關(guān)于變化的作文三篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的變化的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
變化的作文 篇1
上午練完毛筆字，就聽(tīng)奶奶說(shuō)今天中午要包湯圓吃，我高興得一蹦三尺高，因為湯圓是我得最?lèi)?ài)！
我一抬頭，看見(jiàn)桌上有奶奶準備好得糯米粉、翡翠蝦和兩碗溫水。奶奶把溫水和糯米粉倒入碗中，然后把它們攪勻。攪拌好之后，我得腦海中不由得浮現出熱氣騰騰得湯圓那誘人得模樣，我忍不住使勁咽了咽口水。再看時(shí)，它們靜靜地躺在那里，仿佛等著(zhù)我親身把它們包起來(lái)，我靈機一動(dòng)，對，學(xué)包湯圓，給父母一個(gè)驚喜！
說(shuō)干就干，我先用洗手液仔細地把手洗干凈，然后學(xué)著(zhù)奶奶得樣子攤開(kāi)手掌，挖了一團糯米粉，挖了一團餡兒，我把糯米粉挖了一個(gè)洞，把餡兒放到糯米粉里。然后我再把洞補上。這時(shí)，翡翠蝦餡兒不斷地往外溢出，我掐緊了這頭，另一頭又頑皮地探出腦袋，搞得我顧此失彼，手忙腳亂，不知如何是好。
奶奶看著(zhù)我急得通紅得臉，笑著(zhù)對我說(shuō)：中間得餡兒不能多放，做事要有耐心，不怕失敗。經(jīng)過(guò)奶奶得細心指導，我終于包好了第一個(gè)湯圓。湯圓包得不算漂亮，但我一想到我自己親手包好得湯圓馬上就會(huì )飄著(zhù)香味來(lái)到我得面前時(shí)，真得開(kāi)心極了。我又按照奶奶教得方法做了幾個(gè)，包出來(lái)得湯圓圓溜溜得，可漂亮了，真是功夫不負有心人��！
今天我吃到了自己親手做得湯圓，真得很高興！
變化的作文 篇2
如今的育才小學(xué)，已經(jīng)不是那么陳舊了。漫步校園時(shí)，你會(huì )發(fā)現很多變化。聽(tīng)我細細道來(lái)吧!
一、校門(mén)前用瓷磚鋪了百家姓。
二、所有的教學(xué)樓都粉刷一新，舊貌換新顏了。
三、每個(gè)教室都裝上了多媒體和實(shí)物投影儀，并把前面的黑板換成了弧形的，后面的黑板換成了軟體的，還配了嶄新的桌椅。
四、花圃和綠樹(shù)都被修剪過(guò)。那里是蜜蜂和蝴蝶的樂(lè )園，也是我們的樂(lè )園。
五、我們班的男孩子都喜歡踢足球，可以前去沙地足球時(shí)，總是會(huì )受傷，還不免要遭受一陣“沙塵暴”�？墒乾F在就不會(huì )了�？�，操場(chǎng)的兩旁和周?chē)间伾狭怂苣z，中間鋪的是人工草皮，既漂亮，又美觀(guān)。
六、在學(xué)校的后操場(chǎng)，還地而起了一棟樓房——行知樓。這座樓的.功能可多啦：一樓是跑道;二樓有微機室、美術(shù)室、教室等，墻上掛滿(mǎn)了特色教師的照片;三樓有形體室、音樂(lè )室、圖書(shū)室、棋室等等。而四樓呢?它是個(gè)露天操場(chǎng)，有自動(dòng)投球機和好多好玩的東西。聽(tīng)說(shuō)，二樓微機室的電腦居然都是液晶的!
校園變美了，人自然也變“美”了。同學(xué)們看到地上有一團紙時(shí)，都會(huì )去撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱，
怎么樣，變化大吧?歡迎你來(lái)我們學(xué)校玩!
變化的作文 篇3
我觀(guān)察的植物是菊花。它的葉子有四個(gè)深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，每一瓣的周?chē)际卿忼X形的，非�？蓯�(ài)。
花朵正在徐徐開(kāi)放，它的花瓣分七層，有十一組花瓣。中間有一個(gè)黃色的花蕊，花中間的金黃花蕊正發(fā)出沁人心脾的香味，菊花的色彩有許多種：有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的，還有金黃色的。有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊，欣然怒放的萬(wàn)壽菊;，它們你擠我，
我擠你，爭著(zhù)從翠綠的葉浪中探出可愛(ài)的臉兒來(lái)。好像一群打扮好的小姐妹，親親熱熱地擁抱在一起，嬉笑著(zhù)，打鬧著(zhù)。
通過(guò)這次觀(guān)察，我更加喜歡菊花了！我希望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因為它象征著(zhù)喜慶、祝愿與和平！
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