有關(guān)學(xué)會(huì )包容初二作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的有關(guān)學(xué)會(huì )包容初二作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)學(xué)會(huì )包容初二作文1
生活如海，包容做舟，方知海之寬闊；生活如天，包容為鷹，方知天之無(wú)垠；生活如山，包容為徑，方知山之高大。
平日生活中，總會(huì )有一些羞辱、委屈，有些人可能會(huì )為此煩惱上十天半個(gè)月，甚至更久，仿佛不解釋清楚，自己就沒(méi)有臉而在這世上存活了似的。而那些寬容的人，帶著(zhù)宰相的大度、灑脫的笑容輕裝上陣，一切煩惱都會(huì )迎刃而解、不攻自破。何必自尋苦惱？帶著(zhù)一顆包容的心，便會(huì )發(fā)現，這個(gè)世界是如此美好，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
包容是一種修養，一種氣度。生性豪放的蘇東坡終究受不了朝廷奸佞排斥，仕途失意，可他卻能以一顆包容的心來(lái)泰然面對�！盎厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”，這是一種在那樣的豁達與思辨？“竹杖芒鞋”，是他無(wú)悔的選擇；“一蓑煙雨任平生”的豪邁與大氣，是他留給后人永遠的回憶。他沒(méi)有失掉本色而被籠罩在被貶的陰影中，而是包容一切不公。滿(mǎn)腹經(jīng)綸卻郁郁不得志，這是一件多么令人憋屈的事情，而東坡卻能笑傲風(fēng)云。正如他所說(shuō)：“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)�！彼麑�(xiě)到了，也做到了。
包容是一種智慧，一種境界�！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開(kāi)心顏�！边@是李白。面對人生的不如意，面對一生的漂泊流浪，他選擇了包容。也正是這種包容，造就了他“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脫，造就了他“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的自信。留給后人一個(gè)流傳千古的名字：李白。
孔子展包容之德才，贏(yíng)得弟子三千，成為萬(wàn)世之師；郭子儀張開(kāi)包容之胸懷獲敵人之敬畏，化敵為友；曹操包容厚待關(guān)羽的“千里走單騎”，換取了華容道上關(guān)羽的“義釋曹操”，舍命相送……無(wú)數先人告訴我們：包容者，方成大器也。仁者，愛(ài)人。以包容之心擁抱世界，才能壘筑一個(gè)和諧城堡，非凡成就。
溪流包容山巖的艱阻險擋，勇往直前，終于流入東海；梅花包容冬日的風(fēng)霜嚴寒，傲然綻放，終于香飄人間；青松包容山間的風(fēng)吹雨打，負徑直上，終于屹立巔峰。
生活，需要包萬(wàn)物，容天下。
有關(guān)學(xué)會(huì )包容初二作文2
少一些怨天尤人，多一些包容吧！要知道，這并不是生活的錯�！}記
已經(jīng)入秋了，天氣似乎還是那么酷熱，我倚在窗前看窗外的銀杏葉一片片翩然起舞，落地方休。依稀間又看見(jiàn)了她的身影，她教會(huì )我許多，其實(shí)記憶最深的還是那件事……
那還是小學(xué)三年級的時(shí)候，彤轉學(xué)到我們這兒來(lái)，恰好在一個(gè)班，我作為班長(cháng)，自然要和她接觸。很快的，我有了一個(gè)驚奇的發(fā)現：她和我有著(zhù)相同的排名，相同的愛(ài)好，甚至我們的家都離得那樣近。這個(gè)發(fā)現讓我驚訝不已，漸漸的，我們倆就成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
四年級上學(xué)期，我十分不幸的`在考試前一個(gè)星期感冒了。于是乎，生病的我根本沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有精力復習。再加上心里本就因為自己沒(méi)復習而著(zhù)急，考試時(shí)窗外的銀杏葉又一直在嘩嘩作響，令人心煩得很，最后的結果自是不盡人意。
看到成績(jì)的那一天，我這些天極力壓制的情緒終于爆發(fā)，跑到彤的家里一番痛哭�？拊V生活不公，偏趁我生病時(shí)考試，銀杏葉又非要在我考試時(shí)響個(gè)不停。她沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是認真的傾聽(tīng)。待我平靜下來(lái)，她心平氣和地對我說(shuō)：“聽(tīng)你的話(huà)，你覺(jué)得你沒(méi)考好這件事應該怪誰(shuí)呢？”我一下子愣住了。沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，她又說(shuō)：“其實(shí)，我覺(jué)得誰(shuí)都不怪，若真要說(shuō)是誰(shuí)錯了，可能還是你�！薄鞍�？”我一下子張大了嘴巴，“你說(shuō)考試時(shí)窗外風(fēng)吹的銀杏樹(shù)響，那你為什么不趁早關(guān)窗？你說(shuō)偏趁你感冒時(shí)考試，真的嗎？考試的日子早已經(jīng)預訂好了，但感冒，這完全是你能夠控制的，你說(shuō)說(shuō)，這都能怪生活嘛？”她微微笑道�！啊币粫r(shí)間，我竟啞口無(wú)言�！捌鋵�(shí)”，她又說(shuō)，“這就是生活，就算你再怎么哭訴它都聽(tīng)不見(jiàn)，也不會(huì )理你，更不會(huì )專(zhuān)門(mén)為你而改變。而你要做的就是不斷適應它，并在這基礎上嘗試做一些改變。生活并非不公，只是，你沒(méi)有給生活多一些寬容�！彼f(shuō)話(huà)時(shí)，窗外的銀杏葉正隨風(fēng)飛舞，看起來(lái)竟也十分美麗……
我們小學(xué)畢業(yè)那天，是在那棵銀杏樹(shù)底下合的影。即將分別的那一刻，我笑著(zhù)說(shuō)：“彤，我要謝謝你�！�
“謝我什么？”
謝謝你，教會(huì )我給生活多一些寬容，還教會(huì )我許多許多……
窗外，銀杏樹(shù)的葉子仍在忘情的舞蹈，一片又一片，襯著(zhù)天空，顯得如此美好……
有關(guān)學(xué)會(huì )包容初二作文3
包容是一種涵養，是一種博愛(ài)，一種胸懷，一種風(fēng)采；
包容是一種品德，是一種氣質(zhì)，坦蕩，豁達，處變不驚。
包容自己你是智者，你的人生會(huì )從容，人性也得以升華；
包容他人，你就是仁者，多一分寬容就多一分人格魅力。
包容是是陽(yáng)光，親切、明亮，讓人難忘。
二戰結束后不久，在一次酒會(huì )上，一位女政敵高舉酒杯走向邱吉爾，并指了指他的酒杯說(shuō)：“我恨您，如果我是您的夫人，我一定會(huì )在酒杯中向您投毒�！边@顯然是一句滿(mǎn)懷仇恨的挑釁的話(huà)語(yǔ)，而邱吉爾只笑了笑說(shuō)：“您放心，如果我是您先生，我一定會(huì )把它一飲而盡�！币簿褪沁@一句，給對方留下了一個(gè)極其包容的形象。
包容是一種大智慧，極其明智。
包容是光武帝燒掉投敵信札的海量。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，在整理前朝文件時(shí)，發(fā)現了很多奉承王侍郎、辱罵劉秀的信札�？蓜⑿銋s視而不見(jiàn)，不顧眾臣反對，將它們付之一炬。他不計前嫌，化敵為友，壯大自己的力量，最終成就了帝王事業(yè)。
包容之火，燒掉了嫌隙，鑄就了堅固的事業(yè)之基。
當然，包容也離不開(kāi)共贏(yíng)觀(guān)的樹(shù)立。共贏(yíng)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“大家好才是真的好”，這是一種真正意義上的集體主義。我們應包容同學(xué)，包容自己在競爭中的對手。
同學(xué)們，學(xué)會(huì )包容就學(xué)會(huì )了做人。古人將包容作為理想人格的重要標準加以倡導�！吨芤住吩f(shuō)“君子厚德以載物”，荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。學(xué)會(huì )包容，也就學(xué)會(huì )了為人處世。佛者云：“精明者，不使人無(wú)所容�！蔽覀兂Ｕf(shuō)的“得饒人處且饒人”，也就是這個(gè)道理。包容不是代表無(wú)能，卻恰恰是一種卓識，是心胸和人格力量的體現，即所謂的“海納百川，有容乃大”。
安德魯·馬修斯曾說(shuō)：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上�！边@就是包容。
生活如海，包容為舟，泛舟于海，方知海之寬闊。
生活如山，包容為徑，循徑登山，方知山之高大。
生活如歌，包容為曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。
愿你我的心如天空，無(wú)所不包，胸像大海，無(wú)所不容。
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