有關(guān)包容的作文600字匯編6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的包容的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
包容的作文600字 篇1
包容一詞相信大家并不陌生，但是我相信大部分人都沒(méi)有真正領(lǐng)略到這兩個(gè)字的魅力。
從字面上來(lái)解釋?zhuān)囊馑际?包涵，原諒，不計較。包容是一種理解和體諒他人的豁達大度，馬克思曾說(shuō)過(guò)“友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理�！逼鋵�(shí)包容不僅僅局限在朋友之間，更是存在于社會(huì )上的每個(gè)人之間。
包容是人類(lèi)應該具有的美德，法國作家雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！比斯倘恍枰�，但包容的心并不是無(wú)邊無(wú)際的，對任何事都能去包容對待的，也就是說(shuō)包容該有個(gè)限度。
人處世的智慧之一就是包容他人。包容別人方能建立起良好的人際關(guān)系，包容他人的過(guò)錯，就會(huì )贏(yíng)得朋友，贏(yíng)得別人的佩服與尊敬�！安回熑诵∵^(guò)，不發(fā)人隱私，不念人舊惡，二者可以養德，亦可以遠害�！卑菟�，需要自己有度量。何謂“度量”？“將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船�！碧A相如位尊人上，廉頗不服，屢次挑釁，相如仍以國家利益為上，以社稷為重，處處忍讓而終使廉頗負荊請罪，這就是度量大。
當然并不是每個(gè)人都能做到“度量大”，有的人心胸狹窄，小肚雞腸，不能容人容事。西方近代天文學(xué)之父弟谷就曾是一個(gè)小度量的人。他在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，因為一個(gè)數學(xué)問(wèn)題與一位同學(xué)發(fā)生爭執，竟決定與人決斗。結果在決斗中，弟谷的鼻子被對方削掉，他只好戴著(zhù)個(gè)假鼻子度過(guò)下半輩子。
一個(gè)人度量的大小，根本原因在于他是否志存高遠。有遠大抱負的人，是不會(huì )計較眼前的得失、個(gè)人的榮辱的，只有胸懷大志，才能胸襟開(kāi)闊。
在論語(yǔ)中曾讀到過(guò)這樣一句話(huà)：“躬自厚而薄于責于人，則怨遠矣�！边@句話(huà)的意思是說(shuō)，一個(gè)人嚴格的責備自己的錯誤，寬大的原諒別人的過(guò)失，那么便很少遭致怨恨了。
包容是什么?包容是甘甜柔軟的春雨，可以滋潤人內心的焦渴，給這個(gè)世界帶來(lái)勃勃生機。包容是人性中最美麗的花朵，可以慰藉人內心的不平，給這個(gè)世界帶來(lái)幸福和希望。
包容的作文600字 篇2
她，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛，高挑的身材，這就是我媽?zhuān)袃删湓?huà)使我刻骨銘心;人要往前看，不要在原地停留。在人生的道路上在哪跌到倒就在哪爬起來(lái)。這兩句話(huà)一直激勵著(zhù)我。
記得在四年極開(kāi)學(xué)的第一個(gè)測試，由于我的粗心，結果英語(yǔ)才考了七十多分，當我拿到分數時(shí)，如晴天霹靂一般，這是我發(fā)現我頭腦發(fā)熱，手腳冰涼，'轟隆;轟隆;
啪，原來(lái)打雷了，接著(zhù)暴雨降臨了天公可能也遇到不如意了吧，'趙越你到我辦公室來(lái)一趟'這一句話(huà)象閃電一樣將我的心劈碎了，沒(méi)辦法去接受老師那神圣的洗禮吧。'趙越你今年的學(xué)習狀態(tài)很不好，你需要自我調整。。。。。。'天啊老師的口才還真不賴(lài)，讓我茅塞頓開(kāi)。但我依然十分失落，下面幾節課我狀態(tài)很差，七十幾分的試卷在我心頭蕩漾怎么也消失不了，'叮叮'日月如箭這么快就放學(xué)了，我的步伐很慢怕見(jiàn)到媽媽那充滿(mǎn)期待的眼神想到這里我恨不得把試卷給毀了，問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
這時(shí)我聽(tīng)到'趙越啊我給你送傘來(lái)了。'我抬頭一看，一個(gè)熟悉的身影，是我媽?zhuān)@回該怎么辦。媽媽一看我垂頭喪氣的樣子就問(wèn)我怎么回事。我只好如實(shí)稟報，我媽并沒(méi)有罵我，還意味生常的說(shuō);孩子呀，失敗一次不要緊，主要的是你是否能在失敗中成長(cháng)。從而摘得成功的果實(shí)，人生沒(méi)有邁不過(guò)去的坎，媽媽相信你會(huì )成功的。'聽(tīng)了這番話(huà)我涕泗橫流。我媽雖然沒(méi)多少知識，但她卻懂得生活中的道理。這就是我媽。一位偉大的母親。
包容的作文600字 篇3
包容是一種美德，寬容別人，是一種高尚的行為。學(xué)會(huì )寬容別人，就是讓我們的心靈充滿(mǎn)快樂(lè )。
在一天中午，我剛一走進(jìn)教室，就看見(jiàn)幾個(gè)女同學(xué)在教室的后黑板前踢毽子。然后我就急忙把小黃帽放在課桌上跑過(guò)去說(shuō)：“加我一個(gè)，我也要玩�！彼麄冋f(shuō)：“好呀！我們從新分組�！蔽覀兺嬷�(zhù)玩著(zhù)，突然急跑來(lái)一個(gè)女生。我踢毽子的技術(shù)本來(lái)就不好，再加上我心急想多踢幾下毽子，腳一伸，不小心踢著(zhù)了她的褲子上。她大聲的向我吼了兩聲：“看你把我的褲子弄的�！蔽疫B忙說(shuō)：“對不起，對不起�！彼鷼獾恼f(shuō)：“對不起有什嗎用�！闭媒裉煳掖┑氖且粋�(gè)白色的運動(dòng)鞋。然后她就跑過(guò)來(lái)往我的鞋上踩了兩腳。當時(shí)我氣的臉都快紅了，正準備要發(fā)火，可是靜下心來(lái)想一想。這畢竟也是我的錯呀，她生氣也是應該的。于是我就又向她說(shuō)了一聲對不起。她拍了一下褲子就走了。一會(huì )兒幾個(gè)同學(xué)碰到了一下她的桌子，她的筆啪的一下掉在了她的'桌子下面�！扳忊忊彙庇致�(tīng)見(jiàn)了上課的鈴聲，又看見(jiàn)她急急忙忙的找著(zhù)筆。我心想她一會(huì )就找著(zhù)了，不必告訴她，可是見(jiàn)她還是沒(méi)找到，這是我的心里糾結著(zhù)，告訴她還是不告訴她？告訴她吧，但是她剛剛還在和我鬧著(zhù)別扭。不告訴她吧，可她畢竟是我的同學(xué)。最終我還是選擇了告訴她筆在哪。我把筆撿起來(lái)遞給了她，她正準備說(shuō)謝謝，抬頭一看是我，她不禁的低下了頭，說(shuō)：“對不起，剛剛我那樣對你你還幫助我”我莞爾一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)小事我不在意的�！本瓦@樣我差點(diǎn)失去的好朋友，又回來(lái)了。
從這件事我明白了，在生活中學(xué)會(huì )包容很重要，學(xué)會(huì )包容就會(huì )把大事化小，壞事化好。我愛(ài)包容，我愛(ài)北京！
包容的作文600字 篇4
七年級還沒(méi)有結束，咱們從一位調皮搗蛋的小學(xué)生過(guò)渡到了懂事聽(tīng)話(huà)的初中生。七年級還沒(méi)有結束，我們換了一位班主任，之前那位非常嚴厲，而現在這位無(wú)時(shí)無(wú)刻的在包容我們。
從我聽(tīng)他上的第一節課起，我就知道他不是一位嚴厲的老師。那時(shí)，他并不是我們的班主任，只是因為普普通通的歷史老師。他對于我們的過(guò)錯，總是一笑而過(guò)，很少說(shuō)要點(diǎn)名批評。在我的印象里只是嚴重的就只是讓出了錯誤的學(xué)生，在黑板上把錯誤糾正過(guò)來(lái)就好了。那時(shí)的他，以一位授課老師的身份在包容我們，但僅僅是在課堂和作業(yè)上。
但是以前的那位班主任的一場(chǎng)大病，讓當時(shí)沒(méi)有一丁點(diǎn)兒準備的他不得不當上了我們的班主任，一直當到了現在。
我個(gè)人認為，他是一位合格的班主任，甚至不夸張的說(shuō)，他是我從上學(xué)以來(lái)見(jiàn)過(guò)的最好的班主任，沒(méi)有之一。我見(jiàn)過(guò)的，班主任大多數都是“道家”和“法家”，而他卻是一位“儒家”。
我之所以說(shuō)他好，并不是他對我們放松，對我們的不嚴厲，不打我們，而是他身上的包容。
他自己也說(shuō)，他的包容并不等于對我們的放縱而不聞不問(wèn)。他做事總是考慮的比其他人更全面，別人想到的，他肯定已經(jīng)做好了，別人沒(méi)想到的，他早就想到了。不知不覺(jué)中，與她已經(jīng)度過(guò)了接近兩年的時(shí)光，但有些同學(xué)對他說(shuō)給于我們的包容，有了新的理解。
有的同學(xué)對于他對我們的包容當成了允許我們放縱，允許我們不分地點(diǎn)，時(shí)間和一些人的放縱，甚至不尊重他們。暑假補課期間，我們一次再一次的目睹了他的包容�？墒�，那一次，他也許無(wú)法再忍耐，也許是忍了很久，在那一刻爆發(fā)，他無(wú)法包容我們的放縱，然后生了氣，發(fā)了火……
那一次，是我見(jiàn)過(guò)他最生氣的一次。事后，他也說(shuō)了，那是他最生氣的時(shí)候，對于我們的放縱而無(wú)法忍耐。
包容的含義，在這位班主任身上很好的詮釋了。那么，請收起我們平時(shí)的放縱，去理解它所給于我們的包容，
包容的作文600字 篇5
那是一個(gè)寒冷的冬日，天早已黑了，一輪彎月孤立在黑幕中。我獨自來(lái)來(lái)回回走在校門(mén)口的那條街上，等待著(zhù)母親。
一股寒風(fēng)吹來(lái)，我又裹了裹外衣，戴上了帽子。我不斷地打著(zhù)母親的手機，可惜，一次次的“不在服務(wù)區內”讓我失望不已。我暗暗責怪母親是這么不守時(shí)!小心翼翼地翻開(kāi)袖子，看了看手表，已經(jīng)不早了。猛然，我心中涌起了一個(gè)念頭：再等半小時(shí)，母親再不來(lái)，我就自己走了。從第一分鐘開(kāi)始算，抬頭望著(zhù)那輪彎月，不禁讓我想起了平日母親來(lái)接我。她總是會(huì )擔心我肚子餓，把提早買(mǎi)好的面包塞到我手里，而母親卻從來(lái)都沒(méi)有吃過(guò)，只是輕輕地說(shuō)一句“我不餓，你全吃了吧!”便一心騎著(zhù)車(chē)�？兄�(zhù)松松軟軟的面包，就如啃著(zhù)母親細致無(wú)微的關(guān)愛(ài)……從第十分鐘到第二十分鐘，我靜靜地看著(zhù)我的學(xué)校，平日母親晚上輔導我做題的情景頓時(shí)浮現出來(lái)。我數學(xué)幾何一向不太好，經(jīng)常會(huì )思考了很久卻理不出思緒。
母親，則每次都會(huì )幫助我共度難關(guān)。有時(shí)，她也會(huì )有不懂之處，但為了幫助我做題，她會(huì )先仔細閱讀我的課本，然后慢慢推理答案，母親教我做題時(shí)更是不厭其煩。她會(huì )一遍一遍地說(shuō)，直到我聽(tīng)懂為止。時(shí)常，她還會(huì )出一道類(lèi)似的題目讓我做，使我真正明白這類(lèi)題的解題方法，母親用心教題時(shí)，我看到了她隱藏在黑發(fā)中的銀絲，也許，操心我的學(xué)習也是其原因之一吧!第二十分鐘到第三十分鐘，我回想起每次臨考前，母親那句給我信心、給我力量的話(huà)語(yǔ)，讓我帶著(zhù)自信踏進(jìn)考場(chǎng)。半小時(shí)不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了。母親卻還未到。聯(lián)想起母親經(jīng)常不分嚴寒酷暑會(huì )在沒(méi)有樹(shù)蔭卻十分顯眼的地方等待著(zhù)我走出校門(mén)。然而，她又等待了多少個(gè)半小時(shí)?突然，一聲喇叭聲讓我過(guò)神來(lái)。原來(lái)母親來(lái)了!她似乎要向我解釋什么，我卻打斷了她，輕輕說(shuō)了聲：“不用說(shuō)了，我明白……”
也許，正是在那半小時(shí)的時(shí)刻，我學(xué)會(huì )了包容和理解，包容母親那個(gè)遲到，因為她為我付出的愛(ài)太多了，我要盡力去愛(ài)她，理解她，包容她……
包容的作文600字 篇6
因為大地包容了小草與鮮花，所以它們開(kāi)得鮮艷；因為天空包容了鳥(niǎo)兒，所以鳥(niǎo)兒快活；因為大海包容了魚(yú)兒，所以魚(yú)兒開(kāi)心。題記
不管怎樣，人都應該學(xué)會(huì )，包容。
一次驕陽(yáng)烈日的中午，刺眼的陽(yáng)光把人烤得火辣辣的，像一群群熱火朝天的螞蟻，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。像巴掌大的樹(shù)葉遮住極小部分的陽(yáng)光，斑斑駁駁的樹(shù)影灑落一地。
這熱天兒本來(lái)就讓人心煩。獨自走在校園的小路間，心里卻發(fā)著(zhù)牢騷。
突然，陽(yáng)光一瞬間刺痛我的眼，一下子，不知什么東西使勁的推了我一把，我便重重的摔在地上。
誰(shuí)��！內心燃起不滿(mǎn)的滋味。
睜開(kāi)雙眼，才發(fā)現是一個(gè)與我同年級的留著(zhù)馬尾辮的女生。
他一個(gè)勁兒的低著(zhù)頭跟我道歉，并撿拾著(zhù)掉落在地的書(shū)籍。我便不耐煩了，沖她喊道：以后走路看著(zhù)點(diǎn)兒，別東走西撞的！是，是她低聲說(shuō)道。也許是因為天氣太熱了，我便轉身走了回去。
回到家后，我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)給了媽媽聽(tīng)，原以為媽媽會(huì )替我打抱不平，對那個(gè)女生有什么看法，沒(méi)想到卻教訓了我一通：你怎么能夠那樣說(shuō)人家，你就沒(méi)有錯么？你要懂得包容！
頓時(shí)，我醒悟了。
我紅著(zhù)臉，低下頭，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的愧疚，也無(wú)比的難過(guò)。想起那一幕，便覺(jué)得給自己留下了深深的教訓。從那以后，我懂得了包容，懂得了寬恕。
不管怎樣，人都應該學(xué)會(huì )包容，作為一個(gè)北京人，我們更應該包容你身邊的人。
大地包容了鮮花，鮮花開(kāi)得燦爛，我相信，大地也會(huì )燦爛；天空包容了鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒快活，我相信，天空也很快活；大海包容了魚(yú)兒，魚(yú)兒高興，我相信，大海也會(huì )開(kāi)心。
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