有關(guān)《變化》的作文三篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的《變化》的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《變化》的作文 篇1
帶著(zhù)期盼，帶著(zhù)渴望，懷著(zhù)激情，懷著(zhù)敬意，我們迎來(lái)了中國共產(chǎn)黨的第十七次全國代表大會(huì )。
自黨的十六大召開(kāi)，提出建設社會(huì )主義新農村至今。我們中國農村的變化，真是可以用“翻天覆地”這個(gè)詞來(lái)形容也不為過(guò)，讓城市的人來(lái)到農村，都會(huì )刮目相看
以前住的平房。茅草屋。土坯房，既不能擋風(fēng)也不能遮雨�，F在所有的一切都被明亮的磚瓦房和寬敞干凈的樓房所代替，這在過(guò)去是不可想象的，走在農村干凈平坦的小康路上，讓我們猶如在城市一樣舒坦。農村在物質(zhì)生活提高的同時(shí)，精神生活也有了日新月異的變化。有線(xiàn)電視�；ヂ�(lián)網(wǎng)都已到家了，不出們就知曉天下事，已在農村演繹了好幾年。農村的醫療衛生條件不斷改善，農村人也照樣和城市上班人一樣享受“醫保"。大街上七八十歲的老爺爺。老太太，一天到晚樂(lè )呵呵的，簡(jiǎn)直就像電視上的一句廣告語(yǔ):越活越年輕了。
更讓我感到高興的是，以前塵土飛揚的土路，已被干凈平坦的水泥路所代替，讓農民真正方便起來(lái)了!
我還和爸爸經(jīng)常在電視上，看到許多農民伯伯致富的典型事例，真為他們高興!
新農村。新天地。建設社會(huì )主義新農村，經(jīng)濟社會(huì )齊發(fā)展，和諧社會(huì )共創(chuàng )建。我相信明天的農村將更加燦爛，更加輝煌!
《變化》的作文 篇2
今天，我給爸爸媽媽讀了語(yǔ)文第29課《呼風(fēng)喚雨的世紀》，爸爸媽媽一聽(tīng)非常激動(dòng)，便滔滔不絕的給我說(shuō)了很多有關(guān)科學(xué)技術(shù)帶來(lái)的變化。下面，我就給你們一一道來(lái)。
就拿我們的聯(lián)系方式來(lái)說(shuō)吧，以前是用的固定電話(huà)，且還很少，一個(gè)村里只有幾部，后來(lái)發(fā)展成移動(dòng)電話(huà)、手機，現在都用上了程控電話(huà)、掌上電腦了，而且每個(gè)家庭就有好幾部。這邊爸爸的話(huà)音剛落，那邊媽媽又提起過(guò)小年挑燈籠的事，在姥姥、姥爺那個(gè)年代都是挑的“蘿卜燈”，爸爸媽媽小的時(shí)候就變成了紙燈籠，到我們這個(gè)年齡過(guò)年挑的燈籠就又變樣兒了，成了電動(dòng)燈籠，各種各樣的外觀(guān)再配上音樂(lè )和故事，非常的吸引孩子。 科學(xué)的發(fā)展給我們帶來(lái)的變化實(shí)在是太多了，比如還有：我們的窗戶(hù)原來(lái)是木頭的，現在成了鋁合金和塑鋼的；我們用的筆原來(lái)是毛筆，現在我們用的是水筆、鋼筆、鉛筆自動(dòng)筆；原來(lái)我們是用煤油燈照明，后來(lái)變成了蠟燭，現在是用的電燈；原來(lái)用柴火和煤球做飯取暖，現在用天燃氣和電磁爐做飯取暖……在這里，我就不再多說(shuō)了，生活中我們可以慢慢去發(fā)現。
總之，科學(xué)技術(shù)給我們創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)神話(huà)，為人類(lèi)創(chuàng )造了比以往任何時(shí)代都要美好的生活，所以生活在這個(gè)年代的我們一定要勤奮學(xué)習，努力學(xué)好各門(mén)功課，儲備更多的科學(xué)知識，只要學(xué)會(huì )或掌握了知識，才能利用它造福于人類(lèi)。
《變化》的作文 篇3
漫步在走廊四周，我們觀(guān)察著(zhù)普普通通的校園，發(fā)現校園有了新的變化。
從樓上俯視，校園中的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)綠色的音符，發(fā)出“沙沙沙”的音響。一棵比一棵高，一棵比一棵青翠。每一片樹(shù)葉都是那么的有生機，綠的耀眼，那千萬(wàn)顆水珠亮閃閃的，好像給她們換上了華麗的新衣，準備去參加舞會(huì )�！暗未稹未稹边@是水珠們在打著(zhù)節拍，小昆蟲(chóng)們?yōu)槲钑?huì )唱起了歌，每一位小朋友都是客人……
教學(xué)樓的墻壁被刷的煥然一新，仔細觀(guān)察墻壁，可以發(fā)現上面一塵不染，讓我們覺(jué)得賞心悅目。往上走，二樓樓梯中間有一個(gè)大的平臺，在樓梯的窗子上可以看到刷墻時(shí)掉落的油漆，一塊粉的.一塊白的，讓平凡的平臺顯得多姿多彩。樓里面的變化也很大，每一階樓梯上都有一句古詩(shī)，故事旁還配上了簡(jiǎn)潔的圖畫(huà)和詩(shī)句的名字和作者，讓我們在上樓時(shí)也可以多學(xué)一些知識，而不是打打鬧鬧的。每一層的墻壁上都貼著(zhù)許多資料，如“成語(yǔ)典故”、“�；罩械奶一ā�、“詩(shī)經(jīng)”、“桃花源的由來(lái)”“桃花源記”……每一篇資料中的內容都各不相同，有的是關(guān)于桃花的小詩(shī)、有的是重要的典故、有的是桃花源的由來(lái)……平常上樓時(shí)我可沒(méi)注意到有這些知識呢！在樓梯四周，有許許多多的畫(huà)，用蓋子罩著(zhù)，是以防落了灰塵？是怕還是怕被某個(gè)小朋友拿下來(lái)玩？還是怕被風(fēng)刮走？……這些都是小學(xué)生的作品，墻壁上還一個(gè)個(gè)讓我們注意上下樓梯的安全提示，是用小動(dòng)物來(lái)裝飾的，讓整條樓梯都顯得很有趣。
校園的變化雖然有很大，但是只有細心觀(guān)察的人才能發(fā)現。
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