【必備】包容的作文匯總七篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的包容的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
包容的作文 篇1
包容是什么？包容是一個(gè)人心胸寬廣，氣度從容的表現。
人人都應學(xué)會(huì )包容。隨著(zhù)閱歷的增加，隨著(zhù)書(shū)桌上的圣賢之書(shū)堆積愈厚，你會(huì )發(fā)現：你的一句包容的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)理解的微笑，一個(gè)大度的眼神，可以為他人，為自己冰釋誤會(huì )；使友誼常青；使心情輕松愉悅。
包容在于忍耐。當別人觸怒了你，不管是有意還是無(wú)意，有心還是無(wú)心，要想使誤會(huì )不再升級，不由動(dòng)口變成動(dòng)手，你就要去忍。塞萬(wàn)提斯說(shuō)：忍耐是一帖利于所有痛苦的膏藥。只有忍耐才會(huì )成就一顆博大的心，才會(huì )有包容一說(shuō)。
包容在于調整心態(tài)。包容寄宿在寬廣的心胸中，生長(cháng)在平等的目光中。它厭惡周瑜那狹窄的心胸，以平和的話(huà)語(yǔ)，真摯的感情，去制造友誼，創(chuàng )造快樂(lè )，解開(kāi)心結。
包容在于換位思考。誤會(huì )，誤解，斗氣不是一方的責任，在于雙方。也許是你一句不經(jīng)意的話(huà)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一個(gè)不經(jīng)意的眼神，傷害了對方的心靈，對方才會(huì )表現出生氣，發(fā)怒。也許你會(huì )覺(jué)得他心胸狹窄，也許你會(huì )覺(jué)得他不值得去交朋友。我們何妨換一個(gè)角度去思考，拐一個(gè)彎想一想？
包容不是表面上的原諒，是出自?xún)刃牡恼嬲\；包容不是別有用心的施舍，是雙方獲益的美德。學(xué)會(huì )包容，包容者的胸襟才更顯得博大，靈魂更趨于純潔。有了包容，世界將會(huì )變得和諧，和平，和氣。
包容的作文 篇2
風(fēng)在空中旋轉，一片枯葉落在水潭里，雙腳跨過(guò)水潭，回憶起那些事，那些人，那些不愿再走過(guò)的道路，還是要經(jīng)歷的……
一頭油膩的撇發(fā)，中等的眼睛，高高的鼻梁，左半邊臉上還有一道疤，不知是因一個(gè)高大尚的事留下的，還是不小心留下的。寬大的嘴唇，似乎能吞下比自己大的多的食物，活像一個(gè)“會(huì )吃人的大魔王”。
早晨起床，蟬慵懶的趴在樹(shù)枝上一邊知了……知了……的叫著(zhù)，一邊貪婪地吸食著(zhù)樹(shù)枝里飽滿(mǎn)的汁水，我伸著(zhù)懶腰，揉著(zhù)睡意未去的雙眼，打著(zhù)一個(gè)飽滿(mǎn)的哈欠。剛走到客廳看見(jiàn)才起床的老爸一個(gè)葛優(yōu)躺，坐在椅子上，開(kāi)始玩著(zhù)他的游戲。轉過(guò)身來(lái)看見(jiàn)老媽也起床了，正給這個(gè)家進(jìn)行大掃除。老媽抬頭見(jiàn)我起床了，便叫我一起打掃衛生，我洗衣服，媽媽掃地拖地……任務(wù)分配好了，便開(kāi)始行動(dòng)啦。我先把家里所有的臟衣服收拾起來(lái)，我東收拾一些，西收拾一些，卻遺漏了一只一星期都沒(méi)洗過(guò)的襪子……
我捧著(zhù)一大堆臟衣服，走進(jìn)洗浴間，找來(lái)一個(gè)盆，放下衣服，拿了一塊肥皂放進(jìn)盆中，開(kāi)始搓洗，搓搓洗洗，洗洗搓搓。衣服與搓衣板發(fā)出獨特的音韻美，可就在這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，手中拿著(zhù)一只他的臭襪子襪子，我瞬間就明白了他的意圖，我默不作聲，繼續洗自己的衣服，“好女兒你幫我洗一下唄，我給你五塊錢(qián)”，“不行，20塊”我坐地起價(jià)道，“不可以，太貴了”，“哼，不行就自己洗吧，這20元錢(qián)我要幫老媽買(mǎi)瓶洗衣液！”我沒(méi)好氣的說(shuō)。爸爸隨手把襪子扔進(jìn)盆中，從兜里掏出五塊錢(qián)，放在桌子上，然后揚長(cháng)而去。
晾完了衣服，我又去幫著(zhù)媽媽一起拖地，從客廳拖進(jìn)房間，又從房間拖進(jìn)客廳，每個(gè)角落都不放過(guò)。爸爸一邊玩電腦，還一邊嗑瓜子，都把瓜子皮吐在了垃圾桶的外邊，我示意他抬抬腳，他一動(dòng)不動(dòng)�！鞍�，你看，這堆垃圾都是從你房間里拖出來(lái)的，您能不能長(cháng)點(diǎn)心啊，每次都讓我們來(lái)收拾爛攤子，不幫幫我和媽媽就算了，還整天坐在電腦前只顧玩電腦……”我吧啦吧啦說(shuō)了一大堆，誰(shuí)知爸爸做了一個(gè)讓我瞬間崩潰的舉動(dòng)：爸爸慢慢悠悠地摘下耳機，說(shuō)了一句:“你在說(shuō)什么？”這時(shí)我才看見(jiàn)原來(lái)帶著(zhù)耳機壓根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的在說(shuō)什么！我翻了一個(gè)大大的白眼給他，然后去搞自己的衛生了。
爸爸雖然懶惰，但是他也是我認為天底下最好的爸爸。
這就是我爸爸，一個(gè)擁有智慧但卻懶得不行的爸爸。秋風(fēng)颯颯，溪水潺潺，只因我們的緣分，若有來(lái)生，我愿還做您的女兒……
包容的作文 篇3
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。詩(shī)的美就蘊藉包容的美。
文豪雨果就曾說(shuō)：世界上最寬闊者是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。是的，人的胸懷可以包容一切,正如俗諺：將軍額前可跑馬，宰相肚里能撐船。
包容,是虛懷若谷,求同存異；寬以待人,嚴以律己；以和為貴,以德報怨等等,是人的情操的升華,真善美的閃光。
世界需要包容,人應學(xué)會(huì )包容。
包容是快樂(lè )的源泉。學(xué)會(huì )包容，不以物喜,不為己悲,生活就充滿(mǎn)陽(yáng)光。別怨天空陰霾,或許這正好給在大野中耕耘、勘探辛勞的人們投下涼爽；別怨公交車(chē)偶然短暫遲到,或許司機正在用這分秒時(shí)間扶掖一位老人上車(chē)；別怨旁人的缺點(diǎn),或許他也在忍受像你一樣的缺點(diǎn)的折磨；別怨命運坎坷,或許它正在磨礪你的意志。少抱怨,多包容,才能在世間播撒快樂(lè )的種子。
包容是友誼的基石。真正的友情,從真誠開(kāi)始,用包容維護。廉頗、藺相如“將相和”,是因包容而凝結友誼,共同保國。林肯在政治舞臺上活躍時(shí),常有一批人和他對立；他入主白宮后,并未報復這種勢力,而是包容化為朋友。諷刺的林肯，在宴會(huì )上給予微笑的謙讓。包容是什么？包容讓被廉頗挑釁的藺相如，能夠不怒不驚，仍顧全大局，以國家為重。包容是什么？包容是一種能讓我們的心靈活的自由與解放的精神。那怨恨又是什么？怨恨則是一種只能讓我們的心靈永遠生活在黑暗之中的感覺(jué)。
我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷——一個(gè)假期的早晨，我在電梯間遇到了一個(gè)大哥哥，他邊走邊看手中的報紙，并沒(méi)有看到對面的我。盡管我盡我最大的可能給他讓地兒，但無(wú)奈，電梯間的空間太小，我們還是撞在了一起。我問(wèn)候了一句：“沒(méi)事吧？”他竟然怒氣沖沖地瞪了我一眼，繼而大踏步地走了。仿佛不是他沒(méi)看路撞著(zhù)我了，反而是我不小心撞著(zhù)他了！我莫名其妙地望著(zhù)他那遠去的背影，不禁怒火中燒：又不是我的錯，明明是你走路不看路，去看報紙，還怪別人！就像誰(shuí)都欠你似的！可我轉念一想，既然是他的錯，我又為何要生氣呢？難怪哲學(xué)家康德曾說(shuō)過(guò)：“生氣，就是拿別人的錯誤懲罰自己�！笔前�，此時(shí)此刻，明明是別人的錯誤，我卻為此雷霆萬(wàn)鈞，豈不就是我的錯了？想到這里，我原諒了他，毫無(wú)顧忌地走進(jìn)電梯
包容是什么？包容是一座溝通的橋梁，它是丑陋的食物露出美好的一面；包容是什么？包容是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它告訴人們：學(xué)會(huì )包容的人就等于學(xué)會(huì )了生活，懂得包容的人，也懂得快樂(lè )；包容是什么？包容是包容別人的過(guò)錯，不是欣賞別人犯錯，也不是成全別人犯錯，更不是鼓勵別人犯錯，而是允許別人犯錯，給予別人一個(gè)更好改過(guò)的機會(huì )！包容是什么？包容是寬廣的胸懷，是深沉的涵養，是洗去怨恨的圣水，是吹散痛苦的春風(fēng)，是通向快樂(lè )的地圖，是暖人心扉的溫度！
包容的作文 篇4
我趴在書(shū)桌上沉思，五月這個(gè)美麗的月份除了勞動(dòng)節外，還有什么特殊的節日呢？啊，想起來(lái)了，想起來(lái)了！五月十四日是母親節��！母親這個(gè)詞語(yǔ)在我的印象中是美麗的，是溫暖的，是包容我的。自從經(jīng)歷了那件事，我更深刻理解了什么是母愛(ài)。
那天天氣很好。陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。母親走進(jìn)房間對我說(shuō)：“天氣這么好，美麗的花兒又盛開(kāi)了，我們一起出去走走吧！”我爽快的答應了。一走出家門(mén)，溫暖的陽(yáng)光暖暖的映照在我的身上，心情格外的好。走到花園里，看著(zhù)花兒對我搖動(dòng)著(zhù)身軀，仿佛是邀請我共舞。小草低著(zhù)頭，像是遇到了什么傷心事。我一邊走，一邊看。突然，“嘩嘩嘩”豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，我和媽媽趕快跑到一邊的屋檐下。我抱怨道：“什么破天氣啊，明明剛才是陽(yáng)光燦爛的，一下子就下起了雨呢�！蹦赣H安慰我說(shuō)：“這雨大概一會(huì )兒就會(huì )停的，別著(zhù)急�！睍r(shí)間一分一秒地過(guò)去，雨不但沒(méi)有停下的趨勢，還越下越大了。我等不及了，便跑向雨中，往家的方向去。母親也只好跟著(zhù)跑。
一到家，我就跟母親發(fā)脾氣�！霸缰谰筒缓湍愠鋈ネ媪�，害我淋成落湯雞，都怪你�！蹦赣H一言不發(fā)從房間里拿出電吹風(fēng)給我吹頭發(fā)。母親的大手從我的發(fā)間經(jīng)過(guò)，我明顯地感受到母親粗糙的大手上的老繭，突然心里有點(diǎn)難過(guò)。
通過(guò)這件事，我知道了母親會(huì )盡自己的全部來(lái)包容我，愛(ài)我。母親節快到了，我要許下一個(gè)心愿：我要對她好，要成為她的避風(fēng)港。
包容的作文 篇5
仔細想想，我從小到大遇見(jiàn)的老師已數不勝數了。至于好老師嘛，在我的眼里任何負責的老師都算一位好老師。
而他，給我的印象卻尤為深刻。
是他，給予了我最真摯的鼓勵，贈給了我難得的機遇，在我蒼白的人生道路上染出了一路青天。
我從小就十分喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)這門(mén)藝術(shù)，內心迸發(fā)出的藝術(shù)沖動(dòng)讓我常常不自主地偷偷拾起老師的粉筆頭，在黑板上一展宏圖。
有一次，為此害得我心驚膽戰了很長(cháng)時(shí)間。
那天，黑板上逐漸呈現出我隨筆揮成的一幅“杰作”——一位鷹鉤鼻子，扁臉，戴著(zhù)一副方框眼鏡的老人。大家看過(guò)之后忍俊不禁，因為我們都知道我畫(huà)的是思想品德老師——張老師：一位頭發(fā)白了大半的老人。當然，我也跟著(zhù)大家放聲地笑，猛然間，我的背后升起了陣陣涼意：假如被老師看見(jiàn)了怎么辦？我還沒(méi)來(lái)得及擦掉漫畫(huà)畫(huà)像，老師已大步跨入班級，逼得我不得不迅速躥回座位，隨手拿本書(shū)裝出認真讀書(shū)的樣子。
不出所料，老師瞥了一眼黑板上的畫(huà)像，用他那犀利的目光掃了一眼全班的學(xué)生，生硬地發(fā)問(wèn)道：“誰(shuí)畫(huà)的？”我實(shí)在是不敢看那張嚴肅而又凝重的臉龐，更是不敢作聲。當時(shí)，沒(méi)有同學(xué)不弓著(zhù)腰、低著(zhù)頭，緊繃心弦。
老師發(fā)現班級里鴉雀無(wú)聲，卻微笑起來(lái)，拿起黑板擦，輕輕地擦掉黑板上歪歪扭扭的字跡，接著(zhù)親切地問(wèn)：“能夠告訴我是誰(shuí)畫(huà)的嗎？”
我很疑惑，但看見(jiàn)全班同學(xué)都盯著(zhù)我看時(shí)，也只好硬著(zhù)頭皮站了起來(lái)，低著(zhù)頭囁嚅著(zhù)：“對不起，老師，這是我畫(huà)的，我錯了�！�
然而老師并沒(méi)有責罰我，而是指著(zhù)黑板上的畫(huà)像大聲地說(shuō)：“你們說(shuō)，那像誰(shuí)？”全班又是一片寂靜，誰(shuí)也不敢說(shuō)像老師。寂靜之中的我渾身冒冷汗，以為那是老師對我的諷刺。
整個(gè)班級里似乎只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們心里面的小鼓猛烈敲擊發(fā)出的響聲——我們都緊張極了。老師猛地將目光轉向我：“你畫(huà)的是我嗎？大膽說(shuō)，沒(méi)事！”
“嗯，是你，老師�！蔽业穆曇粝裎米影l(fā)出的聲音一樣小。
“那么你能告訴老師，你畫(huà)的是老師怎樣的神態(tài)嗎？”老師似乎必我緊張，也細聲細語(yǔ)地說(shuō)話(huà)。
我抬頭看了一眼黑板上的畫(huà)像，那是一張和顏悅色的.臉。于是我鼓起勇氣說(shuō)：“我畫(huà)的是老師高興時(shí)的神態(tài)！”
老師笑了，眼神中滿(mǎn)中贊許，我也不自由地笑了。
老師和藹地擦了擦我那張沾滿(mǎn)粉筆灰的臉，那一刻，我的心中頓時(shí)十分溫暖。
“鼻子是大了點(diǎn)兒，不過(guò)這是漫豆子，這位小畫(huà)家敢于抓住我的形象特征進(jìn)行夸張的加工，說(shuō)明他是一個(gè)聰明機敏、愛(ài)觀(guān)察的孩子。同樣，我們做題目時(shí)也要有針對性、突出重點(diǎn)，這樣才會(huì )既簡(jiǎn)約、又鮮明�！崩蠋熓謸嵯掳�，慢條斯理地對我們諄諄教導，卻也不忘開(kāi)導我，“當然，小畫(huà)家的畫(huà)應當出現在作業(yè)本上，而不是黑板上，這樣的行為既不文明禮貌，也會(huì )影響班級道德風(fēng)范之美。所以我必須擦掉它，你說(shuō)呢？”我趕忙點(diǎn)頭答應。隨著(zhù)畫(huà)像一點(diǎn)點(diǎn)地被擦去，我的眼睛也一點(diǎn)點(diǎn)地濕潤了……
看到老師這么機智地處理了這一事件，同學(xué)們都禁不住鼓起掌來(lái)，掌聲一直持續了很長(cháng)時(shí)間。老師擦去的畫(huà)像，擦不掉的是老師對我的關(guān)切和鼓勵。
是的，他就是我心目中的好老師之一。
包容的作文 篇6
寬容別人，就是善待自己。寬容，也許是一個(gè)給別人的微笑，也許是一句給別人鼓勵的話(huà)語(yǔ)，也許是一個(gè)溫暖的擁抱，也許是一句親切的問(wèn)候，寬容，其實(shí)就是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)。寬容，是我們每個(gè)人都應該要學(xué)會(huì )的真正道理。
在我們的人生中，會(huì )出現許許多多的事情，有的也許會(huì )使你感到生氣，但是只要你露出一個(gè)微笑，一句寬容的話(huà)語(yǔ)，這件事情就會(huì )大事化小小事化了。
寬容，其實(shí)就是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，比如，在我的身邊就有這樣一則事例：
上學(xué)的一天，小紅記著(zhù)找作業(yè)，結果一不小心把麗麗的文具盒給撞掉了，那時(shí)我看麗麗很生氣，而小紅也深感歉意，著(zhù)急的看著(zhù)麗麗，不過(guò)麗麗并沒(méi)有責怪小紅，并還說(shuō)：“沒(méi)事的，我知道你不是故意的�！丙慃惵�(tīng)了，感動(dòng)極了。
寬容，是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的擁抱：周末，小剛生病了，結果忘了完成家庭作業(yè)。第二天早上，當老師問(wèn)起小剛為什么不做完作業(yè)時(shí)，小剛把原因說(shuō)給了老師聽(tīng)，老師聽(tīng)了，不僅沒(méi)責怪小剛，還給了他一個(gè)溫暖的擁抱，因為小剛很誠實(shí)。這就是寬容的表現。
寬容，其實(shí)在我們的生活中無(wú)處不在，只要你學(xué)會(huì )諒解別人，學(xué)會(huì )寬容，這個(gè)世界將變的更加和平，更加美好!寬容，其實(shí)就是善待自己。
包容的作文 篇7
包容就是包容、大度的胸懷。每個(gè)人都說(shuō)自己能夠做到包容別人，可是，我們真能做到嗎？
并不是所有人都能做到包容別人的。比如你的朋友不小心踩到了你的腳，你會(huì )怎么做呢？是跟他（她）大吵一架？還是包容他（她）原諒他（她）呢？我想，可能有人會(huì )選前者；也有人會(huì )選后者。如果換做我，我會(huì )選后者。首先因為大家都是朋友，毋庸置疑，朋友之間本來(lái)就應該互相包容的。那有些人就又該問(wèn)了：“如果不是朋友，是不是就不需要包容了呢？”
我給大家講一個(gè)我經(jīng)歷的事吧！那天，我們一家去順義玩。在回家的路上，車(chē)進(jìn)了一個(gè)收費站。爸爸看見(jiàn)前面的欄桿抬了起來(lái)，就給了油門(mén)向前繼續行駛，就在這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)咣”“咣”的兩聲撞到前面的車(chē)了，爸爸趕緊停車(chē)，和媽媽同時(shí)下了車(chē) 。這時(shí)，從前面奧迪的駕駛座上走下來(lái)一位阿姨。我一看這情形撞了人家的車(chē)人家肯定是要發(fā)火的，就見(jiàn)爸爸媽媽急忙給阿姨道歉，然后等著(zhù)人家發(fā)火，可誰(shuí)知，阿姨卻微笑著(zhù)說(shuō)：“您家車(chē)沒(méi)事吧？對不起，可能我家車(chē)太喜歡您家車(chē)了！”阿姨說(shuō)完，大家都笑了……撞了人家的車(chē)，我們有錯再先，可人家那位開(kāi)車(chē)的阿姨不僅沒(méi)有和我們大吵大鬧還關(guān)心我家的車(chē)有沒(méi)有問(wèn)題，阿姨真的很包容。你們看，這就是包容，即使互不相識。
包容別人就是包容自己。我想如果全國的人民都能互相包容的話(huà)，那咱們中國就更能成為名副其實(shí)的文明大國了。我們是祖國的接班人，所以一定要把中華民族的傳統美德傳承下去。
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