【精選】童話(huà)故事的作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的童話(huà)故事的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話(huà)故事的作文 篇1
百花王國一年一度的比美大賽將在明天進(jìn)行。這個(gè)節日是百花王國最重要的日子，贏(yíng)得比賽的花兒不但可以得到獎杯，還可以來(lái)一次快樂(lè )的旅行。
花兒們一聽(tīng)到這個(gè)消息一個(gè)比一個(gè)激動(dòng)，紛紛跑回家把自己打扮得漂漂亮亮，想讓大家知道自己有多美。而此時(shí)唯獨夜來(lái)香愁眉苦臉，她想：“我是晚上開(kāi)花的，比賽是白天進(jìn)行的，如果我白天出門(mén)的話(huà)，那我嬌嫩的花瓣會(huì )被曬傷的，我該怎么辦呢？”她無(wú)奈地打量著(zhù)四周，這時(shí)她的目光落在一把太陽(yáng)傘上面，她立馬想到了一個(gè)辦法，自言自語(yǔ)地說(shuō)到：“如果我帶著(zhù)傘去比賽的話(huà)，我就不會(huì )被太陽(yáng)曬傷了�！痹�(huà)音剛落，她就把自己精心打扮了一番，然后帶上傘就出門(mén)了。
比美大賽開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是玫瑰花，只見(jiàn)她雙手放在胸前，邁著(zhù)優(yōu)雅的步伐不慌不忙地走上舞臺，像女王一樣從容淡定。她走過(guò)的每一個(gè)角落都有一股醉人的香味，久久不能散去，一上場(chǎng)就迎來(lái)了一大片掌聲。接著(zhù)上場(chǎng)的是月季花，她穿著(zhù)粉紅色的裙子，身上布滿(mǎn)了許多的小露珠，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼，一顆顆閃亮的寶石。她微微低著(zhù)頭，露出淺淺的笑容，像是一個(gè)害羞的少女。菊花、杜鵑、蝴蝶蘭也陸續上場(chǎng)……
輪到夜來(lái)香上場(chǎng)了，她拿著(zhù)太陽(yáng)傘緩緩地走上了舞臺，這時(shí)舞臺下頓時(shí)傳來(lái)一陣又一陣的笑聲，所有的觀(guān)眾都在竊竊私語(yǔ)交頭接耳，她似乎聽(tīng)到了觀(guān)眾們的取笑聲，她臉上一陣發(fā)熱，內心的不安差點(diǎn)讓她放棄比賽，但她不停地鼓勵自己，最后堅持到了比賽結束。
比賽結束以后已經(jīng)是晚上了。夜來(lái)香獨自待在家里，默默地傷心，這時(shí)她突然聽(tīng)到了門(mén)口有人大聲呼喊的聲音，她打開(kāi)門(mén)一看大群蚊子正圍在菊花頭頂上“嗡嗡嗡”地飛來(lái)飛去，吵的菊花沒(méi)辦法休息。她想都沒(méi)想，就展開(kāi)自己的花瓣罩在菊花的頭頂，蚊子們一聞到夜來(lái)香的氣味就逃跑了。菊花低著(zhù)頭難為情地說(shuō)道：“謝謝你幫了我！白天我還嘲笑你，對不起，請你原諒我！”夜來(lái)香笑了笑答道：“沒(méi)關(guān)系，我不會(huì )放在心上的，你也不要太埋怨自己�！�
這件事情讓大家明白了一個(gè)道理：不管做什么事，不能只看外在，內在美才是真正的美。
童話(huà)故事的作文 篇2
“我們每個(gè)人，都隨時(shí)隨地隨身帶著(zhù)十根手指……”在今天，我們學(xué)了一篇課文，名字叫做《手指》。在讀課文的同時(shí)，我也進(jìn)入了自己的精神世界……
突然五兄弟爭吵。首先大拇指用很粗的.聲音說(shuō)道：“我吃苦耐勞，對主人做出了很大的貢獻，比如拉胡琴，我幫忙扶住琴身；水要噴出來(lái)，我死力頂��；血要流出來(lái)，我拼命按住，重東西翻到去，我用勁扳住。所以我的作用非常大，所以主人當然是最喜歡我了！”大拇指剛說(shuō)完，食指就不服氣地說(shuō)：“我的作用才是最大的，我很機敏，干什么活都以我為主，什么危險事，都是我先來(lái)做，主人還是最喜歡我了！”“不！最喜歡我！”大拇指大聲地說(shuō)道�！爸魅瞬豢赡芟矚g你，你去打打算盤(pán)試試，哈哈，你肯定做不好，還有扳槍機，你也做不成的！”食指帶著(zhù)一點(diǎn)兒諷刺的味道對大拇指說(shuō)道。大拇指不作聲了。這時(shí)，中指插了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)，他驕傲地說(shuō)：“哼！你們算什么！主人肯定是喜歡我了，你看，我相貌堂堂，曲線(xiàn)優(yōu)美、相貌堂堂、英姿颯爽、主人肯定喜歡我”這時(shí)，就在它們暴跳如雷的時(shí)候，在旁邊傻站的無(wú)名指和中指蹦了出來(lái)不服氣的說(shuō)：“我們才最受主人的喜愛(ài)，我們的體態(tài)秀麗、樣子可愛(ài)，況且，舞蹈演員的手指常常做蘭花狀，我們正是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩朵。所以，不用問(wèn)，主人一定最喜歡我們兩個(gè)！”這時(shí)，五兄弟越吵越激烈，他們都認為自己的作用才是最大的。
這時(shí)我聽(tīng)到了，對它們說(shuō)：“你們都各有所長(cháng)，我們既要看的自己的長(cháng)處，也要看到自己的短處，彼此諒解，相互合作，團結一致，才能把事情做好！”
童話(huà)故事的作文 篇3
夜晚，一只螢火蟲(chóng)飛了出來(lái)，它在草叢中快樂(lè )地飛來(lái)飛去。滿(mǎn)天的星星像一顆顆璀璨的珍珠撒在天空，使夜晚更加美麗迷人。
忽然，螢火蟲(chóng)發(fā)現了情況，前面不遠處好像有東西在動(dòng)。它飛近一看，原來(lái)是一只五彩斑斕的小蝴蝶被蜘蛛網(wǎng)粘住了。
小蝴蝶已經(jīng)快不行了，發(fā)出了微弱的求救聲：“救救我，誰(shuí)能救救我！”
“哦，我的朋友，你太不幸了，我要怎么幫你？”螢火蟲(chóng)問(wèn)。
“你只要把網(wǎng)撕開(kāi)，我就得救了，還好那只大蜘蛛沒(méi)回來(lái)�！�
螢火蟲(chóng)就開(kāi)始扯那張網(wǎng)，可是它力量太小了，那張網(wǎng)紋絲不動(dòng)，螢火蟲(chóng)沒(méi)力氣了，它太瘦弱了。怎么辦呢？小蝴蝶也開(kāi)始失望了。
就在這個(gè)時(shí)候大蜘蛛回來(lái)了。它一看見(jiàn)螢火蟲(chóng)就很開(kāi)心：“哈哈，我又多了一份晚餐�！闭f(shuō)著(zhù)就吐著(zhù)絲撲向螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)立刻飛了起來(lái)，離它遠遠的。
“你快走，別管我�！毙『辜钡睾爸�(zhù)。螢火蟲(chóng)展開(kāi)翅膀飛走了。
大蜘蛛狂笑道：“現在沒(méi)有誰(shuí)能幫你了吧？你就等著(zhù)做我的晚餐吧，哈哈哈哈�！毙『麖氐捉^望了。
“沒(méi)這么簡(jiǎn)單，你不會(huì )得逞的�！痹瓉�(lái)螢火蟲(chóng)把它的家族都叫來(lái)了。它們把蜘蛛團團圍住，然后打開(kāi)明亮的小燈籠，再不停地飛。不一會(huì )兒大蜘蛛的眼睛被照得都睜不開(kāi)了，頭也被轉得暈了。最后螢火蟲(chóng)們一起合力撕網(wǎng)，小蝴蝶終于得救了。
大蜘蛛看到自己的失敗，只得灰溜溜地逃跑了。
大家一起歡呼，慶祝勝利。小蝴蝶翩翩起舞，在螢火蟲(chóng)的照耀下，它跳得是多么的美麗，螢火蟲(chóng)們是多么勇敢��！
指導老師：蔡雅
小作者根據一些動(dòng)物知識，寫(xiě)了一個(gè)濟困扶危、除強助弱的童話(huà)故事。大蜘蛛張網(wǎng)捕獲了小蝴蝶，許多螢火蟲(chóng)合力戰勝了大蜘蛛，解救了面臨死亡的小蝴蝶，奏響了一曲善良戰勝邪惡的贊歌。所以說(shuō)，作文的主題是揚善懲惡，螢火蟲(chóng)的美麗、智慧和勇敢都是為了表現這個(gè)主題。
童話(huà)故事的作文 篇4
一天，逗號、句號、問(wèn)號、省略號發(fā)生了爭吵，它們在爭吵誰(shuí)更有用，逗號說(shuō)：“沒(méi)有我文章怎么分開(kāi)呢?’’句號說(shuō)：“沒(méi)有我文章怎么能結束呢?”問(wèn)號又說(shuō)：“沒(méi)有我文章怎么能提問(wèn)呢?”省略號說(shuō)：“沒(méi)有我文章怎么能省略呢?”它們一直這樣僵持下去。逗號提出我們去找字典伯伯。
于是符號們找到了字典伯伯，問(wèn)號首先說(shuō)：“字典伯伯你給我們評評理我們誰(shuí)更有用?”字典伯伯回答說(shuō)：“好了，好了不要吵了，聽(tīng)我說(shuō)你們要團結才能寫(xiě)好一篇文章�！狈杺儺惪谕暤幕卮穑骸拔也挪灰鼈兒献�!”句號提出我們去找最有權威的人類(lèi)評理去。
人類(lèi)說(shuō)：“你們應該聽(tīng)字典伯伯的話(huà)，你們各有各的用處只有團結起來(lái)才能使文章更加完美�！狈杺兘K于認識到自己錯了，我們應該團結。
從此以后，符號們變得團結友愛(ài)，共同幸�？鞓�(lè )的生活在一起。
童話(huà)故事的作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，小烏龜吃完午飯，背著(zhù)它重重的殼，走出家門(mén)，懶懶的散著(zhù)步。
走著(zhù)走著(zhù)，一只小兔子從旁邊蹦蹦跳跳地經(jīng)過(guò)，小烏龜連忙上前打招呼說(shuō)：“小兔子，你為什么走得這么快呢？”“我走得并不快呀，我也在散步呢！”小兔子回過(guò)頭，有禮貌地說(shuō)。
小兔子看了看烏龜，說(shuō)：“那我慢一點(diǎn)走，你快一點(diǎn)走，我們一起散步吧！”“好��！”小烏龜高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小烏龜很努務(wù)地向前走，可是背上的殼實(shí)在是太重了，怎么也跟不上小兔子的的步伐，雖然小兔子放慢了腳步，可烏龜仍然追不上，急得滿(mǎn)頭大汗，他只得讓小兔子先走了。
小烏龜悶悶地想：這討厭的殼，真該把它仍掉，讓我總是走得這么慢！
小烏龜又走了一會(huì )兒，碰到了一只小青蛙，小青蛙邀請他一起去游泳，小烏龜說(shuō)：“我背著(zhù)又厚又重的殼，走得太慢，你還是先去吧！”小青蛙蹦著(zhù)跳著(zhù)去了池塘。
小烏龜越來(lái)越討厭自己的殼了，他又想：要是沒(méi)有你，我就可以走得很快；要是沒(méi)有你，我還能去游泳，我不如把你撞碎！
就在這時(shí)，一只老鷹盯上了他，小烏龜發(fā)現了老鷹，急得像熱鍋上的螞蟻，到處爬。老鷹也不耐煩了，一個(gè)勁往烏龜沖，烏龜趕緊把頭縮到殼里，老鷹沒(méi)想到烏龜還有這一手，撞得眼冒金星就飛走了。
小烏龜自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)想到我的殼還有這么大的用處呢，我真應該好好保護它！”
童話(huà)故事的作文 篇6
大家好，我是小黃帽，我住在一座森林附近。
有一天，媽媽對我說(shuō)：“孩子，你爺爺家里的鉛筆用完了，可是他家附近卻沒(méi)有文具店，能幫我把這一把鉛筆送過(guò)去嗎？爺爺的家在森林的正中央，還有，森林里住了一些可怕的大野狼，一定要特別留意�！蔽医舆^(guò)媽媽的鉛筆便出門(mén)了。
走著(zhù)，走著(zhù)，大野狼突然出現了，它還問(wèn)我：“小妹妹，我知道附近有一畝橡皮擦田，里面有上萬(wàn)個(gè)橡皮擦喔！ 我帶你去看好不好？”我當時(shí)覺(jué)得爺爺家缺少鉛筆，應該也缺橡皮擦，便不由自主的跟著(zhù)它走去。三分鐘后真的帶我來(lái)到了橡皮擦田，但伸手一抓卻什么也抓不到， 原來(lái)大野狼放了一臺超高畫(huà)質(zhì)的投影機。
當我正想找大野狼算帳時(shí)，它早就帶著(zhù)媽媽交給我的一把鉛筆跑走了，留下我這一個(gè)大路癡，幸好我有“大聲功”這項拿手絕活，我一哭，獵人就聞聲而來(lái)了。
我向獵人說(shuō)明了事情的來(lái)龍去脈后，他立刻帶我來(lái)到了爺爺家，趕在大野狼把爺爺吃掉前把大野狼打死，我終于成功的把鉛筆交給爺爺。
童話(huà)故事的作文 篇7
池塘里，有一片綠色的大荷葉，大荷葉上，蹲著(zhù)一只小青蛙。
小青蛙眼睛鼓鼓的，肚皮雪白雪白的，他的嘴巴可真大。
一天，小雨沙沙下，小青蛙高興地唱起歌：“呱呱，呱呱！”。
“是誰(shuí)在唱歌呀？”一條小魚(yú)游過(guò)來(lái)。
他抬頭問(wèn)：“喜鵲姐姐，是你在唱歌嗎？”
“不是，不是，我愛(ài)唱喳喳歌！”樹(shù)上的小喜鵲回答。
“小鴨弟弟，是你在唱歌嗎？”
“不是，不是，我愛(ài)唱嘎嘎歌！”水上的小鴨說(shuō)。
“呱呱，呱呱，”大荷葉上又傳來(lái)一陣歌聲，小魚(yú)兒跳出水面，終于看清啦，原來(lái)是小青蛙在唱歌呀！
“小青蛙，你唱得真棒，你是水上的歌唱家！”小魚(yú)兒夸獎他。
“呱呱，呱呱！”聽(tīng)，小青蛙唱得聲音更大了，他心里樂(lè )開(kāi)了花。
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