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編寫(xiě)童話(huà)故事

編寫(xiě)童話(huà)故事(15篇)

編寫(xiě)童話(huà)故事1

  我的書(shū)桌上有一個(gè)可愛(ài)的紙飛機,那是我過(guò)五歲生日的時(shí)候,我的鄰居——一個(gè)最疼愛(ài)我的小哥哥給我折的?墒俏疫^(guò)完了生日后,它就搬家了,為了留念那個(gè)小哥哥,我每天都陪它玩兒,陪它睡覺(jué),陪它跑步。它是一個(gè)簡(jiǎn)陋的小飛機,但是我很喜歡它。

編寫(xiě)童話(huà)故事(15篇)

  一個(gè)烏云密布的上午,我正在玩耍,媽媽突然跑出來(lái),拉著(zhù)我的手往家里拖,由于她拉得太急,我松開(kāi)了紙飛機,紙飛機飛飛呀,飛上了瓦藍瓦藍的天空。

  我看見(jiàn)了,大聲喊:“哎呀,我的紙飛機,我的紙飛機!笨墒羌堬w機已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

  紙飛機真興奮哪!它一會(huì )兒翻跟斗,一會(huì )兒扭秧歌,東瞧瞧,西看看,每一樣東西對它來(lái)說(shuō)都是那么好玩兒,那么好看,那么新奇。

  一個(gè)巨型紙飛機飛過(guò),它是那么漂亮,那么巨大。那個(gè)紙飛機的翅膀像兩個(gè)硬邦邦的大拳頭,用力地揮舞著(zhù)。紙飛機飛過(guò)去看,結果那個(gè)巨型紙飛機揮舞著(zhù)它的拳頭,氣勢洶洶地大喊:“走開(kāi),不然你就沒(méi)命了!”

  紙飛機趕緊閃開(kāi),朝一邊飛去,這個(gè)紙飛機可真不禮貌!

  紙飛機飛著(zhù)飛著(zhù),看見(jiàn)了真正的飛機,那飛機后面的兩個(gè)東西像兩只冒著(zhù)火光的大眼睛。它飛了過(guò)去,打個(gè)招呼:“你好,飛機叔叔!”

  可接受到的回復是:“走開(kāi),你這個(gè)小人!”大飛機還故意撞了一下它,于是紙飛機開(kāi)始下降,直到降到地面。

  小飛機開(kāi)始想念主人,想念著(zhù)睡在暖暖的床上;想念著(zhù)跟小主人跑步;想念著(zhù)小主人帶它在班上跟同學(xué)一起玩耍;想念著(zhù)……

  不知不覺(jué),第二天到了,當早晨的陽(yáng)光微微升起,一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳出去覓食。紙飛機看見(jiàn)了,連忙喊:“小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)!”

  “是誰(shuí)起得這么早在叫我們?”

  “是我,是我!”紙飛機向它們喊,“你看下面,我在你們的下面!

  小鳥(niǎo)們向下看,看見(jiàn)一個(gè)紙飛機!笆悄阍诮形覀儐?”小鳥(niǎo)們異口同聲。

  “你們幫我撥弄起順風(fēng)好嗎?”

  “好的!毙▲B(niǎo)們拍拍翅膀沖了下來(lái),它們拍打翅膀,圍成一個(gè)圓圈,用力扇動(dòng)。

  這時(shí),紙飛機感覺(jué)充滿(mǎn)了力量,一眨眼,它飛上了藍天,那時(shí)候,它甚至沒(méi)有看到那群小鳥(niǎo)已經(jīng)飛走了。

  那天晚上,我們又在一起洗澡,一起睡覺(jué)。從那以后,我還是照樣帶折紙飛機出去玩兒,不過(guò)我總是松開(kāi)手,讓它飛過(guò),但它總會(huì )飛回來(lái),因為它知道自己要去哪里。

編寫(xiě)童話(huà)故事2

  一天,一只饑餓的小巢鼠正四處尋找著(zhù)食物,他找呀找呀,終于在田間找到了一小片農民伯伯未收割完的麥穗,他興奮極了,一躍而上跳到兩根麥穗中央。

  金黃金黃的麥穗看著(zhù)真是秀色可餐,這些麥穗不僅可以填飽饑餓的肚子,剩下的還可以搬回家囤起來(lái)過(guò)冬吃。

  他小心翼翼地掰下一顆麥子,正想要喂進(jìn)嘴里大快朵頤地吃起來(lái),忽然,一個(gè)微弱的聲音自下而上傳來(lái):“我好餓,能給我吃點(diǎn)嗎?”小巢鼠聞聲,低下頭一看,原來(lái)是只雞寶寶啊,正眼巴巴地望著(zhù)自己手里的食物呢。

  可是,我也很餓啊,麥子只有這么一點(diǎn)點(diǎn),如果給了雞寶寶,那我就沒(méi)有過(guò)冬的食物了。但若不給,那雞寶寶可能會(huì )被餓死。小巢鼠心里嘀咕著(zhù),到底給還是不給呢?他犯難了。

  “孩子,你要做一個(gè)善良的人!眿寢尩脑(huà)忽在耳畔響起,小巢鼠心里一咯噔,像被什么東西撞擊了一下似的。小巢鼠臉紅紅的,對于自己剛剛自私的想法,他感到羞愧難當,從小媽媽就教育他要善良、仁愛(ài),可是為了一點(diǎn)點(diǎn)食物,那一瞬間他竟將媽媽的話(huà)拋諸腦后。

  小巢鼠從枝頭跳了下來(lái),把手中的麥子遞給雞寶寶:“雞弟弟,給你吃!彪u寶寶接過(guò)麥子狼吞虎咽地吃了起來(lái)!皠e著(zhù)急,雞弟弟,你慢點(diǎn)吃,小心噎著(zhù),不夠還有呢!薄爸x謝你,巢鼠哥哥,你真好!”雞寶寶眨著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛感激地看著(zhù)小巢鼠。小巢鼠的臉燙燙的,他羞澀地撓了撓頭,看著(zhù)雞寶寶吃得津津有味的樣子,他的心里不由地泛起了一層小浪花,竟比自己吃還要高興呢。為什么會(huì )這樣呢?難道這就是媽媽說(shuō)的“贈人玫瑰,手有余香”嗎?

  雖然小巢鼠肚子還空空的,過(guò)冬的食物也所剩無(wú)幾了,可心里卻有一種前所未有的滿(mǎn)足感。原來(lái),一個(gè)小小的舉動(dòng)竟能讓人感到如此幸福啊……

編寫(xiě)童話(huà)故事3

  有一年,雨先生因為發(fā)燒而請了假,天只好讓太陽(yáng)公公來(lái)上班。結果天下大旱,在水里的小動(dòng)物們更是心急如焚,沒(méi)有水,魚(yú)兒都快要死了。萬(wàn)般無(wú)奈之時(shí),小鴨子和小青蛙只好帶上行李,去找太陽(yáng)公公問(wèn)問(wèn)了…….

  它們兩個(gè)穿梭在高低不平的草叢里,越走越累,小鴨子走不動(dòng)了,小青蛙快跳不動(dòng)了,它們倆拖著(zhù)干燥的身體、沉重的心情走呀走,走到了一座下面是萬(wàn)丈深淵、兩邊是懸崖峭壁的獨木橋,它們一搖一晃地走過(guò)了橋。小鴨子想回去,只聽(tīng)“呯”的一聲,獨木橋斷了,小青蛙知道已經(jīng)沒(méi)有回頭路了。

  過(guò)了獨木橋,它們到了機場(chǎng)。機場(chǎng)里非常擁擠,都是那些動(dòng)物去問(wèn)太陽(yáng)公公的。它們倆走上了飛機,過(guò)了一會(huì ),只聽(tīng)“轟”的一聲,飛機啟動(dòng)了,“飛機就要起飛了,旅客們請系好安全帶!睆V播里傳來(lái)一陣陣小鳥(niǎo)空姐那動(dòng)聽(tīng)的聲音。小鴨子它們和其它小動(dòng)物迅速系好安全帶。沒(méi)過(guò)多久,小鴨子“呼呼”地睡著(zhù)了,還時(shí)不時(shí)說(shuō)幾句夢(mèng)話(huà)。

  “旅客們,飛機已經(jīng)到站了!睆V播里又傳來(lái)了小鳥(niǎo)的聲音。小青蛙和小鴨子直奔太陽(yáng)公公家!澳銈円矣陠?”太陽(yáng)公公說(shuō),“它發(fā)燒了,在醫院里!薄爸x謝!”小青蛙彬彬有禮地說(shuō)。它們到了醫院,雨先生躺在床上。小青蛙和小鴨子把地上的事跟雨說(shuō)了一遍,雨先生一聽(tīng),立馬爬起來(lái)上班去了。

  小青蛙和小鴨子兩個(gè)高興地笑了。

編寫(xiě)童話(huà)故事4

  森林里要舉行運水比賽,參賽者有小豬、小兔和小猴。比賽規則是:各選手用自己的方法,最快把終點(diǎn)處的半個(gè)西瓜皮里的水裝滿(mǎn)就勝出。

  隨著(zhù)大象一聲?shū)Q叫,比賽開(kāi)始了。

  小豬摘來(lái)一張荷葉,用荷葉來(lái)盛水,好在多少能盛點(diǎn)回來(lái),也是一個(gè)好辦法。

  小兔呢?還有點(diǎn)小聰明,它把帽子摘下來(lái),當作盛水工具。

  小猴看見(jiàn)其他選手都走了,還在慢悠悠地吃著(zhù)香蕉,一點(diǎn)也不著(zhù)急的樣子。吃完香蕉后,小猴不慌不忙地拿來(lái)昨天撿到的竹籃子?礃幼,它是想用它來(lái)盛水了。小猴飛快地打來(lái)一次水,可是到了西瓜皮那邊的時(shí)候,籃子里竟然一點(diǎn)水也沒(méi)留下。于是,小猴又試了一次,結果還是一樣。就這樣反復折騰了好多次。

  比賽時(shí)間很快就到了,其他人的西瓜皮里都裝滿(mǎn)了水,就小猴一人沒(méi)有成功。

編寫(xiě)童話(huà)故事5

  羊要到山頂去吃草,它往山上爬,爬呀爬呀,羊累了。

  羊說(shuō):“我不怕累,山有多高我爬多高!”羊又爬呀爬呀,羊很累了,羊說(shuō):“我不怕累,山有多高我爬多高!”羊接著(zhù)爬呀爬呀,羊非常累了,羊說(shuō):“我不怕累,山有多高我爬多高!”羊終其一生來(lái)爬這座山,它一心只想著(zhù)山頂芳美的鮮草,卻忽略了在途中,也有一片片鮮草路過(guò),而它視而不見(jiàn)。

  當羊終于爬上了山頂,它看到了它的歸宿:山頂,原來(lái)并沒(méi)有草。

  機會(huì )是要及時(shí)把握的,適當調整你的目標有時(shí)會(huì )更有效。

編寫(xiě)童話(huà)故事6

  鈴鼓和鬧鐘是好朋友,他們天天早上一起玩耍,晚上一起睡覺(jué)。

  有一天,鈴鼓說(shuō):我的聲音最大,我能吵醒十層樓的人,我比你厲害。

  鬧鐘說(shuō):我才不信呢!

  鈴鼓說(shuō):要不來(lái)個(gè)比賽,看誰(shuí)能吵醒十層樓的人,誰(shuí)就厲害。

  鈴鼓笑著(zhù)說(shuō):好呀。說(shuō)完,鈴鼓就用盡全力地敲打著(zhù),可是才吵醒了三層樓的人。鈴鼓悶悶不樂(lè )地低下了頭。

  鬧鐘哈哈大笑起來(lái),他說(shuō):我才比你厲害呢,看看我的吧。鬧鐘說(shuō)完就發(fā)出了叮叮叮的聲音,吵醒了十層樓的人。

  它們倆互不理睬,這時(shí),鉛筆走過(guò)來(lái)說(shuō):不管誰(shuí)厲害,你們都是好朋友。說(shuō)完,鈴鼓和鬧鐘又一起開(kāi)心地玩耍了起來(lái)。

編寫(xiě)童話(huà)故事7

  在森林王國里有一只長(cháng)得特別可愛(ài)的小兔,大家都叫它奇奇。奇奇有一雙又大又圓的眼睛,看起來(lái)就像是兩顆價(jià)值連城的紅寶石。奇奇還有一身雪白的皮毛……大家都喜歡和美麗可愛(ài)的奇奇玩,可是奇奇有一個(gè)愛(ài)挑食的壞習慣被大家發(fā)現了。所以在那以后奇奇被好伙伴們起了一個(gè)外號“挑食兔”。

  一天,兔媽媽興致勃勃地回家,喘著(zhù)粗氣,和藹可親地對奇奇說(shuō):“寶貝兒,媽媽今天拔到了一個(gè)又大又紅的大蘿卜,你快把它吃了吧!可有營(yíng)養呢!”兔媽媽剛說(shuō)完,就急匆匆地出門(mén)了。小兔放下了水果刀,耷拉著(zhù)耳朵,托著(zhù)下巴,愁眉苦臉地盯著(zhù)大蘿卜,心想:這可是媽媽辛辛苦苦拔出來(lái)的,可我不想吃,這該怎么辦才好呢?突然,小山羊綿綿來(lái)了,來(lái)找小兔玩,小兔開(kāi)心地答應了?墒切⊥糜痔岢鲆笠d綿幫小兔把大蘿卜給吃了,綿綿爽快地說(shuō):“好呀,吃蘿卜有什么難呀!”不到幾分鐘,綿綿就吃完了蘿卜。小兔和綿綿就出去玩了,他們玩捉迷藏,可是,小兔玩著(zhù)玩著(zhù)眼前的東西都在轉動(dòng)了,不一會(huì )兒就暈過(guò)去了,綿綿便立刻把小兔送進(jìn)了醫院,兔媽媽也不約而同地趕到了醫院。熊貓醫生說(shuō),是小兔挑食營(yíng)養不足而引起的!小兔聽(tīng)了臉一下子就紅了,連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,回到了家里。

  從此以后,小兔便天天吃好飯,再也不挑食了,沒(méi)多長(cháng)時(shí)間就長(cháng)得壯壯的,小兔和小伙伴們又在森林里玩游戲了,森林里回蕩著(zhù)它們的歡聲笑語(yǔ)!

編寫(xiě)童話(huà)故事8

  云在天空散步。他什么也不想干,就想當一片悠閑的云。他散步可跟我們不一樣。我們散步是一步一步慢慢地跨,盡量放慢腳步,云呢?散起步來(lái),有時(shí)快得像一陣風(fēng)。因為散步對云來(lái)說(shuō),就是玩。

  睡了一個(gè)午覺(jué),云懶洋洋地起了床。這是天空湛藍無(wú)比,空氣清新甜潤。云走著(zhù)走著(zhù),看見(jiàn)幾只燕子問(wèn):“燕子你這是要往哪去?”燕子回答:“我已經(jīng)過(guò)完冬了現在我很累,如果能有一棵樹(shù)就好了!”云立刻張開(kāi)手臂,念起了一句咒語(yǔ):“瑪麗瑪麗,變變變變!”只見(jiàn)云身上長(cháng)滿(mǎn)白色的樹(shù)葉。云又開(kāi)始繼續散步了。

  云走著(zhù)走著(zhù),他遇見(jiàn)了一群背著(zhù)弓箭的小兵。云問(wèn):“小兵們你們要干什么?”小兵回答:“我們要把太陽(yáng)的熱量和光芒傳到大地,森林,大海!”云想了想:還還差什么呢?哦,還差一個(gè)觀(guān)眾。云把自己的腦袋一拉,云就變成了一個(gè)長(cháng)發(fā)小姑娘,津津有味地欣賞起來(lái)。

  看完了表演,已近傍晚。云累得回家了,他懶洋洋地躺在天空里,翻幾個(gè)身,他不知道,天空中又多了好些像鱗片一樣的云。

編寫(xiě)童話(huà)故事9

  在森林里有一群好朋友是小兔、小猴和小熊。

  有一天,小兔從動(dòng)物園市場(chǎng)回來(lái),它買(mǎi)了漂亮的小圍巾,準備給小猴和小熊看看美不美。小兔來(lái)到了草原上,看見(jiàn)小熊和小猴正在開(kāi)心地打著(zhù)羽毛球。小兔向它們走去,突然小兔不小心掉進(jìn)了一旁的枯井里。小兔心里非常害怕,叫道:“救命啊!誰(shuí)來(lái)救救我!”

  正在打羽毛球的小熊和小猴聽(tīng)見(jiàn)了,連忙趕過(guò)來(lái)看見(jiàn)自己的朋友在枯井里。小候撓了撓腦袋說(shuō):“有了!薄坝惺裁崔k法可以把我救出來(lái)?”小兔著(zhù)急地問(wèn)。

  小猴說(shuō):“你先別著(zhù)急,可以把你手中的圍巾給我一下嗎?”“好吧!”小兔往上一拋,小猴便接住了。小熊好奇地問(wèn):“你要這東西干啥呀!”“等會(huì )兒你就知道了。不過(guò)需要你的配合!毙⌒苷f(shuō):“可以呀!我們一定要把小兔救上來(lái)!

  “小熊你把圍巾抓住,我說(shuō)放你就放!薄昂!毙『镉昧Φ刈プ淼牧硪活^,向枯井里爬去!胺!放!放!好了!”小猴吃力地對小熊叫著(zhù)。轉頭對小兔說(shuō):“快拉住我的尾巴!毙⊥靡槐,拉住了小猴的尾巴。小猴大聲的對小熊說(shuō):“快用力把我們拉上去!毙⌒苁钩鋈淼牧獍阉鼈z拉了上來(lái)。一上來(lái)小兔就說(shuō):“太謝謝你們了!毙『锖托⌒荦R聲說(shuō):“不用謝,我們是好朋友嘛,有困難就應該互相幫助的!庇谑撬鼈冮_(kāi)心的回家了。

編寫(xiě)童話(huà)故事10

  教學(xué)目標

  完整地編寫(xiě)一個(gè)童話(huà)故事,童話(huà)要符合現實(shí)生活,并有一定寓意。

  能根據童話(huà)故事的內容恰當地給習作起個(gè)名字。

  發(fā)展學(xué)生想象能力和創(chuàng )造能力。

  從編擬童話(huà)故事的過(guò)程當中接受自我教育。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  重點(diǎn):編寫(xiě)童話(huà)故事,培養學(xué)生的創(chuàng )造性想象能力。

  難點(diǎn):通過(guò)童話(huà)故事說(shuō)明一個(gè)道理或給人以啟迪。

  課前準備:

  投影片、投影儀。

  閱讀自己喜歡的童話(huà)故事,了解童話(huà)的特點(diǎn)。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、啟發(fā)談話(huà),2、激發(fā)興趣。

  同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)童話(huà),愛(ài)看童話(huà)。童話(huà)是通過(guò)大膽而又合理的幻想來(lái)編寫(xiě)的新奇有趣的故事。同學(xué)們心里一定裝著(zhù)許多的童話(huà)故事,什么“白雪公主”、“灰姑娘”啦;什么“狐貍和烏鴉”,“丑小鴨”啦;什么“皇帝的新裝”都是那樣離奇有趣。為了幫助同學(xué)們也練就一雙想象的翅膀,在神奇美妙的童話(huà)世界里飛翔,讓我們也一起來(lái)試著(zhù)編童話(huà),看誰(shuí)編的童話(huà)離奇有趣。

  3、憶說(shuō)故事,4、領(lǐng)悟寫(xiě)法

  引導憶說(shuō)故事

  同學(xué)們讀過(guò)不少童話(huà)故事。你最喜歡那些童話(huà)故事?在這些童話(huà)中,哪些事物給你留下了深刻的印象。這些故事為什么會(huì )這么生動(dòng)有趣、吸引人?在小組里交流。

  匯報交流,總結寫(xiě)法

  各小組代表匯報,教師點(diǎn)撥,達成共識

  投影出示:

  編寫(xiě)童話(huà)故事的基本規律:

  采用擬人的手法,把物當作人來(lái)寫(xiě)。

  采用夸張的手法,想象大膽有趣。

  童話(huà)里的事物都有象征意義。

  故事有一定的順序。

  5、大膽想象 列出提綱

  1、回憶故事,2、啟發(fā)想象

  再讀本單元童話(huà) 《母親的眼淚》、《賣(mài)火柴的小女孩》,回憶《群鳥(niǎo)學(xué)藝》《青蛙的苦惱》等,想一想文章都講了什么事?從中你受到什么啟發(fā)?

  3、自選材料,4、確定內容

 。1)寫(xiě)童話(huà),可寫(xiě)的東西很多,大到自然萬(wàn)物,小到身邊一事一物,請選擇你感受最深的事物,通過(guò)大膽合理的想象,用童話(huà)的形式將自己的所見(jiàn)、所聞、所感表達出來(lái)。

 。2) 想一想,自己準備寫(xiě)一個(gè)什么樣的故事,要說(shuō)明一個(gè)什么道理或給人什么啟發(fā)。

 。3)把想好的故事互相說(shuō)一說(shuō),交流評議。其他同學(xué)可以幫助補充、修改

  5、擬定題目,6、列出提綱

  根據交流,擬訂自己的作文題目,并自己編寫(xiě)習作提綱。

  6、依據提綱,7、完成初稿

  根據自己的生活經(jīng)驗,通過(guò)奇妙聯(lián)想,賦予事物以人的思想感情、行動(dòng)和語(yǔ)言,完成初稿,想怎么想就怎么寫(xiě)。

  8、指9、導修改,10、完善習作

  1、指2、導自改習作

  把寫(xiě)好的文章讀一讀,對照要求自己修改。

  投影出示:

 、庞袩o(wú)錯別字和病句。

 、仆(huà)故事是否完整。

 、窍胂笫欠窈侠碛腥,情感是否具體生動(dòng)。

 、、讀了后是否能給人以啟發(fā)。

  2、按要求四人小組互批互改

  3、抄正。

編寫(xiě)童話(huà)故事11

  一天,一陣大風(fēng)把牡丹和小雛菊從它們和媽媽身邊帶走了。兩顆小種子飛呀飛,終于,它們在一片農田里住了下來(lái)。

  它們剛落地,就成了好朋友。小雛菊對牡丹說(shuō):“如果我枯萎了,你會(huì )嫌棄我嗎?”牡丹笑了笑,說(shuō):“當然不會(huì ),我們是好朋友!”它們一起享受陽(yáng)光和雨露。不久后,它們已經(jīng)發(fā)了芽,開(kāi)了花了。牡丹的花瓣又大又嬌艷,顏色十分艷麗。而小小的雛菊卻長(cháng)出了又小又樸素的尖花瓣。

  忽然,一位農夫走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)了艷麗的牡丹。農夫細心地把牡丹栽種到花盆里,再用一塊塊木板把牡丹圍起來(lái),不讓它受到傷害。而小雛菊卻被冷落在一旁。

  日子一天天過(guò)去了,農夫天天都給牡丹精心制作肥料,把所有的陽(yáng)光和雨露都給了它,牡丹越來(lái)越漂亮和嬌艷。而小雛菊卻每天餓著(zhù)肚子。牡丹已經(jīng)看不起小雛菊了,天天諷刺著(zhù)小雛菊。終于有一天,小雛菊開(kāi)口了:“牡丹,你怎么能這樣不守諾言?我天天餓著(zhù)肚子,你又不給我食物,這樣下去我會(huì )餓死的!蹦档ぐ琢怂谎,說(shuō):“怪我?是你自己長(cháng)得這么丑,沒(méi)人喜歡!”小雛菊傷心地哭了。

  一天早晨,狂風(fēng)大作!風(fēng)把周?chē)男〔荻即档沽。小雛菊咬咬牙,用吃奶的勁,死死地用它那細小的根拽住干裂的土地。小雛菊的.身體上有了明顯的汗珠,刺骨的寒風(fēng)嗚嗚地刮在小雛菊身上,但是它沒(méi)有松手,它還是死死地拽著(zhù)。牡丹在一旁譏笑小雛菊。它有了圍欄,什么也不怕。突然,一陣大風(fēng)把圍欄吹倒了,緊接著(zhù)牡丹的花盆被風(fēng)掀起老高,又摔下來(lái)。牡丹可經(jīng)不起那一摔,一看,它已經(jīng)粉身碎骨了。

  小雛菊的堅強迎來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香,它現在正在和小鳥(niǎo)打招呼呢!

編寫(xiě)童話(huà)故事12

  一天,幾個(gè)肩并肩漁夫在岸邊捕魚(yú),但他們捕了幾天幾夜,才捕到了十幾條魚(yú),一個(gè)漁夫出了個(gè)主意說(shuō):“我們要不一起出錢(qián)買(mǎi)一艘船出海去捕魚(yú),怎么樣?”其他漁夫異口同聲的說(shuō):“這個(gè)主意不錯!”

  幾天后,他們湊起了足夠買(mǎi)一艘小船的錢(qián),就把船給買(mǎi)回來(lái)了,一切準備就緒了,他們就一起出海了,抱著(zhù)很大的期望航行,到了一個(gè)小島附近,他們把船固定下來(lái),開(kāi)始捕魚(yú)了,結果每次撒網(wǎng)下去,收網(wǎng)不是石子,就是網(wǎng)子什么都沒(méi)有,他們都灰心了,決定最后一次撒網(wǎng),大家都抱著(zhù)最后一搏的心情,非常期待的收網(wǎng),這次真的是太受打擊了,還是跟前幾次一樣,什么都沒(méi)有。唉

  這個(gè)小故事告訴我們:“凡事都要平常心對待,要有希望,但別抱太大的期望。

編寫(xiě)童話(huà)故事13

  一個(gè)夏天的早上,小豬們在吃早餐,吃完了,三只小豬就出去玩,大哥說(shuō):這么多小鳥(niǎo),我們就捉小鳥(niǎo)吧!有些小鳥(niǎo)飛到小豬的手那里,他們玩完了,就去采磨菇,采磨菇的時(shí)候豬大哥看見(jiàn)了一個(gè)巨大的磨菇,他就叫兩個(gè)弟弟幫手;丶业穆飞贤蝗挥錾狭舜蠡依,他們跑呀跑呀終于跑回家了。大哥說(shuō):太好了,我們平安無(wú)事的回來(lái)了。豬媽媽知道了這件事后,以后都不給三只小豬自己去采蘑菇。小豬們都在房子里哭,連續哭了五天。第六天的早上,豬媽媽一看到小豬們就暈了,豬媽媽醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是晚上11點(diǎn)了。三只小豬看見(jiàn)了媽媽這樣很心痛就去了醫生那里扶眼。早上豬媽媽醒了,

  小豬們也醒了,最后豬媽媽說(shuō):你們也長(cháng)大了,可以自己去采蘑菇了,三只小豬高興的跳了起來(lái)。

  三只小豬又去采蘑菇,又遇上了狼,大哥一拳就把狼打死了。豬媽媽知到了這件事后高興的跳了起來(lái)。

編寫(xiě)童話(huà)故事14

  有一只可愛(ài)的小老鼠,他的名字叫“小花生”。它有一身灰灰的毛,耳朵大大的,眼睛小小的,還有一條又細又長(cháng)的尾巴,因為小花生各自太小了,總是被別的動(dòng)物欺負。今天被貓攆明天被狗追,小花生的日子過(guò)的很不快樂(lè )。

  于是它去請女巫芭啦啦給它想辦法,芭啦啦給了小花生一瓶魔法之水,芭啦啦說(shuō):“這瓶魔法之水可以變成你想變成的樣子!毙』ㄉx過(guò)芭啦啦就開(kāi)心的回去了。

  小花生邊走邊想:“我應該變成什么好呢?”小花生突然靈機一動(dòng),那我先變一只小鳥(niǎo)吧,這樣我就可以在藍天中自由自在的展翅翱翔了。于是小花生喝了第一口,就變成了一只小鳥(niǎo),小花生在天空可以和白云捉迷藏,它往下一看心想:“哇,世界變得和螞蟻一樣小了!蓖蝗恍』ㄉ灰恢粌疵屠销椬プ×,小花生害怕極了。

  它趕緊喝了第二口魔法之水,它變成了一條小魚(yú),小花生心里想:“哈哈,我可以在海里自由的游來(lái)游去了,小花生在海里找了其他小魚(yú)玩耍,突然,小花生感覺(jué)背后有一股涼意,小花生膽戰心驚的回過(guò)頭一看,是一只鯊魚(yú)張著(zhù)血盆大口向小花生游過(guò)來(lái),小花生嚇得魂都沒(méi)了。

  最后,小花生想:“我還是回到陸地上變成森林里最強大的動(dòng)物—老虎,”小花生又喝了一口魔法之水,變成了一只兇猛的大老虎。所有的動(dòng)物都害怕他,小花生得意極了?墒菢(lè )極生悲,小花生被捕獵者抓了起來(lái),關(guān)進(jìn)了籠子里,就算它再強悍也掙脫不了籠子。

  小花生喝下最后一口魔法之水,變回了自己,從籠子的縫隙里鉆了出來(lái),這時(shí)小花生覺(jué)得變回自己最好。

編寫(xiě)童話(huà)故事15

  在很久很久以前,有一只小猴有一個(gè)神奇的小冊子,它能變出世界上所有的東西。不瞞你說(shuō),這個(gè)小冊子是他爸爸的爺爺的外公傳下來(lái)的,這可是他家的傳家之寶。

  一天早晨,一只小貓來(lái)找小猴,小貓說(shuō):“猴哥啊,最近我一直吃不飽,你可以幫我變成……”“是魚(yú)吧!”小猴頑皮地說(shuō)!皩,對,就是魚(yú)而且要是鮮魚(yú)!薄班,我看一下”小猴翻開(kāi)小冊子說(shuō),“要一個(gè)保鮮膜,一根老鷹的羽毛,一只九節蝦的眼睛,一個(gè)鳥(niǎo)蛋!

  小貓一溜煙就去找材料了,他向主人要了一個(gè)保鮮膜和九節蝦的眼睛,又去向鷹大哥要了一根羽毛,他應該是太急了,把當成了雞蛋。小貓就匆匆忙忙地跑到小猴家,小猴看都沒(méi)有看,就把手舉過(guò)頭頂,將食指轉來(lái)轉去,小貓都轉得暈頭轉向,小猴口中念念有詞說(shuō):“鮮魚(yú),鮮魚(yú),快出來(lái),變!”砰,一聲巨響小貓興奮得睜開(kāi)了眼睛,而小猴興奮地上竄下跳,不過(guò)是只剛剛被小貓拿走蛋的雞媽媽?zhuān)趺戳诵『锵,而小貓說(shuō):“怎么辦啊!

  你知道怎么了嗎?

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