【推薦】童話(huà)故事作文合集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的童話(huà)故事作文7篇，歡迎大家分享。
童話(huà)故事作文 篇1
自從小女巫把人類(lèi)所有的表情都給了小木偶以后，小木偶就不再難過(guò)了，他還把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老木匠。老木匠說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再給你做一個(gè)小紅包就是了�！闭f(shuō)完，老木匠又做了一個(gè)小紅包給小木偶背上，讓小木偶出去玩一會(huì )兒。
小木偶剛出去，又看見(jiàn)小紅狐，小紅狐又撒謊說(shuō)：“小木偶，上一次是我不對，我不應該搶你的包，你能把這個(gè)包給我看一下嗎？我也要買(mǎi)一個(gè)這樣的包�！毙∧九伎匆�(jiàn)小紅狐很認真的說(shuō)，就把包給小紅狐看，沒(méi)想到小紅狐一拿起包就拼命的往前跑，小木偶一看，就邊哭邊叫說(shuō)：“小紅狐搶我的包了�！毙〖t狐剛跑到十字路口，就被小兔和老婆婆撞見(jiàn)了。知道事情的經(jīng)過(guò)后，忙把小紅狐抓住，小兔還打了110。過(guò)了一會(huì )兒熊警官來(lái)了，小紅狐連忙說(shuō)：“警官，他搶我的包�！本俳�(jīng)過(guò)調查，才知道這件事的經(jīng)過(guò)，他嚴肅地對小紅狐說(shuō)：“是你先搶別人的包�！毙〖t狐臉紅了起來(lái)。最后熊警官把小紅狐抓了起來(lái)。
在場(chǎng)的人們一片歡呼。小紅狐得到了應有的懲罰。
童話(huà)故事作文 篇2
我有一位65歲的老大姐，早年研究中醫藥，后來(lái)辦企業(yè)開(kāi)發(fā)產(chǎn)品，積攢起數目不小的財富之后，她又將其用于公益事業(yè)，投資興建了一所又一所老人公寓。
她是獨身。當我問(wèn)起她取得這一切的原因，她說(shuō)自己的生命中有一個(gè)關(guān)鍵人物，曾經(jīng)對她說(shuō)過(guò)一句關(guān)鍵的話(huà)。
20多歲時(shí)，當小學(xué)教師的她，漂亮、溫和、單純，日復一日，享受著(zhù)來(lái)日方長(cháng)的幸福寧靜的日子，但不幸的是她卻得了一種被認為無(wú)法治好的病。醫生斷言，她最多只能活十年。
十年，用來(lái)做什么？
她為自己制訂了一個(gè)十年計劃，利用所有的閑暇和寒暑假，學(xué)習中醫，上山采藥。十年過(guò)去，經(jīng)過(guò)中草藥的調理，她欣喜地發(fā)現，自己的生命，進(jìn)入了第2個(gè)十年。
第2個(gè)十年，用來(lái)做什么？
她想自己前十年的積累，丟棄了也可惜，何不編成一本書(shū)，讓病友們共享？于是，她利用所有的閑暇和寒暑假，參閱前人著(zhù)作，結合親身體會(huì )，當又一個(gè)十年過(guò)去時(shí)，她寫(xiě)出了很有價(jià)值的一本書(shū)。
她沒(méi)想到自己能活到第3個(gè)十年，又遇上了改革開(kāi)放。于是，她利用這第3個(gè)十年開(kāi)辦企業(yè)，做了番轟轟烈烈的事業(yè)，許多她開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品申請了專(zhuān)利，用來(lái)造福人類(lèi)。
別人的日子是怎么安排的她不清楚，她只知道自己的歲月，的確是按照十年來(lái)謀劃的。
每當新的十年來(lái)臨，她就像開(kāi)始了新生的人，會(huì )有全新的計劃。
第4個(gè)十年，她也不年輕了，就轉向投資老人公寓�，F在，她已建設了不同檔次的老人公寓5所，第6所正在籌備中。
我說(shuō)，看來(lái)是那個(gè)醫生的斷言，成就了你今天的事業(yè)。
讓我沒(méi)想到的是，她一直自信而樂(lè )觀(guān)的臉上，忽然流露出無(wú)限的憂(yōu)傷。
她說(shuō)是的，他的斷言讓我只敢制定十年計劃，因為只有十年，我不想拖累別人，所以我做不了妻子；因為只有十年，我無(wú)法撫養大一個(gè)孩子，所以我做不了母親。她潸然淚下……
但我想，人生如此，也該值得欣慰了。
童話(huà)故事作文 篇3
小刺猬刺刺想開(kāi)一家商店，可它不知道賣(mài)什么，于是去請教了狐貍。
刺刺找到狐貍，問(wèn)他：“我想開(kāi)一家商店，你看我賣(mài)什么好呢？”
“瞧瞧，你身上的刺那么多，我看你把刺拔下來(lái)賣(mài)吧！”狡滑的狐貍眼睛骨碌碌一轉，回答道。
于是，刺刺把身上的刺一根一根地拔下來(lái)，放在柜臺上。小兔來(lái)了，它買(mǎi)針做衣服；小羊來(lái)了，它買(mǎi)刺做實(shí)驗；小熊來(lái)了，它買(mǎi)刺用來(lái)淘蜂窩……
刺刺商店的生意越來(lái)越火熱，但它身上的刺漸漸的一根也不剩了！它沒(méi)發(fā)覺(jué)，危險正在慢慢地向它靠近……
有一天，狐貍闖進(jìn)店里，“哈哈……錢(qián)是我的，你的肉也是我的了！”它一手搶過(guò)錢(qián)，一手把刺刺夾在腋下。刺刺沒(méi)有了防身的“武器”，后悔也來(lái)不及了！
童話(huà)故事作文 篇4
鉛筆、橡皮和卷筆刀從前是很好的朋友，可是，有一天它們因為意見(jiàn)不一，而鬧變扭，事情是這樣的……
“喂!你這個(gè)沒(méi)用的橡皮,你快點(diǎn)給我過(guò)來(lái),幫我把寫(xiě)錯的字擦掉!”鉛筆大聲喊著(zhù)。
橡皮聽(tīng)了這話(huà)可不高興了，它說(shuō)：“既然你說(shuō)我沒(méi)用,那就不要來(lái)找我好了,自個(gè)兒去解決!”
卷筆刀看到鉛筆和橡皮鬧成這樣,忙說(shuō):“大家都住在一起,何必為了這么一點(diǎn)小事而傷了和氣呢?鉛筆,你也真是的,干嗎這么大聲的叫橡皮呢?”卷筆刀在一旁小聲地說(shuō)。
“哼！我鉛筆一向頂天立地，今天卻由到你們說(shuō)我了。你們給我都滾去！”一向都非常傲氣的鉛筆發(fā)怒了。
“出去就出去，誰(shuí)稀罕�！闭f(shuō)完，和卷筆刀頭也不回地走了。
第二天，鉛筆來(lái)到市里參加數學(xué)競賽，它順利地做完了前五道題，做到第六題的時(shí)候，它不小心把“315”寫(xiě)成了“351”。鉛筆習慣地喊著(zhù)：“橡皮，幫我把寫(xiě)錯的地方擦干凈！”沒(méi)有回音。鉛筆只好把這道題劃掉�？稍谶@時(shí)候，筆心又斷了，它又習慣地喊：“卷筆刀，幫我把鉛筆頭弄直，又沒(méi)有回音�！�
比賽結束后，鉛筆親自去向橡皮和卷筆刀道歉，從此以后，它們又成了形影不離的好朋友。
童話(huà)故事作文 篇5
一天晚上，北風(fēng)呼嘯，小雞的媽媽生病了，小雞想怎么樣才能讓媽媽的病快點(diǎn)好起來(lái)呢？突然，小雞想起啄木鳥(niǎo)賣(mài)的蟲(chóng)可以治病，就下定決心去買(mǎi)幾條蟲(chóng)給媽媽吃。
小雞走到賣(mài)蟲(chóng)的地方，發(fā)現店門(mén)前站著(zhù)許多小雞等著(zhù)買(mǎi)治病蟲(chóng)，小雞只好排隊。啄木鳥(niǎo)是店的店主，小雞一直看著(zhù)它忙碌的身影。
終于輪到小雞時(shí)，啄木鳥(niǎo)很可惜地對小雞說(shuō)：“對不起，治病的蟲(chóng)子賣(mài)完了�！毙‰u非常沮喪，躲在角落里哭了起來(lái)。啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)小雞在哭，就問(wèn)：“你怎么了？”小雞說(shuō)：“我媽媽病了，需要治病蟲(chóng)給它治病�！弊哪绝B(niǎo)看著(zhù)小雞那傷心的樣子，就決定幫它。它帶著(zhù)小雞到森林里找治病蟲(chóng)。啄木鳥(niǎo)平時(shí)都是來(lái)這片森林捉蟲(chóng)的，可是今天每棵樹(shù)都很健康，所以很難找到蟲(chóng)。不過(guò)小雞和啄木鳥(niǎo)都沒(méi)有放棄，啄木鳥(niǎo)飛來(lái)飛去地找，小雞在每棵樹(shù)上的葉子上仔細的.查找，可總也找不著(zhù)。
后來(lái)小雞和啄木鳥(niǎo)口渴了，到河邊喝水。突然，小雞大叫一聲：“呀！狼來(lái)啦！”小雞嚇得滿(mǎn)頭大汗，眼看狼越來(lái)越近，怎么辦呢？這時(shí)，啄木鳥(niǎo)想出了個(gè)辦法，它讓小雞坐在它背上。啄木鳥(niǎo)“嗖”的一聲飛走了，大灰狼看著(zhù)越來(lái)越遠的小雞和啄木鳥(niǎo)，只能灰溜溜地回狼窩去了。雖然經(jīng)歷了這次危險，但是小雞和啄木鳥(niǎo)還是沒(méi)有放棄，繼續尋找治病蟲(chóng)，找啊找啊，啄木鳥(niǎo)終于找到了一顆生病的樹(shù)，在它身上取下了治病蟲(chóng)。啄木鳥(niǎo)飛快地飛到小雞身邊說(shuō)：“我找到治病蟲(chóng)啦！你趕緊拿回家給媽媽吃吧！”“謝謝，謝謝！”小雞激動(dòng)極了！
小雞的媽媽吃了啄木鳥(niǎo)給它的治病蟲(chóng)，很快就好了。
這個(gè)故事告訴我們做事要堅持不懈，不能輕易放棄。
童話(huà)故事作文 篇6
小猴長(cháng)大了，想出去長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，就告別媽媽下山了。
他走啊走，來(lái)到一條小河邊，看見(jiàn)貓伯伯把一條網(wǎng)扔進(jìn)河里。小猴問(wèn)：“您在干什么呀？”貓伯伯說(shuō)：“我在打魚(yú)��！”“魚(yú)又沒(méi)干什么錯事，干嘛要打他呢？”小猴又問(wèn)。貓伯伯連忙說(shuō)：“不是這樣的，打魚(yú)就是把魚(yú)從水里收上來(lái)�！�
小猴又走啊走，來(lái)到一家臺球廳，看見(jiàn)兩位狗哥哥拿著(zhù)木棒在比劃。小猴問(wèn)：“狗哥哥，你們在干什么呀？”小狗說(shuō)：“我們在打臺球呀�！薄拔抑来蚺_球是什么意思，就是把臺球收上來(lái)！”小猴說(shuō)著(zhù)就要伸手去抓。狗哥哥馬上攔住他說(shuō)：“不是這樣的，打臺球就是玩臺球�！毙『锼贫嵌仉x開(kāi)了。
小猴餓了，走進(jìn)一家餐廳，看見(jiàn)廚師手里拿著(zhù)兩個(gè)雞蛋。小猴問(wèn)：“您這是要干什么呀？”廚師說(shuō)：“我要打雞蛋呢！”小猴說(shuō)：“我可以打雞蛋嗎？”小猴接過(guò)雞蛋就玩了起來(lái)。廚師說(shuō)：“打雞蛋不是玩雞蛋，是這樣把雞蛋磕破�！睆N師把兩個(gè)雞蛋一碰，蛋清蛋黃都落進(jìn)碗里。
小猴越來(lái)越不明白，他皺起眉頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么一個(gè)‘打’字，就有這么多的意思呢？”他要趕緊回家去問(wèn)媽媽呢！
評語(yǔ)：在學(xué)習人教版語(yǔ)文一年級下冊語(yǔ)文園地五時(shí)，為了讓學(xué)生輕松掌握“打”的多重含義并對漢字“一字多義”現象產(chǎn)生深刻的印象，我把“打魚(yú)”“打傘”“打球”“打電話(huà)”“打牌”“打醬油”等都編進(jìn)童話(huà)里，運用講故事的方法進(jìn)行創(chuàng )意教學(xué)，沒(méi)想到給小作者留下了這么深的印象。小作者巧妙連綴，合理安排，完成了這篇趣味橫生的童話(huà)作文，實(shí)在給力。
個(gè)人簡(jiǎn)介：趙梓雯，在河北省保定市容城縣容城小學(xué)一年級三班學(xué)習。她愛(ài)讀書(shū)，讀過(guò)《木偶奇遇記》《小飛俠》《綠野仙蹤》《小王子》《紙村莊》《小豬稀哩呼�！返仍S多中外童話(huà)。她也愛(ài)寫(xiě)作，最?lèi)?ài)寫(xiě)圖畫(huà)日記、圖畫(huà)作文，她的《三塊小橡皮》《落葉》《小壁虎借尾巴》等作品已向貴社投稿，天天盼望作品被發(fā)表。除了讀書(shū)寫(xiě)作，她還愛(ài)畫(huà)畫(huà)、跳拉丁舞，她喜歡和所有的小讀者交朋友！
童話(huà)故事作文 篇7
一天，小白兔跟著(zhù)媽媽去大森林采蘑菇，忽然，小白兔興奮的喊：“媽媽?zhuān)瑡寢尶靵?lái)呀!我發(fā)現一些彩色的蘑菇呀!”
兔媽媽連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“兔兒，彩色的蘑菇不能采，有毒!”
可小白兔偏不聽(tīng)，摘下一個(gè)蘑菇裝到了自己的籃子里，兔媽媽生氣了，她連忙把小白兔手里的彩蘑菇風(fēng)一樣的速度奪了過(guò)來(lái)，把彩蘑菇丟到了地上，小白兔趁媽媽沒(méi)注意，把地上的彩蘑菇又撿起來(lái)。
回到家，小白兔把彩蘑菇用熱水燙了燙，她怕媽媽看見(jiàn)，于是她在門(mén)口自己津津有味的吃了起來(lái)，可是過(guò)了不多久，小白兔的肚子疼了起來(lái)，兔子媽媽見(jiàn)了連忙把小兔子送到了醫院，醫生說(shuō)小白兔是吃了彩蘑菇才會(huì )肚子疼的。
兔媽媽連忙說(shuō)：“可我已經(jīng)把小白兔手里的彩蘑菇給扔到了呀!”
于是，兔媽媽趕緊問(wèn)小白兔：“你吃了那個(gè)被我扔到的彩蘑菇了嗎?”
小白兔的臉紅了，她小聲地說(shuō)：“那個(gè)彩蘑菇被您扔了后，我又把它撿來(lái)起來(lái)，拿回家給吃了�！�
兔媽媽說(shuō)：“哎，彩蘑菇不能吃呀，你怎么就不聽(tīng)呢?”
小白兔慚愧得說(shuō)：“我以后再也不吃彩蘑菇了。!”
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