浦陽(yáng)江的變化初中作文（精選12篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的浦陽(yáng)江的變化初中作文，希望能夠幫助到大家。
浦陽(yáng)江的變化初中作文 篇1
我的家鄉是個(gè)山清水秀 物產(chǎn)豐富的魚(yú)米之鄉———諸暨，那里有一條江，是我們的母親河，她用那甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的諸暨轎子，她就是———美麗的浦陽(yáng)江。
據說(shuō)，曾經(jīng)的浦陽(yáng)江經(jīng)常洪水泛濫，一改往日平靜的江面，變得波濤洶涌 如兇神惡煞 似萬(wàn)馬奔騰 咆哮著(zhù) 翻滾著(zhù)，一浪接這一浪，浪花沖破堤壩，淹沒(méi)村莊，給人們帶來(lái)巨大的損失和不便�？扇缃�，浦陽(yáng)江兩岸都建起了標準堤壩，江面上架起來(lái)“彩虹橋”，浦陽(yáng)江猶如一條蜿蜒盤(pán)旋的巨龍，環(huán)繞著(zhù)諸暨，哺育著(zhù)諸暨兒女。
浦陽(yáng)江一年四季風(fēng)景獨特，美麗至極。
春天，浦陽(yáng)江兩岸的樹(shù)木抽出了嫩綠的葉子，柳樹(shù)的枝條在微風(fēng)中翩翩起舞，小草在泥土中倔強地探出了小腦袋，野花爭先恐后地開(kāi)發(fā)了，好像在比美。這一切的一切把浦陽(yáng)江打扮得絢麗多彩 春意盎然。
夏天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，小花小草熱的無(wú)精打采，知了唱著(zhù)“夏天交響曲”，小蝦小魚(yú)們都躲到江底去了。等到夕陽(yáng)西下寬闊的河堤上，人們你一群我一群，在樹(shù)下的草坪上鍛煉身體，有的在跳舞，有的在練劍有的在打拳。他們說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，多么快樂(lè )��！
秋天，天氣變得涼爽了，浦陽(yáng)江兩岸的樹(shù)木變黃了，滿(mǎn)地都是落葉，小螞蟻乘著(zhù)落葉在江面上漂流，小魚(yú)兒在水草之間快樂(lè )地玩耍，還會(huì )把落葉當成小雨傘玩呢！夜晚浦陽(yáng)江兩岸的霓虹燈都亮了起來(lái)，有紅的黃的綠的······同波光粼粼的江面交相輝映，好看極了。
冬天，白雪皚皚，岸上橋上處處銀裝素裹，浦陽(yáng)江兩岸的樹(shù)木像兩排站得整整齊齊，穿著(zhù)白披風(fēng)的邊防衛士。在這潔白的世界里，只有梅花不怕嚴寒，傲然挺立在枝頭，它是冬天的精靈，更是風(fēng)雪的使者。冬天給我們留下來(lái)美好的回憶。
望著(zhù)靜靜流淌的浦陽(yáng)江，這條諸暨人的母親河，它見(jiàn)證了幾千年的歷史文化，哺育了無(wú)數堅強勇敢的諸暨兒女，為諸暨大地日新月異的變化默默奉獻著(zhù)，我愛(ài)你——浦陽(yáng)江，我愛(ài)你——母親河。
浦陽(yáng)江的變化初中作文 篇2
她在我心目中，永遠流著(zhù)清清的江水，江邊的綠樹(shù)紅花永遠美麗，她就是我們的母親河—浦陽(yáng)江。
以前，浦陽(yáng)江上一座橋也沒(méi)有，岸邊的房子低低的，只有岸邊的綠樹(shù)紅花伴隨著(zhù)她，而現在，兩岸不只是綠樹(shù)紅花的天下，原本低低的房子也漸漸地演化成了高高的摩天大樓，人們還建起了太平橋、西施橋、浣紗橋……浦陽(yáng)江不再是只由花草樹(shù)木作伴的一條江，現在，一條條鋼鐵巨龍盤(pán)旋在她頭上，默默地守護著(zhù)她。
春天，浦陽(yáng)江邊的柳樹(shù)換上了全新的衣裳，桃花從樹(shù)上冒出來(lái)，小草沖出土地的封鎖，開(kāi)始了一段生命的新旅程；夏天，太陽(yáng)把大地烤得火熱，蟬停在樹(shù)上不停地叫著(zhù)“知了知了”，在岸邊的亭子里，許多人聚攏在那里聊天唱戲，而在浣江橋對面，再炎熱的天氣也阻止不了那些追求知識的人們奔向諸暨書(shū)城了；秋天，被夏天炎熱的天氣所困惑的人們得到了解放，清涼的秋風(fēng)吹拂著(zhù)已經(jīng)變黃的柳葉，楓樹(shù)則換上了火紅的衣裳，菊花在綠草叢中開(kāi)放；冬天，雪花在空中飛舞，大街上到位處都是白雪，在凜冽的寒風(fēng)中，梅花在枝頭一枝獨秀……
浦陽(yáng)江從只有花草樹(shù)木作伴的一條江變成了今天的繁華榮茂，不正像我們的生活，正在變得越來(lái)越美好嗎？
浦陽(yáng)江的變化初中作文 篇3
我的家鄉在美麗的西施故里——諸暨，是個(gè)山清水秀的地方，那里有一條浦陽(yáng)江，它是我們的母親河，它承載了幾千年的歷史文化，猶如一位女子，那么迷人那么嬌媚。
春天，這里一片生機盎然。岸邊，花開(kāi)得艷，許多蜜蜂在忙碌。小草舒展開(kāi)嫩綠的葉子。書(shū)上鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)。水里，小魚(yú)兒在水草中捉迷藏。這一切把浦陽(yáng)江打扮得生機勃勃，春意盎然。
夏天，這里熱鬧非凡。白天，綠樹(shù)成陰。樹(shù)上的蟬熱得“知了”叫，小草鮮花無(wú)精打采地彎著(zhù)腰。水里，小魚(yú)偶躍出水面，烏龜熱得躲進(jìn)了石縫；小蝦和小螃蟹在玩石頭剪刀布，可是怎么也分不出勝負，水草熱得突出一串又一串的泡泡。太陽(yáng)把大地烤得滾燙滾燙的，天氣實(shí)在熱��！
秋天，天氣變涼，蟬消聲滅跡了，烏龜、蛇等動(dòng)物都躲進(jìn)了洞里，開(kāi)始冬眠。岸上，大樹(shù)上，葉子變黃了，一片片的葉子隨風(fēng)飄落，小松鼠忙著(zhù)采集果子，鳥(niǎo)媽媽忙著(zhù)喂小鳥(niǎo)。水里，魚(yú)兒們把落葉當作傘來(lái)?yè)跆?yáng)。螃蟹在水里“橫行霸道”，水蚊子出門(mén)急著(zhù)訪(fǎng)友呢！浦陽(yáng)江在秋天真是美。
冬天，水上結冰了，瑞雪飄飄。松鼠在洞里吃著(zhù)果子，小魚(yú)在水下的洞里躲著(zhù)，小花小草縮回土里過(guò)冬。烏龜、蛇等冬眠的動(dòng)物睡得正香。大樹(shù)穿上了一件白色的大棉襖，暖烘烘地睡得正香呢！雪地上，有人牽著(zhù)小狗走過(guò)。小狗走過(guò)的地方有一朵朵小小的梅花。梅花樹(shù)和水仙舒展著(zhù)自己的漂亮的花朵兒。冬天的景色真美！
浦陽(yáng)江一年四季都很美很美，到現在，它還沒(méi)有消失。
浦陽(yáng)江一年四季都很美麗。
評：小作者運用輕松愉悅的寫(xiě)作手法，把我們的母親河——浦陽(yáng)江寫(xiě)得趣味十足！整篇都透著(zhù)贊美之情，江邊的各種花草樹(shù)木，各類(lèi)小動(dòng)物生機勃勃，活力十足！作者很好地運用動(dòng)靜結合法將浦陽(yáng)江寫(xiě)得十分鮮活，使讀者不由自主地就愛(ài)上了這一道風(fēng)景線(xiàn)。
浦陽(yáng)江的變化初中作文 篇4
世界上有許多著(zhù)名的江河，比如綿延千里的長(cháng)江，黃得像落葉似的黃河，眾所周知的熱河等。而我最喜愛(ài)的江，卻是一條不起眼的浦陽(yáng)江。
晴天，浦陽(yáng)江碧波蕩漾，水上一片寂靜。這時(shí)，柳樹(shù)的下面突然一圈一圈的波紋蕩漾開(kāi)來(lái)，兩條小魚(yú)浮上來(lái)。咦？小魚(yú)上來(lái)干什么？太陽(yáng)公公慈祥地看著(zhù)我，篩下千萬(wàn)縷柔和的金光，照在水面上，像灑落無(wú)數晶亮、璀璨的珍珠。
看著(zhù)魚(yú)兒享受的樣子，我頓時(shí)明白了，魚(yú)兒也來(lái)欣賞這令人陶醉的風(fēng)景。如果我是一個(gè)太陽(yáng)，篩下很多很多金光，那大魚(yú)、小魚(yú)豈不統統來(lái)了？想著(zhù)想著(zhù)，我忍不住“撲哧”一聲，笑了。就這樣，我度過(guò)了愉快的一天。
下雨了，浦陽(yáng)江害羞地用霧遮起自己，像蒙了一面薄薄的輕紗。雨水落下來(lái)，發(fā)出清脆、好聽(tīng)的“叮叮咚咚”的聲音，像一位小姑娘在專(zhuān)心致志地彈琴。當江水往上漲的時(shí)候，總是急急匆匆地往上漫延，那樣子，似乎急著(zhù)要找我玩，每當這時(shí)，我就會(huì )不由自主地說(shuō)：“別急別急，我會(huì )來(lái)找你玩兒的！”就這樣，我仍然度過(guò)了快樂(lè )的一天。
在我心中浦陽(yáng)江遠遠比流芳百世的西施美得多。每當我不開(kāi)心的時(shí)候，它迷人的風(fēng)景使我把憂(yōu)郁一掃而光；每當我高興時(shí)，它就為我彈美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲；每當我失落的時(shí)候，它就“嘩嘩嘩”地給我鼓掌，鼓勵我；是它讓我的童年充滿(mǎn)了陽(yáng)光，讓我享受了世間最好的關(guān)愛(ài)。
浦陽(yáng)江的變化初中作文 篇5
每當有人問(wèn)起我，你的家鄉是哪兒？我都會(huì )自豪地告訴他們：西施的故鄉——諸暨。
在那里，有一條美麗的江——浦陽(yáng)江。它就像我們的“母親”，整天打扮得漂漂亮亮的：江水清澈，有時(shí)江底的小石子都能看見(jiàn)，它們有的光滑，就像剛剛煮好的雞蛋，細皮嫩肉的；有的就像一個(gè)個(gè)英勇的戰士，威武地鎮在那里。一條條小魚(yú)兒像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，自由自在地在水藻間玩耍。
美麗的浦陽(yáng)江離不開(kāi)大家的愛(ài)護。每天，這段近6公里長(cháng)的江面上活躍著(zhù)一支垃圾打撈隊，他們風(fēng)里來(lái)雨里去，默默地守護著(zhù)我們母親河。
今年夏天，在一次環(huán)保公益活動(dòng)中，我在媽媽的陪伴下和其他小志愿者一起去浦陽(yáng)江邊撿垃圾。正是這一次，讓我認識了浦陽(yáng)江的“美容師”——沈云照伯伯。沈伯伯是垃圾打撈隊的隊長(cháng)，他和其他6位成員一起共同承擔起浦陽(yáng)江城區段水域的保潔工作。每天他們都會(huì )分組劃著(zhù)小船忙在江面上，哪里有水草，哪里飄著(zhù)垃圾，他們就會(huì )出現在哪里。沈伯伯告訴我，他們撈到最多的是釣魚(yú)的飼料袋、洗衣粉袋、可樂(lè )瓶、一次性杯。他們最怕的就是遇到釣魚(yú)的人，因為那些釣魚(yú)的網(wǎng)線(xiàn)會(huì )阻礙打撈船的行程。
原來(lái)，我看到的美麗的浦陽(yáng)江離不開(kāi)“美容師”的功勞。要是有一天，“美容師”都停止工作，浦陽(yáng)江依然那么美，那該多好！
浦陽(yáng)江的變化初中作文 篇6
我是浦陽(yáng)江的一條小魚(yú)，自由自在的生活在浦陽(yáng)江里。
一年前，浦陽(yáng)江是一條寬闊、清澈、美麗、干凈的江河。一天，我的媽媽在浦陽(yáng)江的一角生下了我，從此我就來(lái)到了魚(yú)的世界，我一天天的長(cháng)大，突然有一天，我決定離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)x開(kāi)家鄉，去遠方看看。游啊游......我來(lái)到了一座叫“格拉里”的水下城堡，那里景色優(yōu)美，到處都是千奇百怪的海洋生物，有綠油油的海草、可愛(ài)的海龜......，我在那里安居了下來(lái)。時(shí)間一天天的過(guò)去，轉眼到了新年，雖然我很喜歡這里，舍不得離開(kāi)，但我真的很想念我的爸爸媽媽。
經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，我終于回到了家鄉，見(jiàn)到了日思夜想的爸爸媽媽?zhuān)覀円黄疬^(guò)著(zhù)快樂(lè )而幸福的日子。突然有一天，我發(fā)現河水開(kāi)始變黑，水草開(kāi)始腐爛發(fā)臭，河底松軟的泥沙變成了淤泥，水質(zhì)變得越來(lái)越差，不的同伴都漸漸地離開(kāi)，甚至死去。我把頭探出水面想看個(gè)究竟，讓我大吃一驚，原來(lái)這都是人類(lèi)造成的。工廠(chǎng)隨意排放廢水、污水；人們隨處亂扔農藥殘留物品；隨意捕魚(yú)、電魚(yú)、炸魚(yú)......我立刻來(lái)到了“小魚(yú)警察局”，向“小魚(yú)警官”訴說(shuō)這些情況。
一年之后，河水終于又恢復了往日清澈、美麗、干凈的面貌。發(fā)臭的河水沒(méi)有了刺鼻的味道；烏黑發(fā)藍的河水重新?lián)Q上了整潔的新裝；工廠(chǎng)的廢水、污水口改道了；隨處亂扔農藥殘留物品和捕殺魚(yú)類(lèi)的人們消失了。從此，一切變得更加美好，我們魚(yú)類(lèi)又可以在浦陽(yáng)江里自由自在的生活了。
浦陽(yáng)江的變化初中作文 篇7
浦江，以水清揚名，美女西施浣紗之水便源于浦陽(yáng)江，浦陽(yáng)江的潺潺流水在秋日的陽(yáng)光下波光粼粼，潔凈的水面美不勝收，我深深為之自豪。
幾年前，“黑水”，沾污了小溪的純潔。源頭清澈的水褪出了魚(yú)兒的血管；“牛奶水”，渾濁了母親河的眼睛。綠色的倒影蜷縮進(jìn)滴畫(huà)眉的哀鳴中……那時(shí)候的浦江“水晶之都”聲名遠揚，但“水晶之都”的水點(diǎn)也不像水晶那樣純潔無(wú)瑕。水晶加工使水體污染、土地板結、重金屬深深地滲入地下水；印染、造紙的排污加重了周邊居民承受廢氣、廢水和噪音污染，苦不堪言，現代版的孟母三遷，只為了求得片青山綠水，“魚(yú)米之鄉”的美稱(chēng)奄奄息。
眼看母親河慘不忍睹，浦江人坐不住了，在響亮的號召聲中全民自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)了。污染在水里，根子在岸上。連小朋友也流著(zhù)汗水，拿著(zhù)夾子，背著(zhù)袋子，走過(guò)街道，走下河道，走向田野，走進(jìn)山村，我們的手黑了，鞋子臟了，沒(méi)關(guān)系，我們身后的土地變干凈了；我們的腳酸了，我們的手乏了，沒(méi)關(guān)系，小河的水變清澈了，魚(yú)兒在歡騰。白天，城區的浦陽(yáng)江畔柳樹(shù)成蔭，迎風(fēng)擺動(dòng)，就像在為那些奮斗的人們搖旗吶喊。晚上，江畔的路燈明亮閃爍，照亮著(zhù)依舊奮戰在治水崗位上的人們，違建水晶加工場(chǎng)消失了，水晶加工戶(hù)取締了萬(wàn)多戶(hù)，養殖場(chǎng)生態(tài)化，垃圾清除；翠湖里的100余噸淤泥垃圾不見(jiàn)影蹤了，喬木、灌木、水生植物在翠湖邊安家落戶(hù)……
今年夏天，翠湖清清的水面終于呈現得像塊巨大的碧玉，條長(cháng)堤蜿蜒曲折，穿梭湖中，堤上楊柳依依，湖中的小島也是生機盎然。傍晚，漣漣碧水映著(zhù)片夕陽(yáng)，倦鳥(niǎo)歸林，蘆葦上的晚風(fēng)在輕輕吟唱，這兒成了人們休憩、游泳的新選擇。群群小朋友來(lái)了，隊隊游泳參賽者到了，他們在這兒度過(guò)了個(gè)炎炎夏日，清澈的湖水給大家帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
如今，奔騰的浦陽(yáng)江水經(jīng)歷了風(fēng)雨，承載了滄桑，帶著(zhù)浦江人民的汗水，像只飄舞的衣袖，輕輕拂過(guò)龍峰塔，匯入錢(qián)塘江，涌入東海。我的心跟著(zhù)浦陽(yáng)江起歡騰，起歌唱，我更加熱愛(ài)美麗的浦陽(yáng)江！
浦陽(yáng)江的變化初中作文 篇8
浙江因水而名，因水而美，因水而興，因為有了水才有了響亮的名字——“江南水鄉”。我家門(mén)前有一條家喻戶(hù)曉的江——浦陽(yáng)江，它在政府吹響的“五水共治”的號角下，擁有著(zhù)迷人的風(fēng)光，它是我心中一顆璀璨的星。
春天，冰雪消融，萬(wàn)物復蘇。浦陽(yáng)江也一改往日的嫻靜，活躍起來(lái)。春風(fēng)拂過(guò)，水面上波光粼粼，這迷人的風(fēng)韻讓人心曠神怡。朝陽(yáng)灑下來(lái)的光照射在水面上，像是一個(gè)個(gè)五彩的光環(huán)浮在江上，江面上波浪不斷，好似有一團火球在江底，把整個(gè)江都沸騰起來(lái)了。春天的浦陽(yáng)江是溫柔的，就像媽媽撫摸著(zhù)孩子。春天的浦陽(yáng)江是歡快的，就像調皮的孩子唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。江水帶著(zhù)愉快的心情，“叮咚叮咚”地流向遠方。
夏天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，江邊卻有著(zhù)一絲清涼。老人在垂釣。孩子們在河里游泳，他們開(kāi)心地打著(zhù)水仗，江面上濺起一朵朵雪白的浪花，歡聲笑語(yǔ)響徹云霄。魚(yú)兒們在水里吹泡泡，不時(shí)探出頭來(lái)，幾條頑皮的還 蹦蹦跳跳地躍上水面。小蝦們成群結隊，在清澈見(jiàn)底的江水里自由的嬉戲、覓食。江水緩緩地流淌，在夕陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。夏天的浦陽(yáng)江是清涼的，就像清風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰。夏天的浦陽(yáng)江是優(yōu)雅的，就像一位亭亭玉立的少女跳著(zhù)一支柔美的舞蹈。江水帶著(zhù)美好的記憶悠悠流淌。
秋天，碩果累累，地面鋪上了一層金色的地毯，到處洋溢著(zhù)豐收的喜悅。那金黃的落葉猶如一只只蝴蝶，悠悠揚揚地落在了江面上。涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)，平靜的江面上泛起層層漣漪。在霞光的輝映下，浦陽(yáng)江成了人們向往的童話(huà)世界，大家都坐在江邊欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景。秋天的小河是恬靜的，就像在和知己的朋友談話(huà)。秋天的.小河是安靜的，就像深夜里的寂靜。江水帶著(zhù)它的朋友——落葉，進(jìn)行了一次美好而又充實(shí)的旅行。
冬天，大雪紛紛揚揚地飄了下來(lái)，給浦陽(yáng)江穿上了一件雪白的衣裳，浦陽(yáng)江以它那不變的旋律盡情地歡唱，它以沉穩的姿態(tài)迎接冬的風(fēng)、冬的雪、冬的寒冷。冬天的浦陽(yáng)江依舊令人陶醉，就像白雪公主唱著(zhù)歌。冬天的浦陽(yáng)江是純潔的，就像一朵盛開(kāi)的雪蓮花。江水哼著(zhù)小曲漸行漸遠。
浦陽(yáng)江是美麗的，它的美離不開(kāi)我們的精心呵護。我們要攜手創(chuàng )造優(yōu)美環(huán)境，共筑美好家園，讓水更清，天更藍！
浦陽(yáng)江的變化初中作文 篇9
浦陽(yáng)江又叫浣江，就像一條玉帶，整個(gè)諸暨城。它用清凌凌的江水哺育了一代又一代的諸暨人，是我們諸暨的母親河。
清晨，我站在暨陽(yáng)橋上，看浦陽(yáng)江江面寬闊，江水一塊深一塊淺。一陣風(fēng)吹過(guò)，江面就像蕩漾起一道道細小的波紋。也許是下過(guò)雨的緣故，浦陽(yáng)江的水看上去有些黃黃的，并不那么清澈。遠處的江面上，還漂浮著(zhù)幾只小船，船上還有人正拿著(zhù)魚(yú)桿釣呢！
沿著(zhù)橋頭的臺階往下走，我來(lái)到了浦陽(yáng)江的堤岸邊，發(fā)現水里長(cháng)著(zhù)許許多多墨綠色的水草，當水面漾起波紋時(shí)，水草也跟著(zhù)扭動(dòng)起它那靈活的腰肢。在這些水草叢中，還有許多小魚(yú)在游來(lái)游去，像是在捉迷藏。有些調皮的小魚(yú)還時(shí)不時(shí)地躍出水面，仿佛想要看看岸上的風(fēng)景。過(guò)了一會(huì )兒，天空下起了小雨，雨點(diǎn)落到水面上，就變成了一個(gè)個(gè)大大小小的圓圈，一個(gè)圓疊著(zhù)一個(gè)圓，好看極了。
如果說(shuō)白天的浦陽(yáng)江色彩是單調的，那夜晚的浦陽(yáng)江可就美了。兩岸鱗次櫛枇的建筑和岸上的欄桿都亮起了霓虹燈，那些燈光輝映在水面上，仿佛給浦陽(yáng)江穿上了彩色的晚禮服，紅的、黃的、藍的、綠的……真是五顏六色，異彩紛呈。
這就是美麗的浦陽(yáng)江，我們熱愛(ài)的母親河。
浦陽(yáng)江的變化初中作文 篇10
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，浦陽(yáng)江是我們諸暨兒女的“母親河”�？山鼛滋巵�(lái)的表現，卻讓人大吃一驚。
原來(lái)，浦陽(yáng)江的水清澈見(jiàn)底，兩旁樹(shù)木郁郁蔥蔥，花草也顯得特別有精神，水里的魚(yú)兒也成群結隊地到處玩耍、跳舞，我們諸暨人以前也經(jīng)常去浦陽(yáng)江提水。
早上，明媚的陽(yáng)光照在浦陽(yáng)江上，江面上發(fā)出耀眼有光芒。
可是突然有一天，正當人們來(lái)提水的時(shí)候，正當魚(yú)兒們玩得開(kāi)心的時(shí)候，突然看到江里的水越來(lái)越黑，接著(zhù)又看見(jiàn)有許多魚(yú)兒浮在水面上死去了，過(guò)一會(huì )兒，江水就已經(jīng)臭氣熏天了。黑浪翻滾著(zhù)，差一點(diǎn)兒就要惡心了。
才過(guò)了幾天而已，江面上就已經(jīng)堆滿(mǎn)了坑臟的垃圾，旁邊的花草也漸漸爛掉了，諸暨人的“母親河”竟變成了一條禍河。
因為江里的水被污染了，所以我們喝的水也只能從陳蔡水庫去運水，那些以前快樂(lè )的小魚(yú)，現在一條條的慢慢地死去了。
我們應該愛(ài)護浦陽(yáng)江，讓它能跟以前那們清澈，以前那樣美麗。
浦陽(yáng)江的變化初中作文 篇11
秋日陽(yáng)光下的浦陽(yáng)江，令人陶醉。
沿著(zhù)江邊的木板路往前走，岸邊的蘆葦搖曳著(zhù)，將我的注意力引向了江面，靠近木板路的這邊，滋長(cháng)著(zhù)一堆水草，最令人驚喜的是水草從中那些極小的魚(yú)兒，在水中竄來(lái)竄去，好像在玩捉迷藏。我慢慢地靠近小魚(yú)兒，它們卻像箭一樣游走了，之后便不見(jiàn)了蹤影。
我們在江邊的大樹(shù)下坐了下來(lái)，邊吃東西邊看風(fēng)景。江風(fēng)出來(lái)，樹(shù)枝輕輕地擺動(dòng)，枯葉如蝴蝶般飄落在我的眼前。頓時(shí)，我感覺(jué)涼涼的，身體好像漂浮在空中。呀， 江風(fēng)吹來(lái)的不只是枯葉，還把江面給吹皺了，整個(gè)江面皺著(zhù)眉，似乎在思考什么。我不由得想起“綠水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面”，這句詩(shī)還真是形象呢！浦陽(yáng)江怎會(huì )有 憂(yōu)，每天和蘆葦作伴，魚(yú)兒嬉戲，看著(zhù)兩岸景色，聽(tīng)著(zhù)游人歡笑，該是多么快樂(lè )呀。突然，我聽(tīng)到了“嗚——”的聲音，原來(lái)是游艇開(kāi)來(lái)了，硬生生地將水面剖成了 一個(gè)“人”字。
江風(fēng)吹起我的頭發(fā)，陽(yáng)光下的江面閃爍著(zhù)迷人的光芒，我沉醉了！
浦陽(yáng)江的變化初中作文 篇12
浦陽(yáng)江是我們諸暨的母親河，也叫浣江，四季景色迷人。
春天，浦陽(yáng)江這里春意盎然，微風(fēng)吹佛著(zhù)嫩綠的柳絲，好像一位站在微風(fēng)下的小姑娘。水里的小魚(yú)仿佛在小草叢中捉迷藏呢！還有螃蟹、小蝦也在水里面打鬧玩耍呢！
夏天，浦陽(yáng)江旁邊的綠油油的幾棵大樹(shù)的枝條里面有好幾只知了在叫，仿佛在叫“熱死了”“熱死了”，但是那幾棵綠油油的大樹(shù)正好為快熱死的人乘涼。
秋天，浦陽(yáng)江的大樹(shù)掉下落葉。那黃黃的落葉好像一只只蝴蝶在林間飛舞，也像蜻蜓一樣飛來(lái)飛去，落到水面上的話(huà)正好可以給水底的小魚(yú)、小蝦、螃蟹當雨傘呢！
冬天，浦陽(yáng)江的雪花仿佛像一朵朵花飄落下來(lái)，給大地、小草穿上一件件白色的棉襖，而水下的小魚(yú)和小蝦都等待著(zhù)春天的到來(lái)。
我們的浦陽(yáng)江，在浦陽(yáng)江人民的愛(ài)護下，沒(méi)有受到污染的侵蝕，保持河水永遠的清澈。在我們暨陽(yáng)兒女的愛(ài)護下，一年四季的浦陽(yáng)江會(huì )變得更加漂亮、更加美麗、更加動(dòng)人、更加和諧！
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