實(shí)用的《變化》的作文集合[3篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的《變化》的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《變化》的作文 篇1

　　我家在周至縣，近幾年發(fā)生了很大的變化。就拿我家來(lái)說(shuō)吧。

　　以前，我們家沒(méi)有電腦。爸爸是個(gè)工程師。以前，爸爸畫(huà)圖都要用手畫(huà)，畫(huà)的時(shí)候要用尺子，畫(huà)錯了不得用橡皮擦，不小心會(huì )把繪圖紙擦爛，畫(huà)圖慢，還得不停地削鉛筆。畫(huà)出的線(xiàn)條不優(yōu)美。畫(huà)一張圖紙要用一兩天時(shí)間。還要描圖、曬圖最后才能形成工程圖紙�？偣残枰�三天�，F在，我家買(mǎi)了電腦。他可以用電腦畫(huà)圖了，不用描圖;只要用一小小的鼠標點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，就可以代替人工所做的一切。一張工程圖畫(huà)好只要一下的`時(shí)間。畫(huà)完了直接一打印，又清晰又美觀(guān)。

　　有了電腦。我總在電腦上幫媽媽打文章。我自己還用文件夾，存了動(dòng)畫(huà)片、日記、作文等。我還用它看文學(xué)名著(zhù)。我還用它學(xué)英語(yǔ)、裝軟件，打游戲媽媽就用它制卷子、打詞語(yǔ)。電腦給我家帶來(lái)了許多方便。

　　今年夏天，我們家還添了電冰箱。以前，夏天的東西經(jīng)常會(huì )壞，壞了就扔了，多可惜�，F在電冰箱可以冷藏食品，食品放在冰箱里不會(huì )壞。它可以給我制作冰塊。我補課回來(lái)，我就冷凍一個(gè)冰塊讓我解渴。冰箱給我家帶來(lái)了方便。

　　去年，我們家還買(mǎi)了空調。以前，在冬天沒(méi)有空調，起床穿衣服，我總藏在被窩里�，F在有了空調，起來(lái)穿衣服就不會(huì )感冒了。在夏天沒(méi)有空調時(shí)，能把人熱得發(fā)悶，不想活動(dòng)�，F在，在夏天有了空調，無(wú)論在什么時(shí)候，只要一開(kāi)空調，調成冷風(fēng)，會(huì )覺(jué)的非常涼爽，像置身于涼爽的森林一樣。

《變化》的作文 篇2

　　我的家鄉在農村那里空氣很好，真不知道十年后的那里會(huì )怎么樣了。

　　可能會(huì )環(huán)境已經(jīng)進(jìn)化到很好了，哪里有一座山，上面有人在種地，有很多人，有的在中西瓜，有的在種櫻桃，還有的種桃子，我看見(jiàn)有的.人在種葡萄，我跑到那座山上上，哇，和十年前的那座山簡(jiǎn)直就是不一樣，那里已經(jīng)擴展到能種地，能栽花，還可以養小動(dòng)物，

　　望眼一看，有很多人在放羊，有的人在放牛。還有小朋友在那里玩耍，有的在比賽跑步，有的在爬樹(shù)，我看到一個(gè)小朋友從樹(shù)上摔下了了，幸虧摔得不重。

　　十年后我的家鄉。

《變化》的作文 篇3

　　秋風(fēng)把大地吹成了黃色，秋風(fēng)把炎熱的夏天給吹走了……秋天的校園也換上了“新裝”。過(guò)了一個(gè)暑假，我們又開(kāi)始了新的學(xué)習過(guò)程。

　　剛進(jìn)大門(mén)，我就看到放暑假前那凹凸不平的小草，現在變得平平展展，一陣風(fēng)吹來(lái)，小草搖動(dòng)著(zhù)他那優(yōu)美的身姿，似乎在說(shuō)：“我美麗吧�！蔽冶凰麄兣�得哭笑不得。往上走，我看到了一個(gè)"大變化"教室變了個(gè)樣，原來(lái)黑乎乎的墻壁，現在變得潔白如雪，原來(lái)七倒八歪的'桌椅，現在排放的整整齊齊，從教室往下看，原來(lái)綠油油的樹(shù)葉，現在變得金黃金黃的，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子“沙沙”作響，突然下起小雨“滴滴答答”與葉子組成一首歡樂(lè )的交響曲，葉子紛紛掉落，像一個(gè)調皮的小精靈要掉落似的，像是要離開(kāi)自己的"媽媽”，獨自去環(huán)游世界。無(wú)意間，我看見(jiàn)幾個(gè)小伙伴在看幾團火，原來(lái)是楓葉啊，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽也唤�感嘆道，隨手摘下一片楓葉，自言自語(yǔ)道“楓葉好似人的手，可以給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)�！�

　　我愛(ài)這美麗而生動(dòng)的畫(huà)面，我愛(ài)這美麗的校園“新裝”。

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