寫(xiě)童話(huà)故事創(chuàng )編的作文800字左右
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)童話(huà)故事創(chuàng )編的作文800字左右，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
午后，陽(yáng)光像金色的流水，在小區窗外的枝葉間緩緩經(jīng)過(guò)，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，沙沙作響，像在舉辦一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。在這個(gè)小區里，住著(zhù)一戶(hù)人家，爸爸媽媽從早忙到晚，在家里等他們的則是女孩安貝。父母回家時(shí)已是凌晨12點(diǎn)多，起來(lái)上班是6點(diǎn)多。安貝能看見(jiàn)爸爸媽媽的時(shí)候也是模糊不清的背影。爸爸媽媽沒(méi)有很多錢(qián)，已經(jīng)3個(gè)月交不起房租了，業(yè)主很生氣，對安貝的爸媽說(shuō)：下個(gè)月你們再沒(méi)把這三個(gè)月的房租交過(guò)來(lái)，我就停水停電了！
這天，安貝寫(xiě)完了作業(yè)，百無(wú)聊賴(lài)地看著(zhù)窗外，傳來(lái)了清脆又震耳欲聾的響聲，打破了城市的安寧。安貝為父母擔心著(zhù)，便覺(jué)得那蟬鳴聲十分討厭。她用手捂著(zhù)耳朵，眉毛皺成八字。但蟬鳴聲并沒(méi)有減弱，反而更大聲了。安貝索性把頭蒙到被子里，蟬鳴聲還是縈繞在耳邊。后來(lái)安貝消氣了，想：這其實(shí)挺好聽(tīng)的嘛！要不出去看一下？
安貝走出去看了看，發(fā)現自家后花園一棵粗壯的大樹(shù)上突然出現了一道門(mén)，安貝從小到大都沒(méi)有看到過(guò)這道門(mén)，是沒(méi)有發(fā)現？還是突然出現？安貝好奇地爬了上去，把門(mén)打開(kāi)了。
一道金色的光閃了出來(lái)，安貝閉上了眼，再睜開(kāi)是一間音樂(lè )室，還飄溢著(zhù)葡萄的香味，那香味十分濃郁，讓人心曠神怡。四面八方都是一面黃色的墻，許許多多的知了出現在眼前。有的拿著(zhù)話(huà)筒，正不停地唱《知了之歌》，這首歌可不像剛剛那么煩人了，而是十分優(yōu)美，百聽(tīng)不厭；有的`拿著(zhù)鑼?zhuān)l(fā)出砰砰的響聲；有的背著(zhù)鼓，不停地敲打著(zhù)
突然，安貝心里萌發(fā)了一個(gè)新芽：學(xué)音樂(lè )！于是安貝走上去問(wèn)：你們的老師在哪？我想找他說(shuō)件事情�？赡侵恢瞬徽f(shuō)話(huà)，扭頭繼續做自己的事情。這是可以理解的，一個(gè)陌生人闖進(jìn)了你們的音樂(lè )，是還要找你們的老師，你不會(huì )覺(jué)得奇怪嗎？
于是安貝找了一只看起來(lái)性格很溫順的蟬。他回答道：他出去了，要一會(huì )兒才回來(lái)！可安貝左等右等，還沒(méi)等到。
安貝又問(wèn)了一只蟬，他指著(zhù)里面說(shuō)：在那兒！安倍仔細一看，呀！有一道隱形門(mén)。安貝突然明白上一只蟬是騙她的。安貝走了進(jìn)去，一只比別的蟬都老的蟬在里面。安貝說(shuō)：老師您好！您能教我唱歌嗎？老蟬慢吞吞地說(shuō)：可以��！
安貝天天都來(lái)那兒學(xué)唱歌，歌聲越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)。一次，安貝去參加全國唱歌比賽，沒(méi)想到她竟然獲得了第一名，拿了很多獎金。從此，安貝家不再貧窮了。媽媽也總問(wèn)安貝哪兒學(xué)的唱歌，安貝總是笑著(zhù)說(shuō)：你猜！
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