成長(cháng)變化作文三篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的成長(cháng)變化作文3篇，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)變化作文 篇1
我以前其實(shí)是一個(gè)很孤獨的人。父母從小就教我要處好人際關(guān)系，多與同學(xué)聊天交流�？刹恢罏槭裁�，我似乎天生就有社交恐懼。我害怕寂寞與孤獨，但是我也害怕與旁人交流。我不知道這是為什么。于是，我開(kāi)始嘗試著(zhù)偽裝。我假裝自己總是笑容滿(mǎn)面，活潑開(kāi)朗，把自己不美好的一面隱藏起來(lái)，不讓旁人看到。
那時(shí)我才小學(xué)二年級，在班里，我看似人緣不錯，誰(shuí)都不得罪，跟誰(shuí)關(guān)系都不錯。但實(shí)際上，我連一個(gè)可以知心交談的朋友都沒(méi)有。我狂妄，上課不會(huì )發(fā)言�？善业某煽�(jì)好，老師總是在課堂上點(diǎn)到我的名字讓我回答問(wèn)題。我站起來(lái)，默不作聲，半天也沒(méi)說(shuō)出個(gè)什么所以然。老師無(wú)奈，讓我坐下。有時(shí)候我也在想，要是我有一個(gè)知心好友該多好。
三四年級的時(shí)候，我開(kāi)始發(fā)育了。班里別的女孩發(fā)現了我的成長(cháng)變化，紛紛在背后對我指指點(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)常用這件事來(lái)開(kāi)玩笑。這讓我感到十分恐懼，我害怕別人在背后議論我，這感覺(jué)并不美好。我開(kāi)始佝僂著(zhù)背，仿佛一個(gè)老年人。這本來(lái)是件多么美好，多么令人欣喜的事兒啊，這意味著(zhù)我將從一個(gè)幼稚的小孩脫成長(cháng)為一個(gè)青澀的少女�？墒�，我卻因為別人的議論，開(kāi)始拒絕這種身體上的變化。
母親發(fā)現了我的變化。她給我買(mǎi)來(lái)純棉的小內衣讓我穿。我嘴上答應著(zhù)，卻并不肯按照媽媽的旨意來(lái)。直到被媽媽教訓了一通，我才并不情愿地穿上。不僅在學(xué)校，在家里，我跟父母同樣無(wú)法正常交流溝通。
在家里，我盡力偽裝出一個(gè)乖乖女的模樣，父母讓我干什么我就干什么，甚至沒(méi)有自己的主見(jiàn)。其實(shí)我內心叛逆，我經(jīng)常在心里跟媽媽唱反調，可我卻沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。為什么？因為怕挨打啊。
我就是這樣一個(gè)人，臉上掛著(zhù)微笑，內心卻在流淚，什么事情自己一個(gè)人扛，沒(méi)有一個(gè)可以?xún)A心交談的朋友。變化發(fā)生在四年級暑期。我被父母送去了游泳夏令營(yíng)。我不愿意，因為我打小就怕水�？墒歉改刚f(shuō)的話(huà)，我沒(méi)有反抗的權利。在那里，我認識了一個(gè)初三的姐姐。她跟我是完全不一樣的人。她活潑開(kāi)朗，自信樂(lè )觀(guān)，多才多藝。才不過(guò)兩天時(shí)間，她就有了一大批朋友。而我最羨慕的就是這種人。
這個(gè)姐姐發(fā)現我的沉默寡言，便總是找我說(shuō)話(huà)，哪怕我不理會(huì )，她仍然嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。學(xué)游泳的時(shí)候，我不敢下水，是她在鼓勵我；洗完澡，是她幫我吹干頭發(fā)。她知道我愛(ài)看書(shū)，便借給我了一本書(shū)看。那是一個(gè)自閉癥小女孩的成長(cháng)故事。書(shū)中女主跟我很像，但我卻缺少她不顧一切的勇氣。
夏令營(yíng)結束，或許我自己都沒(méi)想到，一個(gè)人，一本書(shū)，就能改變我。是啊，成長(cháng)從來(lái)都不是一個(gè)緩慢的過(guò)程，有時(shí)候，它只在一瞬間。我試著(zhù)打開(kāi)心扉，卸去偽裝，與人交談。剛開(kāi)始同學(xué)們因為我的變化太大，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，可沒(méi)過(guò)多久，我真正融入到了集體之中。我要謝謝那個(gè)姐姐。
成長(cháng)并不是一帆風(fēng)順的，也并非是一件美好的事情。成長(cháng)，有溫暖也有悲痛，如羽化成蝶。相信吧，風(fēng)雨過(guò)后，天總會(huì )晴的。所有成長(cháng)中的煩惱也都會(huì )過(guò)去的。我會(huì )以最好的姿態(tài)，來(lái)迎接成長(cháng)；我會(huì )成長(cháng)，成長(cháng)成一個(gè)更好的自己。
成長(cháng)變化作文 篇2
時(shí)光如逝，驀然回首，聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮。今年明年去年紅。
可惜明年花更好，知與誰(shuí)同？相思似海深，舊事如天遠。淚滴千千萬(wàn)萬(wàn)行，更使人、愁腸斷。
要見(jiàn)無(wú)因見(jiàn)，拚了終難拚。若是前生未有緣，待重結、來(lái)生愿�！獦祟}
六年的小學(xué)生活很快就過(guò)去了，那六年來(lái)一幕一幕難忘得畫(huà)面！同學(xué)們的嬉戲打鬧的場(chǎng)面讓人無(wú)法忘卻，還記的辛棄疾曾寫(xiě)過(guò)一句詩(shī)句，雖然整首詩(shī)已不記得了，但那句詩(shī)中的最后一句“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處……”如同潮水一般涌進(jìn)腦海，使我記憶猶新，在這小學(xué)六年來(lái)，讓我結實(shí)了許多志同道合的的朋友，見(jiàn)識到了祖國的大好河山，明白了父母的良苦用心，了解了老師的辛勤教導。雖然已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達此時(shí)此刻的心情了，但是內心的深處永遠都記得那六年來(lái)的幸福時(shí)光！平平常常的我們，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有絕望；只有歡樂(lè )和嬉鬧！
我們六年里也曾闖過(guò)不少禍！但是我們只是我們，沒(méi)有為了一些小小的困難而打敗的我們，我們只為快樂(lè )，成功而活！記得六年級時(shí)的一次拔河比賽，我們雖沒(méi)有拿到冠軍，但我們收獲了快樂(lè )！知道了原來(lái)我們一點(diǎn)也不差，知道了我們的'心是一致的，知道了成功的背后都有一個(gè)為我們嘔心瀝血的老師��！對我們沒(méi)有批評，只有耐心的教導和無(wú)微的關(guān)心！
下課后的我們，班級里十分熱鬧！女生們嘰嘰喳喳的討論著(zhù)昨晚發(fā)生的有趣的事情！男生們一個(gè)追著(zhù)一個(gè)打，好像那些被他們追打的人忘記還他們錢(qián)了一般！“叮鈴鈴”上課了，所有人都坐回了位子上，突然，門(mén)口伸出一個(gè)頭，然后對著(zhù)我們大叫：“老師來(lái)了！”說(shuō)完，一溜煙地跑回了他的座位上，認真地看起了書(shū)，還有幾個(gè)男生聽(tīng)到老師來(lái)了，立刻拿起桌上的書(shū)認真地看了起來(lái)，老師進(jìn)來(lái)后，滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在這時(shí)，遠處傳來(lái)一陣笑聲，老師嚴肅的說(shuō)到：“是誰(shuí)笑的？站起來(lái)！果然，一個(gè)男生站了起來(lái)，嚴峻地答道：‘’報告！老師，第一組第四行左邊的男同學(xué)把語(yǔ)文書(shū)弄反了！請老師及時(shí)教他改正，就這樣！報告完畢！”然而，被告的男生一雙憂(yōu)郁的眼生飄了過(guò)來(lái)，死死地盯著(zhù)告他的“罪魁禍首”。逗得我們哈哈大笑，連平常不怎么愛(ài)笑地語(yǔ)文老師也捂著(zhù)嘴巴偷笑起來(lái)，不過(guò)一會(huì )就嚴肅道：“不要笑了！快點(diǎn)背書(shū)�！蔽覀內讨�(zhù)笑，有幾個(gè)人笑的下巴一直在顫抖，樣子好不搞笑！就這樣，一件課在歡笑中度過(guò)！
六年來(lái)的快樂(lè )和成長(cháng)，使我銘刻在心，永生難忘！
成長(cháng)變化作文 篇3
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)，成長(cháng)中的我們也都會(huì )迎來(lái)變化，如今我的正在變化中成長(cháng)。
首先我的變化來(lái)自我的身高，這段時(shí)間以來(lái)，我長(cháng)高了不少。以至于一段時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)我的朋友，在看見(jiàn)我的時(shí)候，都會(huì )驚訝的朝著(zhù)我說(shuō)上一句，“你變了，長(cháng)高這么多了�！彼麄兊恼Z(yǔ)氣里都帶著(zhù)不可思議，肯定是沒(méi)有想明白，不過(guò)就是一小段時(shí)間沒(méi)見(jiàn)，怎么就有這么大的變化。
相比于同輩朋友們的驚訝，我的長(cháng)輩們到是很鎮定了。畢竟對于正在長(cháng)個(gè)子的我來(lái)說(shuō)，長(cháng)高是一件再平常不過(guò)的事了，成長(cháng)中的每個(gè)人都會(huì )在身高上有所變化，就看明不明顯了。
成長(cháng)中，我的變化也不只有身高，還有在我在對待生活與學(xué)習的態(tài)度上。若說(shuō)之前的我是被老師與家長(cháng)壓迫著(zhù)學(xué)習的，那么現在的我就全然不一樣了，現在的我更多的是自主學(xué)習，是為自己而學(xué)習。
我在變化中的成長(cháng)，因為慢慢長(cháng)大的我懂得了什么是責任，也懂得在生活與學(xué)習之中，有哪些事我是可以做的，又有哪些事我是不能做的。老師還有家人們在日常生活中對我們的教導，也更讓我們明白長(cháng)大，我們的身上將會(huì )擔負起更多的東西。
一個(gè)人的成長(cháng)，并不是說(shuō)他長(cháng)高了也就長(cháng)大了，我們在成長(cháng)中的變化不能只看表面，我們更應當注重我們的內心。當我們能夠勇敢的承擔屬于自己的責任的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，也就是我們真正長(cháng)大的時(shí)候。外人眼中，我們在變化中成長(cháng)，但在我們自己的心中，我們也是在成長(cháng)中變化，有的變化是由內而外產(chǎn)生的。
希望每一個(gè)在成長(cháng)中的人，都能夠在成長(cháng)中找到自己相應的目標，勇敢的承擔屬于自己的責任。
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