- 相關(guān)推薦
中國媽媽為什么成為了貶義詞
華裔家庭的高中生對這個(gè)詞的理解和感受是：“中國媽媽”特別愛(ài)攀比，人家的孩子去學(xué)鋼琴，自己的媽媽也要孩子去學(xué)鋼琴。人家的孩子考上了哈佛、耶魯，“中國媽媽”就會(huì )說(shuō)，看看人家，你也要考哈佛、耶魯�？傊�，在對孩子的教育上，“中國媽媽”永遠是以別人為標桿，然后讓子女去達成媽媽心中的目標。一些華裔高中生為此與母親產(chǎn)生矛盾，他們的理由很簡(jiǎn)單，為什么“中國媽媽”總要比這比那，我是我，我就是我，為什么不能按我自己的情況來(lái)設計人生呢。
主流社會(huì )或者說(shuō)是白人家庭的高中生對“中國母親”的含義的解釋與華裔家庭的高中生有所不同。他們認為華裔家庭的同學(xué)缺少獨立性和自主性，什么事都要媽媽說(shuō)了算。媽媽就像一只老母雞，華裔的同學(xué)就如小雞，總要靠老母雞的翅膀來(lái)保護�！爸袊鴭寢尅痹诎兹酥袑W(xué)生中是一句諷刺語(yǔ)，而不少華裔學(xué)生為此感到煩惱。
不少華裔移民到美國，他們心中的“美國夢(mèng)”中最主要的一個(gè)方面就是希望子女能夠接受美國最好的教育，當然哈佛、耶魯等美國最一流的大學(xué)是他們追求的目標。因此在美國各族裔移民中，華裔家庭是最重視子女教育的，而且考入名牌大學(xué)的比例也比其他少數族裔要高，在這里“中國媽媽”功不可沒(méi)。
竟管如此，在美國的教育理念下，“中國媽媽”的做法卻成了高中生中不被贊賞的行為。沒(méi)有人否認“中國媽媽”的苦心、用心以及實(shí)際行動(dòng)對子女能夠在激烈競爭中有機會(huì )進(jìn)入好的大學(xué)所起的作用，但另一方面，“中國媽媽”為什么又會(huì )成了流行的貶義詞呢?
其實(shí)，從華裔家庭高中生和白人家庭高中生對“中國媽媽”一詞的解釋上已經(jīng)有了答案。
每一個(gè)民族都有自己的特性，我們民族的一個(gè)特性也許是太好攀比了，從大事到雞毛蒜皮的事，總是要和同事、左鄰右舍比一比。尤其是在子女教育上，從小開(kāi)始就是不斷加碼，這個(gè)課，那個(gè)班，人家孩子上，咱家孩子絕不能拉下，也不管孩子有沒(méi)有興趣，是不是那塊料。孩子少了樂(lè )趣，變成了小大人。
攀比和為孩子設立教育目標是兩個(gè)概念，而且攀比的結果最終往往是對自己的孩子沒(méi)了信心。從小為孩子設立教育目標，基本上是根據孩子自身的條件，不斷地去挖掘其潛能，并尋找最適合孩子教育的大學(xué)。
其實(shí)每一個(gè)家長(cháng)都希望子女入讀大學(xué)名校，但現實(shí)是能進(jìn)去的人太少了。對絕大多數學(xué)生而言，其實(shí)選名校不如選專(zhuān)業(yè)。如果一個(gè)高中生可以考入耶魯大學(xué)歷史系，畢業(yè)后到中學(xué)做教師，年薪5萬(wàn)，或是他可以進(jìn)入加大洛杉磯分校計算機學(xué)院，畢業(yè)后可以在大公司就職，年薪7萬(wàn)，家長(cháng)會(huì )選擇讓子女讀那所學(xué)校，答案并不難。
對于“中國媽媽”，我認為值得多思考的是，敢不敢讓子女早自立，而不必一生中都讓自己的角色定位在“老母雞”上。不少華裔中學(xué)生對白人同學(xué)“中國媽媽”的看法是較認同的，其實(shí)在高中階段，孩子的獨立性已悄然形成，為什么很多高中生上大學(xué)非要到遠離父母的城市去讀，因為他們終于解放了，再也不用每天聽(tīng)“老母雞”的“咯咯叫”了。
【中國媽媽為什么成為了貶義詞】相關(guān)文章：
積勞成疾是貶義詞嗎02-03
百無(wú)所成是貶義詞嗎02-02
為了媽媽的微笑作文10-25
回家為了媽媽作文08-31
為了中國夢(mèng)小學(xué)作文08-10
為了媽媽的微笑優(yōu)秀作文10-10
一氣呵成是貶義詞嗎10-07
媽媽為什么作文09-17