編寫(xiě)一個(gè)童話(huà)故事作文三年級
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的編寫(xiě)一個(gè)童話(huà)故事作文三年級，希望對大家有所幫助。
編寫(xiě)一個(gè)童話(huà)故事作文三年級1
在一個(gè)寒冷的冬天，國王一手拿著(zhù)釣魚(yú)竿，另一手拿著(zhù)水桶，走到小河邊坐在石頭上釣魚(yú)。
他看見(jiàn)對面的大樹(shù)下有一只凍僵的啄木鳥(niǎo)。
善良的國王一步一步慢慢地走到啄木鳥(niǎo)旁，把帽子拿下，然后把啄木鳥(niǎo)放進(jìn)帽子里。他把啄木鳥(niǎo)帶回城堡，小心翼翼地放在火爐前給它取暖。
過(guò)了一會(huì )兒，啄木鳥(niǎo)醒了，國王帶啄木鳥(niǎo)回到森林里，啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你，善良的國王，你救了我的命�！眹跽f(shuō)：“不用謝，這是我該做的，你快回家吧！”
第二年的一天，國王在森林里看風(fēng)景，忽然一只老虎從他后面撲了上來(lái)，啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了，沒(méi)多想就飛過(guò)去啄傷老虎的一只眼睛。老虎疼得逃跑了，但是啄木鳥(niǎo)也受傷了。國王很心疼，所以他把啄木鳥(niǎo)帶回了城堡，給它包扎傷口。
后來(lái)，國王讓啄木鳥(niǎo)和他一起住在城堡。
這個(gè)故事告訴我們要幫助別人，這樣我們遇到困難時(shí)，別人也會(huì )幫助我們。
編寫(xiě)一個(gè)童話(huà)故事作文三年級2
從前有一位國王，他每天黃昏的時(shí)候都會(huì )來(lái)清澈的小河邊散步。在一個(gè)冬天快要來(lái)臨的時(shí)候，國王整理完王宮里的事情后就出去散步了。
國王愉快的走著(zhù)，突然看見(jiàn)有一只灰色的啄木鳥(niǎo)正在樹(shù)上哭泣。國王走到了啄木鳥(niǎo)的身邊，就關(guān)心的問(wèn)道：“你叫什么名字？你為什么不回家？你的家在哪里？”國王的一連串的問(wèn)題，把啄木鳥(niǎo)給問(wèn)呆了。啄木鳥(niǎo)愣了一下回答：“我叫灰灰，我的翅膀受傷了，我的家在離這里很遠的地方�！眹趼�(tīng)了就讓灰灰先去他的`王宮里養傷。
春天來(lái)了，灰灰向國王道別，跟著(zhù)同伴飛走了。
有一年國王家的樹(shù)病了，灰灰就領(lǐng)著(zhù)一大群啄木鳥(niǎo)來(lái)給國王家的樹(shù)治病。就這樣國王和灰灰成了親密無(wú)間的好朋友。
編寫(xiě)一個(gè)童話(huà)故事作文三年級3
春去秋來(lái)，秋天過(guò)后冬天就要來(lái)了，這讓玫瑰國王非�？鄲�，因為這樣它的子民就會(huì )枯萎的。雖然來(lái)年春天還會(huì )長(cháng)出來(lái)，但玫瑰國王還是很想念它的子民。
這一天黃昏時(shí)，玫瑰國王獨自坐在小河邊，一邊想著(zhù)這件事，一邊嘆著(zhù)氣。正好被散步的國王看到了，他問(wèn)道“親愛(ài)的玫瑰花國王您為什么這么憂(yōu)傷呢？”玫瑰花國王回答道“馬上冬天來(lái)了，我的子民們就會(huì )枯萎掉，雖然春天它們又會(huì )長(cháng)出來(lái)，但是我還是會(huì )很想念它們�！迸�！原來(lái)是這樣啊，但我也沒(méi)有好的辦法幫您解決！國王很遺憾的走開(kāi)了。玫瑰花國王聽(tīng)后更憂(yōu)傷了。
不過(guò)國王馬上又回來(lái)了，他對玫瑰花國王說(shuō)了一會(huì )悄悄話(huà)，玫瑰花國王立馬開(kāi)心起來(lái)。
原來(lái)國王要把玫瑰花王國的子民，移到王宮的溫室里去呀！玫瑰花國王很感謝國王樂(lè )于助人的善良品質(zhì)。
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