《變化》的作文(匯總9篇)

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的《變化》的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《變化》的作文 篇1

　　“你們這一代的孩子都是生活在蜜罐里的，我們要是小時(shí)候在這樣的年代生活那就好了�！边@是我的奶奶經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)。原來(lái)我并不理解這句話(huà)的含義，通過(guò)奶奶他們的訴說(shuō)，是我深有感慨。

　　記得有一天，我在家寫(xiě)作業(yè)，奶奶就懷念起她小時(shí)候的事情，奶奶說(shuō)：“我們小時(shí)候吃上一頓飯都非常困難，早上吃包子，還要兩分錢(qián)一個(gè)，那時(shí)的兩分錢(qián)是個(gè)不小的數字呢！”沒(méi)有米面吃的時(shí)候，餓極了就吃樹(shù)皮、樹(shù)上長(cháng)的蘑菇、榆樹(shù)的葉子等等，在當時(shí)，能夠吃上包子是我們的夢(mèng)想啊�，F在的孩子能夠經(jīng)常洗頭洗澡，還燈這些取暖設施，我們那時(shí)一個(gè)冬天沒(méi)有洗澡有浴霸暖的，身上的灰都一把一把的，洗頭發(fā)只能用肥皂，頭發(fā)洗的是硬邦邦的。說(shuō)到這，奶奶嘆了好大的一口氣。

　　還有一次，我們一家人都坐在一起吃飯，中午媽媽做了很多菜，我和弟弟在桌子上大口大口的吃看著(zhù)我們吃的這么香，爸爸說(shuō)：“我們小的時(shí)候，吃菜都是分著(zhù)吃的，香肉這樣的美味大餐，都是你奶奶一塊一塊給分到碗里的`，誰(shuí)也不敢多吃�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我和弟弟相互看了看，露出了同情的表情。

　　聽(tīng)了奶奶和爸爸的講述，我覺(jué)得現在的生活真是太好了，我們不僅衣食無(wú)憂(yōu)，還都吃好的穿好的，有舒適的溫暖的家，有供我們上學(xué)的美麗校園，有各種各樣的活動(dòng)設施。難怪奶奶說(shuō)：“我們是生活在蜜罐里的呢！”

　　雖然我是位小學(xué)生，但我知道，這樣的幸福生活是祖國給予我們的，祖國的強大富裕才讓我們有了天堂般的生活。我一定要好好學(xué)習，用好的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報我們親愛(ài)的祖國，我會(huì )努力的！

《變化》的作文 篇2

　　編者按：《新的變化》是一篇寫(xiě)變化的作文，作者講述了自己在初三這個(gè)階段的反思，反觀(guān)自己在前兩年的情況，總結說(shuō)出自己的變化。

　　新的學(xué)期伊始，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生，即將面對的就是中考，這也是初中的最后一年。面對初三必須用全新的自我去迎接，因為這是一種態(tài)度。

　　步入初三的我，所認識的不僅僅是知識，自己的目標也越來(lái)越清晰。沒(méi)錯，那就是中考，中考將是我們要面對的第一個(gè)人生挑戰。

　　回首過(guò)去的兩年，我還記得當初踏進(jìn)校門(mén)的第一步，那時(shí)我就知道我已經(jīng)是個(gè)初中生了，進(jìn)入教室的時(shí)候，我還記得黑板上的幾個(gè)大字“拼三個(gè)春夏秋冬，贏(yíng)一生無(wú)怨無(wú)悔”。盡管我的初一生活并沒(méi)有像那就話(huà)一樣所說(shuō)的，我在初一只是想著(zhù)怎么讓自己更輕松地度過(guò)，并不知道什么是中考。雖然初一是很輕松地度過(guò)，但也認識了一些對我意義重大的朋友，接觸了許許多多的事，我并不后悔。

　　初二的.我已經(jīng)開(kāi)始對中考有感覺(jué)，慢慢地知道自己應該做什么，自己應該去哪，心里已經(jīng)埋下了種子，但是我還是無(wú)法立刻從初一調整回來(lái)，我時(shí)�；叵胫�(zhù)曾經(jīng)，所以我的意志也不是很堅定。

　　但是，現在已經(jīng)是最后一年了，同時(shí)也是最關(guān)鍵的一年，我不再像初一一樣整天享受，不像初二一樣放縱。收起自己那顆放蕩不羈的心，回望當初自己暗暗許下的諾言，究竟是實(shí)現還是回避。這個(gè)選擇可能伴隨著(zhù)自己的一生，也可能改變一生。就像曾經(jīng)初一三班黑板上的那句話(huà)“拼三個(gè)春夏秋冬，換一生無(wú)怨無(wú)悔”，但是我只有機會(huì )“拼一個(gè)春夏秋冬，換一生無(wú)怨無(wú)悔”。

　　從各個(gè)方面來(lái)調整自己，讓自己達到最佳狀態(tài)，放下心中原有的任何事，以最好的精神，最認真的自己，最好的心態(tài)面對這一年。

　　“不讀書(shū)，不吃苦，你要青春干嘛?”想想這句話(huà)，就有潛在的力量等著(zhù)我向前去。

《變化》的作文 篇3

　　轉眼之間，我成為一名小學(xué)生已經(jīng)兩年了，在這兩年里我有了很大的變化。

　　首先是我個(gè)子長(cháng)高了，體重增加了，比以前更懂事了。我還認識了很多小朋友，每天都過(guò)的很開(kāi)心 。

　　我收獲最多的是我學(xué)到了很多知識。剛上學(xué)的`時(shí)候我看書(shū)讓媽媽給我讀，自己看帶拼音的書(shū)，現在很多書(shū)沒(méi)有拼音我也能很流暢的讀出來(lái)。從書(shū)中我懂得很多道理，學(xué)到到了很多優(yōu)美的詞語(yǔ)，有時(shí)候還能寫(xiě)些文章發(fā)到班級博客里。在數學(xué)方面，我認識了萬(wàn)以?xún)鹊臄底�，并�?huì )加減運算估算，學(xué)會(huì )了乘除法�，F在我和媽媽逛超市，每次買(mǎi)的東西都是我去結賬，聽(tīng)到叔叔阿姨夸我聰明能干，我感到很自豪，心里美滋滋的。

　　我的這些成長(cháng)變化，離不開(kāi)老師的辛勤教育和媽媽的關(guān)愛(ài)。馬上我就要升入，三年級了，我要更加努力的學(xué)習，讓自己更加優(yōu)秀！

《變化》的作文 篇4

　　我和爸爸媽媽的照片裝了好幾大本影集，可影集里卻沒(méi)有媽媽小時(shí)候的照片，媽媽說(shuō)她小時(shí)候根本就沒(méi)照過(guò)相，爸爸小時(shí)候的照片倒有兩張。

　　爸爸的這兩張黑白照片已經(jīng)發(fā)黃了，一張是爸爸胸前掛著(zhù)布兜兜坐在椅子上的照片。爸爸說(shuō)這是他一周歲時(shí)我的爺爺背著(zhù)他走了二十多里路，到高密城惟一一家照相館照的。別一張照片上的.爸爸和我現在差不多大，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾站在葵花地里，雖然穿著(zhù)補丁衣服，可還是笑瞇瞇的。爸爸告訴我，有一次，學(xué)校文藝宣傳隊參加公社的文藝匯演獲得了一等獎�；貋�(lái)后，老師不知從什么地方弄來(lái)了一架相機，爸爸從此就有了這張照片。

　　影集里也有我一歲時(shí)的照片，不是一張而是30多張彩照，我一歲時(shí)，城里的小叔帶回了呆相機給我拍照，照片上的我有拖著(zhù)玩具小車(chē)的，有坐在澡盆里洗澡的，還有在床上做鬼臉的……從那以后，每年媽媽都鄰我到照相館給我照向張相：我穿著(zhù)綠色的衣服，站在一塊大石頭旁，背景是一片蔚藍的大海，海邊的沙灘長(cháng)著(zhù)高高的椰子樹(shù)，好像我真的來(lái)到了大海邊，可惜的是這些都是布景，如果真能在大海邊照就更好了。

　　如今，我家有了照相機，照相就更方便了。春天，小草綠了，我趴在草地上照相；秋天，樹(shù)葉黃了，我扶著(zhù)小樹(shù)照相；冬天，下雪了，我堆個(gè)雪娃娃和雪娃娃一起合影。

　　我的照片越來(lái)越多，媽媽把我的照片專(zhuān)門(mén)裝在一本大影集里，影集裝滿(mǎn)了，媽媽又買(mǎi)了一本新的。這睦照片上的我總是喜笑顏開(kāi)，背景有新鋪的柏汩路

　　剛蓋的住宅樓、明亮的教室、一望無(wú)際的麥田……從我的照片中可以看出我的家鄉的變化。

　　可是我還有個(gè)心愿未能實(shí)現：什么時(shí)候能到大海邊照張相。我想，總有一天我會(huì )挎著(zhù)相機站在大海邊的。

《變化》的作文 篇5

　　我有一個(gè)表弟叫陳博征，圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，皮膚白白地象雪一樣，外表帥帥的他卻十分喜歡打架，不講道理的樣子，但自從他上一年級后，就象被施了魔法似的，“梭”的一下變成了講道理的人了。

　　以前他喜歡把箱子里翻出來(lái)的`東西亂玩，玩好后也不整理好。有一次，我們一起到奶奶家，他看見(jiàn)了了一只十分可愛(ài)的布娃娃，他就打起了壞注意，趁表姐不在家就把它弄壞，但這一舉動(dòng)卻被我看見(jiàn)了，我就上前阻攔，但他倒說(shuō)我多管閑事，還打了我幾下，又去告訴家長(cháng)說(shuō)我在打他，這個(gè)時(shí)候我生氣極了，真想跑過(guò)去痛打他一頓。

　　但現在他不僅能把翻出來(lái)的東西理好，還十分講道理。有一次，我們一起到烈士陵園去玩，當我們要玩表弟最喜歡玩的碰碰車(chē)時(shí)，他就不象以前那么沒(méi)有秩序，不是又蹦又跳，而且還把他的位子讓給了表姐，我叫他別亂開(kāi)，他也聽(tīng)了，也不給我搞破壞，現在我是越來(lái)越喜歡他了。

　　我的表弟完全變了個(gè)人似的，變成一個(gè)守信用講道理的好弟弟了。

《變化》的作文 篇6

　　我的弟弟今年五歲了，是一個(gè)活潑可愛(ài)、人見(jiàn)人愛(ài)的小男孩。

　　弟弟剛上幼兒園的時(shí)候，還是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的孩子，每天都不肯去幼兒園，還學(xué)會(huì )了一個(gè)招數，就是每天早上都賴(lài)在床上不肯穿衣服�？墒沁^(guò)了一個(gè)月后，弟弟變了，他變得聰明好學(xué)，每天都能按時(shí)到校，在課堂上表現積極，每天回來(lái)都有一朵老師獎勵的小紅花呢！幼兒園里教的英語(yǔ)弟弟都會(huì )念，老師發(fā)的英語(yǔ)書(shū)也都會(huì )讀，有的單詞甚至我都不會(huì )讀呢。

　　還有一次我正在寫(xiě)作業(yè)。弟弟走過(guò)來(lái)用他稚嫩的聲音說(shuō)：“姐姐，我也要寫(xiě)字�！庇谑�，我給了弟弟一本我練字的本子和一支筆讓他自己去寫(xiě)，等我寫(xiě)完作業(yè)去看弟弟寫(xiě)的怎么樣，“嗯，字寫(xiě)得不錯嘛！”他照著(zhù)我的字，寫(xiě)得還挺有模有樣的。

　　弟弟的變化真大呀！他從一個(gè)無(wú)理取鬧的`搗蛋鬼變成了一個(gè)聰明好學(xué)的小男孩。我真喜歡我的弟弟，希望他以后越來(lái)越能干！

《變化》的作文 篇7

　　路通了！橋架了！燈亮了！長(cháng)沙的變化太大了，變得土生土長(cháng)的“老長(cháng)沙”找不到回家的路了。

　　長(cháng)沙的確變了：變大了，變綠了，變高了，變美了！

　　難怪有人發(fā)出這樣的感嘆：跨入21世紀的頭3年，雖是長(cháng)沙發(fā)展史上的短暫一瞬，但這3年，卻是長(cháng)沙變化發(fā)展最快、最值得大書(shū)特書(shū)的3年，是長(cháng)沙市委、市政府為長(cháng)沙人民造福謀利的3年！

　　三年來(lái)，長(cháng)沙市投入巨資開(kāi)展大規模城市建設，城市面貌發(fā)生了翻天覆地的.變化。20xx年投資60億，20xx年投資84億，20xx年投資91億，三年建設重點(diǎn)工程項目90余個(gè)，一條條道路拓寬變美，一座座橋梁凌空飛架。城市建設的巨大變化，使長(cháng)沙的輻射力、吸納力明顯增強，城市綜合服務(wù)水平明顯提高。長(cháng)沙正向繁榮、開(kāi)放、文明、秀美的區域性中心城市邁進(jìn)。有人說(shuō)，長(cháng)沙最大的變化是道路，而且這種巨變首先是從道路開(kāi)始的。而下面這組由有關(guān)部門(mén)提供的數據讓人驚嘆不已。20xx年，長(cháng)沙建設和拉通五一大道、勞動(dòng)西路、蔡鍔南路、長(cháng)沙大道一期、雨花大道、振興路、猴子石大橋。其中，五一大道東起火車(chē)站廣場(chǎng)，西至湘江一橋東橋頭，全長(cháng)4。138公里，路幅寬60米，總投資4。6億元。

　　20xx年，長(cháng)沙拓改和建設芙蓉路、湘江大道一期、人民東路、火星北路一期、黃興中路、瀟湘大道、勞動(dòng)西路、黃興南路步行商業(yè)街。

　　20xx年，長(cháng)沙建設和拓改麓山南路、展覽館西路、伍家嶺立交橋、319國道城區段、長(cháng)沙大道二、三段、黃興北路、火星大道、長(cháng)湘公路、勞動(dòng)東路、機場(chǎng)高速。

　　20xx年，長(cháng)沙建設和拓改瀟湘大道北段、湘江大道南北段、體育館路、韶山路改擴、東塘立交橋改造、319國道東段、金霞大道南段和北段、二環(huán)線(xiàn)東北段與西南段。此外，書(shū)院路一期、繞城西南線(xiàn)、湘雅路整治工程、黃興南路整治工程、車(chē)站路整治工程、東風(fēng)路高架匝道、蔡家沖路西段、四方坪路、高嶺路、芙蓉路（涂家沖至二環(huán)線(xiàn)立交）等相繼續竣工通車(chē)或正在有序進(jìn)行。

　　據統計，目前長(cháng)沙城市道路總長(cháng)已通過(guò)了1000公里，總面積超過(guò)1000萬(wàn)平方米，人均擁有道路面積8平方米。長(cháng)沙城區的東、南、西、北四面均與對外的高速或高等級公路相連，基本構成了現代都市立體的交通網(wǎng)絡(luò )。

《變化》的作文 篇8

　　“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！薄�…

　　蘇軾困惑著(zhù)，我也困惑著(zhù)，唐代詩(shī)人張若虛也是一個(gè)困惑者。他曾在長(cháng)江邊對著(zhù)月亮發(fā)問(wèn)：“江月何年初照人，江畔何人初見(jiàn)月？”

　　明月何時(shí)就已存在，為什么要存在？這些都不是重要的。張、蘇的追問(wèn)，絕不是科學(xué)意義上的探究，而是人文意義上的情感抒發(fā)，是對人生終極意義的探究。

　　我不知道外國人是如何看待月亮的，但我敢肯定的說(shuō)：外國人心中的月亮，一定不如中國的“圓”！他們只知道第一個(gè)訪(fǎng)問(wèn)月球的是前蘇聯(lián)人，卻不知道月亮的主人是中國的姑娘嫦娥。

　　在講究“天人合一”的民族文化傳統里，月亮不是一個(gè)星球，不是一個(gè)物質(zhì)的實(shí)體，而是一個(gè)理想的大氣球，是情感的載體，是思念的寄托，是美好的象征，是落魄文人的慰藉，是少男少女戀愛(ài)的證人……。在懵懂未知的孩童時(shí)期，我們聽(tīng)的第一首兒歌是“月亮嬤嬤，照你照我……”；聽(tīng)的第一個(gè)神話(huà)故事（我以為這是中國最美的神話(huà)故事）是“嫦娥奔月”；聽(tīng)的`第一個(gè)童話(huà)故事是“猴子撈月亮”。上學(xué)后學(xué)的第一首詩(shī)歌是“窗前明月光，疑是地上霜……”；戀愛(ài)了，在“月上柳梢頭，人約黃昏后”的甜蜜里，月下老人用一根紅線(xiàn)繩把一對幸福的男女捆綁的結結實(shí)實(shí)。如果戀人產(chǎn)生誤會(huì )了，則會(huì )指月發(fā)誓：“月亮代表我的心！”；如果親人分離了，則對月吟哦“但愿人長(cháng)久，千里更嬋娟”�！�…如果沒(méi)有天上的這輪明月，我們的情感如何寄托呢？如果沒(méi)有天上的這輪明月，我們的心靈該是多么的落寞��！據說(shuō)僅唐詩(shī)中詠月的詩(shī)作就有700余首。神話(huà)傳說(shuō)《嫦娥奔月》，李白的詩(shī)《靜夜思》，張若虛的詩(shī)《春江花月夜》，蘇軾的詞《水調歌頭》（“明月幾時(shí)有”），朱自請的散文《荷塘月色》；著(zhù)名民族樂(lè )曲《春江花月夜》、《月光曲》、《二泉映月》……，這些文學(xué)、音樂(lè )藝術(shù)里的瑰寶，這些寶貴的精神食糧，不都是這輪明澄皎潔的月亮所饋贈的嗎？

　　月亮，她和太陽(yáng)一樣重要，一樣偉大，她是人們精神世界里的“太陽(yáng)”。太陽(yáng)的光輝和對植物的作用，給人們帶來(lái)了光明和食物，解決了人們生存的物質(zhì)需要；而月亮不僅用她那柔和的清輝給我們營(yíng)造了一個(gè)精神的家園，解決了人們心靈上的需求，還以“月有陰晴圓缺”的變換，使人們懂得了“人有悲歡離合”、世事難全的科學(xué)認知和辨證思考�！叭铡焙汀霸隆惫餐�組成了一個(gè)“明”字，日是人們頭頂上的一盞“明燈”；月是人們心靈上的一盞“明燈”！……

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展和夜生活的豐富，人們對月亮的依賴(lài)越來(lái)越少了，對月亮的情感越來(lái)越淡薄了�，F在仰頭賞月的少了，更難找到對月亮敞開(kāi)心扉，傷感唏噓，傾訴滿(mǎn)腹惆悵的蘇軾之流了�！耙粰C在手，溝通全球”的現代化通訊設備，讓人們對千里外親人的思念和祝福，不用通過(guò)“舉頭望明月”、“千里共嬋娟”來(lái)表達和傳遞了。如今小孩子們聽(tīng)的看的故事，也不再是《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》、《玉兔搗藥》、《猴子撈月亮》……，而是《白雪公主》、《圣斗士星矢》、《哈里波特》……。月亮也如同年老色衰的明星一樣，漸漸淡出人們的文化視野，和她的主人嫦娥一樣，開(kāi)始寂寞了！

　　曾經(jīng)照過(guò)汨羅江邊徘徊彷徨的三閭大夫的月亮，曾經(jīng)照過(guò)大漠雄關(guān)的月亮，曾經(jīng)照過(guò)六朝繁華的秦淮河的月亮，曾經(jīng)溫暖過(guò)歷代無(wú)數游子心頭的月亮，曾經(jīng)讓張若虛因一首《春江花月夜》、讓阿炳因一曲《二泉映月》而萬(wàn)古流芳的月亮，真的發(fā)生變化了嗎？

　　月亮，是永久不變的；月亮，還是我們祖先喜歡的那個(gè)月亮！變化了的，是我們這些蕓蕓眾生！

　　對月亮的冷漠，其實(shí)是對傳統文化的冷漠，是人們審美情趣缺失的反映，是人們內心浮躁不安所致，這也是當今人文精神流失的現象之一。我希望中國人有一天也能站在月球上，但我不希望這種科技的進(jìn)步是以放逐嫦娥作為代價(jià)的！

　　我們過(guò)去的文化和精神情感中吸納了太多的月輝，我們將來(lái)的文化和精神情感仍需要月輝的浸潤。在明月當空的夜晚，請到月光下走走吧，請和月亮說(shuō)說(shuō)心里話(huà)吧，哪怕你僅僅和月亮對視一眼也好！_這不是可憐月亮，而是升華我們自己！

《變化》的作文 篇9

　　你注意到?jīng)]有？無(wú)論你在學(xué)校，還是在大街上，無(wú)論你在公園還是在辦公室，你總可以看到這樣的一幅幅畫(huà)面：許許多多的人拿著(zhù)手機在打電話(huà)。你別說(shuō)，咱們家鄉還是經(jīng)過(guò)九曲回龍才有了今天的成就。

　　在我祖祖那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有郵電局，只有自家養信鴿來(lái)傳遞信息。要出遠門(mén)，為了報平安，就將鴿子帶走，到了目的地寫(xiě)好信，就把信綁在鴿子的腿上，放飛鴿子，讓它把平安到達的信息傳送回家。

　　后來(lái)有了郵電局，專(zhuān)為人們傳書(shū)遞信，可是邊遠山區卻仍然困難重重。差不多到了爺爺讀小學(xué)那個(gè)時(shí)候，有了電話(huà)機，這個(gè)電話(huà)機需要總機轉接。要打個(gè)電話(huà)，手就要使勁搖電話(huà)機上的手柄，就像搖削筆刀一樣，特別好玩�？倷C話(huà)務(wù)員問(wèn)你“請問(wèn)你要接哪里的？”話(huà)務(wù)員就為你接對方的總機。對方總機再接到你要找的人的話(huà)機。雖然有進(jìn)步，但仍然麻煩。

　　再后來(lái)有了撥號電話(huà)機，就是你在抗日戰爭故事片上看到的那種。話(huà)機上有個(gè)撥號盤(pán)，你要打編號為“8”的.話(huà)機，就將手指插入“8”那個(gè)小圈，就要把手指插到那個(gè)小圈里轉一下，撥下一個(gè)號碼，對方話(huà)機就“叮叮�！�”響鈴，拿起受話(huà)器就可講話(huà)�？墒沁@些電話(huà)都是有線(xiàn)連接，如果我在街上買(mǎi)東西，我怎么知道有人呼叫我呢？

　　到了上個(gè)世紀90年代初這個(gè)問(wèn)題就有人發(fā)明BB機解決了。若果你買(mǎi)一個(gè)BB帶在身上，有人喊你聽(tīng)電話(huà)，BB機就“嚀嚀嚀…”響，BB機上就顯示呼叫人的電話(huà)號碼，主人就趕快拿著(zhù)BB機到處找公用電話(huà)機這時(shí)，雖有進(jìn)步但覺(jué)得進(jìn)步不很大，人們多么盼望能將有線(xiàn)電話(huà)變無(wú)線(xiàn)電話(huà)多好呢！

　　過(guò)了兩三年“磚頭手機”出世了，因為機器的形狀像磚頭，大小約有磚頭的三分之二，貴得要死！一個(gè)磚頭機價(jià)值上萬(wàn)元，相當于買(mǎi)一臺我們現在的掌上電腦！它只很有錢(qián)的才買(mǎi)得起，而且也笨重，即使有了這種手機，也有許許多多的人不滿(mǎn)足。人們期盼著(zhù)小巧實(shí)惠的手機能生產(chǎn)出來(lái)就好了。

　　可不？現在有幾個(gè)大人沒(méi)帶手機！連我這樣的小孩也常帶手機，只不過(guò)受奶奶約束，只放學(xué)后才許開(kāi)機。你瞧瞧多么漂亮！而且還能上網(wǎng)、照像、攝像，真是今非昔比呀！

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