貝殼作文300字經(jīng)典[3篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的貝殼作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

貝殼作文300字 篇1

　　有一只貝殼被海浪沖到了沙灘上，他探出頭來(lái)，剛剛說(shuō)了一句：“啊，這里真舒服呀！”就被一只癩蛤蟆發(fā)現了。

　　癩蛤蟆并不歡迎這個(gè)不速之客，冷冷地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？怎么跑到我家里來(lái)了？

　　貝殼不服氣地說(shuō)：“這怎么是你的家呢？我從來(lái)都是四海為家的，海浪把我沖到哪里，哪里就是我的家�！�

　　癩蛤蟆更加生氣了，說(shuō)：“我的爸爸，我的.爺爺，還有爺爺的爺爺，他們世世代代都住在這里，這就是我的家！你快點(diǎn)走開(kāi)！”

　　貝殼也火了，說(shuō)：“你這是要欺負人啊，小心我把我的螃蟹叔叔和龍蝦哥哥都找來(lái)，他們會(huì )砸爛你的家的！”

　　癩蛤蟆哈哈大笑地說(shuō)：“恐怕你找不來(lái)他們了，因為我現在就要吃了你！”說(shuō)著(zhù)就惡狠狠地撲過(guò)去，一腳就把貝殼踩住了。

　　貝殼怎肯示弱，一下子就夾住了癩蛤蟆的腿。他倆繼續爭吵著(zhù)，互不相讓。這時(shí)，一個(gè)小孩兒走過(guò)來(lái)，把它倆都抓走了。

　　這真是“鷸蚌相爭，漁翁得利”��！

貝殼作文300字 篇2

　　世界上的災難很多，而當災難真正來(lái)臨時(shí)，我們卻不知道。于是，我照著(zhù)貝殼的樣子發(fā)明了一輛貝殼車(chē)。

　　貝殼車(chē)的外殼很堅硬，可以在任何災難中保證我們的安全。

　　貝殼車(chē)里面有好幾個(gè)按鈕：有一個(gè)畫(huà)了合閉貝殼圖形的按鈕，一按，貝殼車(chē)就會(huì )合攏；另一個(gè)按鈕上面畫(huà)了一個(gè)打開(kāi)的.貝殼圖形，一按這個(gè)按鈕，貝殼車(chē)就會(huì )打開(kāi)。貝殼車(chē)里面還有一些彩色的按鈕——藍色的按鈕一按，貝殼車(chē)就會(huì )潛到水中；白色的按鈕一按，貝殼車(chē)就會(huì )飛到空中；綠色的按鈕一按，貝殼車(chē)就會(huì )回到陸地上。

　　貝殼車(chē)里面能自動(dòng)產(chǎn)生氧氣，使得我們不會(huì )窒息死亡。貝殼車(chē)后面還有一個(gè)儲存箱，里面放著(zhù)許多食物，讓我們不致于餓死。貝殼車(chē)的操作臺上還有一個(gè)顯示屏，不僅可以玩游戲，還可以上課、學(xué)習知識。

　　貝殼車(chē)里可以住好幾個(gè)人，晚上里面的座位都可以變成一張張床，讓我們休息睡覺(jué)。

　　有了貝殼車(chē)，人們就不怕災難來(lái)臨了。

貝殼作文300字 篇3

　　我的好朋友盛姝送給我一個(gè)美麗的貝殼。由于我第一次見(jiàn)到貝殼，所以，我非常喜歡它，每天拿著(zhù)它和小朋友一起觀(guān)賞、玩耍。就連爸爸見(jiàn)了，都象見(jiàn)了寶貝似的，玩了好一陣子呢。

　　這個(gè)貝殼大約有一平方分米那么大，是一個(gè)錐形的硬殼，上面有精美的螺紋，表面五顏六色的，內部是黃白色的，好看極了。

　　這個(gè)貝殼很神密。你把它放到耳朵邊，就仿佛能聽(tīng)到大海呼瀟的聲音。閉上眼睛，聽(tīng)著(zhù)這樣的聲音，就仿佛自己站在了大海邊，就連聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)的'聲音，或是聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的聲音，都覺(jué)得變了腔調，仿佛自己在大海邊和別人說(shuō)話(huà)呢。

　　我應該好好感謝我的好朋友盛姝，它哪里是送給我的貝殼，簡(jiǎn)直是把我帶到了波濤洶涌的大海邊。有了這寶貝，我就可以天天在大海邊和小伙伴們談話(huà)了。

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