貝殼作文[精華10篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的貝殼作文10篇，希望對大家有所幫助。

貝殼作文 篇1

　　有一天，陽(yáng)光明媚。媽媽買(mǎi)回餃子皮，準備包餃子吃。媽媽包的餃子有趣可愛(ài)，像一枚小小的貝殼。我見(jiàn)媽媽包的“小貝殼”那么精致，細膩，便決心向媽媽請教。媽媽爽快地答應了。

　　媽媽叫我先看著(zhù)她做，我細細地看著(zhù)，用心認真記下：首先拿張餃子皮，托在左手的手心里，用右手的食指醮一點(diǎn)水，涂在餃子皮的外邊，再用右手勺一點(diǎn)餡，放在餃子皮的中間，最后，用右手小巧的一捏，一枚完美無(wú)暇的“小貝殼”就誕生在媽媽的手中了。我邊看邊想：就那么幾個(gè)步驟，太簡(jiǎn)單啦！我會(huì )馬上讓“小貝殼”誕生的。那可真是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！哼！我會(huì )做得比媽媽更好的！我順著(zhù)媽媽的步驟做出了幾個(gè)“奇形怪狀”的“小貝殼”：有的骨瘦如柴，一碰就倒；有的像身患絕癥，搖搖欲墜的`糟老頭；有的“肉”直往外瀉，模樣挺恐怖的。我一氣之下，扔下手中那怪模怪樣的餃子，跑上樓去看電視了。

　　我看著(zhù)電視，心里一邊想：為什么媽媽做的“小貝殼”那么可愛(ài)？而我的卻那么難看？一定是媽媽“熟能生巧”，才做得那么好。那，我只要多做幾次，“小貝殼”一定能在我的手中誕生的！想到這里，我迅速地跑回廚房，又開(kāi)始包餃子來(lái)。第二次的結果出來(lái)了，雖然不怎么夠精細，但還是比上一次好多了。我做的“小貝殼”越做越像，漸漸地，“小貝殼”終于在我的手里誕生了！媽媽也在一旁夸我做得好。我此時(shí)此刻的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。

　　失敗是成功之母，沒(méi)有失敗，是不會(huì )有百分之百的成功。雖然我第一次沒(méi)有成功地制作好“小貝殼”，但是后來(lái)，“小貝殼”終于還是在我的手里誕生了！

貝殼作文 篇2

　　看啊，掛飾品商店門(mén)前有一個(gè)水族箱里面有一個(gè)藍色紫鉆嵌有銀色外邊的新型掛飾，掛飾的左側則是這家店老板在游玩時(shí)從河邊撿來(lái)的一片貝殼。

　　對，就是它，那一個(gè)不起眼的殘缺貝殼，棱角臟了。不完不全的它有望找到一個(gè)好貝殼和它在一起，哦，殘缺的它。

　　過(guò)去了很久，掛飾店老板又拿來(lái)了兩只貝殼許多水草，掛飾被人買(mǎi)走了，店老板準備做成一個(gè)水族箱那兩只貝殼——我們先暫且叫他們一個(gè)阿貝一個(gè)阿仙吧。

　　殘缺的貝殼遇見(jiàn)了阿仙對她一見(jiàn)鐘情，與她從天聊到地，與其這么說(shuō)，還不說(shuō)是從自己的`身世說(shuō)到這家掛飾店兩只沒(méi)見(jiàn)識的貝殼知道的也就這么多了。

　　哦，接下來(lái)介紹的是店老板的兒子，那個(gè)愛(ài)偷偷摸摸亂動(dòng)東西的小孩子桀驁不馴的小比利這兩天，他看準了那只水族館的貝殼白玉貝就是我所說(shuō)的阿仙，那孩子把阿仙掏了出來(lái)躡手躡腳的去一邊做他的雕刻貝殼去了，額，其實(shí)就是把他的名字刻上去。

　　對，到這里阿仙就沒(méi)有了與殘缺的貝殼的邂逅了。

　　殘缺的貝殼傷心失落他的情緒異常不滿(mǎn)，而后4天后，殘缺的貝殼被小比利扔到了土里。哦。僅僅邂逅了兩次相見(jiàn)——再見(jiàn)。

　　殘缺的貝殼的愛(ài)情是殘缺的，甚至說(shuō)不上愛(ài)情，只是邂逅了，說(shuō)到這，貝殼就罷了。

　　殘缺的貝殼多年后被兩個(gè)孩子挖了上來(lái)他沒(méi)死，可以說(shuō)土里面有溪水叫他活了下來(lái)，當孩子們把這只貝殼裝進(jìn)一個(gè)魚(yú)缸里時(shí)，殘缺的貝殼側面正有一只白玉貝，她有著(zhù)不平滑的背面上面刻著(zhù)“比利”。

　　誰(shuí)知道，到底是不是最后的邂逅，兩只貝殼的愛(ài)情。

貝殼作文 篇3

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)把沙灘曬得暖洋洋的。一只癩蛤蟆懶洋洋地趴在沙灘上曬太陽(yáng)，在他的不遠處有一只五彩繽紛、光澤鮮亮的貝殼也趴在沙灘上曬太陽(yáng)。癩蛤蟆一抬頭看見(jiàn)了美麗的貝殼，馬上情不自禁地被貝殼吸引了過(guò)去，他心想：如果我可以和她交朋友就好了。想著(zhù)，他下定決心，要和貝殼交朋友，于是連蹦帶跳地走了過(guò)去。

　　癩蛤蟆對貝殼小聲地說(shuō)：“貝殼小姐，我們交朋友好嗎？”貝殼不耐煩地瞥了一眼癩蛤蟆，高傲地說(shuō)：“我那么漂亮，你那么丑陋，如果我們倆交朋友，那不成了鮮花插在牛糞上了嗎？我不同意！”平時(shí)好脾氣的癩蛤蟆聽(tīng)了貝殼的話(huà)，生氣了，他對貝殼說(shuō)：“外表丑陋，可是，心靈不一定丑，我會(huì )證明給你看的！”癩蛤蟆說(shuō)完便大步流星地走開(kāi)了，實(shí)際上，癩蛤蟆并沒(méi)有離開(kāi)，他只是躲在一個(gè)貝殼看不見(jiàn)他的地方，他注視著(zhù)貝殼的一舉一動(dòng)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)小女孩一蹦一跳地走了過(guò)來(lái)，拾起貝殼說(shuō)：“哇！多么漂亮的貝殼��！我要把你帶回家送給我媽媽�！卑]蛤蟆聽(tīng)了這話(huà)，心想：這可不行，貝殼還要做我的好朋友呢！我一定要把她救回來(lái)！于是，他跳到小女孩身前，全身鼓漲起來(lái)，像一個(gè)臟兮兮的皮球，全身還粘滿(mǎn)了粘液，還不停地“咕咕咕”叫，小女孩見(jiàn)了癩蛤蟆丑陋的模樣，嚇得扔下貝殼，轉身就跑走了。此時(shí)的'貝殼因為害怕和著(zhù)急，又被摔了一下，已經(jīng)暈了過(guò)去。

　　貝殼恍恍惚惚地聽(tīng)見(jiàn)有人叫：“貝殼小姐，你醒一醒！”貝殼睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)癩蛤蟆站在自已身旁，用焦急的眼光看著(zhù)她，貝殼激動(dòng)地對癩蛤蟆說(shuō)：“謝謝你，癩蛤蟆，如果不是你出手相救的話(huà)，我就沒(méi)命了，雖然你的外表丑陋，可你的心靈非常美麗，你已經(jīng)證明給我看了！”癩蛤蟆怯生生地問(wèn)：“那，我們可以交朋友嗎？”貝殼興奮地說(shuō)：“可以可以，當然可以，你可以保護我，還可能陪我玩，我一定要和你交朋友！”癩蛤蟆和貝殼一起開(kāi)心地笑了，他們的笑聲回蕩在金黃色的沙灘上……

貝殼作文 篇4

　　每次包餃子，媽媽總是神秘地一捏，一個(gè)小貝殼似的餃子便呈現于眼前了。我真是打心眼里羨慕，真想讓那“小貝殼”在我手中誕生一次。所以，我特別想吃餃子，練練手藝。

　　這一天，終于要吃餃子了，我同爸爸媽媽分工后，高興地補了一句：“你們都給我打下手，今天瞧我的了�！彼麄兺�著(zhù)我――笑了。

　　開(kāi)始包餃子了，我抄起一塊圓圓的，中間厚，周?chē)�薄的餃子皮，放了好多餡，雙手使勁一捏，心里嘰咕著(zhù)“貝殼要誕生了�！边�，這邊怎么黏糊糊的.？我松開(kāi)手一看，“哎呀，！”餡太多，餃子皮破了，活像一個(gè)吃得太多，撐破了肚皮的娃娃一樣。我慌忙拿起另一塊餃子皮，像貼膏藥一樣貼上去。

　　第一次失敗了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，吃一塹，長(cháng)一智，下次少放餡，我暗暗給自己鼓勁。

　　第二次，我只放了一點(diǎn)餡，兩手輕輕一捏，這次沒(méi)破�！鞍パ�，餡又少了”，它根本就“站”不穩，一松手它就趴下了，真像一個(gè)發(fā)育不良十分瘦弱的孩子，沒(méi)精打采地攤在那里，別提多難看了。

　　我連著(zhù)包了好幾個(gè)，不是胖了就是瘦了，有的還“負了傷”，像殘兵敗將一樣，真叫人傷心。

　　我實(shí)在忍不住了，便賭氣地把餃子皮扔在桌上，“包個(gè)餃子也這么難，不包了”。

　　媽媽看我這樣，便風(fēng)趣地開(kāi)導我說(shuō)：“取他人之長(cháng)，補自身之短，你多看看我是怎么做的，可不能半途而廢喲�！�

　　我默默聽(tīng)完了媽媽的話(huà)后，又仔細看看媽媽是怎樣包的，想想自己為什么包不好，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，我又練習起來(lái)，終于一個(gè)漂亮的“小貝殼”在我手中誕生了。

　　不一會(huì )兒，“小貝殼”排成一個(gè)實(shí)心方陣，十分整齊，像一隊訓練有素的士兵，正在操練。

　　餃子放進(jìn)鍋里，一個(gè)個(gè)在水上漂游，真像一面面鼓足風(fēng)帆的小船，它們帶著(zhù)我的收獲，向我駛來(lái)。

貝殼作文 篇5

　　一個(gè)夏天的早上，小明和媽媽一起去海邊玩耍。

　　天氣晴朗，天空中飄著(zhù)幾朵白云。小明迫不及待的跑到沙灘上，卷起褲腿，沿著(zhù)海邊拾貝殼。小明一邊拾著(zhù)貝殼一邊說(shuō)：“好漂亮的貝殼��！有扇子形的，有喇叭形的，還有五角星形的'。各種各樣形狀的貝殼，好漂亮��！”遠處好幾艘輪船，好像在對海灘上的人招手。

　　沙灘上海草躺著(zhù)享受著(zhù)日光浴。小明覺(jué)得今天玩得很高興！

貝殼作文 篇6

　　海浪 “嘩嘩嘩”地響著(zhù)，岸邊有幾只零零散散的貝殼，貝殼旁，是一串老奶奶和她的孫子的腳印�！�—題記。

　　我是一只海貝，是那幾只零零散散的貝殼中的一只。那會(huì )兒，我只是一只剛出生的小貝殼，還不會(huì )動(dòng)，只能靜靜地在那兒等著(zhù)，等待著(zhù)自己長(cháng)大。

　　沒(méi)有人或動(dòng)物知道，我為什么在那兒。我自己也不知道我為什么會(huì )在那兒，但我也不想知道。我每天都在那兒舒服地躺著(zhù)，躺在柔軟的沙子中，還能聽(tīng)見(jiàn)大海好聽(tīng)的歌聲。

　　天總是有晴有陰，原本在海岸的那一頭，有一位老奶奶，她還有一個(gè)小孫子。他們每天都會(huì )往這邊走一趟。轟轟的雷聲沒(méi)隔多久就會(huì )打一次，就像一個(gè)人用棒子敲一面巨鼓，而且那雷，就像一條金色的繩子，猛地甩下來(lái)，好像要砸扁我。那幾天很冷，也很潮。海浪總是把我淹在水里，也是在那時(shí)，一粒沙子進(jìn)了我的嘴巴。那幾天，我的嘴巴硌得很痛；也是那幾天，老奶奶與她的小孫子沒(méi)再來(lái)過(guò)。但沒(méi)過(guò)多久，老奶奶的孫子獨自來(lái)了，他背著(zhù)個(gè)筐子，像在找東西。忽然，他看見(jiàn)了一個(gè)我的'同類(lèi)，把它放進(jìn)筐子。我很奇怪，不知道他為什么這樣做。沒(méi)多久，他走了過(guò)來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)他在自言自語(yǔ)：“奶奶中風(fēng)了，雖然不是很?chē)乐�，可走路的�?huà)必須買(mǎi)一根拐杖。不然，奶奶就只能躺在床上了�！蔽宜伎剂撕靡粫�(huì )兒，張開(kāi)嘴巴，把嘴巴里那顆小小的珍珠吐了出來(lái)。他看見(jiàn)了，喜不自勝，他把那顆珍珠拿走了……

　　后來(lái)，老奶奶又來(lái)了，不過(guò)這次，她帶了根拐杖。

　　現在，我早已經(jīng)是只大貝殼了，可我還是忘不了海岸上的那些“腳印”。

貝殼作文 篇7

　　今天，我觀(guān)察了一個(gè)貝殼做的船。

　　它用數不清的貝殼做成，貝殼大部份用黃色的，向上的，小部份用白色的，向下的。它旗桿上有紅色小旗子，上面還系著(zhù)幾條紅毛線(xiàn)，每根紅毛線(xiàn)連到一朵朵的花上，花有黃的、紅的、粉紅色的，真像個(gè)美麗大花壇。最中間的那根旗桿上寫(xiě)了四個(gè)大字：“一帆風(fēng)順”。在左右兩邊的旗桿上的從下往上數的第三個(gè)各畫(huà)著(zhù)兩只海鷗。在船面上有兩只長(cháng)著(zhù)尖尖嘴的小鳥(niǎo)。在船底有六個(gè)向下的`貝殼，在中間有三個(gè)特別大的貝殼，貼在船面上。

　　我看著(zhù)這艘貝殼船，覺(jué)得它從貝殼島來(lái)到這里，好像是專(zhuān)門(mén)來(lái)接我的。我站上貝殼船，貝殼船啟動(dòng)了起來(lái)，我覺(jué)得非常怪，因為我頭一次看到能在地上動(dòng)的船。過(guò)個(gè)幾天，我們來(lái)到海邊，這個(gè)時(shí)候，從貝殼連接的地方走來(lái)了許多人，其中一個(gè)人帶了一個(gè)大大的貝殼帽，原來(lái)這個(gè)人就是這艘貝殼船的船長(cháng)。船長(cháng)對我說(shuō)“是我們貝殼島的元首叫我們來(lái)接你的，是因為你用我們貝殼島的貝殼船來(lái)寫(xiě)了一篇作文�！贝�長(cháng)的話(huà)音剛落，貝殼船就下海了。過(guò)了幾天，我們終于快到了船員和船長(cháng)的故鄉----貝殼島�？删驮谶@個(gè)時(shí)候，刮起了大風(fēng)，海嘯來(lái)了，貝殼船漏了一點(diǎn)水。在風(fēng)過(guò)后，船長(cháng)迅速命人用最快速度來(lái)到貝殼島搶修此船。過(guò)一會(huì )，我們終于在貝殼船沉沒(méi)之前來(lái)到了貝殼島，那里的人靠撿貝殼來(lái)生活。那里有撿不完的貝殼，大的、小的，形狀千奇百怪。

　　��！多美的貝殼船，真是精致的作品！

貝殼作文 篇8

　　今天，王老師給我三個(gè)漂亮的小海螺。

　　原來(lái)，王老師五一出去玩了，他到魚(yú)寮大沙灘，王老師很辛苦，別人在玩，王老師為了讓我媽小朋友開(kāi)心，自己在海灘上撿貝殼。

　　王老師給我的`第一個(gè)海螺是一半黑一半白的，它很大，是因為我的日記登上《師生》了，第二個(gè)是白白的，也是因為我的日記登上《師生》了，第三個(gè)跟第二個(gè)一樣，他們就像兄弟，這些海螺、貝殼真神奇��！

貝殼作文 篇9

　　今天，爸爸很早就推醒我，我起來(lái)一看，這是半夜呢！我懶洋洋地說(shuō)：“今天是什么日子呀？這么早就推醒我，讓我再睡五分鐘，晚安�！闭f(shuō)著(zhù)，我又躺了下來(lái)。爸爸又把我拉起來(lái)，說(shuō)：“今天，我們要去普陀山的南海那邊去撿貝殼，舅舅的車(chē)早就在門(mén)口等著(zhù)了�！蔽乙幌伦犹�了起來(lái)：“你說(shuō)什么，今天去普陀山撿貝殼，太好了！”我一起子就穿好了衣服，飛快地向舅舅的車(chē)跑去……

　　我們來(lái)到普陀山，這兒真是人間天堂��！山上一棵棵綠色的大樹(shù)、小草，還有一朵朵美麗的花兒，紅的'、藍的、白的、黃的，像一個(gè)一個(gè)小太陽(yáng)似的。來(lái)到了南海邊上的沙灘，我帶上游圈，沖進(jìn)大海的懷抱，浪花拍打著(zhù)我的肩膀，我抬頭看，有幾只海鷗在空中盤(pán)旋。我回到沙灘上，撿起了貝殼，忽然，我的腳被絆了一下，摔了一跤，疼得我哇哇大叫，回頭一看，是一個(gè)貝殼，我高興極了，正想去撿，可是，貝殼又被表哥搶走了，我火冒三丈，去追表哥，可是又追不上他，只好再去撿貝殼了�！肮�，發(fā)現了幾個(gè)大小不一樣 的貝殼�！蔽野涯切┴悮ひ粋�(gè)一個(gè)的放進(jìn)桶里。

　　我喜歡撿貝殼，更喜歡夏天的普陀山！

貝殼作文 篇10

　　我家里有許多漂亮的貝殼、珊瑚和海螺，它們都是我在海邊撿來(lái)的，放在一個(gè)玻璃缸里。

　　其中有三個(gè)最具有特色的“代表隊”。

　　首先，珊瑚代表隊出場(chǎng)。第一位大使像一根拐杖，估計它在海里是一根樹(shù)枝。第二位大使像一條毛毛蟲(chóng)，也許它的前身是“海蚯蚓”。第三位大使樣子最奇特，像一個(gè)大蜂巢，在大海里，也許它曾經(jīng)是許多小魚(yú)的家。

　　哈，現在海螺代表隊出場(chǎng)了，第一位海螺小姐穿著(zhù)黑白條紋的衣服，美得就像一朵花兒。我想：她在大海的'選美比賽中肯定是冠軍。第二位迷你小海螺，還沒(méi)有我的大拇指大，所以你也可以叫它“拇指海螺”。

　　最后，輪到貝殼代表隊了。它只有一位大使，它又胖又白，所以我把它稱(chēng)為“月半白”，在海中它一定是個(gè)“大力士”。

　　關(guān)于這些“小朋友”的故事還有很多很多。如果它們會(huì )思考、會(huì )寫(xiě)字，那它們肯定會(huì )把自己的經(jīng)歷寫(xiě)成一本本的書(shū)……

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