貝殼作文8篇(推薦)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的貝殼作文8篇，希望對大家有所幫助。

貝殼作文 篇1

　　一個(gè)夏天的早上，小明和媽媽一起去海邊玩耍。

　　天氣晴朗，天空中飄著(zhù)幾朵白云。小明迫不及待的.跑到沙灘上，卷起褲腿，沿著(zhù)海邊拾貝殼。小明一邊拾著(zhù)貝殼一邊說(shuō)：“好漂亮的貝殼��！有扇子形的，有喇叭形的，還有五角星形的。各種各樣形狀的貝殼，好漂亮��！”遠處好幾艘輪船，好像在對海灘上的人招手。

　　沙灘上海草躺著(zhù)享受著(zhù)日光浴。小明覺(jué)得今天玩得很高興！

貝殼作文 篇2

　　有一天，陽(yáng)光明媚。媽媽買(mǎi)回餃子皮，準備包餃子吃。媽媽包的餃子有趣可愛(ài)，像一枚小小的貝殼。我見(jiàn)媽媽包的“小貝殼”那么精致，細膩，便決心向媽媽請教。媽媽爽快地答應了。

　　媽媽叫我先看著(zhù)她做，我細細地看著(zhù)，用心認真記下：首先拿張餃子皮，托在左手的手心里，用右手的食指醮一點(diǎn)水，涂在餃子皮的外邊，再用右手勺一點(diǎn)餡，放在餃子皮的'中間，最后，用右手小巧的一捏，一枚完美無(wú)暇的“小貝殼”就誕生在媽媽的手中了。我邊看邊想：就那么幾個(gè)步驟，太簡(jiǎn)單啦！我會(huì )馬上讓“小貝殼”誕生的。那可真是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！哼！我會(huì )做得比媽媽更好的！我順著(zhù)媽媽的步驟做出了幾個(gè)“奇形怪狀”的“小貝殼”：有的骨瘦如柴，一碰就倒；有的像身患絕癥，搖搖欲墜的糟老頭；有的“肉”直往外瀉，模樣挺恐怖的。我一氣之下，扔下手中那怪模怪樣的餃子，跑上樓去看電視了。

　　我看著(zhù)電視，心里一邊想：為什么媽媽做的“小貝殼”那么可愛(ài)？而我的卻那么難看？一定是媽媽“熟能生巧”，才做得那么好。那，我只要多做幾次，“小貝殼”一定能在我的手中誕生的！想到這里，我迅速地跑回廚房，又開(kāi)始包餃子來(lái)。第二次的結果出來(lái)了，雖然不怎么夠精細，但還是比上一次好多了。我做的“小貝殼”越做越像，漸漸地，“小貝殼”終于在我的手里誕生了！媽媽也在一旁夸我做得好。我此時(shí)此刻的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。

　　失敗是成功之母，沒(méi)有失敗，是不會(huì )有百分之百的成功。雖然我第一次沒(méi)有成功地制作好“小貝殼”，但是后來(lái)，“小貝殼”終于還是在我的手里誕生了！

貝殼作文 篇3

　　從小到大，我收到的禮物，不知有多少。它們帶著(zhù)許多人對我的關(guān)心，像貝殼一樣在記憶的沙灘上嬉戲，回憶的思緒如同海浪不時(shí)把它們推向我記憶的前端，又不時(shí)把它們埋沒(méi)在歲月的大海中。唯有這樣一顆光彩奪目的.貝殼，一直在我的記憶中閃耀，從未被遺忘，它就是媽媽送我的十歲生日禮物——滑板。

　　今年，許多人都愛(ài)玩滑板，我也對這個(gè)東西產(chǎn)生了興趣，于是，媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)。國慶節的一天下午，我和劉博濤在牡丹公園玩了好長(cháng)時(shí)間后，我們倆和兩個(gè)媽媽一起去看滑板。因為我們不懂，所以劉博濤就成了決定者。我們先到上海市場(chǎng)的大張里看，那里的滑板雖然才68元，但是質(zhì)量很差，都是鋁輪子，沒(méi)有鋼輪子質(zhì)量好，我媽媽當場(chǎng)就給否決了。在劉博濤的推薦下，我們坐出租車(chē)來(lái)到廣州市場(chǎng)，找到了他說(shuō)的那個(gè)專(zhuān)賣(mài)輪滑的“鐵騎兵團”。我媽媽給我看的滑板的軸承和輪子是最好的，鋼的；牌子也是質(zhì)量好的“鑫奧林”，價(jià)錢(qián)是328元，店里做活動(dòng)是290元，我們砍到了280元。那天我太高興了！因為，我媽媽給我買(mǎi)的是店里最好的滑板！

　　我相信，這顆光彩奪目的貝殼會(huì )繼續在我的記憶中閃耀！因為，它包含著(zhù)媽媽對我那無(wú)私的愛(ài)，哪份禮物能代替它在我心目中的地位呢？

貝殼作文 篇4

　　洗完了海水澡，我們正在回旅館換衣服的時(shí)候，看見(jiàn)沙灘上有許多貝殼，我們就和爸爸異口同聲地說(shuō)：“我們來(lái)揀貝殼吧�！庇谑�，我們就趕快換好衣服，帶好了袋子，全副武裝，大步大步跨下樓，全速行駛到了海灘上，開(kāi)始了揀貝殼的游戲活動(dòng)。

　　我們開(kāi)始揀不到好的、漂亮的貝殼，爸爸不停地安慰我。果然，我見(jiàn)到了一個(gè)又大又漂亮完整的貝殼，我才起了勁兒，一連揀到了好多貝殼，還揀到了好多海螺。爸爸還發(fā)現了一個(gè)海星，妹妹是見(jiàn)什么都要，剛剛碰了一下海星，爸爸連忙阻止他，說(shuō)還不知道是不是活海星，小心被它蜇到。我妹妹連忙縮回了手，把手動(dòng)動(dòng)它，沒(méi)動(dòng)靜，才確定了它不是活的，我們總算松了一口氣。

　　我們還看見(jiàn)了大礁石，上面長(cháng)滿(mǎn)了海蠣子寄生在大礁石上留下的痕跡。不過(guò)它都是死掉了的海蠣子留下的，因為它趁漲潮，大礁石都在水里的'時(shí)候寄生上去的，可是一落潮，它離開(kāi)了水，就死了。我們一看天色不早了，就開(kāi)始往回走，我看見(jiàn)了�？�，還有像海參一樣的生物。

　　我們回到了旅館，滿(mǎn)載而歸，看著(zhù)自己的小貝殼，我們真開(kāi)心。

貝殼作文 篇5

　　今天，老師說(shuō)給我們帶禮物，我興奮得不得了。老師把電腦打開(kāi)，給我們看了看照片�？赐暾掌�，老師就來(lái)發(fā)貝殼和海螺�？墒抢蠋熓窃鯓影l(fā)的？老師說(shuō)：“做過(guò)吉祥物的小朋友上來(lái)拿�！蔽揖蜕先ツ昧艘粋�(gè)非�？蓯�(ài)又美麗的'一個(gè)小貝殼。這個(gè)小貝殼很像一個(gè)小碗。下課了，老師說(shuō)：‘’把你們自己的小貝殼和海螺拿去衛生間洗一洗�！拔覀兌及沿悮ず秃Ｂ菹戳�。我仔細看了一下發(fā)現這個(gè)貝殼的顏色很白很白。它有條紋，它有香味，它的形狀是三角形的。

　　��！今天我們都太開(kāi)心了。

貝殼作文 篇6

　　今天，我讀了一篇短文叫貝殼。這篇短文的作者叫席慕容。他的作品讓我知道了如何面對人生，給我帶來(lái)了很大的啟發(fā)。所以我不能獨自來(lái)分享這種感悟。

　　“作者建起的貝殼里面的肉體早已死去，在海浪的沖刷下生命的痕跡完全消失。為了這樣一個(gè)短暫、微小的生命，為了遮陽(yáng)一個(gè)脆弱、卑微的生命，上蒼給他制作起據所時(shí)是多精致、多仔細、多么的一絲不茍��！”這句話(huà)給了我愛(ài)的啟示，即使是上蒼不會(huì )它很短暫的生命，而給樸實(shí)很好的居所。

　　“比起貝殼的生命來(lái)，我在這時(shí)間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(cháng)更多一點(diǎn)呢？是不是也應該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加一絲不茍呢？”人生的價(jià)值是可貴的。生命雖然短暫而渺小，但人們應該給后人和社會(huì )留下一些有價(jià)值的'東西。

　　“這是一顆怎樣固執又簡(jiǎn)單的心��！”這句話(huà)開(kāi)始我沒(méi)有深刻的明白，后來(lái)知道這是一個(gè)非常深刻的哲理。自強不息，矢志不渝是一顆固執的人，對社會(huì )、對人類(lèi)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的人生，要做出貢獻。

　　我們對待人生需要堅持不懈，對任何事都應該細致、仔細、一絲不茍的精神，不要讓自己有任何遺憾。當我們來(lái)到時(shí)間時(shí)，就應該知道自己面對的人生是如何的。我們面對以下人生應該走怎樣的路，都要我們自己去實(shí)踐。

　　在現實(shí)生活中，就有一些人不敢面對事實(shí)。比如說(shuō)：“今年有各種考生因感到自己沒(méi)考好，跳樓自殺。雖然我沒(méi)參加中考，但我知道這種壓力特別大，但不會(huì )因為沒(méi)考好而自殺，不值得，那有比自己生命更重要的東西�！�

　　我想路德維希凡貝多芬，大家一定知道吧，他26歲就開(kāi)始耳聾，直到48歲全聾。他在與病魔作斗爭時(shí)，還堅持創(chuàng )作，終于在1817～1823年間貝多芬完成了宏偉的，充滿(mǎn)著(zhù)哲理和英雄性的不朽之作《第九交響曲》。之后他曾擬了《第十交響曲》的一些主題。1826年12月，他從外地回到維也納，路上受了風(fēng)寒，從此一病不起，使《第十交響曲》成為絕響。

　　是啊，人的一生是短暫的，但它可以隨著(zhù)你而變得比別人更精彩！

貝殼作文 篇7

　　我和伙伴在海濱渡假的最后一個(gè)謊昏，我在農貿市場(chǎng)上向一位十一二歲的穿大紅布褂的小姑娘買(mǎi)了四枚貝殼，只花了4角錢(qián)，在往回走的路上，我突然發(fā)現一個(gè)暗紅色的貝殼缺一個(gè)小角。天快黑了，見(jiàn)小妹妹的.正在收攤，當我向她說(shuō)明來(lái)意時(shí)果然不出我所料，她說(shuō)：“都賣(mài)完了，剛才來(lái)了一位老大爺，都被他買(mǎi)走了�！薄翱蠐Q嗎？那我多出些錢(qián)再買(mǎi)你一個(gè)成不？”

　　不知怎的，小妹妹的臉突然紅了，說(shuō)：“真的沒(méi)了……明天下午……你再來(lái)�！�

　　“明天下午？哈！明天上午7點(diǎn)，我們要“開(kāi)路”了�！蔽矣悬c(diǎn)惱火，鄉下人，真小氣，

　　不給換就算了，我和小伙伴只得懊喪地走了。

　　第二天早晨，我們正在等待開(kāi)往火車(chē)站的汽車(chē)，“大姐——”我猛一回頭，紅褂小姑娘！

　　只見(jiàn)她跑到我面前，向我攤開(kāi)小手——呀！很漂亮的貝殼！

　　“你們7點(diǎn)的火車(chē)，我想早晨再到海灘去揀貝殼可能來(lái)不及，就給你這個(gè)吧！”她把貝殼塞到我手里，對我笑了笑便返身走了。

　　當我低頭再細看那貝殼時(shí)，我驚呆了。這不是一枚普通的貝殼，它背面就像珍珠一樣閃著(zhù)藍瑩瑩的光，正面的花紋就像孔雀開(kāi)屏一樣。這貝殼是如此的光滑，顯然是經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的摩擦，這一定是小姑娘的愛(ài)物，我恍然大悟。當我再抬頭看小姑娘時(shí)，她已經(jīng)走遠了，只見(jiàn)海天交接處有一個(gè)紅點(diǎn)在移動(dòng)。

貝殼作文 篇8

　　今天，王老師獎給我們許多貝殼和海螺。

　　王老師獎我的是一個(gè)貝殼和一個(gè)海螺。我的貝殼像盾牌一樣可好看了！他身上有白色、灰色和肉色組成，它是我做了吉祥物得來(lái)的`。

　　我的海螺像鉆頭一樣帥的不得了！它身上有肉色、桔色和白色組成，它是我跳遠拿了第五名獎給我的。

　　等我們全部拿過(guò)之后王老師說(shuō)：“我這還有一些，等你們下次得獎的時(shí)候再發(fā)�！�

　　我拿到之后感到很開(kāi)心！

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