變化小學(xué)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的變化小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

　　一切都來(lái)得那么突然，那么倉促，令我們感到些許措手不及。莫非這是命運對我們刻意的安排？

　　那是期中考試后的下午，我們正在教室中自習，突然，門(mén)打開(kāi)了，李老師和年級教導主任吳老師走了進(jìn)來(lái)，個(gè)個(gè)神情嚴肅。我嚇了一跳，心里開(kāi)始胡思亂想：是不是我們班考砸了？有人作弊？……李老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，我來(lái)宣布一項決定�！蔽覀兌甲�直了聽(tīng)，我的心跳慢慢加速，不敢聽(tīng)卻又非常好奇�！坝捎谡n務(wù)上的調整和身體的原因，我們初一（10）的班主任換成吳老師！”李老師的話(huà)還沒(méi)完，我就愣住了，待過(guò)了好一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)。再看看同學(xué)們，只見(jiàn)有的吃驚地張大了嘴，有的面面相覷，有的使勁地睜著(zhù)眼，都快把眼珠給瞪掉了。我們都十分驚訝，我仿佛聽(tīng)到有人小聲說(shuō)：“這也太快了吧，才半學(xué)期呢！”我很贊同這觀(guān)點(diǎn)，只是這聲音亦真亦幻，興許是幻聽(tīng)吧，我想。

　　吳老師開(kāi)始自我介紹，我心懷敬畏地望著(zhù)他，想起剛進(jìn)初中的一個(gè)晚習前，他來(lái)巡視教室。他一進(jìn)來(lái)，就有同學(xué)說(shuō)：“安靜，‘教主’來(lái)了！”我們便一下子安靜下來(lái)。以后他也經(jīng)常來(lái)巡視我們，我的的確確是對他有種莫名的敬畏感。

　　這時(shí)我突然記起一些往事：一次晚自習后，唐老師找到我，幫我總結學(xué)習的得失，鼓勵我有信心迎接期中考試，最后她還關(guān)照地問(wèn)我：敢不敢一個(gè)人走夜路？又記得一個(gè)中午，唐老師關(guān)照地給了我一個(gè)桔子，那桔子真甜，有一種陽(yáng)光般溫暖的感覺(jué)……這些小事情，此刻都被我一一回憶起來(lái)，我不免有點(diǎn)傷感�？晌抑�道唐老師還會(huì )繼續教我們。想到這里，我再抬頭望了微笑的吳老師，卻又多了親近感。

　　人生也許就是這樣，變化多端，不可捉摸，但你必需適應它。