籃球衣的變化作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的籃球衣的變化作文，歡迎閱讀與收藏。
“哎，小胖穿上紅色籃球衣了！”“��？真的嗎？”這個(gè)消息仿佛是一枚炸彈，使許多同學(xué)們一時(shí)瞠目結舌。正要跨進(jìn)教室的我的，自然是聽(tīng)到了大家的議論，我一臉的喜悅，因為大家所說(shuō)的“小胖”就是我。說(shuō)起籃球衣，那還真有一段不尋常的故事。
那是在我5年級剛轉入海淀實(shí)驗小學(xué)時(shí)，我被籃球隊員們那帥氣的身材，高超的球技所吸引，他們身穿紅色球衣，那瀟灑英俊的身影總是在我眼前晃動(dòng)。我是多么渴望能成為他們中的一員��！可是籃球隊有嚴格的選拔標準，我的身材條件應是不符合的，怎么辦？我有了一個(gè)主意，我的好友那可是籃球隊的一號主力，是老師最信任的隊員，我就托他推薦推薦吧。好友真是不負眾望，整個(gè)下午抽空就去老師那兒磨，終于老師金口大開(kāi)：“讓他來(lái)3隊試試吧�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我興奮極了，一下子就把比我高一個(gè)多頭的好友抱了起來(lái)……
進(jìn)入3隊—基礎隊，那跑，跳，運球，投籃……大劑量的體能訓練，真讓我有些吃不消，每每訓練完后，我都是大汗淋漓，身材的矮小也為我的技巧練習帶來(lái)不便。但是不服輸的個(gè)性，讓我一直咬著(zhù)牙堅持了下來(lái)，球技也在不懈堅持中有了迅速地提高。
“劉子豪，可以正式入3隊了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我激動(dòng)地幾乎要蹦起來(lái)。穿上了艷綠的3隊籃球衣，我在心里默念著(zhù)：我知道，我能行！接下來(lái)的訓練更加艱辛，夏天，頭頂炎炎的烈日，滿(mǎn)場(chǎng)運球奔跑，汗水不斷地順著(zhù)臉頰流淌；冬天，面迎刺骨的北風(fēng)，跑跳，投籃，臉凍得就像一只紅紅的蘋(píng)果……
突然有一天，老師宣布要進(jìn)行2隊隊員的選拔，方式是：看誰(shuí)在比賽中投球最多。2隊，那可是提高班，那些讓人眼花繚亂的高招，都可以在2隊學(xué)到，我一定要進(jìn)2隊。我突然靈機一動(dòng)，腦子里頓時(shí)閃出了一種取勝的打法。
隨著(zhù)哨聲的吹響，我以自己運球靈活的'特點(diǎn)，迅速搶到球，快速準確地投向籃筐……5中！就在同學(xué)們要準備搶球投籃時(shí)，我突然機敏地調轉方向，運球滿(mǎn)場(chǎng)奔跑，同學(xué)們只得跟著(zhù)我滿(mǎn)場(chǎng)截球……“嘟……”結束的哨聲響起了，老師微笑著(zhù)滿(mǎn)意地拍著(zhù)我的肩說(shuō)：“小胖，技術(shù)不錯，聰明過(guò)人�？蛇M(jìn)2隊！”我振臂呼喊：“我進(jìn)2隊了！我可以穿黃色球衣了�！�
在2隊有參加比賽的機會(huì )，可我卻是一個(gè)很不起眼的“小土豆”，常常被別人輕視，如何去改變這個(gè)困境，如何去實(shí)現我心中的夢(mèng)想呢？我想到了NBA中的“土豆”韋伯，他不就是我最好的榜樣嗎？我也要巧妙地利用自己靈活，不被重視和不被嚴防的特點(diǎn)，轉劣勢為優(yōu)勢，這樣反而會(huì )有更多的機會(huì )搶到球，投中球。事實(shí)證明我的這一方案是非常成功的，通過(guò)不懈地努力，我逐漸地成了2隊的主力隊員之一，比賽場(chǎng)上，大家已習慣了，一幫高挑身材中加我這個(gè)“小土豆”的有趣組合隊形。
就在剛才，老師在一場(chǎng)比賽后宣布的一件事幾乎讓我流出了眼淚，我被批準正式成為了1隊隊員，我真想圍著(zhù)操場(chǎng)狂奔，振臂高呼：我終于可以穿上那令我夢(mèng)寐以求的鮮紅球衣了，我可以代表學(xué)校參加正規比賽了！
可是，此時(shí)此刻的我卻邁不動(dòng)步子，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。身上那鮮紅色的籃球衣，在陽(yáng)光地照耀下，熠熠生輝，我知道我能穿上它是多么得不易，它在我心里已不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的帥氣了，這一年半，它讓我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了應事機智，學(xué)會(huì )了在逆境中進(jìn)取。穿著(zhù)紅色的籃球衣，我心里是多么的快樂(lè )��！
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