【精品】童話(huà)故事的作文合集9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的童話(huà)故事的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話(huà)故事的作文 篇1
小猴長(cháng)大了，想出去長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，就告別媽媽下山了。
他走啊走，來(lái)到一條小河邊，看見(jiàn)貓伯伯把一條網(wǎng)扔進(jìn)河里。小猴問(wèn)：“您在干什么呀？”貓伯伯說(shuō)：“我在打魚(yú)��！”“魚(yú)又沒(méi)干什么錯事，干嘛要打他呢？”小猴又問(wèn)。貓伯伯連忙說(shuō)：“不是這樣的，打魚(yú)就是把魚(yú)從水里收上來(lái)�！�
小猴又走啊走，來(lái)到一家臺球廳，看見(jiàn)兩位狗哥哥拿著(zhù)木棒在比劃。小猴問(wèn)：“狗哥哥，你們在干什么呀？”小狗說(shuō)：“我們在打臺球呀�！薄拔抑来蚺_球是什么意思，就是把臺球收上來(lái)！”小猴說(shuō)著(zhù)就要伸手去抓。狗哥哥馬上攔住他說(shuō)：“不是這樣的，打臺球就是玩臺球�！毙『锼贫嵌仉x開(kāi)了。
小猴餓了，走進(jìn)一家餐廳，看見(jiàn)廚師手里拿著(zhù)兩個(gè)雞蛋。小猴問(wèn)：“您這是要干什么呀？”廚師說(shuō)：“我要打雞蛋呢！”小猴說(shuō)：“我可以打雞蛋嗎？”小猴接過(guò)雞蛋就玩了起來(lái)。廚師說(shuō)：“打雞蛋不是玩雞蛋，是這樣把雞蛋磕破�！睆N師把兩個(gè)雞蛋一碰，蛋清蛋黃都落進(jìn)碗里。
小猴越來(lái)越不明白，他皺起眉頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么一個(gè)‘打’字，就有這么多的意思呢？”他要趕緊回家去問(wèn)媽媽呢！
評語(yǔ)：在學(xué)習人教版語(yǔ)文一年級下冊語(yǔ)文園地五時(shí)，為了讓學(xué)生輕松掌握“打”的多重含義并對漢字“一字多義”現象產(chǎn)生深刻的印象，我把“打魚(yú)”“打傘”“打球”“打電話(huà)”“打牌”“打醬油”等都編進(jìn)童話(huà)里，運用講故事的方法進(jìn)行創(chuàng )意教學(xué)，沒(méi)想到給小作者留下了這么深的印象。小作者巧妙連綴，合理安排，完成了這篇趣味橫生的童話(huà)作文，實(shí)在給力。
個(gè)人簡(jiǎn)介：趙梓雯，在河北省保定市容城縣容城小學(xué)一年級三班學(xué)習。她愛(ài)讀書(shū)，讀過(guò)《木偶奇遇記》《小飛俠》《綠野仙蹤》《小王子》《紙村莊》《小豬稀哩呼�！返仍S多中外童話(huà)。她也愛(ài)寫(xiě)作，最?lèi)?ài)寫(xiě)圖畫(huà)日記、圖畫(huà)作文，她的《三塊小橡皮》《落葉》《小壁虎借尾巴》等作品已向貴社投稿，天天盼望作品被發(fā)表。除了讀書(shū)寫(xiě)作，她還愛(ài)畫(huà)畫(huà)、跳拉丁舞，她喜歡和所有的小讀者交朋友！
童話(huà)故事的作文 篇2
嗚哇！——是誰(shuí)在哭呢？事情還要從一年春天說(shuō)起，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，貓頭鷹媽媽的第8個(gè)小寶寶出生了，它的朋友小鳥(niǎo)、小白兔、小猴子、蠶妹妹都來(lái)看望它的小寶寶。
貓頭鷹媽媽看到這么多朋友來(lái)看望它就高興的說(shuō)：“謝謝你們來(lái)看我的小寶寶，我去捕捉一些獵物招待大家，請你們幫我看好我的孩子！”“好的，我們會(huì )照顧好它的，你放心去吧！”大家的話(huà)音剛落，貓頭鷹媽媽就飛走了。小猴子好奇的跑過(guò)來(lái)看著(zhù)貓頭鷹寶寶，貓頭鷹寶寶也好奇的看著(zhù)小猴子，小猴子說(shuō)：“貓頭鷹寶寶真可愛(ài)��！”可是不知道為什么貓頭鷹寶寶卻哭了起來(lái)。這下大家可都亂了陣腳，小猴子找來(lái)桃子，嚼成碎塊喂給它吃，蠶妹妹吐出絲來(lái)做成尿不濕給它換上，小鳥(niǎo)唱歌給它聽(tīng)，小白兔把它剛做好的玩具拿過(guò)來(lái)給它玩，可是不管大家做什么，都沒(méi)有辦法讓貓頭鷹寶寶停止哭聲這可怎么辦呢？就在這時(shí)貓頭鷹媽媽回來(lái)了，小猴說(shuō)：“我把我自喜歡吃的桃子給它吃了，可是它怎么還哭呢？”小鳥(niǎo)也說(shuō):“我的歌聲最動(dòng)聽(tīng)了，為什么它聽(tīng)了還要哭呢？”蠶妹妹和小白兔無(wú)奈的說(shuō)：“我們已經(jīng)盡力了！”“那是你們用錯方法了�！苯又�(zhù)貓頭鷹媽媽把一只田鼠嚼碎了，喂到了小貓頭鷹的嘴里，小貓頭鷹竟然不哭了，還很享受的品味自己嘴里的美食，接著(zhù)媽媽又講了一個(gè)好聽(tīng)的故事，還唱了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，小貓頭鷹竟然安安靜靜的睡著(zhù)了。這是怎么回事呢？
大家想了半天終于明白了，那是因為里面充滿(mǎn)了愛(ài)，這都是愛(ài)的力量。從此以后小貓頭鷹再也不哭了。
童話(huà)故事的作文 篇3
主人家有兩只魚(yú)缸，一只魚(yú)缸里住著(zhù)一條漂亮的紅金魚(yú)，另一只魚(yú)缸里住著(zhù)一只很丑的黑金魚(yú)。他們每天都能看見(jiàn)對方，但從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
有一天主人嫌兩個(gè)魚(yú)缸太占地方，就把黑金魚(yú)放在了紅金魚(yú)的魚(yú)缸里。紅金魚(yú)覺(jué)得自己美若天仙，怎么能跟這么丑的一只黑魚(yú)待在一起呢？！
紅金魚(yú)說(shuō)：“你這只丑陋無(wú)比的黑金魚(yú)，你自己沒(méi)有家嗎？跑到我家來(lái)干嘛？”
黑金魚(yú)見(jiàn)紅金魚(yú)很討厭它，就無(wú)奈地說(shuō)：“這也是沒(méi)有辦法嘛！主人嫌兩個(gè)魚(yú)缸占地方，才讓我到你的魚(yú)缸里來(lái)的�！�
紅金魚(yú)聽(tīng)了黑金魚(yú)的話(huà)，說(shuō)：“那好吧，但是你要住在外面，不能跟我住一起！”
聽(tīng)了紅金魚(yú)這么說(shuō)，黑金魚(yú)只好到魚(yú)缸的一個(gè)角落待著(zhù)。以后的每一天，紅金魚(yú)都用同樣的態(tài)度和眼神鄙視黑金魚(yú)，每次主人投喂食物，紅金魚(yú)只給黑金魚(yú)留七個(gè)魚(yú)食，剩下的那些魚(yú)食全部自己吃掉了。
某一個(gè)星期天，一個(gè)叫汪藍的小男孩兒到家里來(lái)玩，他見(jiàn)兩條小金魚(yú)驚喜萬(wàn)分！跑到主人那里大聲叫道：“叔叔，我能不能把那條紅色的小金魚(yú)拿出來(lái)玩玩？”主人說(shuō)：“可以呀，但是要小心一點(diǎn)，不可以把紅金魚(yú)摔到地上�！�
小男孩聽(tīng)了可高興了，立馬跑到魚(yú)缸前，左看看魚(yú)缸，右看看魚(yú)缸，紅金魚(yú)見(jiàn)狀有點(diǎn)擔心了，黑金魚(yú)安慰它：“沒(méi)事的，我身上有一點(diǎn)灰，如果你愿意，就往臉上擦一點(diǎn)，這樣你的臉黑了，小男孩可能就不會(huì )拿你玩了。試試吧！”
紅金魚(yú)聽(tīng)了就試了一下，果然小男孩嫌紅金魚(yú)太丑，就不想玩紅金魚(yú)了。
紅金魚(yú)很高興地游到黑金魚(yú)那里，說(shuō)：“真的非常感謝你！謝謝你救了我�！�
黑金魚(yú)說(shuō)：“不用謝，都是應該的。我們可不可以做好朋友？”
紅金魚(yú)說(shuō)：“當然可以！從今以后，我們就是好姐妹，有福同享，有難同當！”
從那以后，紅金魚(yú)和黑金魚(yú)就成了最好的姐妹。那個(gè)叫汪藍的小孩沒(méi)有再來(lái)過(guò)，紅金魚(yú)和黑金魚(yú)過(guò)上了美好和平的日子。
童話(huà)故事的作文 篇4
一個(gè)小男孩在山坡上快樂(lè )地玩耍。他撲蝴蝶、捉螞蚱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，十分開(kāi)心。
忽然，小男孩看到遠遠的地方有一只大灰狼在向這邊偷看。他害怕地大聲呼救：“狼來(lái)了，救命��！”狼嚇跑了。大人們聽(tīng)到呼救聲，丟下手中的工作，拿著(zhù)棍棒趕來(lái)。他們沒(méi)有看到狼的影子，不相信小男孩的解釋?zhuān)J為小男孩在撒謊，生氣地各自忙自己的工作去了。
小男孩很難過(guò)，他不知道大人們?yōu)槭裁床幌嘈爬钦娴膩?lái)過(guò)，他感到很沮喪。蝴蝶飛過(guò)來(lái)了，螞蚱蹦過(guò)來(lái)了，他都失去了興趣，只是呆呆地的坐著(zhù)，想著(zhù)……
這時(shí)，大灰狼又出現了，小男孩又看到了它，但他沒(méi)敢喊，他怕大人們又會(huì )責怪他不誠實(shí)。
大灰狼感覺(jué)到周?chē)鷽](méi)有危險，就悄悄向這邊靠近。小男孩一直在心驚膽戰地觀(guān)察大灰狼的行蹤，見(jiàn)大灰狼已經(jīng)在不遠處向自己伸出長(cháng)長(cháng)的紅舌頭，他忍不住恐懼地大聲呼救：“狼來(lái)了，救命��！”“狼來(lái)了，救命��！”大灰狼狡猾地躲了起來(lái)。
大人們聽(tīng)到呼救聲，再次紛紛趕來(lái)，沒(méi)有看見(jiàn)狼的影子，他們不聽(tīng)小男孩的訴說(shuō)，很生氣地斥責他：“你為什么要再三地欺騙我們呢？你真是一個(gè)愛(ài)撒謊地壞孩子！”
大人們氣惱地走了，小男孩更難過(guò)更孤獨，他不知道自己做錯了什么，為什么自己說(shuō)出的實(shí)話(huà)，在大人眼里就是撒謊。他傷心地躲在山坡上流眼淚。這時(shí)，他分明感覺(jué)到危險離他越來(lái)越近。一抬頭，小男孩看到大灰狼已經(jīng)近在咫尺，就要向自己撲過(guò)來(lái)了。
小男孩嚇得動(dòng)也動(dòng)不了，他只會(huì )沒(méi)命地大呼：“狼來(lái)了，狼來(lái)了……”
小男孩喊了一遍又一遍，沒(méi)有一個(gè)大人趕來(lái)，倒是那只面目猙獰的大灰狼在向他一步步逼近，那粗重的、可怕的喘息聲幾經(jīng)貼到了他的耳邊。
小男孩絕望中喊了最后一聲：“狼來(lái)了……”
喪身在狼口下的孩子，永遠也不會(huì )明白：被欺詐、虛偽的世風(fēng)所熏染的成年人，只會(huì )相信他們自己親眼看到的東西，他們早已忘記了什么叫天真、什么叫真誠。
童話(huà)故事的作文 篇5
我和我的小狗科比呆的時(shí)間長(cháng)了，我無(wú)意中發(fā)現了，他呀，愛(ài)吃世紀金花里的雞肉味的狗糧，我聞那味兒好香，我都快想吃了！怪不得我給他喂食的時(shí)候，他都快要撲上來(lái)了！就像饑餓的狼似的！
如果他吃不飽了，他就會(huì )干一件令人驚訝的事——那就是翻垃圾桶！這一期的《我的小狗的故事》就說(shuō)到這里，請繼續關(guān)注下一期的“表演雜技”。
童話(huà)故事的作文 篇6
宇宙中，除了地球還有一個(gè)小星球叫森林星球（因為它全部被森林包圍著(zhù)）。
森林星球里有五個(gè)國家，每個(gè)國家都有一個(gè)精靈做統治者：水滴國的精靈“嘀嗒”、樹(shù)木國的精靈“綠林”、鮮花國的精靈“香美”、泥土國的精靈“泥拉”和石頭國的精靈“硬朗”。他們很少來(lái)往，都不懂得互相幫助，事不關(guān)已絕不出手。
一天，森林星球來(lái)了一位不速之客——壞魔阿黑。他法力很強，做了許多壞事。阿黑把石頭國的精靈們搬到泥土國。然后，兩個(gè)國家發(fā)生了一場(chǎng)斗爭。最后，兩敗俱傷。阿黑看了此場(chǎng)景樂(lè )得捧腹大笑。
沒(méi)分出勝負的泥拉和硬朗去找綠林評理。綠林說(shuō)：“這都是阿黑的惡作劇�！甭�(tīng)了綠林的話(huà)，泥拉和硬朗萬(wàn)分內疚，握手言和。這時(shí)，香美和嘀嗒也慌慌張張地跑來(lái)，說(shuō)：“可惡的阿黑搶走了我們的飲用水和衣裙！”綠林說(shuō)：“看來(lái)我們單獨打都打不過(guò)他，只有大家齊心合力才能打敗壞魔阿黑�！�
五個(gè)精靈都拿出了自己的魔棒，他們一起揮舞魔棒，從沒(méi)有過(guò)的五光合一，金光閃閃，照得人睜不開(kāi)眼睛。壞魔阿黑在這金光的閃耀下化作一縷青煙消失了。通過(guò)這件事，五個(gè)精靈明白了團結的'重要性。從此，他們團結一心，共同保衛森林星球，過(guò)著(zhù)安定、幸福的生活。
童話(huà)故事的作文 篇7
蟻后的生日邀請了蟲(chóng)團在宮里表演。我聽(tīng)說(shuō)小提琴家帥帥要來(lái)了，這個(gè)消息很快就傳遍了整個(gè)王國。
星星閃爍，新月如鉤，多美的夜晚��！螢火蟲(chóng)美美提著(zhù)燈籠，高興地飛向宮殿。她是帥帥的超級粉絲，所以她不能錯過(guò)這個(gè)難得的機會(huì )。美美越想越開(kāi)心，一邊飛一邊哼著(zhù)歌。突然，美美聽(tīng)到一陣哭聲，心想：這么晚了誰(shuí)在哭？她環(huán)顧四周，跟著(zhù)聲音走。原來(lái)是小花貓坐在草地上哭。不管怎樣，派對馬上就要開(kāi)始了。她轉身剛想離開(kāi)，但轉念一想，老師說(shuō)要幫助別人。美美轉身飛過(guò)去問(wèn)：小花貓，你怎么了？小花貓可憐巴巴地說(shuō)：我迷路了，找不到我的家了。說(shuō)完又哭了起來(lái)。美美說(shuō)：別哭，別怕，我帶你回家。
哎呀，聚會(huì )開(kāi)始了。美美慌慌張張地趕緊朝宮殿的方向飛去。我一路上跌跌撞撞，樹(shù)枝劃傷了漂亮的裙子，累死了。最后，她飛到了晚會(huì )上，但是當她聽(tīng)說(shuō)帥帥的表演結束了，她感到很難過(guò)。但是她想到幫助小花貓回家，她很高興。
童話(huà)故事的作文 篇8
在一片美麗的大森林里，生活著(zhù)一群快樂(lè )的猴子，它們每天在一起快樂(lè )地玩耍。
一天，一只叫紅紅的小猴子在森林里的小溪邊發(fā)現了一雙美麗的繡花鞋。在鞋面上分別繡著(zhù)一朵美麗的牡丹花。她想：多漂亮的繡花鞋��！我能不能穿上它呢？于是她試著(zhù)穿上繡花鞋，別說(shuō)還挺合腳呢！紅紅高興地在森林里走來(lái)走去，想象著(zhù)伙伴們看到時(shí)羨慕自己的神情。
一回到家，紅紅就興奮地嚷開(kāi)了：嘿！你們快來(lái)看！我穿了一雙漂亮的繡花鞋！大伙聞聲都出來(lái)了，可是出乎紅紅意料的是，其他的猴子看見(jiàn)了，沒(méi)有人夸獎好看的，更不用說(shuō)還有什么羨慕的眼神了。它們有的在小聲嘀咕著(zhù)，有的在連連搖頭，幾位年長(cháng)的猴子都勸說(shuō)紅紅不要穿繡花鞋。紅紅，千萬(wàn)別穿繡花鞋，否則你會(huì )倒霉的！連紅紅最好的朋友麗麗都這么說(shuō)。
哼！你們就是嫉妒我有一雙漂亮的繡花鞋！我偏要穿！面對這一幕，紅紅毫不在乎，依然穿著(zhù)這雙它自認為漂亮極了的鞋子，到處跑。
一天，紅紅和伙伴們來(lái)到小溪邊玩耍。突然，從它們身后的林子里傳來(lái)一聲可怕的咆哮，緊接著(zhù)，跳出了一只吊睛白額的大老虎。只見(jiàn)它張著(zhù)血盆大口，向猴子們撲過(guò)來(lái)。
猴子們一看，立刻爬上了樹(shù)。只有穿著(zhù)繡花鞋的紅紅試了幾次，都從樹(shù)上滑了下來(lái)。眼看大老虎就要抓住紅紅了！千鈞一發(fā)之際，一只老猴大聲喊道：紅紅，快把鞋子脫掉！
紅紅快速脫掉了繡花鞋，一下子躥上了一棵大樹(shù)，終于脫險了。
回家后，望著(zhù)驚魂未定的紅紅，老猴子語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：紅紅，我知道繡花鞋是漂亮的。但是它并不適合我們猴子。我們猴子是不穿鞋的，也不能穿鞋的，你一定要記住這一點(diǎn)！
紅紅難為情地低下了頭。第二天，紅紅又像以前一樣和伙伴們赤著(zhù)腳快樂(lè )地嬉戲玩耍了。
童話(huà)故事的作文 篇9
三支小豬是一本膾炙人口的童話(huà)書(shū)，里面描述著(zhù)三只小豬他們建造房子和一只大野狼吃小豬的經(jīng)過(guò)，以及第三只小豬如何運用智慧隨機應變、化險為夷，即使大野狼絞盡腦汁也無(wú)法破解第三只小豬的聰明才智；故事里第一、第二只小豬的好吃懶做、隨便的蓋房子，使得大野狼得以輕松的吃到他們，但第三只小豬卻不一樣哦！
第一只小豬長(cháng)得最胖，又好吃懶做、好逸惡勞的態(tài)度，只喜歡以比較快速的方式處理事情。而老二是個(gè)書(shū)迷，比宋太宗還要勤學(xué)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都抱著(zhù)書(shū)本，但也因不運動(dòng)，所以是排居第二胖；至于老三呢？則是文武雙全，好比漢初的韓信足智多謀，他有定時(shí)的運動(dòng)且定量的看書(shū)、寫(xiě)作，功課及體育都第一名，最重要的是遇到困難能冷靜及處變不驚、運用智慧解決難題。接下來(lái)就是狡猾的大野狼，他雖骨瘦如柴卻非常兇惡，他一直夢(mèng)想著(zhù)能吃到三只小豬，但因為老三房子堅固所以始終進(jìn)不去、吃不著(zhù)。
這是一本看似簡(jiǎn)單但內容卻十分有涵義的書(shū)，因為它提醒了我一些平常容易疏略的小地方，也給了我許多啟示例如：一、遇到困難時(shí)應該冷靜解決。二、凡事要隨機應變。三、做事要腳踏實(shí)地，不要想一步登天。四、以勤能補拙代替好逸惡勞的壞習慣。五、聰明要用在正當的地方。故事里有大野狼，社會(huì )里也有許多恐怖的大野狼，但是并不全是壞人，也有善良可愛(ài)的好人；我希望能像老三一樣文武雙全且將聰明用在恰當的地方，并能在危機處理時(shí)保持冷靜，這樣平時(shí)就能多替媽媽分憂(yōu)解勞了。
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