新學(xué)期新變化學(xué)生作文
已經(jīng)有很久沒(méi)有來(lái)這里了，新學(xué)期的新變化。因想說(shuō)的話(huà)實(shí)在是太多，而每次卻不知道從何說(shuō)起��！接下來(lái)是小編為您整理的新學(xué)期新變化學(xué)生作文，希望對您有所幫助。
新學(xué)期新變化學(xué)生作文1
隨著(zhù)美妙的上課鈴打響了，我們到了教室門(mén)口，一窩蜂地擁進(jìn)教室，像小兔一樣，急匆匆地跑向自己的'座位。
我坐在位子上，聽(tīng)數學(xué)老師講課。課講到一半，老師就說(shuō)讓我們換座位。右邊第一排到左邊第二排，右邊第二排到左邊第一排。我們換的太慢了，數學(xué)老師就用他那雙充滿(mǎn)力量的手臂一下子把桌子整個(gè)抬了起來(lái)，像一個(gè)力大無(wú)比的超人一樣。我還聽(tīng)到有人說(shuō)數學(xué)老師當搬運工，一定很厲害。
老師把我的桌子抬到靠窗戶(hù)邊上。我從這個(gè)角度看，黑板還蠻清楚的，就是有點(diǎn)斜。
我突然發(fā)現，我的同桌沒(méi)有換，后面兩位也沒(méi)換，我們四個(gè)人、一整個(gè)小組都沒(méi)有分開(kāi)！我臉上當然是非常驚嘆和歡喜。
新年新氣象，我們這個(gè)堅不可摧的四人小組要向著(zhù)最高峰努力攀爬。加油！
新學(xué)期新變化學(xué)生作文2
已經(jīng)有很久沒(méi)有來(lái)這里了，新學(xué)期的新變化。因想說(shuō)的話(huà)實(shí)在是太多，而每次卻不知道從何說(shuō)起��！
困惑，迷茫，不安，壓力與責任并存。一連串的問(wèn)題總是困擾著(zhù)我。使我的生活不再是那么的輕松，我的心情不再是那么愉悅。
工作的壓力雖然可以輕松排解，可是那些瑣事卻就我搞得昏頭轉向。
首先是電子教案。對于懂電腦的人來(lái)說(shuō)，不算什么，也就是打打字�？蓪τ谖覀兘M的六個(gè)同事四個(gè)是電腦盲的團隊來(lái)說(shuō)，形成電子教案，是一件多么艱巨的任務(wù)��！
大家共同探討，達成電子教案的文本，每個(gè)教師復制一份或更多份以備用�？砷_(kāi)學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月，對在輸入文字的過(guò)程中出現的問(wèn)題依然不能獨立解決。每次一有問(wèn)題無(wú)論你在做什么都是第一時(shí)間幫助解決，而且不厭其煩的講解，并一再告知遇到此類(lèi)問(wèn)題該如何處理�？捎腥齻�(gè)老師仍然不能獨立形成教案。而其它組的老師就不存在這樣的問(wèn)題，我無(wú)語(yǔ)啦！
對上交的教案還要校隊，統一幫助打印，新學(xué)期作文《新學(xué)期的新變化》。本來(lái)是屬于他們的任務(wù)我也不得不承擔，哎，有什么辦法呢?也許人都有個(gè)老的時(shí)候吧！能做到這點(diǎn)也許是真的難為他們了。
唯一讓我欣慰的是大家教案的質(zhì)量和試題的篩選得到了領(lǐng)導的肯定。有時(shí)我想這其中我要付出多少啊?核對試題，重新排版，樣樣俱到。
沒(méi)事的時(shí)候我也和其他組探討一下，他們沒(méi)有像我這樣，他們的教案和試題也都做的不錯，也給自己減輕了負擔，而我也試著(zhù)放手一下，結果周考的試題弄得我很難堪。領(lǐng)導當眾問(wèn)了我幾次，試題看過(guò)沒(méi)有，沒(méi)看怎么會(huì )有我的.簽名。我只好自己承擔責任，但我比竇娥還冤啊是出題老師擅自做主將我的名字簽上，替我做了本該我做的工作，當我發(fā)現此事的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有彌補的時(shí)間了，只好把試題發(fā)給學(xué)生，臨時(shí)將作文題目改為本單元的內容、、、、
不過(guò)還好，大家對我還是比較認同的。但我也下決心這學(xué)期之后就不再承擔這項任務(wù)了。與其被這些瑣碎的事情困擾，不如花點(diǎn)心思提升自己。
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