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貝殼作文300字【優(yōu)】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的貝殼作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
貝殼作文300字 篇1
“嘩啦——嘩啦——”一朵巨大的浪花將正在沐浴陽(yáng)光的貝殼沖到了礁巖縫中。頓時(shí)，貝殼驚醒了，它不知什么時(shí)候，自己已來(lái)到了這里。
望著(zhù)這一個(gè)黑暗，沒(méi)有伙伴，寂寞孤獨的世界，它徹底絕望了，甚至覺(jué)得自己無(wú)法再活下去了。
就在這時(shí)，貝殼從一個(gè)小洞看見(jiàn)，太陽(yáng)正在海邊冉冉升起，無(wú)限的希望在向它招手。貝殼覺(jué)得自己不能再這樣下去了。它決定在還未死之前逃出這個(gè)黑暗的`世界。白天它用自己堅硬的外殼磨破礁巖的表面,夜晚用海水補充自己的體力，然后好好地睡上一覺(jué)。第二天繼續磨。因為它知道“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！庇袝r(shí)它會(huì )認為自己是世界上最不幸的貝殼，有時(shí)它又樂(lè )觀(guān)地覺(jué)得自己其實(shí)很幸福。
直到今天，巨大的礁巖，已被貝殼磨出了一個(gè)瓶蓋大小的洞——它可以出去了。剎那間，貝殼的心中滾起一翻熱浪，它終于知道自己的辛苦沒(méi)有白費。一條短暫的生命，因為信念永遠的活了下來(lái)。望著(zhù)東方再一次徐徐升起的太陽(yáng)，貝殼欣慰地笑了，它笑得是那樣的燦爛。
是呀，在你絕望的時(shí)候，是否想過(guò)，要對生活充滿(mǎn)希望。一個(gè)人重要的并不是他的價(jià)值，而是永恒不變的信念。相信有了信念的你，生活一定會(huì )變得更加充實(shí)，美好。
貝殼作文300字 篇2
有一只貝殼被海浪沖到了沙灘上，他探出頭來(lái)，剛剛說(shuō)了一句：“啊，這里真舒服呀！”就被一只癩蛤蟆發(fā)現了。
癩蛤蟆并不歡迎這個(gè)不速之客，冷冷地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？怎么跑到我家里來(lái)了？
貝殼不服氣地說(shuō)：“這怎么是你的家呢？我從來(lái)都是四海為家的，海浪把我沖到哪里，哪里就是我的家�！�
癩蛤蟆更加生氣了，說(shuō)：“我的爸爸，我的爺爺，還有爺爺的'爺爺，他們世世代代都住在這里，這就是我的家！你快點(diǎn)走開(kāi)！”
貝殼也火了，說(shuō)：“你這是要欺負人啊，小心我把我的螃蟹叔叔和龍蝦哥哥都找來(lái)，他們會(huì )砸爛你的家的！”
癩蛤蟆哈哈大笑地說(shuō)：“恐怕你找不來(lái)他們了，因為我現在就要吃了你！”說(shuō)著(zhù)就惡狠狠地撲過(guò)去，一腳就把貝殼踩住了。
貝殼怎肯示弱，一下子就夾住了癩蛤蟆的腿。他倆繼續爭吵著(zhù)，互不相讓。這時(shí)，一個(gè)小孩兒走過(guò)來(lái)，把它倆都抓走了。
這真是“鷸蚌相爭，漁翁得利”��！
貝殼作文300字 篇3
打開(kāi)我那凌亂的柜子，掀起簾子，一堆堆貝殼映入眼簾。
這些貝殼把我深深的吸引住了，看看這個(gè)美，看看那個(gè)美……,真使我目不暇接，好似到了一個(gè)海濱世界，有的像瓢，有的像船……
看著(zhù)這些五顏六色的'貝殼，不禁拿起一個(gè)端詳起來(lái)，只見(jiàn)這只貝殼上有一根根淡藍色的線(xiàn)，好像風(fēng)平浪靜的大海上面的藍點(diǎn)，正是那些可愛(ài)的海鷗在飛翔，那綠色的小點(diǎn)兒，不是少先隊員在沙灘上做游戲呢！瓷面在陽(yáng)光的照射下閃耀著(zhù)白色的光芒，就像撒了層熒光粉似的。
但貝殼的反面卻和正面大不一樣，可也非常奇異。它像一座小山，上面有大大小小奇怪各異的洞，洞洞相連，洞洞相通，我如果能變成螞蟻，映入我眼簾的是一座座大山，一個(gè)個(gè)形狀多變的山洞；如果我是一只螞蟻，我就能痛痛快快的睡上一覺(jué)，做個(gè)好夢(mèng)！
……
貝殼，你是多么的奇特，讓人們喜歡，每當我們去海邊游玩，總會(huì )帶一些回來(lái)。
朋友，你喜歡貝殼嗎？
貝殼作文300字 篇4
今天晴空萬(wàn)里，是讓我最開(kāi)心的一天，因為老師要讓我們完成一個(gè)任務(wù)，就使用貝殼做出各式各樣的東西。我想：不就是做東西嗎！難不倒我的！
我帶著(zhù)我的貝殼來(lái)到學(xué)校時(shí)，便迫不及待的做了起來(lái) 。我先取出了一根螺旋形的長(cháng)螺，我把它做為身子，又挑出四個(gè)仙貝，兩個(gè)大大的，扁扁的.做前爪，又小又凸的做后爪，又拿，，了兩個(gè)綠螺做眼睛，嗯——好像還差一點(diǎn)什么？哦！加個(gè)尾巴吧！一會(huì )兒，一個(gè)完美的作品便完成了！給他取個(gè)名吧！嗯——？就叫它“駒”吧！
我總覺(jué)得只做一只好像很無(wú)聊，就突發(fā)奇想，在做一個(gè)！這不，我又忙起來(lái)了。
我先挑了一個(gè)珊瑚，把它做成身子，又拿了三片小貝殼，充當翅膀，又拿了一個(gè)螺旋小螺當脖子，最后拿了個(gè)海星，貼在螺旋形小螺上，就大功告成啦！我在桌子上“走”了幾步，“走”著(zhù)“走”著(zhù)，，我感覺(jué)自己真傻，沒(méi)腳怎么走呀？我又貼了兩片仙貝，“加農炮之星”就活了。
最后，手癢的我有它們并在一起，成了無(wú)敵大王，名叫“加農炮之星*駒”！多神氣呀！老師還拍了照呢！
這次貝克街活動(dòng)加強了我們的動(dòng)手能力，也開(kāi)發(fā)了我們的智力，這次活動(dòng)還真讓我們成長(cháng)了一點(diǎn)呢。
貝殼作文300字 篇5
我們坐飛機，到美麗的珠海來(lái)玩，一下飛機的我，是迫不及待地問(wèn)爸爸、問(wèn)媽咪、問(wèn)阿姨：“還在哪里呀?有沒(méi)有貝殼呀?可以捉螃蟹嗎……”
第二天，舅媽帶我、冰冰二姐和小木二姐去海邊玩。我和兩個(gè)二姐的心情，都是興高采烈，一會(huì )兒又問(wèn)：“舅媽?zhuān)搅藛?”一會(huì )兒又問(wèn)：“舅媽?zhuān)�有多遠呀?”就這樣說(shuō)個(gè)不停。
我們走了好一會(huì )兒，終于走到了一望無(wú)垠的、藍幽幽的大海邊，我們趕快把鞋脫了，飛快地跑到沙灘上，我東瞧瞧、西瞧瞧，怎么也沒(méi)有找到一粒貝殼，我心里想到：原來(lái)這都是騙人的，金燦燦的沙灘上根本沒(méi)有貝殼。
等舅媽然我們去海邊玩的時(shí)候，我們赤著(zhù)腳尖在蕩著(zhù)卷卷浪花的'海里走著(zhù)。突然，我的腳好像被什么東西給刺著(zhù)了，我把腳抬起來(lái)看，發(fā)現沒(méi)什么，但一看被刺的地方上有一個(gè)彩色的貝殼，那貝殼在陽(yáng)光的照耀下、在水珠的滋潤下，變得波光粼粼，一閃一閃的，真美麗，就像一顆閃閃發(fā)光的寶石。這時(shí)，前面有一大堆一大堆的“寶石”，哇!我飛快地跑過(guò)去摸一摸，我仔細一看，里面居然有一個(gè)巴掌般大小的貝殼，真好玩!那些貝殼都有一個(gè)缺點(diǎn)，就是那個(gè)貝殼不像我們平常說(shuō)的一樣，是非常圓潤的，像一個(gè)半圓，可是這里的貝殼卻是凹凸不平的。
貝殼作文300字 篇6
我是一個(gè)深?lèi)?ài)海洋的人，房間更是有數不勝數的關(guān)于海洋的東西。有情歌美妙的海螺、仿真的海魚(yú)模型、珍貴玲瓏的海洋掛件、沉重的介紹海洋的書(shū)……可這些并不是我的'最?lèi)?ài)，唯獨對靜靜躺在我床頭的貝殼情有獨鐘。
這個(gè)貝殼乳白色的瓷面上布滿(mǎn)了一根根淡藍色的連綿起伏的線(xiàn)條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著(zhù)；又似一條條河流英勇前進(jìn)。在一根根細絲般的線(xiàn)條旁，有些零零星星的小藍點(diǎn)，仿佛是被大浪激起的小水滴，四處飛濺；又似成群的海鷗，貼著(zhù)海面自由自在地飛翔。在這蔚藍的大海旁，有一片金黃色的條紋，似是海邊的沙灘，小伙伴們在上面做游戲。
瓷面在陽(yáng)光的照射下閃耀著(zhù)白色的光芒，就像撒了一層閃粉，看著(zhù)這潤滑的瓷面，不禁浮想到，它就像一幅畫(huà)，美景在畫(huà)中，完美中不失一點(diǎn)高貴，它就是大自然的作品。
它時(shí)常勾起我對大海的回憶——蔚藍的大海、自由飛翔的海鷗、潔白柔軟的沙灘……
貝殼作文300字 篇7
很久很久以前，一只貝殼和別的貝殼一樣，常年生活在海里，它是一只普通的貝殼，甚至顏色都和別的貝殼沒(méi)什么兩樣。
一天，海浪把那只貝殼沖上了海岸，又過(guò)了一段時(shí)間，螞蟻、小蟲(chóng)立即圍攏了過(guò)來(lái)，將它的軟肉吃掉，空剩了兩個(gè)硬硬的殼。
有一天，地球突然發(fā)怒了，大海慢慢地上升了起來(lái)，又過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，大海就這樣成為了一座高原，那只貝殼也被埋在了土里，貝殼的顏色也慢慢地、慢慢地消失了。
又過(guò)了幾千年，土慢慢地把貝殼帶到了地面。這里已經(jīng)是海拔最高的一個(gè)高原，一天，一名游客在這里游玩，途中休息的時(shí)候，隨手拿起一塊石頭來(lái)玩賞，他盯著(zhù)這塊“石頭”看了很久，最后他發(fā)現這塊“石頭”居然是一只貝殼!于是這位旅者對在高原上居然能撿到貝殼形成了濃厚的興趣，他將貝殼帶了回去，最后，經(jīng)過(guò)研究，科學(xué)家發(fā)現這個(gè)高原在很久以前原本是一片汪洋大海，后來(lái)由于地質(zhì)運動(dòng)，才形成了現在的`高原。
而那只普通的貝殼現在被送到了博物館里，價(jià)值連城，每天都會(huì )有很多人不遠萬(wàn)里來(lái)觀(guān)賞它。這是一只可憐的貝殼，也是一只可敬的貝殼，它經(jīng)歷了大海的洗禮和歲月的滄桑，看上去仍是那樣堅韌、頑強。
貝殼作文300字 篇8
就在海邊，海水到小腿肚深的地方，你可以用腳感受到一條粗糙的帶子。那就是“貝殼帶”了。真奇怪，那里的貝殼特別多特別好，而且撿不完，讓人次次有驚喜。
我在“貝殼帶”上來(lái)回走動(dòng)，尋找大個(gè)兒的貝殼。突然，我踩到了一個(gè)硬硬的、一頭尖的東西。是海螺殼吧？！我蹲下來(lái)，把手朝“那個(gè)東西”伸過(guò)去。然后，我的手指觸到了它。好光滑的.質(zhì)地！就是它了！
我把它從砂堆里挖出來(lái)�？删驮谶@當兒，一個(gè)大浪以迅雷不及掩耳之勢向我沖來(lái)。糟了，已經(jīng)來(lái)不及躲了！我一下子被大浪沖上岸去，一屁股坐在了沙地上。還好，那個(gè)錐形貝殼還在，可我卻看見(jiàn)“貝殼帶”旁，一個(gè)像是大白貝殼的東西順著(zhù)水流走了。真是可惜！
怎么辦？我“苦思冥想”了一會(huì )，終于想出了一個(gè)“好”辦法：挖坑。這樣，貝殼就只能流進(jìn)不能流出了！心動(dòng)不如行動(dòng)，我立即動(dòng)手挖了個(gè)大坑�？墒沁^(guò)了一會(huì )，別說(shuō)貝殼，連坑都被海浪沖得無(wú)影無(wú)蹤。
沒(méi)辦法，我只好自己找。又是一個(gè)大浪過(guò)來(lái)，水霧飛騰，我沒(méi)有躲，又摸出一枚小貝殼來(lái)。
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