膀。
它輕輕地張開(kāi)翅膀，愉快地飛了起來(lái)。啊，小青蟲(chóng)胖胖變成美麗的蝴蝶了，在天空中自由 地飛翔。
バ〖�、小褲N訝地望著(zhù)它說(shuō)：“這就怪了，小青蟲(chóng)怎么會(huì )飛了”
上帝笑了笑說(shuō)：“你們驚訝什么凡是敢于戰勝挫折，不放大痛苦并善于化解痛苦的生靈 ，都會(huì )成為生活的強者�！�
評析：
敘寫(xiě)自然卒章顯志
ケ疚南災的特色有二：一、自然明晰的情節脈絡(luò )。小青蟲(chóng)害怕被吃掉，自然會(huì )想 像有一雙翅膀；而欲得到翅膀， 就得經(jīng)受生活挫折、甘受寂寞、耐得住清苦；于是經(jīng)過(guò)一番“為伊消得人憔悴”艱難困苦地煉獄之后，小青蟲(chóng)終于獲得飛翔的翅膀，變成了美麗的蝴蝶。二、水到渠成的卒章顯志。寫(xiě)寓言必有所寄寓，惟其深刻的思想意蘊，才能起到教育人、 警醒人、鼓舞人的作用。文章結尾，作者巧借文中人物之口，點(diǎn)出了“凡是敢于戰 勝挫折、不放大痛苦善于化解痛苦的生靈，都會(huì )成為生活的強者”的主旨。（張國學(xué)）
萌芽
冬日的陽(yáng)光懶懶地瀉在這一片林間空地上，北風(fēng)呼嘯著(zhù)在樹(shù)間盤(pán)旋，使勁搖晃著(zhù)光禿禿的樹(shù)枝。而在冰凍的土層下面，我——一棵櫟樹(shù)種子，正在溫暖的泥土中做著(zhù)酣夢(mèng)。
漫長(cháng)的冬日終于過(guò)去了，森林里變得越來(lái)越熱鬧，我也隱隱約約感到有生命在我體內蠢蠢欲動(dòng)。于是我在黑暗中伸了個(gè)懶腰，一口氣鉆出了地面。
這是一座多么漂亮的森林��！春天的氣息在空氣中彌漫，在陽(yáng)光中閃耀，不時(shí)有五彩斑斕的鳥(niǎo)兒從我頭頂掠過(guò)，留下一串美妙的音符。
我快樂(lè )地看著(zhù)周?chē)囊磺�，突然有個(gè)聲音在我上方響起來(lái)：“你們看，這株新長(cháng)出來(lái)的嫩芽多瘦弱！”我抬起頭，幾棵高大的櫟樹(shù)正用擔憂(yōu)的眼神看著(zhù)我，我連忙看看自己的身體，這才發(fā)現我正被微風(fēng)吹得搖搖晃晃。我嘆了口氣低下頭去，我終于成了一棵櫟樹(shù)，然而，是森林里最矮最小的一棵。
每天每天我都在孤獨和自卑中度過(guò)，沒(méi)有誰(shuí)顧得上注意一株不起眼的嫩芽，整座森林似乎忘記了我的存在。
但就是在這段我一生中最灰暗的日子里，我見(jiàn)到了“樹(shù)王”，這個(gè)改變了我一生的長(cháng)者。
我永遠也忘不了當時(shí)的驚訝：那挺拔的枝條，粗壯的身軀，支撐起一個(gè)巨大的樹(shù)冠，茂密的枝葉遮住了周?chē)畮卓脴?shù)。樹(shù)王——森林里最高的樹(shù)，無(wú)言地矗立在距我幾十米遠的地方，如一個(gè)威嚴的巨人。我敬畏地看著(zhù)，一動(dòng)也不動(dòng)，突然有個(gè)念頭躍入我的腦海：我也要成為樹(shù)王！
我被自己這個(gè)念頭嚇了一跳，轉而又鎮靜下來(lái)：為什么不能呢也許，我真的能實(shí)現這個(gè)天方夜譚一般的希望。
帶著(zhù)這個(gè)念頭，我開(kāi)始努力長(cháng)高。頭頂上的天空被擋住了，我看不到天空的顏色，于是我的枝條向上長(cháng)啊長(cháng)；于是我的樹(shù)向外伸啊伸；地下的土壤被占滿(mǎn)了，我得不到充足的養料，于是我的根須向下鉆啊鉆。我從未想到過(guò)放棄，因為有一種叫做信心的東西正在我體內蔓延。
時(shí)間隨著(zhù)風(fēng)從我身邊掃過(guò)，一同帶走了我的`自卑和孤獨。我還在不知疲倦地長(cháng)著(zhù)，甚至沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)超過(guò)了森林里一半的樹(shù)。我早已不再是原來(lái)那株瘦弱不堪的萌芽了，我成為了一棵真正的櫟樹(shù)。我繼續努力向上長(cháng)著(zhù)，帶著(zhù)我的信心，我的希望�，F在，比我高的只有樹(shù)王一棵了，而其它的，包括那些我曾經(jīng)認為好高好高的樹(shù)，都已在我之下�？墒俏也](méi)有滿(mǎn)足，因為我的終點(diǎn)不在這里，而是在幾十
米之外，那是樹(shù)王矗立的地方。
又一個(gè)漫長(cháng)的冬日過(guò)去了，森林里的一切都開(kāi)始蘇醒。睡夢(mèng)中的我被一陣喧鬧吵醒了：“看哪！新的樹(shù)王！”“是啊，新的樹(shù)王誕生了。你們看，他多高��！比以前的樹(shù)王高出這么多呢！”我感覺(jué)到有誰(shuí)伸出枝條在我身上比劃著(zhù)，我沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，我的心被快樂(lè )充斥著(zhù)，我聽(tīng)到身上每一片葉子都在說(shuō)：“我的愿望實(shí)現了！”許多年過(guò)去了。每當大家親切地叫我“樹(shù)王爺爺”的時(shí)候，我都情不自禁地望望身邊幼小的萌芽。因為在他們我身上，仿佛看到了多年以前，一株好小好矮的萌芽，對著(zhù)身旁的樹(shù)王，許下一生中最重要的諾言
寓言和童話(huà)，都是兒童文學(xué)中比較特殊的樣式�！独莵�(lái)了》的故事，是大家都熟悉的。這是個(gè)寓言故事，它以簡(jiǎn)練的文字，生動(dòng)地告誡人們：為人要正直，不要說(shuō)謊。那么什么是寓言呢？寓言是文學(xué)作品的一種體裁，是帶有勸喻或諷刺的故事。其結構簡(jiǎn)單，主人公可以是人，也可以是其他生物或非生物。它總是通過(guò)比喻使簡(jiǎn)單的故事蘊含著(zhù)深刻的哲理和寶貴的生活經(jīng)驗，給人們以智慧和啟發(fā)，給丑惡事物以無(wú)情的嘲諷。寓言的篇幅偏短，但含義深遠。
寓言，也有人把它歸入童話(huà)一類(lèi)。說(shuō)起童話(huà)，它的特點(diǎn)是通過(guò)豐富的想像、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活，對兒童進(jìn)行思想、道德教育。童話(huà)歷來(lái)是少年兒童最喜愛(ài)的文藝樣式。優(yōu)秀的童話(huà)作品，其現實(shí)與幻想，總是和諧地融合在一起，而造成一種如詩(shī)如畫(huà)的藝術(shù)境界。童話(huà)體裁有超人體，擬人體、常人體以及科學(xué)童話(huà)等。超人體童話(huà)的特征是描寫(xiě)一些超自然的人物和他們的活動(dòng)。擬人體童話(huà)，是將人類(lèi)以外的各種有生命、無(wú)生命的物體，甚至某些思想和概念，加以人格化。常人體童話(huà)中的人物，只是一些普通人，但這些人物的性格和行動(dòng)，極端夸張，是實(shí)際生活中不可能發(fā)生的�？茖W(xué)童話(huà)除了應當具有一般童話(huà)的特點(diǎn)之外，還帶有比較淺顯的科學(xué)知識內容。話(huà)題作文采用這種形式，生動(dòng)、活潑、發(fā)人深思，別具一格。這一類(lèi)文章雖不是很多，但如果恰當地運用，也能得高分。
我是一只蒼蠅，一只垂死的蒼蠅。我想在彌留之際給世界留下點(diǎn)什么，于是我便將我剛剛經(jīng)歷的，造成我目前這種狀況的事記錄下來(lái)，留待后者予以評價(jià)。
我與別的蒼蠅一樣出生在臭水溝中，但也許是人類(lèi)所謂的基因突變吧，我會(huì )識些字，明白一點(diǎn)事，盡管這最終導致了我的悲劇，但我無(wú)悔。
每日趴于學(xué)校窗口之外，飽嘗那些被遺棄的零食之后，腆著(zhù)肚子也學(xué)了點(diǎn)文化，知道要誠信，不可以幫別人作不好的事，有個(gè)詞叫什么來(lái)著(zhù)，不可"為虎作倀"，也許沒(méi)那么嚴重，但我文化不高，還請原諒。
就在昨天晚上，我飛進(jìn)了一家居民樓。當時(shí)大概有12點(diǎn)左右吧。我見(jiàn)到千萬(wàn)個(gè)（實(shí)際上是一個(gè)）清純可人的小姑娘仍坐在燈下苦讀。我想她也許是在應付那叫什么期末考試的事情吧。她有一雙明亮而又水靈的眼睛（我的眼可沒(méi)法比），看上去是個(gè)好人。我突然有與她交談的欲望。
我先在墨水瓶上觀(guān)望一陣，她也發(fā)現了我，沒(méi)有驅趕我的意思。壯起膽子，我鉆進(jìn)墨水瓶，用尾部沾了些墨水，再飛出來(lái)，在旁邊一張白紙上拖出了"你好"字樣。她似乎一驚，但是很快明白了什么，閃著(zhù)滿(mǎn)是疑惑的眼睛，她小心翼翼地問(wèn)："你在和我'說(shuō)話(huà)'嗎？"作為回答我劃出了一個(gè)老師常給學(xué)生的"√"。
疑惑轉為驚喜。
"真有意思，你懂我的話(huà)。你是怎么會(huì )的？。。。。。。嗨，這倒也沒(méi)關(guān)系。"
欣喜過(guò)后是陣沉默。接著(zhù)她似乎想到什么了。她用甜甜的聲音說(shuō)："明天是高考，你幫我看別人卷子，再悄悄地寫(xiě)在我的稿紙上，行嗎？那可是關(guān)系到我未來(lái)的大事呀！"
什么？這算幫你做壞事吧，要誠信，這可不行。我要做第一只"誠信"的蒼蠅！我想。
她似乎有些惱火。"你聽(tīng)不懂我的意思嗎？明天的考試關(guān)系到我的榮譽(yù)，未來(lái)的金錢(qián)、幸福呀！你真不答應？"聲音都變了。
我靜默。她怎么會(huì )是這樣一個(gè)女孩呀？哎喲，有點(diǎn)不妙，她目透兇光。不行，不幫別人做壞事。
我飛的過(guò)程中，回頭望去，那清純的臉蛋似乎不再那樣可愛(ài)了。
簡(jiǎn)評：作者采用童話(huà)形式，以彌留之際蒼蠅道述故事開(kāi)端，巧設懸念，展開(kāi)了故事情節。"清純可人"的小姑娘最初感覺(jué)是個(gè)好人，而當"我"不答應幫助她作弊時(shí)，她要打死"我"，雖免于一死，但受了傷，照應開(kāi)頭"垂死"的原因，但"我"要做一只誠信的蒼蠅，扣住了"誠信"話(huà)題。
我，是一顆珍珠。在我出生的時(shí)候，我就發(fā)現我的外表注定我不平凡的一生。因為，我是一顆黑珍珠！我在貝殼里發(fā)誓："我要做一顆偉大的珍珠！"
我幸運地被一條魚(yú)吞進(jìn)了肚子，然后被一只海鷗銜到了沙灘上。這時(shí)，一個(gè)在海邊玩耍的小女孩拾起了我，看我長(cháng)得漂亮，就把我帶回了她那在海邊破爛的家。
我被放在一張土得要命的桌子上。一連幾個(gè)月，陪伴我的只是那個(gè)貧苦的小姑娘，和她那看不見(jiàn)東西的爺爺。我在默默 地等待，等待我出人頭地的一天。終于，那只海鷗飛到了我的身邊，問(wèn)道："黑珍珠，你愿意讓我把你磨成粉，抹在老爺爺的眼睛上嗎？這樣，他就可以出海捕魚(yú)了，就不用過(guò)窮苦的日子了。""什么？"我大聲叫道："你瘋了！我可是萬(wàn)里挑一的黑珍珠，我應該陳列在巴黎的水晶櫥窗前，讓識貨的貴婦人把我戴在手上，怎么能讓我干這種低級的事？你還是把我帶到巴黎去吧。"海鷗皺了皺眉頭，說(shuō)："既然這樣，我只好滿(mǎn)足你的愿望了。但總有一天，你會(huì )對你今天的選擇感到后悔的。""后悔？我才不會(huì )呢。"我輕蔑地說(shuō)，"只有傻瓜才會(huì )選擇在破舊的海邊呆一輩子。"
終于，如我所愿，我被擺在巴黎大街上最高貴的珠寶店里，享受著(zhù)無(wú)數驚嘆的目光。后來(lái)，一位富得流油的貴婦人在付了巨額支票后，得到了我。我從此滿(mǎn)意地躺在她手指上，不厭其煩地聽(tīng)我主人的朋友不止地贊嘆�？墒遣恢獮楹�，一種不自在的感覺(jué)在我心底，像一個(gè)不斷變大的氣球，不可控制地逐漸上浮。搞得我七上八下的，有時(shí)我還會(huì )想："我的選擇是正確的嗎？"
似乎是早已注定的，我的主人在一次與別人斗富時(shí)，竟然把我丟進(jìn)了大海。"咚"的一聲后，我的身體正慢慢地沉。隨著(zhù)我的身體越來(lái)越冷，我的腦子也越來(lái)越冷靜，我終于明白了，富人們喜歡我的原因只是因為我是他們炫耀的資本，我的價(jià)值并沒(méi)有體現出來(lái)。唉。。。。。。當時(shí)還不可一世的我現在開(kāi)始后悔起來(lái)。就在我的意識快要消失的時(shí)候，那只海鷗來(lái)了，他又把我把帶出了海面。這次，沒(méi)等他開(kāi)口，我就迫不及待地要求他用我來(lái)為老人治病�，F已失去了光澤，變成一堆粉末的我，在被風(fēng)帶走之前，看見(jiàn)小孩的狂喜，看見(jiàn)老爺爺滴下的晶瑩的淚珠，我突然意識到：這，才是我正確的選擇。
童話(huà)故事作文 篇6
小貝殼有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫貝貝。一天，它興高采烈地來(lái)到海灘上。蔚藍的天空飄浮著(zhù)朵朵白云，金色的陽(yáng)光給海水撒上了粼粼波光，像是天上的仙女撒落的一把把碎金。成群的海鷗在海面上飛來(lái)飛去，銀翅翻動(dòng)，熠熠生光。 “啊，多美��！同伴們，快快來(lái)，我們一起開(kāi)個(gè)party吧！” “咦，今天怎么這么安靜？往日魚(yú)兒們都會(huì )躍出海面，今天怎么都不見(jiàn)了？” 貝貝走近海邊一看，大吃一驚，海面上一片狼藉，漂浮著(zhù)許多生物。貝貝悲痛地凝視著(zhù)它的朋友，失聲痛哭�！扒皫滋焖鼈冞�好好的，我們還在一起玩呢，這到底是怎么回事呀？”(作文大全 )小貝貝暗暗思忖著(zhù)，把目光投向了大海的遠處，它發(fā)現海員們正在把大量的廢品、生活垃圾排放到海洋里，海面上漂著(zhù)大片的油污�！鞍⊙�，不好了，海水被污染了！” 貝貝趕忙召集了海螺、寄居蟹、海豚和大鯊魚(yú)，召開(kāi)了緊急會(huì )議。 貝貝說(shuō)： “今天我好多好多的伙伴都死了，我很難過(guò)。你們說(shuō)，我們該怎么辦��？” 海豚嘆了口氣說(shuō)： “是啊，如果人類(lèi)再不斷地將污染物排放到大海里，純凈的大海將不復存在，我們的伙伴都會(huì )離開(kāi)我們，我們生存的環(huán)境也將不復存在�！� 貝貝說(shuō)： “我們得告訴人類(lèi)只顧眼前利益，肆意排放污水和廢氣，破壞生態(tài)平衡，他們最終是要受到大自然懲罰的�！� “對，貝貝，你就代表我們海洋生物快去告訴人類(lèi)不要再踐踏我們的海洋，給我們一個(gè)生存的空間吧！” 事關(guān)重大，貝貝不敢耽擱，連夜奔赴市區，趕到電視臺，把今天海灘上發(fā)生的事以及大伙的意見(jiàn)告訴了電視臺負責人。電視臺負責人很重視，在黃金時(shí)段開(kāi)設了一檔電視節目——《保護環(huán)境，給我們一個(gè)生存的空間》，由貝貝擔任主持人。 從此，貝貝就擔當起了“環(huán)保小衛士”。
童話(huà)故事作文 篇7
荷塘里有一只聰明的小青蛙叫呱呱。
有一天，呱呱在荷塘玩兒，看見(jiàn)了一個(gè)大大的荷葉，可是，它已經(jīng)枯萎了，這可怎么辦呢？呱呱一動(dòng)腦筋，想出了一個(gè)好辦法----蓮藕沐浴器。就是用蓮藕吸水，來(lái)給荷葉加強水份。呱呱想：過(guò)不了幾天，荷葉就會(huì )由黃變綠了，想著(zhù)想著(zhù)，呱呱仿佛看見(jiàn)了綠油油的荷葉，多美呀！
幾天過(guò)去了，荷葉真的變綠了，小青蛙呱呱高興極了。
同學(xué)們，我們也要養成愛(ài)動(dòng)腦筋的好習慣，去幫助那些需要幫助的人！
童話(huà)故事作文 篇8
鞋和襪子是一對好朋友，一天他們爭論誰(shuí)的功勞更大。
“我的功勞更大！”鞋大聲對襪子說(shuō)，“沒(méi)有我，地上有一個(gè)尖石頭或者一片碎玻璃，主人的腳還不被扎破了？”
“我的功勞比你的功勞大多了！要是沒(méi)我，主人的腳上只穿著(zhù)你一個(gè)，他也不舒服呀！”襪子反對地說(shuō)。
“我的功勞大！”
“我的功勞可比你大多了！”
他們就這樣爭呀爭，吵呀吵，直到第二天早上，他們誰(shuí)都不理誰(shuí)了。
突然門(mén)打開(kāi)了，原來(lái)是主人要出門(mén)，可是襪子躲了起來(lái)，怎么也不肯出來(lái)和鞋配合，鞋不耐煩地大聲說(shuō)：“哼，沒(méi)有襪子又怎樣呢？我一個(gè)人照樣能保護好主人的腳，咱們走著(zhù)瞧吧！”
在路上走時(shí)，剛開(kāi)始還好，可是后來(lái)主人的腳出了許多汗，鞋全濕了�；丶液笾魅说哪_上起了許多泡，鞋里的鞋墊也被蹭了出來(lái)。
“唉！都怪他們倆兒吵架，咱們也跟著(zhù)受罪！”腳和鞋墊異口同聲地抱怨道。
“你看，我說(shuō)我的功勞比你更大吧，你還不服，現在服了吧？”
“不服！”鞋硬生生地說(shuō)，“既然你覺(jué)得你的功勞大，那么明天主人要是再出門(mén)的話(huà)你就一個(gè)人保護好他的腳吧！”
“那樣還好呢！反正我覺(jué)得在我身上套一雙鞋子還礙事呢！”
這天早上，主人又要出門(mén)了，穿上了襪子，可怎么也找不著(zhù)鞋，無(wú)奈之下，主人只好穿著(zhù)襪子就出去了。一開(kāi)始沒(méi)有什么，可后來(lái)地上有一小塊玻璃碎片，不但主人的腳破了，襪子也被扎破了。
回到家，他們還是誰(shuí)都不理誰(shuí)，這時(shí)褲子看見(jiàn)實(shí)在忍不住了，趕忙勸他們合好，他們兩個(gè)也受盡了苦頭，又合好了。
最后鞋和襪子不約而同地說(shuō)：“咱們倆個(gè)功勞都不大，也不都不小，我們互相都需要對方，誰(shuí)也少不了誰(shuí)呀！”
“是��！我們各有各的功勞，也各有各的用處，分不出功勞大小，大家的功勞都是一樣的！”鞋墊、腳、褲子一起說(shuō)。
他們以后再也不吵架了，成為了永遠的好朋友。
童話(huà)故事作文 篇9
左手和右手是一對好朋友，它們各司其職，為小主人服務(wù)。比如左手幫助主人拿東西，而右手呢！就幫主人寫(xiě)字，玩電腦……
可是這一天，左手拉拉和右手莉莉吵架了！拉拉不耐煩的說(shuō): “你看看你，每天只要在紙哥哥那里動(dòng)幾下，在鼠標上點(diǎn)幾下，真輕松！你看看我，每天太陽(yáng)哥哥還沒(méi)起床，就開(kāi)始上班了忙碌了，真辛苦！”莉莉說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？我每天幫助主人寫(xiě)漂亮字，受到老師表?yè)P，幫助主人握鼠標，玩電腦。難道我不累嗎？我看你猜輕松呢！”“是嗎？你想做我的工作，可以��！我們調工作怎么樣？”拉拉挑釁說(shuō)�！罢{就調，我一定做得比你好，等著(zhù)瞧吧！”莉莉也不服氣地說(shuō)道。
第二天，莉莉起了個(gè)大早，當主人要洗漱時(shí)，拉拉還在睡懶覺(jué)。當幫主人拿水杯時(shí)，莉莉一不小心，把自己給弄濕了！當幫主人拿書(shū)包時(shí)，莉莉還把腰給閃腰了，害得自己去了醫院，弄得自己一身藥味。這時(shí)她想：“還是，拉拉干得比較好��！弄得我的腰真疼��！”
小主人到學(xué)校時(shí)，拉拉起床了！老師叫小主人寫(xiě)字，拉拉心想：“我一定比莉莉干得好！”主人拿起筆，首先寫(xiě)了個(gè)一字�！斑�，真奇怪! 寫(xiě)得奇形怪狀，橫不像橫的。亮亮這是你的字嗎？”老師納悶的問(wèn)道�！袄蠋�，我也弄不明白今天是怎么回事？”小主人亮亮撓撓腦袋，委屈的說(shuō)。老師以為小主人以前是在作弊呢！回到家里，小主人要玩電腦，可是左手拉拉不靈活，弄得電腦中病毒了。小主人氣得把鼠標一扔。拉拉想：“這份工作還是莉莉干比較好��！我以后得虛心點(diǎn)了！”
這一天晚上，拉拉說(shuō)：“ 對不起，莉莉，我不應該嘲笑你，我以后要虛心向你學(xué)習�！崩蚶蛘f(shuō)：“我也是啦，我也要虛心請教你，我們把工作調回來(lái)吧！”拉拉說(shuō)：“嗯!”
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！睆拇�，左手與右手同心協(xié)力，做了小主人的好幫手。
童話(huà)故事作文 篇10
在一片一望無(wú)際的大森林里面，住著(zhù)許多參差不齊、郁郁蔥蔥的大樹(shù)。一棵神氣十足的大樹(shù)旁邊，躺著(zhù)兩顆小小的鵝卵石，它們看這鵝卵石非常小，用處應該也不大，所以經(jīng)常奚落它倆。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，一棵樹(shù)神氣地向它倆伸著(zhù)懶腰，對它們說(shuō)：“喂！你們這兩顆小小的鵝卵石，怎么能和我們住在一起？”
鵝卵石聽(tīng)了，驚訝的回答大樹(shù)：“我們?yōu)槭裁床荒茏≡谶@里？”
“為什么？哼！因為你們沒(méi)有一點(diǎn)用處。但我們樹(shù)有特別多的用處，比如：取火、造紙、修建木屋......和你們這兩顆一丁點(diǎn)兒用處都沒(méi)有的鵝卵石住在一起，我感到不是一般的羞恥�！贝髽�(shù)傲慢地揚起頭說(shuō)。
“大樹(shù)哥哥雖然我們很小，但是我們也是森林里的一員，我們?yōu)槭裁床荒芎湍老嗵幠�？�?/p>
“Shut Up，沒(méi)有為什么，就是不能和睦相處！”大樹(shù)帶著(zhù)發(fā)怒的語(yǔ)氣說(shuō)。
鵝卵石們不想再搭理大樹(shù)了。
日子過(guò)得真快，一眨眼，就到了夏天的雨季，這一天，藍天哥哥灑下了如同針一般的雨水。有幾位探險家來(lái)這里探險，他們身上的火柴都被雨水弄濕了，點(diǎn)不著(zhù)火了。他們本來(lái)又想鉆木取火的，但是大樹(shù)也都被雨水打濕了，就在這里，探險家們無(wú)意中發(fā)現了正躺在樹(shù)下的兩顆鵝卵石，他們靈機一動(dòng)，就想到了石頭也可以取火，之后就拿起石頭開(kāi)始取火了。
“刺刺刺”火生起來(lái)了，探險家們特別的興奮，他們圍著(zhù)篝火又唱又跳。其中一位探險家說(shuō)：“太好了！這兩顆小石頭救了我們的命！”大樹(shù)聽(tīng)到了，慚愧地低下了頭，對鵝卵石說(shuō)“對不起，我們不可以嘲諷你們的，原來(lái)小東西也有大用處呀！”
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