變化四年級作文
自從升入四年級，女兒有了很大的變化。作業(yè)完成的比以前早了許多，有時(shí)也能夠自覺(jué)地去看一點(diǎn)課外書(shū)，生活習慣也有了很大的改觀(guān)，每天能夠自覺(jué)地去刷牙、洗腳，臉上的表情也比以前陽(yáng)光了許多，業(yè)余時(shí)間參加的跳舞也經(jīng)常受到老師的表?yè)P，學(xué)習寫(xiě)毛筆字也開(kāi)始入門(mén)了，最近幾天還學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，編織等等。這些變化她的身上不知不覺(jué)地發(fā)生著(zhù)，女兒高興，做為家長(cháng)當然更高興。細究原因，她的這些變化與老師和家長(cháng)的.表?yè)P是分不開(kāi)的。老師的一句贊揚，一個(gè)五星，一條短信都會(huì )讓孩子津津樂(lè )道 興奮半天，渾身有使不完的勁。家長(cháng)的表?yè)P和鼓勵也會(huì )使孩子有一種自我肯定的心態(tài)，有一種成就感，有一種自信。
孩子的改變來(lái)自周?chē)h(huán)境的改變。以前我們只盯著(zhù)孩子身上的缺點(diǎn)，用放大鏡去看，把它無(wú)限擴大，在這種氛圍中，孩子在家長(cháng)的不斷重復強化下，無(wú)形中形成一種思維定勢：我確實(shí)寫(xiě)字很慢，我確實(shí)很不好。當一個(gè)人從內心深處認為自己很失敗的話(huà)，那么他在生活中也一定會(huì )很失敗的。這種結局是父母在無(wú)意中傳輸給孩子的，是恨鐵不成鋼的心態(tài)在做怪。孩子的成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，不能人為地改變，否則就會(huì )出現拔苗助長(cháng)，孩子痛苦，家長(cháng)也痛苦�，F在，孩子有進(jìn)步，老師和家長(cháng)同時(shí)表?yè)P和鼓勵，孩子的信心增加了，心情開(kāi)朗了，心態(tài)陽(yáng)光了，情緒激昂了，表現自然也就越來(lái)越好了。
在生活中，每個(gè)人內心都希望得到別人的贊揚和肯定，這是人性的本然。成年人尚且希望別人能夠表?yè)P自己，更何況對于一個(gè)十來(lái)歲的孩子呢？當家長(cháng)心態(tài)改變了，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(cháng)氛圍，孩子一定也會(huì )還給我們一個(gè)驚喜！
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