(集合)校園的變化作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的校園的變化作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園的變化作文1

　　暑假結束，我們重新回到了校園。上課時(shí)再也沒(méi)有那嘈雜的叫賣(mài)聲，而現在，卻換了一種聲音，是挖掘機隆隆的響聲。

　　沒(méi)錯，正如你們所想，我們學(xué)校建造新校園了！今天，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)校園的變化吧！

　　首先變化最明顯的就是操場(chǎng)吧。因為建造新校園的需要，風(fēng)雨球場(chǎng)不見(jiàn)了，操場(chǎng)和跑道只剩下三分之二。不過(guò)，我們學(xué)校除了文化碑廊以外，又多了個(gè)獨一無(wú)二的地方，那就是操場(chǎng)與工地之間一堵高高厚厚的白墻，不對，它不是白墻，是新二小30年發(fā)展歷史的記錄墻。

　　接著(zhù)就是電腦教室和書(shū)法教室的搬遷。原來(lái)的電腦教室和書(shū)法教室已經(jīng)被拆除，現在搬到學(xué)校西北角的一處空教室，離教學(xué)樓很遠，還很簡(jiǎn)陋�，F在參加電腦、書(shū)法拓展社團的同學(xué)，不得不穿過(guò)半個(gè)操場(chǎng)去上課。我這個(gè)腿受傷的`人，每次背著(zhù)書(shū)法練習工具去上課，真是苦不堪言。

　　還有一個(gè)變化非說(shuō)不可，食堂不見(jiàn)了。聽(tīng)老師說(shuō)，現在食堂在新一中，每天，食堂的叔叔阿姨把飯菜燒好，盛放在統一的保溫餐盒里，再通過(guò)專(zhuān)門(mén)的送餐車(chē)按時(shí)運送到學(xué)校。這樣，一到用餐時(shí)間，同學(xué)們還是像原來(lái)一樣，能按時(shí)吃到熱乎乎香噴噴的飯菜。

　　學(xué)校變小了，更擠了。大課間，全校同學(xué)只能分批下去鍛煉，運動(dòng)會(huì )的項目也改變了很多。但是，新學(xué)校造好后，比其他學(xué)校的學(xué)校更漂亮呢！可是，我們只能在新學(xué)校里學(xué)習一年，因為那時(shí)我們已經(jīng)六年級啦！

校園的變化作文2

　　一轉眼，寒假過(guò)去了，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校，哇！我們新的教學(xué)樓建好了！看！那白色和粉紅色的瓷磚相互交錯著(zhù)，透明的窗玻璃被金燦燦的陽(yáng)光一照，就像鉆石一樣閃閃發(fā)亮。里面的'桌椅，不像以前一樣是舊的，而是嶄新的，而且被擺放得整整齊齊，不像以前亂七八糟，我坐了坐，真舒適！還有靠背呢……

　　上課了，一位不知名的老師走進(jìn)教室，她留了一頭卷發(fā)，戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)高跟鞋，身穿羊絨衫和牛仔褲，“大家好！我叫……”介紹完，老師用夜鶯般的歌喉開(kāi)始講課，“今天我教大家怎么……”下課了，我和小伙伴們一起在操場(chǎng)上嬉戲。

　　我愛(ài)我的校園！

校園的變化作文3

　　最近幾天，學(xué)校展開(kāi)了：爭當”小鴻雁“，爭做”小白鴿“，爭取”星級班“，爭創(chuàng )”文明�！暗幕顒�(dòng)，同窗們都積極地舉動(dòng)了起來(lái)，使學(xué)校發(fā)作了宏大的變化。

　　近來(lái)，校長(cháng)每天都神情嚴肅地在學(xué)校里巡視，只需發(fā)現了一丁點(diǎn)紙屑就會(huì )撿起來(lái)，扔進(jìn)渣滓桶。學(xué)校里就算沒(méi)有紙屑也要四處看看，花壇中、角落里、走廊邊、操場(chǎng)上，哪里也不放過(guò)，生怕忽然掉出一 張紙屑來(lái)。假如發(fā)現有先生亂扔渣滓或是邊走邊吃，一定會(huì )走過(guò)來(lái)，嚴肅地批判那個(gè)先生，并再三強調不能這樣。

　　自從活動(dòng)展開(kāi)了當前，教師們也發(fā)作了很大的變化。每當上課鈴一響，教師就會(huì )疾速地走出去，第一句話(huà)就是：”快看看桌子底下有沒(méi)有紙屑！“說(shuō)著(zhù)本人也四處看看，有沒(méi)有紙屑，假如發(fā)現了，一定 會(huì )立即叫先生撿起來(lái)扔進(jìn)渣滓桶。技藝課的教師也都仔細地給每一個(gè)班打分。當教師發(fā)現有先生的'桌子底下有渣滓，就會(huì )把先生叫過(guò)去，嚴肅地批判，并且給那個(gè)先生扣分。

　　同窗們的變化更大了。同窗們每天都積極地參與休息，把學(xué)校清掃得一干二凈。當同窗們看到地上有渣滓時(shí)，會(huì )立即彎腰撿起來(lái)，一片紙屑也不放過(guò)。不但是這樣，一下課同窗們都會(huì )盲目地反省桌子底 下有沒(méi)有渣滓，發(fā)現了一定會(huì )及時(shí)撿起。并且，校門(mén)口很少看到有同窗在小店里買(mǎi)東西了，也沒(méi)有同窗在學(xué)校里或學(xué)校旁邊走邊吃東西。每天下午，同窗們也都排著(zhù)劃一的隊伍出校門(mén)，即便是下雨，同 學(xué)們也都撐著(zhù)雨傘排隊出校門(mén)。

　　我想：這個(gè)活動(dòng)可真好，使大家文明了，也使學(xué)校整潔了，希望這個(gè)活動(dòng)能繼續下去。

校園的變化作文4

　　以前，校園里到處有垃圾，墻壁印了不少不知名的腳印，大小不同，形狀各異�；▔�里的花草耷拉著(zhù)腦袋，似乎在哭泣：小朋友，你們?yōu)槭裁丛闾Ｎ覀�，我們可是美化環(huán)境的‘天使’啊�，F在，不一樣了，墻壁上的'腳印消失了，花壇里的花草挺著(zhù)身子，昂著(zhù)頭，為校園增添了一份美。校園里不斷涌現好人好事。我就給講幾個(gè)事例吧。

　　那是在上學(xué)期，我因為水壺沒(méi)帶而半途折回學(xué)校。當我下樓梯時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)大哥哥鬼鬼祟祟地抱著(zhù)花盆輕輕地走向花壇。當時(shí)我出于好奇，便悄悄地跟在他后面，想看看他在干什么。只見(jiàn)那大哥哥眼睛賊溜溜地轉了幾圈，可能看見(jiàn)沒(méi)人，便輕輕地把花盆放在花壇里，放好了，就一溜煙地跑了。我頓時(shí)明白了，那個(gè)大哥哥是想做無(wú)名英雄�？吹竭@一切，我很激動(dòng)，因為以前學(xué)校里的人根本視花草為沒(méi)用的東西，在上面踩呀跳呀，根本不知道花草是有生命的。

　　還有一件事，就發(fā)生在這學(xué)期。那是在報名的一天，那天上午我報名后拿了收據，便和幾個(gè)同學(xué)一起到后操場(chǎng)去玩。當我回家里，想把收據交給媽媽時(shí)，發(fā)現那張收據不見(jiàn)了。我焦灼不安地將全身上下都搜一次，希望能找到�？蛇B最后一線(xiàn)希望都破滅了。突然，我想起可能在后操場(chǎng)遺失。我急忙穿好鞋子，向后操場(chǎng)跑去，就像一匹脫了韁的馬。不一會(huì )兒，就到了后操場(chǎng)，我看見(jiàn)一個(gè)大哥哥站在操場(chǎng)上四處張望，手里拿著(zhù)那張收據，我高興極了！從大哥哥那里拿回收據，直對他說(shuō)：“謝謝，謝謝，謝……�！蹦谴蟾绺鐚ξ乙恍�，就走了。這時(shí)，我才看清他的模樣，竟然是上次做好事不留名的大哥哥。我的心酸酸的，一方面是這位大哥哥人太好，另一方面是以前我要是遺失東西就不可能找回。

　　現在說(shuō)的只是其中一部分，要是全說(shuō)出來(lái)，那可不得了。所以，還是適可而止。

校園的變化作文5

　　人生是一種漂流，當你受挫的時(shí)候，就想奔靠這家的港灣，愛(ài)的小船。

　　人生最傷心莫過(guò)于無(wú)助，當你遇到困難時(shí)。

　　當你受挫的時(shí)候，沒(méi)關(guān)系，微笑著(zhù)，敞開(kāi)心扉擁抱著(zhù)美麗的世界，因為你從不寂寞，那是因為有朋友，他們默默地幫助你鼓勵你！

　　挫折是一個(gè)過(guò)程，它可以激勵我們前進(jìn)，幫助我們意識到自己的不足，挫折還會(huì )激勵我們前進(jìn)，勇往直前！

　　喜歡挫折吧，因為挫折我們感到了生活的艱辛，懂得了跌倒爬起來(lái)的道理。

　　挫折的背后是成功，上帝給你關(guān)閉一扇門(mén)，就一定會(huì )給你打開(kāi)一扇窗。

　　挫折到來(lái)，我們不悲傷，挺起胸膛，繼續前進(jìn)！

　　我們堅信，風(fēng)雨之后是彩虹！

　　她像一縷春風(fēng)，拂過(guò)我們的校園，帶來(lái)了芬芳，帶來(lái)了清新；

　　她像一場(chǎng)細雨，滋潤我們的校園，帶來(lái)了蓬勃，帶來(lái)了生機；

　　她像一抹驕陽(yáng)，照耀我們的校園，帶來(lái)了絢麗，帶來(lái)了激情。

　　伴隨著(zhù)"城鄉環(huán)境綜合治理"的春風(fēng)，我校也進(jìn)行了一場(chǎng)前所未有的"大變革".

　　瞧！校園死角不再堆滿(mǎn)垃圾，墻面不再腳印連連，教室里越發(fā)干凈整潔，操場(chǎng)上難見(jiàn)果皮紙屑！實(shí)現了倡導已久的"靚麗"!

　　再瞧那花壇，里面種滿(mǎn)了鮮花嫩草。香味彌漫，讓同學(xué)們的`學(xué)習精神越發(fā)抖擻。在道兩旁是一排排繁高茂密的大樹(shù)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間隙，撒下星星點(diǎn)點(diǎn)。這一點(diǎn)點(diǎn)的紅，這一叢叢的綠讓校園"活"了不少�！�—達到了草木皆茂的"綠化"

　　同學(xué)們變得更加文明，更加守紀。他們?yōu)闊ㄈ灰恍碌男Ｈ菪Ｃ卜瞰I出了自己的一份力量！

　　人人爭當文明建設傳播員，個(gè)個(gè)爭做環(huán)境衛生守護者。這是我們的誓言，更是我們的行動(dòng)。

　　我們的校園變凈了，變綠了，變新了！

校園的變化作文6

　　我們的校園風(fēng)景似詩(shī)，似畫(huà)。早晨校園內彌漫著(zhù)薄薄的霧靄，朦朧一片。讓你感覺(jué)到它是那么優(yōu)美，那么神秘。傍晚的時(shí)候。霞光照映整個(gè)校園�，F在的校園讓你感覺(jué)到是那么優(yōu)美那么迷人。但是你有想過(guò)它以前的樣子么？

　　以前的校園梅雨高大的樓房，只有低矮的草房。以前的校園里只有幾株枯黃瘦瘠的老樹(shù)，現在校園里增加了高大的青松，翠綠的楠竹。古老的樟樹(shù)，以及隨處可見(jiàn)綠意盎然的.草坪。以前的校園經(jīng)歷了數次的風(fēng)雨，也送走了批批學(xué)子，以前的校園雖然樸素，但也是學(xué)生熱愛(ài)的校園�，F在，當我們身處在教學(xué)大樓之中，漫步在花草樹(shù)林中欣賞一下奇花異草也是一番情趣，我們更愛(ài)這如畫(huà)的校園了！

　　看看以前的校園再看看小在，雖然校園的外貌有了改變，暗示學(xué)校給予我們的愛(ài)是不便的，不論是以前的校園，還是現在的校園。都洋溢著(zhù)一代代莘莘學(xué)子對學(xué)習濃厚弄著(zhù)哦女工的興趣。微風(fēng)輕拂，心曠神怡。聞聞這氣息，使你感到一切都是那么清新自然。清脆的鳥(niǎo)叫聲，使你不由自主的抬頭仰望�？纯葱�園風(fēng)景一切顯得那樣清新自然，美妙和諧。

　　我們愛(ài)這美麗的校園，她陶冶了我們的情趣，是給我們精神食糧的樂(lè )園，我愛(ài)她。

校園的變化作文7

　　走進(jìn)我們的學(xué)校，喜看我們學(xué)校的新變化�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。學(xué)校的變化就如春天的風(fēng)一樣吹進(jìn)了老師們與同學(xué)們的心里。

　　這學(xué)期，我們學(xué)校來(lái)了一位新的校長(cháng)，在新校長(cháng)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們每天穿上嶄新的'校服，戴上胸卡，在課間做操，開(kāi)展各種活動(dòng)，每星期一早晨舉行莊嚴的升國旗儀式，雄壯的國歌聲、優(yōu)美的校歌聲在空中久久回蕩。一進(jìn)校門(mén)，鳥(niǎo)兒喳喳，歌聲悠悠，讀書(shū)聲聲……一首午曲就在學(xué)校的變化中開(kāi)始了演奏。學(xué)校的環(huán)境也綠化了，學(xué)校還以建立正確人際關(guān)系為引導，以“學(xué)生一日常規”為規范，以“學(xué)生行為十不準”為約束，強化學(xué)生的管理，規范校園秩序。��！學(xué)校的變化使校園煥然一新，讓學(xué)校充滿(mǎn)生機，帶給學(xué)生們歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上、努力學(xué)習。

　　眼看我們的學(xué)校新教學(xué)校舍就要完工了，更是為學(xué)校的改變增添了雄偉的一幕。我相信，只要學(xué)校完工了，我們校園肯定會(huì )綠樹(shù)成蔭，百花齊放，同學(xué)們走到小路上，風(fēng)暖暖地吹著(zhù)。真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”。到時(shí)候，歡迎你們來(lái)參觀(guān)。為家長(cháng)爭

　　學(xué)校是知識的學(xué)園、舒心的家園、成長(cháng)的樂(lè )園，學(xué)校改變，同學(xué)們也應改變。應更加刻苦學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)，為自己爭光、為老師爭光、為學(xué)校爭光。讓我們共同努力，以全新的面貌，迎接學(xué)校的更大變化。

校園的變化作文8

　　新學(xué)期開(kāi)始了，校園里處處呈現新氣象。比起以前，我們學(xué)校的變化可稱(chēng)得上是讓人耳目一新呢。

　　以前的鈴聲小得比蚊子的叫聲還要小，還很枯燥，正因為這鈴聲，我們可挨了不少苦頭。而現在的鈴聲由“叮鈴鈴，叮鈴鈴”改為了悠揚婉轉的歌聲和提示語(yǔ)。我先說(shuō)說(shuō)預備鈴吧!預備鈴由“叮鈴鈴”改為了“歌聲與歡樂(lè )”這首童歌，讓我心情舒暢；上課改為了溫馨的提示語(yǔ)，這是在督促我們學(xué)習啊!下課的鈴聲很親切，讓老師們忘記疲勞，想多教我們一些課外知識；放學(xué)的鈴聲更為親切，我們一放學(xué)，就聽(tīng)到從揚聲器中傳來(lái)的聲音，仔細一聽(tīng)，啊!原來(lái)是“回家”這首歌，聽(tīng)到這首歌，我提起精神，忘記了疲勞，加快了步伐，趕快回家，把作業(yè)寫(xiě)得不僅快，還寫(xiě)得最認真，伴著(zhù)歌聲，我們走出了校園。

　　以前的講臺，只是一個(gè)普普通通的大鐵桌子，而且也沒(méi)有突起的邊沿，老師經(jīng)常掉東西，浪費我們的時(shí)間。新學(xué)期到了，我一進(jìn)班里看到了一個(gè)又大又白的桌子，我湊上前一看，原來(lái)是多媒體啊!我心想：那我們每天都可以看著(zhù)動(dòng)畫(huà)上課，太有意思了。

　　以前我們沒(méi)有很方便的`鍛煉設施，體力不好，一上體育就得跑五圈，剛跑完三圈，我們就跑得上氣不接下氣了，老師一生氣怒，就會(huì )罰我們跑10圈，我們只有發(fā)出一聲聲“啊”!“唉!”驚訝聲的份兒。我們可真苦啊�，F在可好了。這不，學(xué)校為了我們身體好，特意在餐廳那邊多加了幾個(gè)乒乓球臺子，大家都很積極的拿來(lái)了乒乓球拍子，課間一有空就過(guò)去揮幾拍子。

　　以前我們學(xué)英語(yǔ)只會(huì )“寫(xiě)”，所以我們的聽(tīng)力經(jīng)常得不了滿(mǎn)分，經(jīng)常是顧得了這邊，顧不了那邊，英語(yǔ)成績(jì)總好不了，很是煩惱。這學(xué)期，何校長(cháng)把英語(yǔ)早讀安插在每周二和周四，這給英語(yǔ)差的同學(xué)一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )，同時(shí)也給了英語(yǔ)好的同學(xué)一個(gè)很好的復習機會(huì )。

　　以前的眼保健操做起來(lái)很簡(jiǎn)單，而現在的眼保健操卻有點(diǎn)兒難做了，這是因為什么呢？這是為了讓我們更好的保護眼睛。

　　以前我們一進(jìn)校門(mén)，就可以清楚地看見(jiàn)紅旗的桿子和臺子，現在，那真是不一樣，紅旗桿子向東北方向移動(dòng)了10米，還把木頭做的臺子改成了像天安門(mén)廣場(chǎng)那樣的漢白玉，這是因為領(lǐng)導們是多么了解升國旗啊!

　　這些都是開(kāi)學(xué)后的新變化，而早在去年奧運會(huì )期間，校園光禿禿的墻上畫(huà)上了五個(gè)福娃在運動(dòng)的樣子，給枯燥的學(xué)習環(huán)境添上了幾分春意。

　　東方小學(xué)有這么大的變化，真讓我們欣喜萬(wàn)分。長(cháng)大后，我一定要為祖國做出積極貢獻，為東方小學(xué)添光彩。今天，我以東方小學(xué)為榮，明天，東方小學(xué)以我為榮!

校園的變化作文9

　　開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們紛紛向教室里跑去，我一進(jìn)去，就看見(jiàn)校園的變化很大。

　　春天是最美麗的，綠色的.小草探出了頭來(lái)，紅紅的小花張開(kāi)了笑臉，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，就像在跟它們嘻戲，它們都玩得很開(kāi)心，都笑彎了腰。

　　夏天，天氣非�；馃�，下課的時(shí)間，同學(xué)們都下來(lái)玩，它們不會(huì )害怕炎熱。你知道這是為什么嗎？這是因為，我們的學(xué)校里有一棵非常高大的榕樹(shù)。

　　秋天的時(shí)候，天氣會(huì )是剛剛好，可是大榕樹(shù)的葉子都落下來(lái)了，大榕樹(shù)只剩下樹(shù)干了，它可傷心了。

　　秋天去了，冬天即將來(lái)臨，每天一走進(jìn)學(xué)校都鋪滿(mǎn)了雪花，像把學(xué)校鋪滿(mǎn)了厚厚的被子。

　　校園的變化好大呀！

校園的變化作文10

　　你們想了解夏天校園會(huì )發(fā)生什么變化嗎？想知道校園會(huì )變得更加美麗嗎？就讓我來(lái)滿(mǎn)足你們的好奇心吧！

　　夏天到來(lái)了，跟隨著(zhù)我的腳步走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，相信你一定會(huì )被眼前的花所吸引�；▔�中的花朵正在肆意盛開(kāi)著(zhù)，五顏六色，光彩奪目。

　　往前走，道路兩邊是高大的樹(shù)木。小葉榕樹(shù)開(kāi)得十分茂盛，枝繁葉茂，從遠處看去就像是一個(gè)個(gè)大型的蘑菇，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，樹(shù)下便是同學(xué)們玩耍嬉戲的場(chǎng)所。楹樹(shù)長(cháng)著(zhù)凹凸不平的樹(shù)皮，看上去十分的雄壯，但是卻開(kāi)著(zhù)細小的花，隨著(zhù)微風(fēng)的輕撫，打著(zhù)旋的掉落。

　　再往前走，正對著(zhù)教學(xué)樓的是一大片操場(chǎng)，此時(shí)的'操場(chǎng)鋪滿(mǎn)了草坪，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)夏雨的澆灌，小草正在茁壯成長(cháng)。草叢中零星的開(kāi)放著(zhù)不知名的花朵，星星點(diǎn)點(diǎn)，十分好看。

　　現在你大概了解我的學(xué)校夏天變得是有美麗了吧。其實(shí)只要你仔細觀(guān)察周?chē)�的環(huán)境，你就會(huì )發(fā)現夏天的到來(lái)，自然給周?chē)�的一切都施展了魔法，讓一切事物都變得更加美麗�?/p>

校園的變化作文11

　　開(kāi)學(xué)了！我們學(xué)校變化很大。請認真聽(tīng)我說(shuō)。

　　剛進(jìn)校門(mén)，就看到高高聳立的“巨石屏”。大概有五六米高，五個(gè)人勉強能頂得住。以橙色為主，略混一些紅、黃、黑。正面有凹槽，反面完全不一樣。它像一塊精致的絲綢一樣光滑。它不僅像一朵從天空落下的燃燒的云，而且像一扇通向知識秘密通道的門(mén)。

　　再往里走，你會(huì )到達教學(xué)樓。當我走進(jìn)教室時(shí)，我只覺(jué)得這里寬敞多了。再定睛一看，發(fā)現之前巨大的大電視機不見(jiàn)了，換成了只占黑板一半的薄投影儀。是的，大電視不僅時(shí)不時(shí)會(huì )反光，還會(huì )占用空間，清理起來(lái)也很麻煩�，F在換成投影儀，留下半塊黑板寫(xiě)知識點(diǎn)，生動(dòng)的畫(huà)面，再加上嚴謹的文字，圖文并茂。

　　除了投影儀，我們的飲水機也變了很多。以前我們用的是桶裝純凈水的飲水機作為水源，不僅耗水快，還時(shí)不時(shí)漏水，讓教室“水泄不通”�，F在，教室里安裝了自動(dòng)飲水機。太神奇了。它可以自己產(chǎn)生水。我們不必擔心沒(méi)有喝足夠的'水或漏水。它的外形比以前更漂亮了，身材小巧，銀裝素裹，門(mén)可開(kāi)可關(guān)，白色條紋。

　　變化最大的是音樂(lè )課。以前只有兩個(gè)音樂(lè )教室，很多班輪都用，有時(shí)候幾個(gè)星期都不能在那里上課�，F在綜合實(shí)踐大樓已經(jīng)建好了，又增加了四五個(gè)音樂(lè )教室，我們在那里可以上每一節音樂(lè )課。那里的設施也比原來(lái)的音樂(lè )教室好。一把紅色的椅子，下面放著(zhù)一個(gè)裝書(shū)的籃子和一個(gè)小桌板！藍色的講臺給我們的音樂(lè )課增添了新鮮感。這里也有投影儀和鋼琴，所以每次上音樂(lè )課，我們都特別開(kāi)心，因為悠揚的琴聲，生動(dòng)的投影，老師優(yōu)美的歌聲，像五顏六色的顏料一樣填滿(mǎn)了畫(huà)卷，也填滿(mǎn)了我們的心。

　　我們學(xué)校，在老師的澆灌下，一天比一天漂亮，設施一天比一天先進(jìn)！

校園的變化作文12

　　當我第一次來(lái)到xx二中時(shí)，我就有一種很激動(dòng)感覺(jué)，很希望快認識這里的一切。但相處之后，發(fā)現學(xué)校沒(méi)什么變化，跟原來(lái)一樣。

　　夏天的教室里，太陽(yáng)從窗外透進(jìn)來(lái)，一群同學(xué)拿著(zhù)書(shū)散散熱。同學(xué)們都怪學(xué)校沒(méi)裝電風(fēng)扇，其實(shí)，大家都不理解校長(cháng)，認為校長(cháng)是故意不裝，校長(cháng)也是想裝的，但沒(méi)有那條件。

　　終于，第一學(xué)期成為了過(guò)去式，當同學(xué)們再次踏進(jìn)教室時(shí)，多了四樣東西——四臺電風(fēng)扇。自從電風(fēng)扇出現后，同學(xué)們都很開(kāi)心，覺(jué)得這是一種享受，后來(lái)，學(xué)校一直在變化，像什么……新課改呀！什么……狂歡節呀！什么……潑水節呀！還有一件，就是學(xué)校里建了一些體育器材。每次中午，那里都擠滿(mǎn)了。人，晚去的人根本就搶不到。特別是新課改，聽(tīng)說(shuō)這是一種新的.學(xué)習方式，幾個(gè)人一小組討論。我們的課桌已經(jīng)換成鐵式的了。

　　我那班為了一個(gè)小組榮譽(yù)獎，每節課都十分積極，同學(xué)們也學(xué)到了不少知識。

　　社會(huì )上許多東西都在變化，我們更要適應變化，才能更好。

校園的變化作文13

　　“哈哈哈哈”這是干什么呢？原來(lái)這是我們班正在上課呢！自從教育改革后，我們學(xué)校在教學(xué)設備、教學(xué)方法和文體活動(dòng)上都有了很大提高。

　　先說(shuō)教學(xué)設備吧，20x年，我們學(xué)校發(fā)生了一個(gè)巨大的變化，由多方面籌款，每個(gè)教室都裝上了多媒體和電子投影，使我們課堂氣氛活躍了很多。老師門(mén)再也不用一邊寫(xiě)著(zhù)板書(shū)，一邊給我們上課了。而學(xué)生不僅能跟著(zhù)老師的思路思考問(wèn)題，還可以欣賞到優(yōu)美的課件，補充我們的課外知識。20x年，學(xué)校安裝了擴音設備，老師們上課再也不用聲嘶力竭，做在教室后面的同學(xué)也可以聽(tīng)得一清二楚。

　　更重要的是教育方法了，以前，一切都圍著(zhù)應試教育展開(kāi)，學(xué)生考得好便是一好百好，考得不好便是全盤(pán)否定，所以教育出來(lái)的學(xué)生總是死氣沉沉，缺乏靈氣，少于創(chuàng )新，書(shū)呆子氣很重，只會(huì )應付考試。而現在，同學(xué)們只把考試當作測試自己水平的門(mén)檻，并沒(méi)有什么大不了的。課堂氛圍很好，上課同學(xué)門(mén)積極發(fā)言，把自己的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，經(jīng)常講一些小故事小笑話(huà)來(lái)活躍課堂氣氛。下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)打球、鍛煉身體，有的在教室里討論課堂留下的問(wèn)題。老師給我們布置的作業(yè)并不枯燥乏味，總有一些上網(wǎng)查找資料。這樣，不僅使作業(yè)更加有趣，還會(huì )使我們積極完成作業(yè)，為明天的課堂提前作好準備，展示自己的才華。

　　偏科，是過(guò)去一個(gè)很難解決的.問(wèn)題，現在，由于每一門(mén)課都是生動(dòng)有趣，使同學(xué)們在各科全面發(fā)展，在“邊學(xué)邊玩”中認識更多的事物，為學(xué)習知識打下堅實(shí)基礎。

　　另外，學(xué)校也開(kāi)展了許多活動(dòng)，如燈籠展、《安全小知識》手抄報、集體舞、少林武術(shù)操……這些活動(dòng)極大的豐富了同學(xué)們的課余生活，增長(cháng)了知識，鍛煉了身體。

　　我們學(xué)校只代表了二七區小學(xué)的改革變化，祝我們學(xué)校、二七區、中國在教育改革后更上一層樓。

校園的變化作文14

　　這幾天，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，教學(xué)樓變的更好看了，操場(chǎng)變的更漂亮了，我們是看在眼里，喜在心里。

　　原來(lái)的操場(chǎng)，是塑膠的操場(chǎng)，很大，很漂亮。但是由于時(shí)間久了，操場(chǎng)上的塑膠就漸漸的脫落了，有些地方已經(jīng)露出了水泥地�？瓷先ズ懿幻烙^(guān)。有些低年級的小朋友，下課了就總喜歡去操場(chǎng)上玩兒，沒(méi)事兒了就愛(ài)摳摳操場(chǎng)上快脫落的塑膠。時(shí)間久了，大的塑膠就掉了下來(lái)，搞得操場(chǎng)上塵土飛揚。這些可惡的塵土，只要我們一出教室，它們就會(huì )鉆到我們的鼻子里，進(jìn)入我們的'身體。害得我們都不敢出教室，不敢到操場(chǎng)上來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，學(xué)校就開(kāi)始施工了，甬、操場(chǎng)、假山池、跑道、綠化帶、前小院……所有室外的校園，都有了大變化：操場(chǎng)改成了“綠草”式，甬的磚又重新鋪了一遍，假山池里栽上了一個(gè)個(gè)綠色的小生命，前小院的健身器材和乒乓球臺都改成了新的，綠化帶里種上了樹(shù)，等到明年，我們的校園就會(huì )變成綠色的校園……

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的教學(xué)樓吧，一開(kāi)學(xué)，教學(xué)樓里就有了新變化：二樓大廳的動(dòng)感聽(tīng)吧又重新刷了一遍漆，三樓大廳的圖書(shū)吧鋪上了木地板，書(shū)也變多了。四樓大廳現在是學(xué)校一個(gè)歷史，里面的圖片、資料，無(wú)一不是學(xué)校幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨的人。我們的教室，也都換了樣：白墻都重新刷了一遍，教室里的展牌也都換成了新的，原來(lái)的綠黑板變成了現在的多智能可觸控白板，原來(lái)的后黑板，也變成了絨板，看起來(lái)更好看。更讓人欣喜的是，教室里面還有一個(gè)魚(yú)缸，同學(xué)們今天你捐一條，明天我捐一條，沒(méi)過(guò)幾天魚(yú)缸就滿(mǎn)了，看著(zhù)魚(yú)缸里一條條可愛(ài)的小魚(yú)，教室里頓時(shí)充滿(mǎn)了生機。

　　新學(xué)期，新氣象。如今，我們的學(xué)校已煥然一新，就讓我們攜起手來(lái)，共同校園新，讓我們在這個(gè)美麗的中快樂(lè )的成長(cháng)吧！

校園的變化作文15

　　如果春夏秋冬都到我們學(xué)校來(lái)參觀(guān)的話(huà)，我們這個(gè)學(xué)校無(wú)論春夏秋冬，它給你的第一感覺(jué)就是“綠的天地”。

　　春天，校園是一片生機勃勃的嫩綠，楊樹(shù)的新葉圓圓，前端突出一個(gè)小尖角，遠遠望去，真像一把綠色的小扇子�；▔�里，那毛茸茸的'嫩葉搖晃著(zhù)，仿佛它們正在像你招手示意。

　　夏天，校園里是一片濃綠。楊樹(shù)伸出寬大的葉子，在校園上空撐開(kāi)了一把綠色的大傘，遮住了太陽(yáng)。整個(gè)校園，綠蔭蔭的。仿佛進(jìn)了童話(huà)世界一樣。

　　秋天的校園綠的深沉、蒼勁。楊樹(shù)的葉子盡管離開(kāi)了樹(shù)枝，卻沒(méi)有枯黃，像一只只綠舟一樣，在空中蕩來(lái)蕩去，直到靜靜躺下，成為校園里最后的一片綠色。

　　當嚴冬來(lái)臨，再看看那北風(fēng)吹不動(dòng)，大雪蓋不盡的松樹(shù)時(shí)，你會(huì )發(fā)出怎樣的贊嘆呢？也許你會(huì )說(shuō)冬天的綠色太少了，但是，當你在冰天雪地中看到那松柏蒼翠的枝葉時(shí)，你是什么樣的心情呢？

　　我們的校園就是一座四季分明的大花園，我們是一群生活在花園中幸福的孩子。我們要努力學(xué)習，學(xué)好知識，將來(lái)用我們的雙手將我們的國家建設得像花園一樣美麗。

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