精選《變化》的作文合集5篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的《變化》的作文5篇，希望對大家有所幫助。

《變化》的作文 篇1

　　世間萬(wàn)物，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，當然我也不例外，我的變化可大了呢！

　　首先，我的責任感變強了。之前我遇到事情只知道推卸責任，把自己撇的一清二楚，現在，姐姐上了高中，不經(jīng)�；丶�，我自然而然的就成了家里的老大，責任感也隨之變強了。

　　第二，我變得勤勞了。在之前，無(wú)論是暑假寒假還是雙休日，只要能多睡一會(huì )兒，我就一定不會(huì )睜眼，而現在與以前大不相同�，F在，我每天早上都會(huì )起床很早去街上跑早操，堅持鍛煉。做事也不拖拖拉拉了，當天的任務(wù)一定當天完成，絕不拖到明天。

　　第三，我變得勇敢了。在之前，我就是一個(gè)膽小鬼，遇到困難愛(ài)逃避，特別怕青蛙。直到有一次我晚上出去買(mǎi)東西，在路上，我遇到了一只大青蛙，它像一個(gè)惡霸一樣蹲在路邊，兩只眼睛死死地盯著(zhù)我，我特別害怕，剛準備走的時(shí)候，后面也有一只青蛙，心想：反正都是一“死”，沖過(guò)去吧！我盡量離那只青蛙遠一點(diǎn)，向前邁了一步，我看了它一眼，發(fā)現它還挺可愛(ài)的，我慢慢走過(guò)去，心中萬(wàn)分激動(dòng)，我不僅不怕青蛙了，還戰勝了困難，太棒了！

　　最后，我變得好學(xué)了。七年級之前，我的暑假作業(yè)或寒假作業(yè)都是在開(kāi)學(xué)前一天寫(xiě)完，而這次就不一樣了，我的暑假作業(yè)在放假半個(gè)月的時(shí)候就做完了，不僅如此，我還預習了八年級要學(xué)的功課呢！

　　世間萬(wàn)物，皆可變化。怎么樣，我的變化是不是很大呢？

《變化》的作文 篇2

　　我的奶奶家在張家灣鎮牛堡屯。以前我回奶奶家時(shí)，還是露天的院子，現在，奶奶家的院子已經(jīng)發(fā)生了巨大變化。

　　在我對奶奶家的記憶里，那時(shí)的奶奶家還是一個(gè)抬頭就能看到天空的院子，有著(zhù)一條不算太平整的小路和兩棵高高的柿子樹(shù)。家里是內外兩個(gè)院子。到了不同的季節，兩個(gè)院子里都種滿(mǎn)了各種季節性蔬菜。每次和爸爸媽媽回家，我們都會(huì )拿回好多爺爺和奶奶自己種的新鮮蔬菜。每次我都會(huì )在院子里跑來(lái)跑去，弄得渾身是土。但是碰到刮風(fēng)下雨的天氣，我只能悶在屋子里望天興嘆了。

　　可是現在不一樣了，我回到家穿過(guò)外院，進(jìn)入里面的院子，我一看，奶奶家煥然一新，竟然在正房的前面蓋了一個(gè)封閉的大走廊，把所有的房間都串聯(lián)在了一起。陽(yáng)光透過(guò)走廊的玻璃窗，把整個(gè)走廊照得分外明亮。我可以在這個(gè)走廊里盡情的蹦跳、追逐，還可以在平整的地面上滑旱冰、滑滑板，為我創(chuàng )造了一個(gè)不怕風(fēng)吹、不怕雨淋的天地。

　　進(jìn)了走廊打開(kāi)右邊的門(mén)，就可以看到爺爺和奶奶一起種的.各種綠色的有機蔬菜：有西紅柿、韭菜、黃瓜、豆角………。各種各樣的蔬菜紅綠相間，鮮得透亮，讓人看了真是垂涎欲滴��！

　　家里還養了一只兔子和一條小狗。這只大兔子是一只純正的垂耳兔，我給它取名叫“如意”，它有一身雪白的毛和一雙黑色的眼睛，一條又短又小的尾巴很是可愛(ài)，最主要的是兩只長(cháng)長(cháng)的耳朵竟然垂在兩側。小狗是幫助爺爺和奶奶看家護院的，每次我回家都會(huì )逗它們玩兒一陣子。

　　奶奶家有許多的屋子，還有東西廂房。東廂房是一個(gè)雜物間，放著(zhù)家里日常的用品。西廂房是廚房和衛生間，中間是小餐廳。當我們一家人圍在一起吃飯的時(shí)候，就是最熱鬧和最幸福的時(shí)刻。

　　家里的變化讓我意想不到，生活環(huán)境和條件越變越好，爺爺和奶奶在家里生活的更幸福了。小家的變化讓我想到了我們的國家，希望我們的國家越來(lái)越強大，讓我們國家的人民都過(guò)上幸福的生活！

《變化》的作文 篇3

　　我為大家介紹的是香山的早晨--中午--傍晚的變化。當然，大家都非常了解香山--位于北京的西北部。

　　早晨，香山上的晨霧，像掛在空中的千萬(wàn)片待染的白紗，緩緩地擺動(dòng)著(zhù)，霧籠罩著(zhù)整個(gè)山峰，看上去仿佛空中的白云都飄落到了地面上。淡淡的涼霧從湖面上升起，朦朦朧朧，飄飄冉冉，使四周的景物若隱若現。

　　中午，太陽(yáng)升到空中，天上連一片云彩也沒(méi)有，太陽(yáng)一動(dòng)不動(dòng)地高懸在當頂。沒(méi)有一絲風(fēng)，空氣仿佛凝滯不動(dòng)了，。如果下起了蒙蒙細雨，我們便會(huì )感到非常涼爽。

　　傍晚，太陽(yáng)慢慢地鉆進(jìn)薄薄的云層，變成了一個(gè)紅紅的圓球。西邊的天際便出現了比胖娃娃的臉蛋還要紅，還要嬌嫩的紛紅色。太陽(yáng)周?chē)�最紅，紅的那樣迷人。這紅色向四下蔓延著(zhù)，香山也漸漸涼爽，天色漸漸地從紅色變到了黑色。

《變化》的作文 篇4

　　看到房前的小草，我就滿(mǎn)心歡喜。它們不但生命力很強，而且還能給大地添加色彩！

　　春天，小草伸了伸懶腰，用它那綠油油的身體使勁向上頂，終于頂了出來(lái)，露出了頭。��！小草發(fā)芽了！那上千個(gè)小芽?jì)�，就像一綠色的毯子鋪到荒涼的土地上，大地一下子就有了生機。

　　夏天來(lái)了，小草更綠了，從嫩綠到墨綠，好像毯子換了顏色一樣。人們坐在大樹(shù)下乘涼，一點(diǎn)兒也不會(huì )注意默默給人當地毯的小草，可是我注意到了。

　　秋天，樹(shù)葉在林間飛舞，小草有點(diǎn)枯黃了，好像在說(shuō)：“唉！我快不能為人們工作了！”

　　冬天來(lái)了，小草有一些已經(jīng)枯死了，還有一些仍然活著(zhù)，它們正在默默地為明年的春天做準備。小草��！你的生命力是多么頑強！

《變化》的作文 篇5

　　地球上的生物都在變化中生長(cháng)，我們也都在不斷地成長(cháng)，不斷地努力，不斷地變化著(zhù)。首先說(shuō)說(shuō)我們班吧，在這個(gè)集體里，幾乎沒(méi)有了班長(cháng)和學(xué)生之分，在這里，人人平等，人人也都可以是班長(cháng)�？墒且郧�，我們這個(gè)班，像個(gè)雜貨市場(chǎng)，人喧馬嘶的，根本沒(méi)有人能管得住自己，更不要說(shuō)是管理班級了。

　　現在，即使是一個(gè)學(xué)習最差的學(xué)生，雖然他不是班長(cháng)，他在管理大家的時(shí)候，也不會(huì )有人說(shuō)他的不是，我們還是照樣聽(tīng)從。原因很簡(jiǎn)單，大家都能管理住自己，能克服困難，假如自己無(wú)意間有了錯誤，不論是誰(shuí)的善意提示，同學(xué)們都會(huì )聽(tīng)的，而且聽(tīng)的甘心情愿，我們都在努力向好的方面發(fā)展。以前我們班里臟的要命，大家都推脫不好好值日。除了環(huán)境衛生，我們自己也臟，拿張廢紙，隨手就扔地上了，根本沒(méi)人說(shuō)，而現在，我們的教室地上沒(méi)有一片廢紙，不管什么時(shí)候進(jìn)到我們班，總能讓你感到心情舒暢。我自己也變了。以前，我的作業(yè)寫(xiě)的也亂糟糟的，老師批改沒(méi)有了“好”，也不鼓勵我，就數落我了。我就想：老師不鼓勵我還訓斥我，那我就破罐子破摔吧。結果可想而知，字寫(xiě)得越來(lái)越糟糕了。

　　現在，我的字雖然沒(méi)有書(shū)法家的那么好，但跟我以前的字比起來(lái)，那可還是有天壤之別的。我的這個(gè)變化，還是因為老師而起，她既夸我，又能及時(shí)鼓勵我的小小進(jìn)步，還讓我們換作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)，可別小瞧這“換作業(yè)本完成作業(yè)”，是它讓我的字變了模樣。你們知道嗎？這些變化都是因為老師的變化。以前，在語(yǔ)文課上，老師不是訓斥就是挖苦，老師和學(xué)生的距離越來(lái)越大，同學(xué)見(jiàn)了老師就如貓見(jiàn)到老鼠似的。

　　可是現在，老師變了，她變的和藹可親了，她組織我們小組合作學(xué)習，和我們小組里的同學(xué)交談也多了，鼓勵我們的時(shí)候也多了，處處肯定著(zhù)我們的進(jìn)步。有了錯誤的同學(xué)，也敢于及時(shí)向老師承認了，老師也能引導他改正，而不是一味的訓斥了。同學(xué)們做什么事情都有了自信，也樂(lè )意和老師交談了，有了什么好的建議也敢于及時(shí)和老師提了，老師也會(huì )根據情況采納了，我們感覺(jué)老師走進(jìn)了我們心中。由于老師的變化，牽動(dòng)了班級的變化、課堂的變化、我自己的變化，我相信以后還會(huì )有更多更可喜的變化在等著(zhù)我。

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