《變化》的作文【必備7篇】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的《變化》的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《變化》的作文 篇1

　　我觀(guān)察的植物是菊花。它的葉子有四個(gè)深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，每一瓣的周?chē)�都是鋸齒形的，非�？蓯�(ài)。

　　花朵正在徐徐開(kāi)放，它的花瓣分七層，有十一組花瓣。中間有一個(gè)黃色的花蕊，花中間的金黃花蕊正發(fā)出沁人心脾的香味，菊花的色彩有許多種：有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的，還有金黃色的。有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的'大麗菊，欣然怒放的萬(wàn)壽菊;，它們你擠我，

　　我擠你，爭著(zhù)從翠綠的葉浪中探出可愛(ài)的臉兒來(lái)。好像一群打扮好的小姐妹，親親熱熱地擁抱在一起，嬉笑著(zhù)，打鬧著(zhù)。

　　通過(guò)這次觀(guān)察，我更加喜歡菊花了！我希望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因為它象征著(zhù)喜慶、祝愿與和平！

《變化》的作文 篇2

　　我有一個(gè)很兇的哥哥。我的哥哥讀五年級的時(shí)候，我才讀四年級，爸爸和媽媽都到外面打工去了，就只有我和哥哥在家，我們有的時(shí)候，自己在家里煮飯吃，有的`時(shí)候在爺爺家吃飯。每次我和哥哥在家里吃飯的時(shí)候，哥哥每一次都要罵我，我的心里很不愉快，是因為每次都要被那個(gè)可怕的哥哥罵自從哥哥不讀書(shū)以后，哥哥就出去打工了。以后，哥哥經(jīng)常打電話(huà)回來(lái)，而且哥哥每次打電話(huà)回來(lái)的時(shí)候，他總是問(wèn)我好不好。有一次，哥哥突然回來(lái)了，哥哥還給我買(mǎi)了幾件很漂亮的衣服，我很高興。我很感謝我的哥哥，后來(lái)哥哥又要出去了。那時(shí)侯我要上學(xué)，不能去送哥哥，心里很難過(guò)。

　　過(guò)了幾個(gè)月后，哥哥又要回來(lái)了，那天正好放假，我就和表哥去玉屏火車(chē)站，接哥哥回來(lái)，哥哥請我們吃飯，吃完飯后我們就坐車(chē)回家了。哥哥在外面打了幾次工，我發(fā)現哥哥他變得好了。不再像以前那樣罵我了，哥哥也不再對我兇了。哥哥，謝謝你現在對我那么好，哥哥，你要好好的表現自己呦！

　　哥哥。哥哥，希望你以后不要再像以前那樣罵我，讓我傷心了，哥哥你以后叫我做什么我就做什么，只要你不罵我，我就很開(kāi)心了！希望哥哥能再對我好一點(diǎn)就好了。

《變化》的作文 篇3

　　一天，爸爸發(fā)短信告訴我，回去看看二十年后的家鄉。我坐著(zhù)f14超音速飛機回到了家鄉。

　　開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文

　　“不知道家鄉現在是什么樣子，是好是壞！”我憂(yōu)心忡忡地想：十年前，故鄉污染不堪，到處冒著(zhù)濃濃的黑煙，到處烏煙瘴氣。那時(shí)的故鄉沒(méi)有了鳥(niǎo)兒的清脆的鳴叫聲；沒(méi)有令人感到清新愉快的大樹(shù)；沒(méi)有了人們的歡笑聲。我仔細一看，家鄉變了。小鳥(niǎo)們整整齊齊地站在樹(shù)上，唱起了令人愉悅的歌聲；大樹(shù)伯伯一棵棵站著(zhù)，像是訓練有素的衛兵；人們的歡笑聲不時(shí)地從遠處傳來(lái)。

　　運用對比，寫(xiě)出了家鄉的巨大變化，生動(dòng)有趣

　　我不知不覺(jué)地走到了南湖公園。

　　過(guò)渡自然

　　這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)銀灰色的機器人向垃圾走去，用“手”把垃圾放進(jìn)嘴里，化為電能。一個(gè)路人從機器人身邊走過(guò)，習慣地舉起手打招呼。機器人也笑瞇瞇地向路人們打招呼。公園干凈時(shí)，機器人也會(huì )心滿(mǎn)意足地笑了。

　　想象新奇，表達了自己的美好愿望

　　走出南湖公園，看見(jiàn)道路上幾乎每個(gè)人都在遛動(dòng)物，有梅花鹿、斑馬，綿羊、奶牛，統統都有。

　　再向遠處一看，連家鄉的房子都有了變化。

　　房屋的概念不再是高樓大廈，而是一間從外面看很小的房子。但里面可大哩，可以容下100多人。涂在房子上的不再是普通的油漆，而是一種可以吸收太陽(yáng)光線(xiàn)，轉化為電能的油漆。房子有的是可愛(ài)的蘑菇形的；有的`是高大的樹(shù)形；還有的是潔白的云彩，千奇百怪。房屋內側，冬天，吸收太陽(yáng)的光線(xiàn)，在屋內放出溫暖的氣體；夏天，陽(yáng)光充足，所以可以放出冷空氣。房子的材料不再是板磚而是一種軟質(zhì)墻磚。柔軟的強度很高，即使有人撞到也不會(huì )受傷，地震時(shí)躲房子里也很安全。

　　寫(xiě)出了自己的所見(jiàn)所聞

　　��！家鄉的變化真大。

　　由衷的發(fā)出感慨，抒情自然樸實(shí)

《變化》的作文 篇4

　　陽(yáng)春三月，春姑娘悄悄的降臨人間，沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，我和我的朋友們一起去踏青。

　　咱們來(lái)到山腳下，從山底往上看，真是山峰清秀，郁郁蔥蔥。再看遠處的山，山上無(wú)數蒼松翠柏就像鋪上去的苔蘚。咦，這個(gè)地方對我來(lái)講好似陌生而又似曾相識，噢。想起來(lái)了，這不就是幾年前風(fēng)起沙揚的`五巖山嗎？想起當年第一次來(lái)到這里的時(shí)候，烈日烘烤著(zhù)大地，河水渾濁咆哮，當風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，滿(mǎn)地黃沙隨風(fēng)飄揚，許多小動(dòng)物都無(wú)家可歸，，，，真可謂是“暴雨突至黃河現，晴后唯剩光頭山”。

　　而現在呈現在大家面前的卻是一層層高大威武的樹(shù)木，腳下是一片片綠油油的嫩草。走進(jìn)樹(shù)林，許多小鳥(niǎo)在自由自在的歡樂(lè )的飛翔著(zhù)，一曲曲清脆悅耳的歌在我的耳邊響起，小猴子在這茂密的樹(shù)林中開(kāi)心得又蹦又跳，小兔子也在樹(shù)叢中來(lái)回穿梭。一群頑皮的小孩子正吹柳笛，他們吹出了心里的幸福和快樂(lè )。

　　透過(guò)樹(shù)的縫隙，看見(jiàn)一條波光鱗鱗的小河。咱們加快步伐走過(guò)去，穿過(guò)樹(shù)林來(lái)到了小河邊，河邊的楊柳舒展著(zhù)柔美的四肢，小河輕撫著(zhù)岸邊的小草。河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水中游來(lái)游去。這里山環(huán)水，水映山，一片湖光山色，美不勝收。

　　作為一名少先隊員，咱們要呼吁身邊的朋友，保護森林，多參加植樹(shù)活動(dòng)，讓更多的荒山野嶺穿山一件件綠袍。

《變化》的作文 篇5

　　回想改革開(kāi)放30年以來(lái)，我的家鄉撫順也隨著(zhù)科技的進(jìn)步，經(jīng)濟的發(fā)展，社會(huì )的繁榮而發(fā)生著(zhù)巨大的變化……

　　帶給我最大的印象就是家鄉的交通在今年給人們帶來(lái)了巨大的驚喜，原來(lái)?yè)矶虏豢暗拇蠼中∠镫S著(zhù)輕軌鐵路的建設而變的通暢，原來(lái)很多擁堵的鐵道口，如今都變成的順暢的快速通道，輕軌帶給人們出行便利的'同時(shí)也提升了城市的形象。

　　家鄉的變化實(shí)在是很多，很多……

　　撫順的棚戶(hù)區改造成為了全國的樣板，多少年來(lái)人們寄居的低矮骯臟破舊的平房，眼之間變成了一座座整齊的高樓。使得那些飽受困苦的人們瞬間感受到了政府的關(guān)懷，得到了心靈上最大的滿(mǎn)足……

　　永安大橋、天湖大橋、和平大橋的建立，使得美麗的渾河兩岸變的更加的直接，更加的暢通。

　　城東新區的改變更是讓人刮目相看，原來(lái)的城東是一片片的農田和菜地，近些年來(lái)隨著(zhù)政府的投入與改造，城東新區已經(jīng)成為一座現代化的大都市……

　　家鄉的變化可以說(shuō)是“日新月異”日日都有新變化，年年都有新氣象，隨著(zhù)建國60周年的到來(lái)，我深信未來(lái)的家鄉還會(huì )變的更加完美，更加的輝煌！

《變化》的作文 篇6

　　我的家鄉是一個(gè)非常美麗的地方，那里有山有水，我的家鄉就是河南省信陽(yáng)市。

　　我家鄉的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。以前的學(xué)校破爛不堪，桌子、椅子非常破舊，地面是土，墻壁有灰有黑，而且墻角到處都布滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)�？涩F在不同了，寬敞明亮的教室，雪白的墻壁，還有先進(jìn)的桌椅，坐在這樣的`教室里學(xué)習，我感到無(wú)比的幸福與驕傲。

　　原來(lái)的上學(xué)道路都是坑坑洼洼，而且積水多多 �？涩F在變成了又寬闊又平坦的柏油馬路。一排排路燈像士兵一樣矗立在道路兩旁，晚上燈火通明，走夜路的人們再也不怕摔倒了。

　　原來(lái)，沒(méi)有人自覺(jué)去把垃圾撿起來(lái)，并把垃圾扔進(jìn)垃圾桶�，F在的環(huán)境很好，看不到一點(diǎn)垃圾。要是地上有垃圾，別人就會(huì )自覺(jué)地走過(guò)去把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。

　　我的家鄉真美麗呀！愿我的家鄉越來(lái)越繁榮昌盛。

《變化》的作文 篇7

　　就這樣，悄悄埋下明朝的種子，伴著(zhù)微風(fēng)，靜靜等待微露晨曦。

　　——題記

　　沒(méi)有海中噴薄而出，激起千層浪的氣勢磅礴；沒(méi)有村寨旁緩緩升起，滿(mǎn)天彩霞的悠然自得；亦沒(méi)有林中冉冉升起，紅煙滾滾的詩(shī)情畫(huà)意……也許，籠罩在這座老城上的，只是一縷夕陽(yáng)罷了。

　　半年前的一個(gè)清晨，風(fēng)把細雨吹斜了，夾雜著(zhù)青草味，仿佛正在爭辯著(zhù)什么。天邊依舊灰蒙蒙的，多少和我一樣渴望陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地的孩子，望著(zhù)那天，獨自走在上學(xué)的路上，黯然神傷。踏著(zhù)無(wú)比熟悉的小路，我悄悄來(lái)到了貫城河，河道邊的柳樹(shù)哼著(zhù)小曲，漫不經(jīng)心的看看我，又各忙各的去了，我低頭望著(zhù)那條河——兩邊的青石板上有些苔蘚，河水中更是綠茵茵的一片，似一張盤(pán)根錯節的家譜，伴著(zhù)蒙蒙細雨漂向遠方，帶走了河中的倒影。我不知那是何物，只得稱(chēng)贊“綠意盎然”。一路上，順著(zhù)河道，踏著(zhù)此起彼伏的石板路，我仿佛訴說(shuō)著(zhù)心事，一路顛簸來(lái)到學(xué)校。

　　時(shí)而憨厚、時(shí)而肅穆的保安大叔，矮矮胖胖的教學(xué)樓，小巧玲瓏的操場(chǎng)……那人，那景，依舊是那般熟悉�；氐浇淌�，處處可見(jiàn)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的各路人馬，或望著(zhù)課本“運籌帷幄之中”，或手握鋼筆“決勝千里之外”。悄悄走到座位，放下書(shū)包，也放下了那顆沉甸甸的心�！肮�哈哈哈——”半晌，不知是誰(shuí)一句“醒世恒言”，贏(yíng)得大家一陣喝彩。那一刻，那個(gè)彈丸之地的教室，仿佛很大，大到只是肩與肩的距離，可它畢竟很小，小到只剩心與心的間距……

　　那時(shí)，歲月靜好，有的只是朝霞和風(fēng)雨�？蓵r(shí)光飛逝，眨眼之間，那一幕風(fēng)景，那一片歡歌笑語(yǔ)……仿佛隨著(zhù)河水消逝，伴著(zhù)朝霞離去，那一切的一切，戛然而止，就此停留在那個(gè)盛夏，與我無(wú)聲地道著(zhù)別。

　　半年，六個(gè)月，二四個(gè)星期……我升入初中，如愿以?xún)數刈V寫(xiě)著(zhù)新的“樂(lè )章”，那條河不再是我的必經(jīng)之地，卻仍牽動(dòng)著(zhù)我的心。默默地走在昔日的小路上，那條窄窄的鄉路不復存在，有的是寬敞的小道，無(wú)從追憶往昔，只得踏著(zhù)似曾相識的石板路，一個(gè)人默默地沉思。抬頭望望那條貫城河，早已不是“綠意盎然”，有的是一條又一條的小溪流，他們比著(zhù)賽，朝著(zhù)遠方跑去，儼然不知終點(diǎn)在哪。此刻，我感覺(jué)那不是一條河，而是一曲江，一曲清澈見(jiàn)底的江，江中倒映著(zhù)我的影子，亦承載著(zhù)我的歷史。一縷風(fēng)掠過(guò)江面，幾片落葉飄下，驀然回首，才發(fā)現兩旁亦不是垂柳一枝獨秀，而是大大小小的生命，爭先恐后。我無(wú)從得知這貫城河經(jīng)歷了多少滄桑，唯一向我訴說(shuō)的.，也許只有昔日那天邊稚氣未脫的朝霞……

　　那一縷夕陽(yáng)漸漸褪去，留下滿(mǎn)目黃昏；落葉已逝，留下無(wú)數遐想；那一片細雨遠去，只留下耐人尋味的朝霞。在夜的靜謐中，我悄悄的刨開(kāi)了一片天地，稚氣地埋下了那明朝的種子。步入中學(xué)的我，似這朝霞一般，變幻無(wú)窮，走著(zhù)，亦成長(cháng)著(zhù)，領(lǐng)悟著(zhù)那詩(shī)意的文字——“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘……悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�

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