實(shí)用的變化的作文合集5篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的變化的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

變化的作文 篇1

　　想對于這個(gè)世界來(lái)說(shuō)，人是渺小的，世界不會(huì )因誰(shuí)而徹底改變，所以當你無(wú)法改變世界時(shí)，請改變你自己。

　　陶淵明處于黑暗的社會(huì )環(huán)境之中，他深知憑他一人之力無(wú)法改變整個(gè)黑暗的社會(huì )現狀，所以他只能改變自己，他棄位歸隱，改變他自己原本的仕途之路，而轉向歸隱田園，到山水之間，田園之處去追尋屬于他的一份“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！泵鎸�官場(chǎng)黑暗的現實(shí)，陶淵明無(wú)力改變，于是，他只能改變自己原本的仕途之路，轉向歸隱田園。

　　面對教育制度的.不完善，韓寒作為千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子中的一個(gè)，是無(wú)力從根本上改變這一社會(huì )現狀的，所以韓寒只能選擇改變他自己。他改變了自己原本的求學(xué)之路，選擇退學(xué)，轉而從事文學(xué)創(chuàng )作之路，在文學(xué)上開(kāi)辟出一塊自己的天地。面對教育制度的不完善，韓寒無(wú)力改變現實(shí)，所以只能改變他自己的人生軌跡。雖然不是每個(gè)人都是韓寒，雖然韓寒退學(xué)的做法對于我們來(lái)說(shuō)也許并不可取，但他在面對現實(shí)實(shí)在無(wú)力改變之時(shí)，所選擇的改變自己的方式，仍可為我們所學(xué)。

　　面對宋朝國衰財窮的社會(huì )現狀，王安石選擇了改變世界而非他自己。他極力主張變法，實(shí)行新政，想憑一己之力改變社會(huì )的現在。但因為變法深深地傷害到統治階級中一部分人的利益，最終導致失敗。王安石選擇改變世界，可是社會(huì )現狀的形成是許多年日積月累的結果，如何靠一個(gè)人在一朝一夕之間就可輕易改變？如果王安石變法是能在改變世界的同時(shí)略微改變一下自己，為貴族也稍微保留一些利益，那么，變法的結果是不是就會(huì )改變呢？

　　當我們自身的情況與社會(huì )現實(shí)相悖時(shí)，我們往往會(huì )選擇改變世界。因為我們相信只要憑借自己的努力，就一定會(huì )對世界有所改變�？墒�，有時(shí)候，并不是拼搏就一定可以改變世界，當我們無(wú)力改變世界之時(shí)，我們是否可以略微改變一下自己，是我們自身與世界相適應，而活出另外的精彩呢？

　　當然，改變自己并不意味著(zhù)全盤(pán)改變自己，迎合社會(huì )，無(wú)論是陶淵明還是韓寒，他們在改變自己時(shí)都沒(méi)有改變自己的本心，而只是對自己原有的目標計劃作出一定的調整，從而是自己的人生也開(kāi)出燦爛的花。

　　我們只不過(guò)是蕓蕓眾生中的一員，當我們無(wú)法憑一己之力改變世界時(shí)，我們應學(xué)會(huì )改變我們自己。但我們在改變自己時(shí)，請不要迷失本心。

變化的作文 篇2

　　我非常喜歡公交車(chē)，在路上，我的眼睛都離不開(kāi)呼嘯而過(guò)的公交車(chē)；在鄉村里，一看到公交車(chē)我就使勁張望；在與朋友聊天時(shí)，我的主題還是圍繞在公交車(chē)上；甚至去旅游時(shí)，我還是睜大眼睛到處尋找那些不一樣的公交車(chē)。從小到大，我的生活都離不開(kāi)公交車(chē)。

　　在我才剛剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽就抱著(zhù)我在外面散步，我便跟著(zhù)周?chē)�的`公交車(chē)上又紅又顯眼的標志燈開(kāi)始學(xué)認數字，那個(gè)時(shí)候，公交車(chē)大多是破破舊舊的燃油車(chē)，發(fā)動(dòng)的聲音響，常常嚇得我趕緊捂起耳朵。

　　過(guò)了幾年，我懂得東西更多了，也認識字了，就慢慢地開(kāi)始看起了車(chē)身上花花綠綠的廣告。到了那個(gè)時(shí)候，原本噪聲重重的燃油車(chē)大多變成了燒天然氣的公交車(chē)，這種車(chē)只排放二氧化碳和水，變得更環(huán)保，更整潔了。

　　上小學(xué)后，我又愛(ài)上了看爺爺給我的《公交乘車(chē)手冊》，還對他給我講的公交車(chē)的小知識產(chǎn)生了濃厚的興趣，有時(shí)甚至還會(huì )走火入魔，時(shí)不時(shí)講起公交車(chē)的事情�，F在，公交車(chē)還在繼續改進(jìn)，變成了純電動(dòng)車(chē)，這種車(chē)不但零排放，速度也快了許多，而且車(chē)廂內部也非常美觀(guān)，有全新的電視，有舒適的坐墊，還有智能的刷臉測溫機，就連付款也能用手機操作了。

　　現在，軌道交通越來(lái)越發(fā)達，已經(jīng)開(kāi)通了四條線(xiàn)路了，人們使用的交通工具也慢慢變成了地鐵。不過(guò)，我卻依然選擇乘坐公交車(chē)，那是因為它既能把我從學(xué)校準確地送到家門(mén)口，又能讓我享受到沿途的風(fēng)景，也非常好��！

　　我在不斷地成長(cháng)，公交車(chē)也在不斷地改進(jìn)，我還會(huì )繼續喜歡公交車(chē)，繼續乘坐公交車(chē)綠色出行，保護我們的地球家園。

變化的作文 篇3

　　最近要期末考試了，爸爸媽媽因為工作繁忙，都沒(méi)時(shí)間照顧我，于是請來(lái)了鄉下的爺爺照顧我。

　　媽媽想著(zhù)爺爺要來(lái)了，于是想把家里打掃干凈點(diǎn)兒。她拿出了胖嘟嘟的掃地機器人——多多。媽媽在多多身上裝好電池，按下按鈕它就開(kāi)始掃地了。還沒(méi)等多多掃完地，爺爺就來(lái)了。爺爺看著(zhù)正在掃地的多多機器人被嚇了一大跳，我忙解釋?zhuān)骸澳鞘菕叩貦C器人�！睜敔斅�(tīng)了，下巴都快被驚掉了。

　　媽媽在廚房里安心地做著(zhù)午飯，聽(tīng)著(zhù)那歡快的.廚房交響曲，我想：今天一定有好菜吃了。為了打發(fā)時(shí)間，于是我打開(kāi)了液晶電視，把遙控器給了爺爺。爺爺一時(shí)不敢接遙控器，指著(zhù)液晶電視問(wèn)：“那是什么鬼東西��？比我家的背著(zhù)‘烏龜殼’的電視還要大�！蔽矣置χ�(zhù)解釋?zhuān)骸斑@是液晶電視�！薄吧�？液屏電視？”爺爺問(wèn)道。我說(shuō)：“這是液晶電視，能搜索電視節目，可以調節目，看重播……”于是爺爺拿起遙控器換節目，因為爺爺看的是打仗的節目，我不喜歡看，我拿起平板玩起了游戲。爺爺又說(shuō)：“這是什么板？還能玩游戲？”我又說(shuō)：“這是平板�！�

　　到吃午飯時(shí)間了，我想：爺爺來(lái)了，我可以不用做作業(yè)了，我那叫一個(gè)高興呀！我匆匆吃過(guò)午飯，我說(shuō)：“不如帶爺爺適應一下環(huán)境吧！”我的提議得到了全家人的贊成。爸爸媽媽收拾妥當，我們就出發(fā)了。來(lái)到一個(gè)售貨機面前，我想：看爺爺剛剛也沒(méi)怎么吃飽，于是我給爺爺買(mǎi)了幾包小零食，爺爺又說(shuō)道：“買(mǎi)東西可是要找售貨員阿姨的哦！”我拿出小天才電話(huà)手表“滴”的一聲付了錢(qián)，爺爺驚得目瞪口呆。

　　爺爺說(shuō)：“你要好好學(xué)習哦！不要像我一樣是個(gè)老古董，跟不上科學(xué)技術(shù)哦！”是啊，我現在活在一個(gè)滿(mǎn)是科學(xué)技術(shù)的世界，更要好好學(xué)習，將來(lái)成為祖國科學(xué)建設的棟梁！

變化的作文 篇4

　　其實(shí)每一個(gè)國家都有一本獨一無(wú)二的史冊，記載著(zhù)恥辱、光榮的歷史，腐敗、興盛的歷史，封建、開(kāi)放的歷史。歷史就是一個(gè)國家文化的體現，是探索、發(fā)展的歷程，是每一階段統治的記載，是能使世人借古鑒今的方式。

　　我們中國是一個(gè)歷史悠久的國家，唐朝時(shí)的鼎盛；元朝時(shí)，馬克·波羅游覽中國，把中國比喻成天堂；明朝時(shí)鄭和下西洋的盛大；而到了清朝，卻是遭人欺辱的.時(shí)期，戰爭連連，幾乎接近國破人亡的危險線(xiàn)。經(jīng)歷了屢戰屢敗后，人們開(kāi)始覺(jué)醒，想要拯救中國，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于在1921年建黨。建黨后，風(fēng)雨依然未平息，槍彈不停襲擊，經(jīng)過(guò)槍彈的洗禮，沉睡的中國人民終于蘇醒了，他們頑強戰斗，拋頭顱，灑熱血，終于取得了戰爭的勝利。在人民生活穩定的情況下，于1949年建國。此后，在多次探索的失敗與成功中，找到了一條適合本國發(fā)展的道路——建設局有中國特色的社會(huì )主義。

　　其實(shí)中國近代的路走得不容易，一邊要面對來(lái)自帝國主義國家的威脅，一邊要發(fā)展本國工業(yè)。當別的國家進(jìn)入資本主義時(shí)，中國還是落后的封建國家；當他們的工業(yè)發(fā)展走入正軌時(shí)，中國卻還在迷茫中尋找自己的道路。

　　經(jīng)過(guò)不斷的努力，中國終于從貧窮落后走向繁榮昌盛，從步槍時(shí)代走向航母時(shí)代，從腐敗之國走向體育大國，從一個(gè)被封建沖昏頭的庸君蛻變成有頭腦的智者。

　　我們也共同見(jiàn)證了中國的發(fā)展，中國通過(guò)一國兩制的政策收復失地——香港、澳門(mén)；成功召開(kāi)上海經(jīng)合組織會(huì )議、舉辦奧運會(huì )；加入金磚國家；全國的GDP排在世界第二……中國就像一頭蓄勢待發(fā)的雄獅。

　　曾經(jīng)的中國就像一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的庸才，只會(huì )向有勢力的人低頭，是被人牽著(zhù)鼻子走的懦夫。誰(shuí)會(huì )想到一百年后的中國，變成一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的學(xué)者，敢向經(jīng)濟強國挑戰，是一個(gè)勇于超越的強者。

　　中國的未來(lái)將會(huì )怎樣？我想，首先要保持本國優(yōu)點(diǎn)，多向外國學(xué)習，把缺點(diǎn)變成自己的強項，多發(fā)展貧困地區，而且政策要與國家經(jīng)濟符合，要實(shí)事求是，那么我相信中國一定在世界經(jīng)濟強國中位列榜首。就讓我們期待中國今后更大的變化吧！

變化的作文 篇5

　　現在是炎熱的夏天,我一天到晚都在空調房里,無(wú)聊極了。于是，我提出了一個(gè)大膽的想法 讓媽媽帶我去游泳。說(shuō)這是一個(gè)大膽的想法是因為我從來(lái)沒(méi)下過(guò)水，也不會(huì )游泳，是一只 旱鴨子 讓我沒(méi)想到的是：我一提出這個(gè)請求大家居然都同意了。于是，我們打算傍晚吃好飯就去游泳。

　　終于到傍晚了。媽媽帶我去游泳了。

　　我換上游泳褲，做好準備運動(dòng)就下水了。一開(kāi)始，我只敢在淺水區走來(lái)走去，一步也不敢往深水區走。這時(shí)，游泳池的管理員叔叔走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)： 你往深水區走走呀，到了那兒，你自然就會(huì )游了。 可是我不敢。管理員叔叔就教我游泳 先學(xué)手的動(dòng)作。 叔叔一邊比劃一邊說(shuō)： 先把兩只手并在一起，然后向前伸，最后把手往兩邊劃。 我照叔叔說(shuō)的去做，果然可以前進(jìn)。叔叔又教我了腿的動(dòng)作。媽媽也在解釋著(zhù)，還有一位哥哥也在不停地示范。在大家的.幫助下我在不知不覺(jué)中，漸漸地學(xué)會(huì )了游泳。

　　這次學(xué)游泳的過(guò)程中，雖然嗆了幾口水，但是我體會(huì )到了集體的溫暖，讓我感受到了真正的快樂(lè )。

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