變化的作文匯總7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的變化的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
變化的作文 篇1
家鄉，有橋。
那是一座石橋，連接著(zhù)兩岸人家的親情總少不了幾個(gè)倚著(zhù)欄桿嘮嗑的。橋上雕著(zhù)許多石獅子，橋頭橋尾，都是一樣。時(shí)不時(shí)還有小販在橋上叫賣(mài)，賣(mài)的是涼粉和雪頂豆腐，但在太陽(yáng)下曬久了就不好吃了我那時(shí)最?lèi)?ài)的便是白涼粉，幾乎每天奶奶都會(huì )在那小販手中買(mǎi)上一盒。順便還會(huì )買(mǎi)上一盒豆腐，加上皮蛋，倒點(diǎn)醬油，便成了遠近聞名的皮蛋豆腐。
家鄉，有河
那條河，正橫在那橋底下。河里頭有魚(yú)、有蝦米、有青蛙、連烏龜也有。乘舟前去島上摘甌柑的時(shí)候�？匆�(jiàn)河上飄著(zhù)許多水葫蘆，更是有許多人們用竹竿圍起來(lái)的菱角。那時(shí)候，爺爺時(shí)不時(shí)帶回來(lái)一條大魚(yú)，我和弟弟常常圍著(zhù)盆戲弄它但它終究逃不過(guò)淪為晚餐的命運。
如今，橋還在。
依舊是那座石橋，只是殘舊不堪，幾塊石板還被掀翻了，那石獅也慘遭斷頭：要么只剩半邊臉，要么只剩脖子以下慘不忍睹。除了石獅，那些嘮嗑的老大爺老大媽們和日常出現在橋上叫賣(mài)的小販也不知所蹤。少了那些熟悉的聲音，我們的反應不是因為少了那些喧嘩聲而高興，而是因為沒(méi)有了那些家常話(huà)而顯得冷冷清清更是因為沒(méi)有了我愛(ài)吃的涼粉和豆腐我想念他們了
如今河也在。
那河仍舊靜靜地躺在那橋底下，卻沉寂的像死了一樣。爺爺再也沒(méi)有帶回大魚(yú)，只有幾只比以前小得不能再小的烏龜。曾經(jīng)再度乘舟去島上時(shí)，水面上只有稀稀疏疏幾棵小的可憐的水葫蘆了，也不見(jiàn)得有多少菱角以前隨手都能在水面上抓住幾個(gè)菱角。這河水已經(jīng)不干凈了。
變化的作文 篇2
在，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)逐漸提高，社會(huì )不斷的進(jìn)步，我們生活的環(huán)境和居住環(huán)境不論城市還是農村都有著(zhù)翻天覆地的變化。
我認為我們現在的環(huán)境越變越好了。一次，我聽(tīng)爺爺說(shuō)，他們以前都住的用土砌成的平房。有一次，下雨了，因為爺爺家的房子漏雨，第二早上水都到人的胸前，鞋子在水里漂浮著(zhù)�？涩F在，家鄉完全變了，像一個(gè)成長(cháng)的孩子，展示出他的魅力。那一棟棟華麗的樓房既漂亮，又寬敞。媽媽還告訴我以前的路面既窄又小。根本沒(méi)有東風(fēng)路、109國道、更沒(méi)有西區的寬敞大道�？涩F在我們的路面變長(cháng)了，變寬了，也變干凈了。小區的房子的裝璜也是綺麗無(wú)比，小區的物業(yè)管理也比以前負責多了，小區內的綠化也漂亮了，像花園一樣美麗。所以我們的居住環(huán)境有很大的變化。
我們的生活環(huán)境也變好了，每年的植樹(shù)節教師、學(xué)生、干部都會(huì )去植樹(shù)，以前，平羅縣根本沒(méi)有花花綠綠的小花、小草、小樹(shù)，可現在滿(mǎn)街都是花草樹(shù)木。還有的小朋友主動(dòng)把花壇里、草坪上紙屑撿起，那些每天掃大街阿姨們都會(huì )把垃圾掃的干干凈凈，人們的保護環(huán)境意識也提高了，大街上很少有人丟紙片，所以我們的環(huán)境變好了。
我們現在隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步，生活環(huán)境和居住環(huán)境就有了翻天覆地變化，人們的生活變得更幸福了，我們要從自己開(kāi)始做到保護環(huán)境，人人有責，
變化的作文 篇3
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。讀書(shū)可以增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊視野。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碑吘箷�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟嘛。
暑假放假在家，我除了做作業(yè)之外，其它的一些時(shí)間就是閱讀書(shū)籍，這樣能增長(cháng)我的見(jiàn)識，開(kāi)闊我的視野，提高我的寫(xiě)作的能力。在我閱讀的書(shū)籍中，有一本書(shū)使我明白了許多道理，從中受益很深。這本書(shū)就是全球暢銷(xiāo)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。當我讀完這本書(shū)時(shí)，覺(jué)得自己好像也置身于這個(gè)迷宮里一樣，有一種身臨其境的感覺(jué)。
這個(gè)故事中有四個(gè)“人物”：兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人。故事講敘了他們在一個(gè)迷宮里尋找奶酪站，當他們尋找到了第一個(gè)奶酪C站后，小矮人就在這里坐享其成，再也不愿意去尋找新的奶酪站，而小老鼠們卻一天天在觀(guān)察奶酪站變化，直到有一天，奶酪C站已經(jīng)沒(méi)有奶酪了，兩只小老鼠便又去尋找新的奶酪站，最終找到了另一個(gè)更大的奶酪N站，而小矮人卻始終不肯接受所發(fā)生的變化，后來(lái)小矮人唧唧在經(jīng)過(guò)不斷的思想斗爭之后終開(kāi)走出了奶酪C站，開(kāi)始尋找新的奶酪站，并最終來(lái)到了奶酪N站，哼哼卻不聽(tīng)勸告，不肯接受現實(shí)，而不愿意離開(kāi)C站。
讀完了這本書(shū)，書(shū)中所描繪的四個(gè)活靈活現的角色時(shí)常在我的腦海里浮現。嗅嗅和匆匆能夠及早地嗅出變化的氣息，并迅速開(kāi)始行動(dòng)；哼哼則是因為害怕變化而否認和拒絕變化；而唧唧則是看到變化會(huì )使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調整自己去適應變化，它讓我記住了一句話(huà)：做好迅速變化的準備，不斷地去享受變化。這樣你會(huì )不斷進(jìn)取，從而邁向成功！如果你只是一味地去依賴(lài)你原先的“奶酪”，不去尋找新的“奶酪”，那你終究會(huì )一無(wú)所有，因為有一天“奶酪”是會(huì )被你享受完的，到那時(shí)，你就會(huì )產(chǎn)生疑惑：“奶酪”為何會(huì )消失了呢？誰(shuí)動(dòng)了我的“奶酪”？
生活的大海并不總是風(fēng)平浪靜的，此起彼伏的波浪會(huì )一層一層地不斷地向你涌來(lái)。倘若只是因為尋得一塊小小的“奶酪”就自鳴得意，認為可以享受一輩子，而不向新的目標前進(jìn)，那么你就會(huì )有葬身大海的危險，因為他們總是會(huì )悄悄地奪走你的“奶酪”，而你也必須做好“奶酪”被奪走的'準備。不要當“奶酪”沒(méi)有時(shí)，還不知所措，只是呆在原先的地方，期待新的“奶酪”從天而降，這只是無(wú)意義的舉動(dòng)。只有越早放棄舊的“奶酪”，勇敢地闖入生活的迷宮中，嘗試冒險，享受尋找新“奶酪”的過(guò)程，這樣你才會(huì )越早享用到新的“奶酪”。世間的一切都處在變化之中。靜止是相對的，變化才是永恒的。即使是至親好友，總有一天也會(huì )分手；無(wú)論太陽(yáng)多么明媚，總有日落西山的時(shí)候；雪無(wú)千日在，花無(wú)百日紅，這些都告訴我們一個(gè)道理，變化總是在發(fā)生。而我們應該做到的是：感知變化，預見(jiàn)變化，追蹤變化，適應變化，做好迅速變化的準備，并不斷地享受變化。
變化的作文 篇4
嫦娥姐姐的家鄉在河南商丘一個(gè)小縣城里。飛船弟弟終于圓了她的回鄉夢(mèng)。
但是嫦娥姐姐卻不敢相信這里就是自己的家鄉。原來(lái)窄窄的街道變得寬闊了。馬路上小汽車(chē)川流不息，人們的穿著(zhù)也比原來(lái)更漂亮了。她來(lái)到了家鄉的學(xué)校，小朋友們有的在跳皮筋，有的在上計算機課，有的在畫(huà)畫(huà)。竟然有個(gè)小姑娘畫(huà)的是嫦娥自己。
嫦娥不禁感嘆 ：我的家鄉怎么這么大的變化呀！
變化的作文 篇5
寒來(lái)暑往，陰晴圓缺，自然在變化，科技發(fā)展，生活在變化。和著(zhù)時(shí)代的節奏，我的媽媽也在變化。
以前，我的媽媽在四職當英語(yǔ)老師，那是，她很傲慢，在人面前擺出一副目中無(wú)人的樣子。自以為在大城市當高中英語(yǔ)老師很了不起，認為自己是大學(xué)本科畢業(yè)，學(xué)的東西比別人多，能力比別人強，在哪個(gè)學(xué)校都無(wú)人能比。同事們都對她敬而遠之，她沒(méi)有朋友，遇到困難沒(méi)有人主動(dòng)伸出援手。那時(shí)她經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就生氣，家里充滿(mǎn)了火藥味。
后來(lái)，媽媽感到再也呆不下去了，決定離開(kāi)四職。她克服各種困難，全力以赴，報考中南財經(jīng)政法大學(xué)的研究生。功夫不負有心人，她順利通過(guò)考試，并獲得了公費資格。
這樣，她更覺(jué)得自己了不起，走路時(shí)都像只驕傲的孔雀。不久，媽媽去中南財經(jīng)政法大學(xué)上學(xué)去了，每周回家一次。
又一個(gè)星期六，媽媽回來(lái)了。我發(fā)現她有了很大的變化，不再像個(gè)女皇似的霸道地指揮我和爸爸干這事，干那事，而是自己去干。于是，我對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)菹⒁粫?huì )吧。平時(shí)上學(xué)挺累的，您以前可沒(méi)這樣，怎么了?”媽媽說(shuō):“額……沒(méi)什么，只是……只是有一件事情改變了我�！�
我那時(shí)什么事都想知道個(gè)究竟，我于是問(wèn)媽媽:“什么事情呀?”以前，每當我問(wèn)她這類(lèi)的問(wèn)題，她總用愛(ài)理不理的語(yǔ)氣對我說(shuō):“走開(kāi)，走開(kāi)，大人的事，小孩子別管�！钡@次媽媽卻對我說(shuō):“我自從進(jìn)了導師朱老師的班，就覺(jué)得我有很多地方需要好好反省。比如說(shuō)，導師是名校的博導，出了很多專(zhuān)著(zhù)，在法律界是知名專(zhuān)家，卻沒(méi)有一點(diǎn)架子，為人謙和低調，對學(xué)生非常關(guān)心。而我呢?只不過(guò)是大學(xué)本科畢業(yè)，就這么驕傲，導師比我好十幾倍都沒(méi)驕傲，這不正是我應該好好反省一下的地方嗎?
從此以后，媽媽虛心學(xué)習，攻讀了碩士，被十一中聘去當了老師。到了正式教書(shū)的那天，媽媽以她的學(xué)識，奉獻精神和謙和的為人，博得了領(lǐng)導的認可，家長(cháng)的信任和學(xué)生的喜愛(ài)。多次榮獲“優(yōu)秀青年教師”，“優(yōu)秀班主任”，“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱(chēng)號。
一個(gè)好老師改變了一個(gè)學(xué)生的性格，改變了她的命運，并最終改變了我們一家的命運。
變化的作文 篇6
早晨，我們背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的時(shí)候，空中有無(wú)數的小水滴，太陽(yáng)是斜射著(zhù)小水滴的，就像一個(gè)小朋友躲在云里向我們招手。所以早晨的太陽(yáng)是紅色的。
到了中午，我們感覺(jué)到熱，是因為到中午的時(shí)候，太陽(yáng)是直射我們的，所以中午的太陽(yáng)是熾熱熾熱的。
下午，我們回到家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，太陽(yáng)又變成了斜射，不像中午那樣炎熱，而是涼爽的。
太陽(yáng)，是你陪伴我們一整天，是你帶給我們溫暖和生機。啊!太陽(yáng)，你太偉大了!
變化的作文 篇7
我們“非常6+1”小組本周進(jìn)行了一次非常有意義的活動(dòng)——“我身邊的環(huán)境調查”，下面我就給大家講講我們活動(dòng)的收獲吧！
說(shuō)起以前的仙河鎮，爸爸媽媽告訴我們那時(shí)的仙河鎮樹(shù)木高大繁茂、天空湛藍、“神仙溝”清澈見(jiàn)底、小河到處是小魚(yú)小蝦，而且我爸爸說(shuō)他的小學(xué)一出門(mén)就是一片綠油油的樹(shù)林，下課后他們就可以到樹(shù)林里捉青蛙和刺猬，我聽(tīng)了真是羨慕不已。
可是，現在的仙河鎮沒(méi)有了爸爸小時(shí)候那樣高大的樹(shù)木，沒(méi)有了那樣藍藍的天空，沒(méi)有了清澈見(jiàn)底的小河，我在想為什么現在的仙河鎮會(huì )和以前的仙河鎮有這樣大的區別呢？經(jīng)過(guò)我們大家在一起的討論，我們知道是因為化工廠(chǎng)讓我們沒(méi)有了新鮮的空氣，砍伐樹(shù)木使我們沒(méi)有了高大的樹(shù)木，大家亂扔垃圾使我們沒(méi)有了清澈見(jiàn)底的小河，我們拿起相機走在蓬萊公園，走過(guò)農貿市場(chǎng)，映入眼簾的是隨地亂扔的垃圾，滿(mǎn)樹(shù)掛滿(mǎn)“紅、白、黑”各色塑料袋組成的“萬(wàn)國旗”，我震驚了、我憤怒了，就是有許多人不關(guān)心我們身邊的環(huán)境，有意或者無(wú)意的在破壞我們生存的空間，我們共同生活的仙河鎮。我在想：我們丟失的是什么？留給后代的又是什么？
今天我們終于找到了答案，那就是在我們生活的每一天里從節約每一度電、每一張紙、每一滴水這樣的生活細節中尋找我們的未來(lái)。為了讓我們的仙河鎮不再遭受化工廠(chǎng)的污染，為了讓我們身邊的花草樹(shù)木更美麗，讓我們的“神仙溝”更清澈，我們大家趕快行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)維護仙河鎮的環(huán)境，一起做環(huán)境保護的小衛士。
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