【實(shí)用】童話(huà)故事作文合集7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的童話(huà)故事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話(huà)故事作文 篇1
成功騙了老虎后，狐貍便到處炫耀自己的聰明。這件事傳到了老虎耳中，老虎很生氣。有一天，老虎在山上又遇到了這只狐貍。
老虎二話(huà)不說(shuō)猛撲過(guò)去，把狐貍撲倒在地。老虎問(wèn)狐貍：你為什么要騙我？狐貍滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：因為我要逃跑��！老虎氣了個(gè)半死，它張開(kāi)血盆大口剛想咬狐貍，突然一只巨大的神鷹從空中俯沖而下，一把抓起老虎，老虎還沒(méi)搞清狀況就被神鷹拋到了九霄云外。狐貍笑了笑說(shuō)：鷹大哥謝謝你。神鷹說(shuō)：不用謝。說(shuō)完，便飛走了。
大家一定很奇怪，神鷹為什么會(huì )幫狐貍？原來(lái)，自從狐貍騙了老虎以后，它心里一直忐忑不安，想要給自己找條后路。當它看到空中翱翔的神鷹，便計上心來(lái)——它抓來(lái)一只活蹦亂跳的小雞，沖著(zhù)天空中的神鷹大喊：鷹大哥，我有事向你匯報！神鷹飛到狐貍身邊，邊吃小雞邊聽(tīng)狐貍訴說(shuō)：鷹大哥，老虎說(shuō)它才是百獸之王，連天上的神鷹也怕它。神鷹聽(tīng)了后火冒三丈：下次你碰到老虎，給我個(gè)暗號，看我怎么收拾它！
于是，狡猾的狐貍再一次得逞了。
童話(huà)故事作文 篇2
豬的秘密
動(dòng)物王國，其中還有許多會(huì )飛的動(dòng)物，而小豬，就是一頭會(huì )飛的豬，他有兩條翅膀，那時(shí)候的他非常努力鍛煉，天天鍛煉，而且還是森林的舉重大力士，可是有一天，一個(gè)老巫婆站在他家說(shuō)，小豬呀，你想要知識力量和地位嗎？
小豬抵擋不住誘惑說(shuō)：“我要呀，我要呀，”因為小豬還在上學(xué)，他的成績(jì)老是班級的倒數第一名，還有在班上的地位也不靠譜，所有人都欺負她，雖然它會(huì )飛，但是一些動(dòng)物王國的的食肉動(dòng)物都在欺負他的力量在食草動(dòng)物中是最厲害的，但是打不過(guò)獅子老虎。所以小豬就答應了巫婆條件，知識，力量，地位，都可以啊，“力量可以讓你擁有一個(gè)星期，知識也可以讓你擁有一輩子，必須要用你的技能來(lái)?yè)Q。比如你會(huì )飛”老巫婆說(shuō)，“我要會(huì )飛來(lái)?yè)Q取知識可以嗎？”小豬說(shuō)�！翱梢��！崩衔灼耪f(shuō)，“我愿意，只要能煥發(fā)光彩，要我做什么都愿意，”小豬說(shuō)，“那你還得用強壯來(lái)?yè)Q取力量�！毙∝i什么都沒(méi)想就說(shuō)，“我換我換”，一天之后，小豬獲取力量，很厲害，一拳就能打死一只老虎或一只獅子，哈哈，我有力量了，在班級上的地位也不一般了，小豬心想，因為有了知識，大家對小豬很尊敬，小豬從此就是班級第一名，可是過(guò)了一個(gè)禮拜之后小豬的知識雖然還在，可是，他的力量沒(méi)有了，
每次跑步都跑的非常的慢，小豬想再次練出肌肉，可是練了的兩天就堅持不住了，他就灰心了，再也不練了，身上肉越長(cháng)多，就根本沒(méi)有肌肉全是肥肉，由于天天不鍛煉，抓的動(dòng)物的獵人就抓動(dòng)物來(lái)了，小豬就被抓走了，所以人們都說(shuō)，豬很聰明，但是很肥，這就是小豬的祖先也是豬的秘密。
童話(huà)故事作文 篇3
在湛藍的天上住著(zhù)許多白云。有一只白云不能像其它的白云變出奇型怪狀的圖形來(lái)，它就是可憐的朵朵。
朵朵本來(lái)想默默無(wú)聞地度過(guò)一生，可微風(fēng)姐姐改變了他的命運。
在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的早晨，朵朵依舊躲在天空的邊緣。這時(shí)一陣徐徐微風(fēng)飛過(guò)朵朵的身邊，她不解地問(wèn)：“小朵朵，你為什么不像你的哥哥姐姐一樣去享受陽(yáng)光的.親昵呢？”小朵朵傷心地說(shuō)：“微風(fēng)姐姐，因為我變不出各種好看的形狀，它們總是嘲笑我�！眴鑶琛L(fēng)姐姐嘆了口氣說(shuō)：“朵朵，你聽(tīng)過(guò)丑小鴨的故事嗎？”朵朵不明地點(diǎn)點(diǎn)頭微風(fēng)姐姐又說(shuō)：“其實(shí)你就像丑小鴨一樣，對自己沒(méi)信心，，不怕別人看不起自己，只怕自己看不起自己，如果你對自己多一點(diǎn)自信，說(shuō)不定自己也可以變成一只“白天鵝”哦！”
朵朵聽(tīng)了微風(fēng)姐姐的話(huà)終于從自卑脫穎而出，真的成了一朵出色的白云。
童話(huà)故事作文 篇4
同學(xué)們，你們喜歡看童話(huà)故事嗎？我喜歡看《七色花》。
《七色花》我特別愛(ài)看。這個(gè)故事特別有趣：一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她的媽媽讓她去小賣(mài)部，買(mǎi)一串甜甜圈。小女孩買(mǎi)完回家時(shí)，有一只小狗跟在她的身后，把她的甜甜圈都吃完了。小女孩發(fā)現后，很傷心。更糟糕的是，她迷路了。一個(gè)慈祥的老婆婆出現了，給了小女孩一朵七色花，老婆婆說(shuō)：你有困難，就摘下一片花瓣，它可以實(shí)現愿望。隨之老婆婆消失了。
小女孩許個(gè)愿望，她說(shuō)：我要一串甜甜圈，還要回家。一轉眼，小女孩回到了家，手上拿著(zhù)一串甜甜圈，小女孩吃完飯吃去玩，她看見(jiàn)小朋友們在玩玩具，小女孩好想玩，可他們不給。她又摘下一片花瓣說(shuō)：我要全球各地的玩具。全球各地的玩具廢了過(guò)來(lái)，把小女孩埋在了玩具堆里。小女孩又摘了一片花瓣讓玩具讓玩具全回去了。
小女孩想去北極看看，于是摘下一片花瓣說(shuō)道：我要去北極。一眨眼她來(lái)到了北極，冷得直哆嗦。她又摘下一片花瓣說(shuō)：我要回去。小女孩回來(lái)了，此時(shí)只剩一片花瓣。她看見(jiàn)一個(gè)叫貝倫的男孩，立馬走上去說(shuō)：和我一起玩躲貓貓好嗎？貝倫說(shuō)：不行，我的腿受了傷，不能玩了。小女孩摘下最后一片花瓣說(shuō)：我要貝倫的腿好起來(lái)。說(shuō)完，貝倫的腿好了。小女孩和貝倫一起高興地玩起了躲貓貓。
你看，這個(gè)童話(huà)故事多有趣呀！
童話(huà)故事作文 篇5
教學(xué)目標：
1. 激發(fā)學(xué)生說(shuō)的愿望，寫(xiě)的興趣。
2. 依托水果形象，培養學(xué)生的想象力。
3. 能夠比較通順地完成寫(xiě)話(huà)。
教學(xué)重難點(diǎn)：清楚而有順序地介紹和描寫(xiě)出水果的特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
一．創(chuàng )設情境，導入活動(dòng)。
1 ．激趣導入：
師：今天我們的教室有了新變化，五顏六色可真漂亮呀，空氣里還彌漫著(zhù)甜甜的香味，是不是來(lái)了一群“小客人”呀？噢！原來(lái)我們請到的客人是——“我喜歡的水果”（板書(shū)課題。）
2 ．問(wèn)答練說(shuō)：
師：你們都喜歡什么水果？
生：我喜歡蘋(píng)果，紅紅的多好看��！
生：我最喜歡吃香蕉了，它又甜又香又軟，味道可好了！ 生：我喜歡吃的水果有橘子、有桃子、還有大西瓜。
二．猜測水果，練習說(shuō)話(huà)。
1 ．師說(shuō)生猜：師：這樣吧，我不直接告訴你們水果的名字，但是你們可以向我提問(wèn)，想想應該從哪幾個(gè)方面來(lái)問(wèn)？
生：老師，你喜歡的水果什么形狀的？有多大呀？
師：我喜歡吃的水果是橢圓形的，跟玻璃球差不多大。 生：那么您喜歡的水果是什么顏色的？什么味道的呢？ 師：我喜歡的水果是紫色的，又酸又甜。
生：我猜到了，你喜歡吃的水果一定是葡萄。
師：你猜對了，老師就把這種水果獎給你！
2 ．生生互猜：
師：小朋友都喜歡吃什么水果？能從這幾個(gè)方面來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，讓同桌的小朋友來(lái)猜一猜嗎？
�。ㄍ阑ハ嗄阏f(shuō)我猜。）
三． 指導觀(guān)察，訓練說(shuō)話(huà)。
1 ． 觀(guān)察練說(shuō)：
師：大家現在仔細看看手中的水果，看看它有什么特點(diǎn)？誰(shuí)愿意把你最?lèi)?ài)吃的水果的形狀、顏色、味道介紹給同學(xué)們？小組同學(xué)當美食家聽(tīng)后評評誰(shuí)說(shuō)得好。
生：（組內練說(shuō)。）
師：同學(xué)們說(shuō)得很清楚，但怎樣才能說(shuō)得更好，讓其他小朋友聽(tīng)了你的介紹也喜歡這樣的水果呢？我們一起來(lái)努力！
�、僬f(shuō)水果的形狀。（用“像”補充說(shuō)明，引導學(xué)生用“圓圓的橘子像什么？”“彎彎的香蕉像什么？”練說(shuō)。）
�、谡f(shuō)水果的顏色。（以剛才說(shuō)的水果為例，引導學(xué)生準確說(shuō)出水果的色澤特點(diǎn)，如“橘子是金黃色的�！被蛴蒙稀凹t彤彤、綠油油、紅黃相間”等詞。）
�、塾脭M人化的手法來(lái)練說(shuō)。（給學(xué)生提供范例：“香蕉穿著(zhù)金黃色的外衣�！弊寣W(xué)生的語(yǔ)言變得更加豐富生動(dòng)）
�。ㄍ阑ハ嗄阏f(shuō)我猜。）
四、合作寫(xiě)話(huà)，師生共評。
1.推薦寫(xiě)話(huà)：
師：每個(gè)小朋友都有自己喜歡的水果，老師都很想了解，可是小朋友一個(gè)個(gè)講又很浪費時(shí)間，你們有什么更好的建議嗎？ 生：寫(xiě)下來(lái)。
2 .分組練寫(xiě)。
3 .朗讀交流。
4 .師生共評。
5 .繼續修改：
童話(huà)故事作文 篇6
“村長(cháng)，不——好——啦——”喜羊羊九步并作三步，以百米沖刺的速度沖進(jìn)了村長(cháng)的實(shí)驗室，還險些撞到了村長(cháng)慢羊羊�！跋惭蜓�，怎么了，怎么這么慌慌張張的？”村長(cháng)雖然是很疑惑，但是依然沒(méi)有停下手里的實(shí)驗。
“村長(cháng)，大事不好了！”喜洋洋氣喘吁吁地說(shuō)道：“羊……羊羊電視臺剛剛發(fā)布了一條最新消息：‘由于灰太狼濫用各種，產(chǎn)生了不少二氧化碳，導致冰川消融成水，而且在一次捕羊行動(dòng)中還是用了地動(dòng)儀，導致火山口破裂，從而使火山爆發(fā)，熔炎使更多的冰川融化成海水，現在，灰太狼又使用高溫在融化冰川，村長(cháng)，我們村外的湖村河瞬間增高了十來(lái)米，那些身強力壯的食人魚(yú)都快能跳上吊橋了，村里的噴泉，已經(jīng)開(kāi)始向外漫水了！”
村長(cháng)一聽(tīng)，心里大吃一驚，額頭上開(kāi)始出冷汗；“怎么會(huì )這樣？這個(gè)灰太狼……喜羊羊，馬上通知所有村民到羊羊大會(huì )堂集合，我有事情宣布�！闭f(shuō)著(zhù)，停下手中的實(shí)驗，翻箱倒柜的尋找起來(lái)。
十分鐘后，羊羊們全部到齊，而村長(cháng)慢羊羊卻“姍姍來(lái)遲”。村長(cháng)慢慢地走上了臺更慢地開(kāi)了口：“我宣布，暖羊羊、喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懶羊羊，他們將代表我們去拯救地球，大家同意嗎？”“同意！”眾羊都知道，這一個(gè)團隊每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都數不勝數；懶羊羊只要給他一塊美味的草蛋糕，一切皆有可能。
于是，五只羊肩負著(zhù)拯救地球的重任，在村長(cháng)的指引下穿戴上了剛剛研制的附有魔法的帽子背包、披風(fēng)、手套、手表和腰帶以及靴子出發(fā)了。村長(cháng)在臨行前還仔細叮嚀了一番：此行中只有暖家族的暖羊羊才能發(fā)揮最大作用，所以你們一定要保護好他，此次任務(wù)才有可能完美完成。
很快，五只小羊便利用魔法披風(fēng)到達了冰川上空。令他們意想不到的是黑大帥和狼家眾多兄弟也在幫著(zhù)灰太狼！“可惡……”沸羊羊憤怒地叫了一聲，可嘴馬上被喜羊羊捂住了。千不偏，萬(wàn)不偏，這聲音卻偏偏讓黑大帥聽(tīng)見(jiàn)了。黑大帥仰起頭，立即發(fā)現了小羊們，先用基因光線(xiàn)把懶羊羊射了下來(lái)，其他羊見(jiàn)此情景，便紛紛散開(kāi)。再說(shuō)正在忙碌的眾狼，他們突然聽(tīng)到了高空墜物的聲音，紛紛好奇地轉過(guò)身子，看見(jiàn)了一直小肥羊在地上挪移著(zhù)，便又紛紛拿起繩子和套索沖了上去，甚至還有狼架起鍋燒起了滾燙的水。
喜羊羊一見(jiàn)勢頭不好，便飛快地沖到懶羊羊身前，抱起他，走羊！眾狼見(jiàn)此樣子，咽下了流出的口水，回到機器前，再次用高溫融化起了冰川。
小羊們一看調虎離山之計不行，便全部沖了上去，與眾狼交戰在了一起。很快，灰太狼等狼倒下了不少，只剩下了五只，而喜羊羊等羊除暖羊羊之外也全都奄奄一息。
突然，暖羊羊發(fā)出一聲暴吼，羊羊們離奇地復活，而眾狼卻紛紛離奇地斃命了。羊羊們雖然不知道為什么會(huì )發(fā)生這種事，但是他們凱旋歸回羊村，成功拯救了地球，完成了使命。
如今，這個(gè)高科技時(shí)代，我們人類(lèi)已成為進(jìn)化最快的動(dòng)物、這個(gè)美麗的地球的主宰者。我們不能指望動(dòng)物什么，我們應該用自己的力量拯救這個(gè)我們世世代代生存的星球，行動(dòng)起來(lái)吧，就在生命的此刻行動(dòng)，追求低碳生活，不亂砍亂伐，不隨意挖采……我們人人都應該為這個(gè)星球出份力，做些自己力所能及的事！
行動(dòng)起來(lái)吧，就在生命的此刻行動(dòng)，讓我們時(shí)代生存的星球繁衍不息。
童話(huà)故事作文 篇7
一天，夜深人靜了，桌上的標點(diǎn)卻吵起來(lái)了。
逗號慢吞吞地說(shuō)：“沒(méi)有了我句子怎么斷開(kāi)？人類(lèi)怎么讀？”句號不高興的說(shuō)：“我的功勞才大，要不人類(lèi)寫(xiě)的文章沒(méi)有一句完整的話(huà)！”感嘆號嘟著(zhù)小嘴說(shuō)：“沒(méi)了我，人類(lèi)全是“冷血動(dòng)物”�！笔÷蕴柤绷�，結結巴巴說(shuō)：“我~~~我的~~~~~功勞才最~~~~最大！”
這時(shí)，字典公公捋了捋胡子說(shuō)：“你們每個(gè)人都有功勞，你們每個(gè)人都缺不得！我想，只要大家齊心協(xié)力，相互配合，每篇文章都會(huì )很精彩！”
標點(diǎn)們都羞地低下了頭。
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