家鄉環(huán)境的變化作文4篇
環(huán)境(environment)是指周?chē)嬖诘臈l件，總是相對于某一中心事物而言的。 環(huán)境既包括以空氣、水、土地、植物、動(dòng)物等為內容的物質(zhì)因素，也包括以觀(guān)念、制度、行為準則等為內容的非物質(zhì)因素;既包括自然因素，也包括社會(huì )因素;既包括非生命體形式，也包括生命體形式。
家鄉環(huán)境的變化作文篇一：
我當了大老板開(kāi)著(zhù)法拉利回到了家鄉。
以前家鄉樹(shù)木非常稀少;如今我看到了郁郁蔥蔥的樹(shù)木�？諝馇逍绿饾�，狹窄又不平的小土路如今竟然變成了寬闊又漂亮的柏油馬路。有一位人民百姓隨手扔垃圾，另一位人民百姓連忙去勸告;說(shuō)：“先生;請不要亂扔垃圾。扔垃圾的那位百姓慚愧的撿起垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。公園跟以前相比是那么美麗、漂亮，公園里有一條小溪。溪水清澈見(jiàn)底。如今的家鄉出乎我的'想象，人民百姓都有自己的豪華房子，有自己的豪車(chē)。
我四處尋找我曾經(jīng)上過(guò)的實(shí)驗小學(xué)，我終于找到了;實(shí)驗小學(xué)不再像以前那樣。而是那高大寬闊的教學(xué)樓。美麗又漂亮的辦公樓，校園里種滿(mǎn)了花草樹(shù)木。我仿佛聽(tīng)到了上學(xué)孩子們的讀書(shū)聲，聲音是那么清脆;聽(tīng)了還想再聽(tīng)……
如今的家鄉是那么美麗、漂亮。我會(huì )讓這美麗、漂亮的家鄉變的更美麗更漂亮!
叮鈴鈴、叮鈴鈴，鬧鐘響了，哦，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)中的畫(huà)面真美啊!我要讓人們保護環(huán)境，把夢(mèng)中的畫(huà)面變成現實(shí)!
家鄉環(huán)境的變化作文篇二：
今天晚上，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了，夢(mèng)見(jiàn)了十年后的家鄉。我看見(jiàn)了郁郁蔥蔥的森林;看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的湖水;看見(jiàn)了湛藍的天空，空氣清新甜潤;看見(jiàn)了一條條寬闊的馬路。
我來(lái)了馬路上，看見(jiàn)人們有的坐著(zhù)太陽(yáng)能汽車(chē)，這種車(chē)排放的尾氣不會(huì )污染空氣，如果雨天的話(huà)，它只要充足電充足電就可以了;有的騎著(zhù)變速自行車(chē)，可以方便調速;還有的坐著(zhù)超能摩托車(chē)，不用自己騎，你說(shuō)去哪里，它就會(huì )載著(zhù)去哪里。以前，人們的車(chē)開(kāi)得非常慢，容易造成交通堵塞，可現在就不同了。人們在寬闊的馬路上，開(kāi)著(zhù)節能環(huán)保車(chē)。
接著(zhù)，我又來(lái)到了公園里，小鳥(niǎo)在樹(shù)上婉轉地歌唱，好像是為美麗的家園而感到自豪。許多的蝴蝶展開(kāi)著(zhù)五顏六色的翅膀，在草叢中飛來(lái)飛去，美麗極了!許多小蜜蜂在花叢中采蜜。池中的荷花盛開(kāi)著(zhù)，有紅的，有白的'，有黃的……非常鮮艷。
最后我還來(lái)到了果園里，果園里的水果都非常新鮮：有蘋(píng)果、草莓、梨……在果樹(shù)上都張開(kāi)了笑臉好像在叫人們快來(lái)摘呢!農民伯伯讓機器人幫忙摘果子呢!。
我忽然不知被誰(shuí)推了一把，我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一個(gè)美麗的夢(mèng)�？晌蚁嘈�，只要保護好環(huán)境，我們的家鄉就會(huì )變得更加美麗!
家鄉環(huán)境的變化作文篇三：
我的家鄉很美麗;河水清澈、樹(shù)木茂盛、整潔的街道、花壇里的迎春花在春風(fēng)里隨風(fēng)舞蹈、公園里的柳樹(shù)隨風(fēng)飄揚……
然而有些人不遵守社會(huì )公德，卻把這美麗的風(fēng)景破壞了。比如：亂扔垃圾、亂涂亂畫(huà)、在樹(shù)上刻字……
星期天，我來(lái)到公園里玩，看到有一個(gè)大哥哥把喝完的飲料瓶子隨手扔在地綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)原文地址上，我連忙跑過(guò)去對他說(shuō)：“大哥哥你這樣做是破壞環(huán)境的行為，請把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里去�！贝蟾绺珙^也沒(méi)回就走了。我連忙把飲料瓶子扔進(jìn)垃圾箱里。我的'行為被旁邊的爺爺奶奶看到了，他們豎起大拇指連聲贊道：“你真是個(gè)好孩子�！蔽衣�(tīng)后甜甜的笑了。
作為一名少先隊員應當保護環(huán)境，從我做起，以實(shí)際行動(dòng)讓我們的家鄉更美麗!
家鄉環(huán)境的變化作文篇四：
“阿姨，請問(wèn)這些甘蔗皮都要怎么處理?”咦?這里怎么會(huì )有記者在采訪(fǎng)呢?這位記者是誰(shuí)呢?當然是我，為了調查家鄉的環(huán)境，我們白象組的六個(gè)成員，都走上了街頭，變成了一個(gè)個(gè)小記者。
街道兩側經(jīng)�？梢钥吹饺藗冸S手扔的垃圾，就連分類(lèi)垃圾桶旁邊都有一些垃圾扔在旁邊，正巧，有位環(huán)衛工人來(lái)收垃圾，我們馬上圍了上去，環(huán)衛工人成了我們第一個(gè)采訪(fǎng)的對象�！盃敔斈�，打擾您工作了，我們可以向您問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題嗎?”徐揚首先開(kāi)問(wèn)，雖然我們有點(diǎn)兒膽怯，準備的不充分，但是萬(wàn)事開(kāi)頭難，第一個(gè)問(wèn)題出來(lái)后，我們的隊友就一個(gè)接一個(gè)地問(wèn)了自己想要了解的內容，通過(guò)采訪(fǎng)，我們才知道我們生活的環(huán)境這么干凈，是因為環(huán)衛工人起早摸黑地為我們打掃清潔。
告別了環(huán)衛工人，我們又順利地采訪(fǎng)了理發(fā)店的叔叔們。然后我們又去尋找下一個(gè)目標。我們路過(guò)一家水果店，門(mén)口有一堆甘蔗皮吸引了我們的眼球。我想：這些甘蔗皮是這么長(cháng)這么多，一個(gè)垃圾箱也裝不下，水果店的老板會(huì )怎么處理的呢?有了前兩次的采訪(fǎng)經(jīng)驗，這次，我們胸有成竹地上前問(wèn)道：“阿姨，請問(wèn)門(mén)口的甘蔗皮您是怎么處理的呢?”“嗯-----”阿姨想了想，馬上回答道：“旁邊的果農會(huì )來(lái)拿走的�！蔽覀凅@訝極了：“果農拿過(guò)去干什么用呢?”“因為甘蔗皮可以作為楊梅樹(shù)的養料�！边@個(gè)答案實(shí)在出乎我們的意料，這可真是一個(gè)廢物再利用的好方法!我真想為人們的好想法好做法點(diǎn)個(gè)大大贊呢。
我們謝過(guò)阿姨，繼續往前走，來(lái)到了一個(gè)農貿市場(chǎng)，一個(gè)叔叔正在貝類(lèi)區敲釘螺，我們問(wèn)：“叔叔，敲下來(lái)的.殼您都是怎么處理的?”“放進(jìn)不可回收垃圾桶里�！笨磥�(lái)叔叔很懂得垃圾分類(lèi)。我們不僅采訪(fǎng)了他，知道了他一天會(huì )敲下100千克左右的釘螺殼，他會(huì )把釘螺殼放在不可回收的垃圾箱里，叔叔還讓我們輪流用他的錘子敲了好幾個(gè)釘螺，看著(zhù)簡(jiǎn)單，其實(shí)也挺難挺危險的，要非常小心不要敲到自己的手指頭。
今天的采訪(fǎng)讓我第一次當上了記者，還了解了家鄉的環(huán)境需要每個(gè)人來(lái)保護，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
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